BÀI THỰC HÀNH: NHÓM 4- BẮC GIANG
CHỦ ĐỀ: CÁC DẠNG TAM GIÁC ĐẶC BIỆT- HÌNH HỌC 7
1. Mục tiêu
….
2. Chuẩn kiến thức, kĩ năng
…
3. Bảng mô tả và câu hỏi
NỘI DUNG NHẬN BIẾT
THÔNG
HIỂU
VẬN DỤNG
THẤP
VẬN DỤNG
CAO
1.
Tam
giác
cân
1.1.
Định
nghĩa
Phát biểu
được khái
niệm tam giác
cân
Câu hỏi: 1.1.1
Vẽ được một
tam giác cân.
Câu hỏi: 1.1.2
- Nhận biết
tam giác cân.

Vận dụng định
lý để chứng
minh một số
dạng toán: hai
đoạn thẳng
song song,
vuông góc,
bằng nhau…
Câu hỏi: 1.2.4
1.3. Dấu
hiệu nhận
biết
Phát biểu
được hai dấu
hiệu nhận biết
tam giác cân.
Nhận ra được
tam giác cân.
Sử dụng hai
dấu hiệu nhận
biết để chứng
minh một tam
giác là tam
giác cân.
Sử dụng dấu
nhiệu nhận biết
để giải quyết
một số dạng
toán chứng
minh các đoạn
…
Câu hỏi 1.1.4:
d
H
A
B
M
Cho đoạn thẳng AB. Trung trực d của
đoạn thẳng AB cắt AB tại H . Trên d lấy
điểm M sao cho MH=
AB
2
. Hình vẽ trên
có bao nhiêu tam cân? Tại sao?
Câu hỏi 1.2.1: Hãy phát biểu tính chất của tam giác cân.
Câu hỏi 1.2.2: Cho tam giác ABC cân tại A. Khẳng định nào sau đây là đúng:
1.
µ
µ
=A B
2.
µ
µ
=B C
3.
µ
µ
=C A

⊥ BC
b, Trên cạnh AB, AC lần lượt lấy các điểm E, F sao cho BE=CF. Chứng minh EF//BC.
Câu hỏi 1.3.1: Hãy nêu dấu hiệu nhận biết tam giác cân.
Câu hỏi: 1.3.2: Hai tam giác sau có phải là tam giác cân không? Vì sao?
B
C
A
D
E
F
Câu hỏi 1.3.3: Cho hình vẽ:
65
°
65
°
D
B
C
A
Hình vẽ trên có những tam giác cân nào? Vì sao?
Câu 1.3.4: Cho tam giác ABC nhọn có
·
·
=ABC 2ACB
. Vẽ AH vuông góc với BC. Trên tia đối của
tia BA lấy điểm M sao cho BM=BH:
a, Chứng minh:
·
·
=