NHÓM INTEL 9
DỰ ÁN
Kẻ vô hình
NỘI DUNG

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

SẢN PHẨM HỌC SINH

TÀI LIỆU TRỢ GIÚ HỌC SINH
KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ý tưởng dự án

Bộ câu hỏi định hướng

Kế hoạch đánh giá

Chi tiết bài dạy

Thiết bị và nguồn tài liệu tham khảo
Ý TƯỞNG DỰ ÁN
Chia lớp thành 3 nhóm: mỗi nhóm làm một tổ nghiên cứu khoa
học, mỗi học sinh đóng vai trò là một nhà khoa học nghiên cứu
tìm câu trả lời  kẻ vô hình là ai? Và sau khi nghiên cứu xong
cùng nhau làm một bài thuyết trình trước cả lớp báo cáo kết
quả nghiên cứu.

nhóm 1 nghiên cứu về cấu trúc, tính chất của kẻ vô hình.

Nhóm 2: nghiên cứu cứu 2 định luật bôi-lơ-mariot à định

cũng chẳng cảm thấy gì?

Tại sao khi bịt kín đầu bơm của
bơm xe đạp ( bơm tay ) thì khi cần
bơm hạ xuống thấp chừng nào thì
càng khó bơm chừng đó (cảm thấy
nằng hơn )?

Hãy suy nghỉ xem không sử dụng
tới con đội hay các loại máy móc
hiện đại làm sao người ta có thể
nâng một chiếc xe ôtô lên được?
CÂU HỎI BÀI HỌC

Chúng ta hay nghe trên các phương tiện
thông tin đại chúng về các vụ hoả hoạn và
kèm theo là các vụ nổ bình gas trong các toà
nhà đang cháy. Vậy nguyên nhân vì sao bình
gas lại nổ rất mạnh khi bị nung nóng trong
khi bình gas là rất kín khí gas không hề lọt
được ra ngoài?

Làm thế nào để làm căng tròn một trái bóng
bàn bị xẹp một phần lên như ban đầu được?
(chú ý trái bóng bàn không thể bơm)
CÂU HỎI BÀI HỌC
CÂU HỎI NỘI DUNG

Hãy trình bày cấu tạo của chất khí?
và chúng chuyển động ra sao?

với khi xe ở trong mát?

Vậy trong quá trình đó các thông số sẽ
có mối liên hệ gì với nhau?

Các thông số trạng thái
này thay đổi ra sao chúng
có tuân theo một quy luật
nào hay không hay thay
đổi một cách ngẩu nhiên?

Phát biểu định luật Bôi-
lơ-ma-ri-ốt
CÂU HỎI NỘI DUNG

Nguyên nhân vì sao trái bóng bàn lại căng tròn lên trở
lại khi ta thả nó vào nước ấm?

Ba thông số trạng thái bên trong quả bóng bàn trước
và sau khi cho vào nước ấm sẽ có mối liên hệ gì với
nhau?

Phát biểu định luật Sác-lơ

Nhiệt độ tuyệt đối là gì?
CÂU HỎI NỘI DUNG

Khi làm căng trái bóng bàn lên thì các thông
số trạng thái như thế nào ?



CÁCH DẠY
ĐIỀU
CHỈNH
PHÙ
HỢP
VỚI
ĐỐI
TƯỢNG
CÁC KĨ NĂNG THIẾT YẾU
•
Học sinh cần có các kiến thức căn bản về các chất
đặc biệt là chất khí được học trong hoá học cấp dưới.
•
Học sinh cần có kỹ năng làm việc nhóm, biết cách
truy tìm thông tin trên internet và kỹ năng nói chuyện
trước đám đông.
•
Biết soạn thảo văn bản, sử dụng được power point để
hổ trợ cho quá trình thuyết trình của nhóm.
THIẾT BỊ VÀ NGUỒN TÀI LIỆU THAM
KHẢO
Công nghệ -phần cứng
Máy tính
Máy chiếu
Máy in
Tài liệu tham khảo

Sách giáo khoa lớp 10
