Bài 26. TÌNH HÌNH XÃ H I N A U TH K VÀ CU C U TRANH CUAỘ Ở Ữ ĐẦ Ế Ỷ Ộ ĐẤ
Bài 26. TÌNH HÌNH XÃ H I N A U TH K VÀ CU C U TRANH CUAỘ Ở Ữ ĐẦ Ế Ỷ Ộ ĐẤ
NHÂN DÂN
NHÂN DÂN
I. M C TIÊU BÀI H CỤ Ọ
I. M C TIÊU BÀI H CỤ Ọ
Sau khi học xong yêu cầu HS nắm được.
1. Ki n th cế ứ
- Giúp HS hiểu đầu thế kỷ XIX tình hình chính trị, xã hội Việt Nam dần dần
trở lại ổn định, nhưng mâu thuẫn giai cấp vẫn không dịu đi.
- Mặc dù nhà Nguyễn có một số cố gắng nhằm giải quyết những khó khăn
của nhân dân nhưng sự phân chia giai cấp ngày càng cách biệt, bộ máy quan lại sa
đoạ, mất mùa đói kém thường xuyên xảy ra.
- Cuộc đấu tranh của nhân dân diễn ra liên tục và mở rộng ra hầu hết cả
nước, lôi cuốn cả một bộ phận binh lính.
2. T t ngư ưở
- Bồi dưỡng kiến thức trách nhiệmvới nhân dân, quan tâm đến đời sống cộng
đồng.
3. K n ngỹ ă
- Tiếp tục rèn kỹ năng phân tích, tổng hợp, nhận xét đánh giá.
II. THI T B , TÀI LI U D Y - H CẾ Ị Ệ Ạ Ọ
II. THI T B , TÀI LI U D Y - H CẾ Ị Ệ Ạ Ọ
- Bản đồ Việt Nam.
- Một số câu thơ, ca dao về cuộc sống của nhân dân ta dưới thời Nguyễn.
III. TI N TRÌNH T CH C D Y - H C Ế Ổ Ứ Ạ Ọ
III. TI N TRÌNH T CH C D Y - H C Ế Ổ Ứ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cể ũ
Câu  : trình bày quá trình hoàn chỉnh bộ máy Nhà nước thời Nguyễn. Nhận
xét của em về tổ chức bộ máy Nhà nước thời Nguyễn.
Câu  : Mọi tình hình công thương nghiệp thời Nguyễn.
2. D n d t vào bài m iẫ ắ ớ

- GV giảng tiếp: Trong bối cảnh vua, quan
như vậy, đời sống của nhân dân ra sao?
- HS theo dõi SGK trả lời.
- GV bổ sung chốt ý:
.
- GV phát vấn: Em nghĩ thế nào về đời sống
của nhân dân ta dưới thời Nguyễn? So sánh với
thế kỷ trước.
- GV có thể gợi ý: thời Lê sơ có câu ca: Thời
vua Thái Tổ, Thái Tông… còn thời nhà Nguyễn
đời sống của nhân dân ra sao?
- HS suy nghĩ, trả lời.
- GV nhận xét, kết luận.
* i s ng nhân dân:Đờ ố
+ Phải chịu cảnh sưu cao, thuế nặng.
+ Chế độ lao dịch nặng nề.
+ Thiên tai, mất mùa, đói kém thường
xuyên.
→ Đời sống của nhân dân cực khổ hơn
so với các triều đại trước.
⇒ Mâu thuẫn xã hội lên cao bùng nổ
các cuộc đấu tranh.
Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững
Ho t ng 3: C l p, Cá nhânạ độ ả ớ
- GV: Sau khi HS tự tóm tắt, GV yêu cầu một
HS tự trình bày phần minh đã làm vào vở và gọi
tiếp HS khác nhận xét, bổ sung.
II. PHONG TRÀO U TRANH C AĐẤ Ủ
NHÂN DÂN VÀ BINH LÍNH
Nửa đầu thế kỉ XIX những cuộc khởi

thời gian kéo dài như khởi nghĩa Phan
Bá Vành, Lê Văn Khôi.
Ho t ng 5: ạ độ
- GV giảng giải: Do tác động của phong trào
nông dân và do tình hình chung của xã hội các
dân tộc ít người đã nổi dậy đấu tranh.
- HS nghe, ghi nhớ về nguyên nhân các dân
tộc nổi dậy đấu tranh là do:
III. U TRANH C A CÁC DÂN T CĐẤ Ủ Ộ
ÍT NG IƯỜ
- Nửa đầu thế kỷ XIX các dân tộc ít
người nhiều lần nổi dậy chống chính
quyền.
+ Ở phía bắc: Có cuộc khởi nghĩa của
Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững
+ Tác động của phong trào nông dân trên
khắp cả nước.
+ Các dân tộc ít người nói riêng và nhân dân
ta dưới thời Nguyễn nói chung đều có mâu thuẫn,
bất mãn với triều đình.
người Tày ở Cao Bằng (1833 – 1835)
do Nông Văn Vân lãnh đạo.
+ Ở phía Nam: Có cuộc khởi nghĩa của
người Kh’me ở miền Tây Nam Bộ.
⇒ Giữa thế kỷ XIX các cuộc khởi nghĩa
tạm lắng khi Pháp chuẩn bị xâm lược
nước ta.
4. C ng củ ố
- Nhận xét chung về tình hình nước ta dưới thời Nguyễn: Dưới thời Nguyễn
mặc dù triều đình đã cố gắng ổn định nền thống trị, và đã có cống hiến nhất định