lập và phân tích kế hoạch đầu tư

2011

Nhóm 13 lập và phân tích kế hoach đầu tư Trang 1

LẬP VÀ PHÂN TÍCH
KẾ HOẠCH ĐẦU TƯ

lập và phân tích kế hoạch đầu tư

2011

Nhóm 13 lập và phân tích kế hoach đầu tư Trang 2

:
Nghệ an là một tỉnh rộng có đến 8 trường đại học
cao đẳng như trường Đại Học Vinh , trường Đại học
sư phạm kỹ thuật Vinh, trường cao đẳng Văn Hóa
Nghệ Thuật ,… với trên 12.000 vinh viên (theo
thống kê năm 2009) và không nghừng tăng qua
các năm cùng với việc trường Đại Học Vinh vừa

Nhóm 13 lập và phân tích kế hoach đầu tư Trang 3

việc đặc biệt là kỹ năng mềm như kỹ năng phân tích ,
tổng hợp, trình bày giao tiếp
30%sinh viên ra trường khơng tìm được việc
làm và 60%doanh nghiệp phải đào tạo lại sinh viên
mới ra trường
Đa số các giám đốc nhấn sự đều khẵng định về các
sinh viên mới ra trường như sau.
Họ khẳng định:chúng tơi khơng phải khơng muốn
tuyển sinh viên mới ra trường nhưng vì sinh viên mới
khơng có kinh nghiệm nên thật rất khó đáp ứng nhu
cầu cơng việc đảm đương tốt các vị trí u cầu
Thử hỏi các nhà tuyển dụng sinh viên học tại trường
làm sao có kinh nghiệm tai doanh nghiệp được ?.
Trong khi các doanh nghiêp lai khơng tạo cơ hội cho
họ làm việc mà lại u cầu tuyển người có khinh
nghiệm . Kinh nghiệm là trải nghiệm +chiêm
nghiệm về một việc gì đó mới được xem là có khinh
nghiệm với việc đó . Vậy lấy đâu ra kinh nghiệm
hoặc tương đương với mơt nghười có kinh nghiệm
????
theo nghiên cứu của đai học harvard, một nghười
thành đạt chỉ có 25%là do kiến thức thuộc về kỹ năng
cứng (harskills), 75% được quyết định bởi kỹ năng
mềm họ được trang bị. Muốn có được thành cơng
phải biết kết hợp cả hai kỹ năng này. Nghiều bạn
sinh viên chia sẽ chúng tơi hiểu tầm quan trọng của
kỹ năng mềm nhưng chúng tôi vẫn chưa được trang
bị các kỹ năng đó trong nhà trường những gì chúng

Hưng Phúc-thành phố Vinh -tỉnh Nghệ An
Điện thoại:
-cơ quan:
(84) 383 594 555
Di động:01699924665
Website: www.sinhviensoftskills.com.vn
Email:
Chức năng:
lập và phân tích kế hoạch đầu tư

2011

Nhóm 13 lập và phân tích kế hoach đầu tư Trang 5

-đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên (học viên ) các
trường đại học cao đẳng trên địa bàn tỉnh nghệ an
-định vị thương hiệu sinh viên trên địa bàn tỉnh Nghệ
an
-giúp sinh viên thành cơng trong cơng việc và trong
quộc sống sau này
-liên kết các trung tâm giáo dục nỏ lẽ trên đòa bàn
lại với nhau.
Tên dự án :đầu tư xây dựng trung tâm đào tạo kỹ
năng mềm cho học sinh sinh viên
Chủ đầu tư :cơng ty tnhh sinh viên soft kills
Mục tiêu của dự án
* mục tiêu chung

