DÒNG NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ SINH THÁI.

I / MỤC TIÊU :
Kiến thức: Mô tả được năng lượng đi vào hệ sinh thái.
 Nêu được khái niệm hiệu suất sinh thái và những
nguyên tắc xây dựng tháp năng lượng.
 Phân biệt được sự khác nhau giữa các khái niệm về
sản lượng sinh vật sơ cấp và sản lượng sinh vật thứ cấp.
Thái độ: Vận dụng kiến thức để nâng cao ý thức bảo vệ môi
trường.
Nội dung trọng tâm: Sự biến đổi năng lượng trong hệ sinh
thái. Sản lượng sinh vật sơ cấp và thứ cấp.
II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập.
III / PHƯƠNG PHÁP :
Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động
nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy.
IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :
ỔN ĐỊNH LỚP
KIỂM TRA BÀI CŨ :
1. Hãy cho biết chu trình sinh địa hóa các chất?
2. Vẽ, mô tả chu trình: Cacbon, nitơ ?
TIẾN TRÌNH BÀI MỚI :

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
GV cho HS biết năng lượng là nguồn
gốc sự sống trên Trái Đất.
Hoạt động 1:
GV đưa ra các câu hỏi gợi ý: Phổ ánh
sáng chiếu xuống trái đất gồm những dãi
nào? Tỉ lệ phần trăm các chùm tia?


II/. Sản lượng sinh vật sơ
cấp:
Sách giáo khoa.

III/. Sản lượng sinh vật thứ
cấp:
Sách giáo khoa.
CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung.
Trả lời các câu hỏi cuối bài.
Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm.
DẶN DÒ :
 Viết phần tổng kết vào vở.
 Trả lời câu hỏi cuối bài.
 Chuẩn bị bài mới.