Gv: Tr n Th Di u ầ ị ệ
Huy nề
TIẾT 40
PHÒNG GD – ĐT HÀM THUẬN BẮC
TRƯỜNG THCS HÀM HIỆP
THẦY BÓI XEM VOI
1. Đọc – kể:
Tiết 40: Văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Đọc – kể:
Thầy bói
Chuyện gẫu
Đòn gánh
Quạt thóc
Chổi sể
Người làm nghề chuyên đoán những
việc lành dữ cho người khác.
Nói chuyện linh tinh cho qua thời gian
Quạt lớn bằng tre phất vải
hoặc giấydùng để quạt thóc
Chổi làm bằng cây thanh hao
dùng quét sân
Tiết 40: THẦY BÓI XEM VOI
Bè côc
Hoµn c¶nh
xem voi
C¸ch xem vµ
ph¸n vÒ voi
KÕt qu¶
Câu 1,2,3
cảnh nào?
THẦY BÓI XEM VOI
Tiết 40 Văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Hoàn cảnh xem voi.
II. Phân tích:
2. Cách xem voi và phán về voi.
a. Cách xem voi.
Cách xem voi
của các thầy
có gì đặc
biệt?
Sờ vòi
Sờ vòi
Sờ ngà
Sờ đuôi
Sờ tai
Sờ chân
THẦY BÓI XEM VOI
Tiết 40 Văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Hoàn cảnh xem voi.
II. Phân tích:
2. Cách xem voi và phán về voi.
a. Cách xem voi.
Dùng tay để sờ
Nhấn mạnh cách xem voi.
Mỗi người xem một bộ
phận của con voi.
⇒
Sử dụng từ láy tượng hình, phép so sánh
khiến cho sự vật trở nên cụ thể, sinh động.
Nói về cách
phán voi của
các thầy bói,
tác giả
dân gian đã
dùng nghệ
thuật gì ? Tác
dụng ?
b.Cách phán về con voi:
-
Sờ vòi: sun sun như con đỉa.
-
Sờ ngà: chần chẫn như cái đòn càn.
-
Sờ tai: bè bè như cái quạt thóc.
-
Sờ chân: sừng sững như cái cột đình.
-
Sờ đuôi: tun tủn như cái chổi sể cùn.
Đưa ra
nhận
định
khác
nhau
Em có nhận xét gì về cách phán về voi của năm
ông thầy bói ?
Tại sao năm thầy bói đã sờ tận tay
Sờ chân: sừng sững như cái cột đình.
-
Sờ đuôi: tun tủn như cái chổi sể cùn.
Nhận
định
khác
nhau
- Dùng bộ phận để nói toàn thể
=> Nhận xét chủ quan, phiến diện.
Năm thầy bói đã đưa ra nhận định của mình về con voi theo cách
nào ?
* Thái độ của năm ông thầy bói.
+ Tưởng … thế nào hoá ra
+ Không phải,
+ Đâu có!
+ Ai bảo !
+ Các thầy nói không đúng cả! Chính nó
=> Sử dụng hàng loạt câu phủ định nhằm
tăng kịch tính của câu chuyện.
=> Nhấn mạnh thái độ chủ quan, bảo thủ của
các thầy bói.
Nhận xét kiểu câu ?
Tác dụng ?
3. Kết quả:
“Cả năm thầy không ai chịu ai thành ra
xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu.”
Cách kết thúc truyện sử dụng biện pháp
nghệ thuật gì? Nêu tác dụng của cách kết
thúc ấy?
=> Sử dụng biện pháp nghệ thuật phóng đại.