Nguồn vốn +nguồn vốn của chủ sơ hửu:10 tỷ đồng
+vốn vay:8 tỷ đồng (vay của ngân hàng thương mại
với lãi suất 15%/năm)
Công suất thiết kế:3 ca học mỗi ngày mỗi ca 10 lớp
học
Hình thức tổ chức và quản lý dự án:chủ đầu tư trực
tiếp quản lý thực hiện dự án
Thời gian hoạt động của dự án:15năm kể từ khi bắt
đầu hoạt động sản xuất kinh doanh
Thời gian thực hiện:
Tổ chức thi công:quý 4 năm 2011
Hoàn thành:quý 1 năm 2012 lập và phân tích kế hoạch đầu tư

2011

Nhóm 13 lập và phân tích kế hoach đầu tư Trang 7 1.1 Căn cứ pháp lý
Căn cứ vào nghị đinh số 50/NĐ-CP ngày 28/08/1996
Của chính phủ về việc thành lập , tổ chức giải thể và

Nghệ an là tỉnh nằm ở khu vực bắc miền trung nên dễ
dàng phát triển dự án ra cả nước
2.1 địa điểm xây dự án
Công ty tnhh sinh viên soft skills nằm trên đường
nguyễn văn cừ -phường hưng phúc –tpvinh là một
trong những con đường chính của thành phố
vinh.nằm ở trung tâm thành phố (bên cạnh quảng
trường Hồ Chí Minh) rất tốt cho hoạt động marketing
. nó lại vừa gần tất cả các trường đại học cao đẳng
khác.
2.2 đối tượng đào tạo

Sinh viên các trường đại học cao đằng trên địa bàn
tỉnh nghệ an và các tỉnh lân cận
2.3; mục tiêu đào tạo
Khóa học nhằm giúp cho học viên “Định Vị Thương
Hiệu Sinh Viên trong mắt nhà tuyển dụng” thông
qua việc:
- Xây dựng được cho mình những tư duy tích cực,
nhận diện được các đặc điểm tính cách và năng lực
(điểm mạnh, yếu) của mình từ đó học viên có thể chủ
lập và phân tích kế hoạch đầu tư

2011

Nhóm 13 lập và phân tích kế hoach đầu tư Trang 9 Nhóm 13 lập và phân tích kế hoach đầu tư Trang 10

1. “Setting mind,leading life”: sinh viên soft
skills là trung tâm đào tạo kỹ năng mềm về thực
hành và ứng dụng thực tế hiện nay, điểm nổi bật của
trường là việc ứng dụng thành công mô hình đào
tạo MTC-Result (Mindset-Training-Coaching &
Consulting) và triết lý đào tạo “Học thật, thực hành
thật, kết quả thật”. Nhằm tạo ra sự thay đổi toàn
diện và hình thành các kỹ năng bước đầu tiên người
học sẽ trải qua các buổi học Mindset (thay đổi tư duy
và định hướng sống) được áp dụng phương
pháp N.L.P

Học viên được đào tạo theo công nghệ đào tạo thực
hành dựa trên mô hình MTC - Resullt gồm 4 bước:
Mindset - Traning - Consulting & Coaching - Result
Assessment System.
- Mindset: Theo các chuyên gia tâm lý hành vi con
người, để thay đổi tận gốc của một con thì cần bắt
đầu từ thay đổi tư duy - lập trình lại tư duy - từ tư duy
sẽ ảnh hưởng và quyết định đến hành vi. Do đó,
để bắt đầu học, học viên Pioneer được tham gia các
khóa học về lập trình ngôn ngữ tư duy.
lập và phân tích kế hoạch đầu tư

2011


Nhóm 13 lập và phân tích kế hoach đầu tư Trang 12

khóa học có ít nhất 2 dự án để học viên tham gia và
thuyết trình trước hội đồng ban giám khảo, dựa trên
phương châm “Trăm hay không bằng tay
quen”. Ngoài ra, học viên có thể yêu cầu kèm cặp
riêng theo hình thức "1 coach 1”. Đây được xem là
hình thức khá mới mẻ tại Việt Nam. Chủ đề
Coaching có thể được mở rộng từ tâm lý hành vi giáo
dục, định hướng cho đến quản lý và kinh doanh. Sau
khi tốt nghiệp, học viên trong quá trình đi làm thực tế
nếu có bất cứ khó khăn nào trong triển khai dự án
thực tế thì sẽ được các chuyên gia tư vấn của Soft
skills hướng dẫn và tư vấn triển khai. Mọi vấn đề cần
hỗ trợ vui lòng liên lạc vào email: tuvan sinh viên
Soft skills @gmail.com
-Result Assessment System: Và cuối cùng, Soft skills
có một hệ thống đánh giá bài bản những kết quả thực
sự của quá trình đào tạo dựa trên tiêu chí của nhà
tuyển dụng.
lập và phân tích kế hoạch đầu tư

