SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI
QUẢN LÝ CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
CHUYÊN ĐỀ 1 CHUYÊN ĐỀ 2 CHUYÊN ĐỀ 3 CHUYÊN ĐỀ 4
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
MỤC TIÊU
NỘI DUNG

NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
VỀ QUẢN LÝ TỔ CHUYÊN MÔN
TRONG TRƯỜNG THCS
THÁNG 7 NĂM 2011
Chuyên
Chuyên
đề
đề
1
1
TẬP HUẤN TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TRƯỜNG THCS
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI

MỤC TIÊU
.
1
1

hiệu quả.

NỘI DUNG
1
1
Phần 1:
TỔ CHUYÊN MÔN TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
2
2
Phần 2:
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TRONG TRƯỜNG THCS
3
3
Phần 3:
TĂNG CƯỜNG MỐI CÁC MỐI QUAN HỆ QUẢN LÝ CỦA TTCM
5

TỔ CHUYÊN MÔN
TRONG TRƯỜNG THCS
PHẦN 1
TỔ CHUYÊN MÔN
TRONG TRƯỜNG THCS
6

7
•
Hoạt động 1: Suy nghĩ cá nhân và trình bày
hiểu biết về:
•
Thế nào là tổ chuyên môn?

năng và nhiệm vụ của tổ chuyên môn
trong trường THCS ?
TỔ CHUYÊN MÔN TRONG TRƯỜNG THCS

10
•
Tổ chuyên môn là một bộ phận cấu thành của
trường THCS.
•
Tổ chuyên môn là nơi trực tiếp triển khai các hoạt
động giáo dục và dạy học.
•
Tổ chuyên môn là đầu mối quản lý mà Hiệu
trưởng dựa vào đó để quản lý nhà trường trên
nhiều phương diện, nhưng cơ bản nhất là hoạt
động giáo dục, dạy học và hoạt động sư phạm
của giáo viên.
•
Tổ chuyên môn là nơi tập hợp, đoàn kết các giáo
viên trong tổ, kịp thời động viên, giúp đỡ giáo
viên trong tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ.
TỔ CHUYÊN MÔN TRONG TRƯỜNG THCS

NHIỆM VỤ
TỔ CHUYÊN MÔN TRƯỜNG THCS
THEO ĐIỀU 16, KHOẢN 2
11
1
4
Xây dựng

tổ phó.
5
6
3
Tổ
chức
bồi
dưỡng
chuyên
môn và
nghiệp
vụ cho
GV
Đề xuất
khen
thưởng
kỷ luật
đối với
giáo
viên.
7
Họp tổ
2 lần/
tháng.

TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ
CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN
12
•
Có kế hoạch công tác và hoàn thành các

Tổ trưởng chuyên môn: là người đứng
đầu tổ chuyên môn, do Hiệu trưởng bổ
nhiệm, chịu trách nhiệm trước Hiệu
trưởng về phân phối nguồn lực của tổ,
hướng dẫn, điều hành việc thực hiện các
nhiệm vụ của tổ chuyên môn theo qui
định, góp phần đưa nhà trường đạt đến
các mục tiêu đã đề ra theo kế hoạch.

TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
VÀ QUẢN LÝ TỔ CHUYÊN MÔN
16
•
Vị trí và vai trò của Tổ trưởng chuyên môn
•
Tổ trưởng CM do Hiệu trưởng bổ nhiệm vào đầu mỗi
năm học. Nhiệm kỳ của tổ trưởng chuyên môn là 1 năm,
hết một năm học có thể bổ nhiệm lại hoặc bổ nhiệm mới
tùy theo điều kiện và yêu cầu của từng trường.
•
Tổ trưởng chuyên môn là người chịu trách nhiệm cao
nhất về chất lượng giảng dạy và lao động sư phạm của
giáo viên trong phạm vi các môn học của tổ chuyên môn
được phân công đảm trách.
•
Tổ trưởng chuyên môn là một Cán bộ quản lý, được
hưởng phụ cấp chức vụ theo các văn bản qui định hiện
hành.

17

–
Quản lý việc học của học sinh.
–
Quản lý tài chính, tài sản của tổ chuyên môn.
–
Thực hiện các nhiệm vụ khác do Hiệu trưởng
giao.
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
VÀ QUẢN LÝ TỔ CHUYÊN MÔN

QUYỀN CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
19
CÁC LOẠI
QUYỀN LỰC
Quyền lực
pháp lý
Quyền lực
uy tín cá nhân
Năng lực Phẩm chất
Sự hấp dẫn

CÁC HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ
CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
20
Kiểm tra
- Kiểm tra đánh giá
- Phát huy thành
tích
- Sửa chữa lệch lạc
- Xử lý sai phạm

-
Giám sát, uốn nắn
-
Thúc đẩy hoạt động

TỔ CHUYÊN MÔN
TRONG TRƯỜNG THCS
PHẦN 3
TĂNG CƯỜNG CÁC MỐI QUAN HỆ
QUẢN LÝ CỦA TTCM
21

TĂNG CƯỜNG MỐI QUAN HỆ CỦA TỔ TRƯỞNG
CHUYÊN MÔN TRONG HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ
22
Quan hệ
với HT,
các
PHTr
Quan hệ
với các
TTrCM
khác
Quan hệ
với
GVCN
Quan hệ
với HĐ
trường
Quan hệ với

THÁNG 7 NĂM 2011
Chuyên
Chuyên
đề
đề
2
2
TẬP HUẤN TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TRƯỜNG TRUNG HỌC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI

MỤC TIÊU
Tổ trưởng chuyên môn có những hiểu biết cơ bản về kế
hoạch, các loại kế hoạch của tổ chuyên môn,;qui trình,
kỹ thuật xây dựng kế hoạch.
Vận dụng vào việc xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ
chuyên môn và tổ chức, hướng dẫn giáo viên trong tổ
xây dựng kế hoạch chuyên môn của cá nhân, đảm bảo
các qui định hiện hành, phù hợp với điều kiện thực tế.
1
1
Mục tiêu chung:
24

MỤC TIÊU

Nắm vững các kiến thức cơ bản về xây dựng kế hoạch hoạt động trong
năm học của tổ chuyên môn: các khái niệm (kế hoạch năm học của Tổ
chuyên môn, kế hoạch hoạt động trong năm học của giáo viên…); ý
nghĩa, yêu cầu chung nội dung và qui trình xây dựng 2 loại kế hoạch
có tính pháp quy và tính phổ biến của Tổ chuyên môn trong năm học