Bài 14. DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Trình bày được nội dung thuyết điện li.
- Nêu được bản chất dòng điện trong chất điện phân.
- Nêu được các hiện tượng xảy ra ở điện cực của bình điện phân.
- Phát biểu được nội dung của các định luật Faraday, viết được biểu thức và
giải thích ý nghĩa các đại lượng.
- Nêu được các ứng dụng cơ bản của hiện tượng điện phân.
Kĩ năng:
- Giải các bài tập liên quan đến các hiện tượng điện phân.

II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
1. Thước kẻ, phấn màu.
2. Thí nghiệm về hiện tượng điện phân.
3. Chuẩn bị phiếu:
Phiếu học tập 1 (PC1)
- Trình bày các nội dung cơ bản của thuyết điện li.
TL1:
- Các nội dung cơ bản của thuyết điện li:
+ Trong dung dịch, các hợp chất hóa học như axit, bazơ và muối bị phân ly
(một phần hoặc toàn bộ) thành các ion; ion có thể chuyển động tự do trong
dung dịch và trở thành hạt tải điện.
+ Các ion mang điện bằng một số nguyên lần điện tích nguyên tố.
+ Các ion dương và âm vốn đã tồn tại sẵn trong phân tử axit, bazơ và muối.
Chúng liên kết chặt chẽ với nhau bằng lực hút tính điện. Khi tan vào nước
hoặc dung môi khác, các liên kết bị yếu đi. Một số phân tử chuyển động nhiệt
tách thành ion tự do.

phân tỉ lệ thuận với điện lượng chạy qua bình đó.
m = kq
+ Định luật 2: Đương lượng hóa học của nguyên tố tỉ lệ với đương lượng
gam
n
A
của nguyên tố đó. Hệ số tỉ lệ là
F
1
, trong đó F gọi là số Faraday.
n
A
F
k
1


Bi
ểu thức kết hợp nội dung hai định luật:

It
n
A
F
m
1


Phiếu học tập 6 (PC6):
- Nêu các ứng dụng cơ bản của hiện tượng điện phân.

C. môi trường dung dịch rất mất trật tự.
D. Cả 3 lý do trên.

5. Bản chất của hiện tượng dương cực tan là
A. cực dương của bình điện phân bị tăng nhiệt độ tới mức nóng chảy.
B. cực dương của bình điện phân bị mài mòn cơ học.
C. cực dương của bình điện phân bị tác dụng hóa học tạo thành chất điện
phân và tan vào dung dịch.
D. cực dương của bình điện phân bị bay hơi.

6. Khi điện phân nóng chảy muối của kim loại kiềm thì
A. cả ion của gốc axit và ion kim loại đều hạy về cực dương.
B. cả ion của gốc axit và ion kim loại đều hạy về cực âm.
C. ion kim loại chạy về cực dương, ion của gốc axit chạy về cực âm.
D. ion kim loại chạy về cực âm, ion của gốc axit chạy về cực dương.

7. NaCl và KOH đều là chất điện phân. Khi tan trong dung dịch điện phân thì
A. Na
+
và K
+
là cation. B. Na
+
và OH
-
là cation.
C. Na
+
và Cl
-

13. Trong hiện tượng điện phân dương cực tan một muối xác định, muốn
tăng khối lượng chất giải phóng ở điện cực thì cần phải tăng
A. khối lượng mol của chất được giải phóng.
B. hóa trị của chất được giải phóng.
C. thời gian lượng chất được giải phóng.
D. cả 3 đại lượng trên.

14. Điện phân cực dương tan một dung dịch trong 20 phút thì khối lượng cực
âm tăng thêm 4 gam. Nếu điện phân trong một giờ với cùng cường độ dòng
điện như trước thì khối lượng cực âm tăng thêm là
A. 24 gam. B. 12 gam. C. 6 gam. D. 48 gam.

15. Khi điện phân dung dịch AgNO
3
với cực dương là Ag biết khối lượng
mol của bạc là 108. Cường độ dòng điện chạy qua bình điện phân để trong 1
h để có 27 gam Ag bám ở cực âm là
A. 6,7 A. B. 3,35 A. C. 24124 A. D. 108 A.

16. Điện phân dương cực tan một muối trong một bình đi
ện phân có cực âm
ban đầu nặng 20 gam. Sau 1 h đầu hiệu điện thế giữa 2 cực là 10 V thì cực âm
nặng 25 gam. Sau 2 h tiếp theo hiệu điện thế giữa 2 cực là 20 V thì khối
lượng của cực âm là
A. 30 gam. B. 35 gam. C. 40 gam. D. 45 gam.

TL7. Gợi ý đáp án:
Câu 1: A; Câu 2: B; Câu 3: D; Câu 4: D; Câu 5: C; Câu 6: D; Câu 7: Bảy A;
Câu 8: C; Câu 9: A; Câu 10: D; Câu 11: C; Câu 12: C; Câu 13: B; Câu 14: B;
Câu 15: A; Câu 16: D.

- Trả lời C1.
- Nêu câu hỏi PC2.
- Nêu câu hỏi C1.
Hoạt động 4 ( phút): Tìm hiểu các hiện tượng xảy ra ở điện cực. Hiện tượng
dương cực tan.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Trả lời các câu hỏi PC3. - Nêu câu hỏi PC3

- Quan sát thí nghiệm, phát hiện hiện
tượng, trả lời câu hỏi PC4.
-

Hư
ớng d
ẫn HS trả lời.

- Tiến hành thí nghiệm về hiện tượng
xảy ra ở điện cực của bình điện phân.
Nêu câu hỏi trong phiếu PC4.
Hoạt động 5 ( phút): Tìm hiểu nội dung các định luật Faraday.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK mục IV trả lời các câu hỏi
PC5.
- Trả lời câu hỏi C2.
- Nêu câu hỏi PC5.
- Nêu câu hỏi C2.
Hoạt động 6 ( phút): Tìm hiểu các ứng dụng của hiện tượng điện phân.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK mục V, trả lời câu hỏi PC6.
- Nhận xét các câu trả lời của bạn.