2011

Nhóm 13 lập và phân tích kế hoach đầu tư Trang 13


-Rèn luyện ý chí và sự quyết tâm (MENTAL)
-Kiểm soát cảm xúc và kiềm chế bản thân (EMOTIONAL)
-Một con người hoàn toàn mới, đúng định hướng, đầy khát
vọng, sống trách nhiệm. Tiết kiệm nhiều thời gian để đạt
được mục tiêu cuộc đời của mình
Hãy cùng chúng tôi đi tìm 34 câu trả lời của cuộc đời bạn?
“Những tư duy – giá trị mới nào bạn cần lập trình lại
trong “bản đồ về thế giới” của bạn để giúp bạn thay đổi
chính mình và đạt được tầm nhìn cuộc đời? Đâu là yếu tố
cốt lõi giúp bạn làm được điều đó? Những kỹ thuật và
lập và phân tích kế hoạch đầu tư

2011

Nhóm 13 lập và phân tích kế hoach đầu tư Trang 15

phương pháp nào bạn có thể áp dụng?
Tầm nhìn cuộc đời của bạn là gì? Bạn thật sự đã xác định nó
rõ ràng? Tại sao bạn sinh ra trên đời này? Tại sao bạn phải
sống 60 – 70 tuổi thậm chí hơn mà không phải là 1,2,3 tuổi
thôi? Sứ mệnh cuộc đời của bạn là gì? Bạn sống và đem giá
trị đến cho ai ?
Tầm nhìn cuộc đời của bạn luôn thay đổi hay bất biến? Bạn
đặt tầm nhìn cho mình liệu rằng đã đúng? Bạn có nghĩ rằng
những việc bạn đang làm là hợp lý? Và ngay trước khi bạn
rời khỏi cõi đời này bạn tin chắc rằng những chuyện bạn
đang làm là chuyện đáng làm không? Và bạn có hối tiếc về

lược cuộc đời như thế nào? Bạn có muốn xem thử chiến
lược cuộc đời cụ thể của mình trên giấy là như thế nào
không? Bạn có muốn thấy chân dung của một con người
mới của mình là như thế nào? Các học viên sau khi kết thúc
khóa học có thể đăng ký tham gia đào tạo vào đội ngũ
lập và phân tích kế hoạch đầu tư

2011

Nhóm 13 lập và phân tích kế hoach đầu tư Trang 17

Coach và CLB Sinh Viên để rèn luyện thêm kỹ năng và
giúp đỡ các bạn học viên khác. 1,dự định tổng mức vốn đầu tư và nguồn
vốn huy động của dự án
2.1;Dự tính tổng mức vốn đầu tư
-cơ sở để dự tính:
GIÁM ĐỐC
PHÒNG ĐÀO TẠO

1.quyền sử dụng đất(g trị của mặt
bằng)
2.chi phi san lấp mặt bằng+ các chi
phí liên quan
4.000 500
II, chi phí xây lắp
8500
1;.15 phòng học
4.500
2;.phòng làm việc,đón tiếp học viên
1.000
3;.phòng họp, hội trường
15.000
4;.công trình chung,khu vệ sinh,điện
nước
1.000
III;.vốn thiết bị ,kỹ thuật
2.000
IV;.chi phí chuẩn bị
500
B;,vốn lưu động
2.000
lập và phân tích kế hoạch đầu tư

2011
năm đầu kể tù khi bắt đầu hoạt động)
Các hoạt
động cho
doanh thu
Năm1
Năm2
Năm3
Năm4
Năm5
lập và phân tích kế hoạch đầu tư

2011

Nhóm 13 lập và phân tích kế hoach đầu tư Trang 20

1; tiền thu
học phí của
học viên
4.500
5.000
5.500
6.500
7.000
2;liên kết với
các cơ sở
khác
2.000

thiết bị máy
móc, tài liệu
giảng dạy
500
550
605
665,5
732,05
2;chi phí nhân
công

1000
1100
1210
1331
1464,1
3;chi phí bảo
dưởng sữa chữa
cơ sở vật chất
thiết bị giảng
50
550
605
665,5
73,205
lập và phân tích kế hoạch đầu tư

2011
1430

110

220 935 165
1573

121

242 1028.5
1730.3

133,1

266,2 1131,35
1903,33

146,41

1200
1320
1452
1597,2
1756,92
9; chi phí dự
phòng
50
55
60,5
66.55
73.205
10;chi phí khác
100
110
121
133,1
146,41
lập và phân tích kế hoạch đầu tư

2011

Nhóm 13 lập và phân tích kế hoach đầu tư Trang 22

11;chi phí tuyeá
TNDN
500

3;lợi nhuận
trước thuyế(1-
2)
2000
2350
2845
4179,5
4647,45
4; thuyế
TNDN (3x
thuyế
suất=25%)
500
587,5
711,25
1044,87
5
1161,86
25
5;LN sau
thuyế(3-4)
1500
1762.5
2133,7
5
3134,62
5
3485.58
75
Bảng xác định dòng tiền(DVT;triệu đồng)

2
6149
,22
4;chi phí khấu
hao

1300
1430
1573
1730
1903
,33
5; nhu cầu vốn

2000
2500
2500
2500
2500
lập và phân tích kế hoạch đầu tư

2011

Nhóm 13 lập và phân tích kế hoach đầu tư Trang 23

lưu động
6;thu nhập

625
3485
,587
5
9;tăng vốn lưu
động
1000
1000
0
0
0
0
10;dòng tiền
sau thuyế(=8-
1+4-9)
-1900
1800
3192,5
3706,
75
4864,
925
5388
,917
5
2.4;XÁC ĐỊNH TỈ SUẤT CỦA DỰ ÁN
Tỷ suất của dự án được xác định dựa vào
-chi phí cơ hội của vốn tự có được xác định=lãi
suất tiền gưỡi ngân hàng dài hạn laf14%/ năm
-lãi vay ưu đãi ngân hàng là:15%/ năm

A;an toàn về hệ số vốn đầu tư
+hệ số vốn tự có trên vốn đi vay=
+tỷ trọng vốn tự có /tổng mức vốn đầu tư=
Như vậy nguồn vốn đầu tư của đự án được đảm
bảo=tiềm lực tài chính của chủ đầu tư
B;an toàn về khả năng trả nợ của dự án
Hàng năm nguồn trả nợ của dự án được lấy từ
50%lợi nhuận ,khấu hao vãi vay để trả nợ hàng
năm của dự án có khả năng trả nợ
lập và phân tích kế hoạch đầu tư

2011

Nhóm 13 lập và phân tích kế hoach đầu tư Trang 25

=>Vậy đự án có độ an tồn cao về mặt tài chính
*vấn đề mơi trường
Do doanh nghiệp hoạt đông trong lónh vực đào
tạo nên không ảnh hưởng đến môi trường
 - PHÂN TÍCH KHÍA CẠNH KINH TẾ XÃ HỘI
Dư án xây dưng công ty TNHH sinh viên softs kills
nghoài lợi ích về măt tài chính . mang lại lơi nhuận
cho công ty còn mang lại hiêu quả xã hội to lớn .
-góp phần tạo ra lối sống lành mạnh cho hoc sinh
sin viên trên đòa bàn.
- góp phần tạo viêc làm cho người dân đòa phương:
việc làm trực tiếp cho dự án và nhiều việc làm gián