MĨ THUẬT 2 TRANG 1
TUẦN 1
BÀI 1: Vẽ trang trí
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
- Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
- Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc vẽ tranh.
- Hs khá, giỏi: Tạo được ba độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Giáo án.
- Sưu tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm , độ nhạt.
- Hình minh họa ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt.
- Phấn màu.
2. Học sinh
- Vởõ.
- Tranh, ảnh sưu tầm( nếu có).
3. Phương pháp dạy học
- Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn đònh lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở vẽ, các mẫu tranh và hình ảnh học sinh sưu tầm
3. Bài mới : Gv giới thiệu hình minh họa ba sắc độ để HS thấy được độ đậm, nhạt, vừa.
HĐ
NỘI DUNG
CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1 Quan sát,
nhận xét

nhạt
- Cách vẽ:
+ Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan
dày
+ vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, nét
đan thưa
- Có thể vẽ: bằng màu, bằng chì đen
* Nhắc nhở HS :
- Dùng ba màu tự chọn để vẽ hoa lá
nhò
- Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt
khác nhau (đậm, đậm vừa, nhạt)
-Nhận xét chung tiết học
-Khen ngợi cá nhân tích cực.
-Tiếp thu
- Chú ý làm bài
- Rút kinh nghiệm để
phấn đấu.
4. Củng cố- Liên hệ thực tế:
- Nhắc lại cách vẽ đậm nhạt.
- Hứng thú hơn khi sử dụng màu sắc
5. Dặn dò:
Chuẩn bò bài mới
THÁI KIM NGÂN
MĨ THUẬT 2 TRANG 3
TUẦN 2
BÀI 2: Thường thức mó thuật
XEM TRANH THIẾU NHI
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?
+ Hãy kể những màu được sử dụng
trong tranh?
-Quan sát
-Hoạt động nhóm
Từng nhóm trả
lời:
- Vẽ hai bạn, đôi
gà, đôi bướm,
cây cỏ.
- Hai bạn đang
học bài
- Cỏ, cây màu
xanh; áo, mũ
màu vàng cam…
THÁI KIM NGÂN
MĨ THUẬT 2 TRANG 4
2
Nhận xét –
Đánh giá
+ Em có thích tranh này hay không, vì
sao?
Chốt ý chính
- Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu.
Nhân vật chính là hai bạn được vẽ ở
chính giữa tranh. Cảnh vật xung
quanh là cây, cỏ, bướm, và hai chú
gà làm bức tranh thêm sinh động hấp
dẫn hơn.
- Hai bạn đang ngồi đọc sách.

- BVMT: Có ý thức chăm sóc cây xanh ở nhà cũng như ở trường, biết nhặt lá rụng ở
trường và nơi công cộng bỏ vào thùng rác để bảo vệ môi trường xung quanh.
II. CHUẨN BỊ
3. Giáo viên
-Giáo án.
- Tranh ảnh một vài loại lá cây.
- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ lá cây.
- Bài vẽ của hs trước.
2. Học sinh
- Vở , dụng cụ học vẽ.
3. Phương pháp dạy học
- Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn đònh lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VTV 3 hs.
3. Bài mới: Giới thiệu một số lá để các em nhận biết được đặc điểm, màu sắc của các
loại lá cây.
HĐ
NỘI DUNG
CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1 Quan sát,
nhận xét
- Giới thiệu một số hình ảnh các loại
lá cây thật: là mít, lá ổi, lá hồng…
- Gợi ý câu hỏi để HS nhận ra sự khác
nhau của các loại lá:
+ Nêu tên các loại lá cây?
+ Nêu lên sự giống và khác nhau giữa các

( Vẽ màu theo ý thích: xanh non, xanh
đậm, màu vàng, đỏ…)
- Cho HS xem một số bài của HS năm trước
- Gợi ý:
+ Vẽ hình vừa với phần giấy ở vở tập vẽ
+ Màu sắc : có đậm, có nhạt ( vẽ màu lá và
màu nền)
- Theo dõi từng HS làm bài
- Chọn một số bài cho HS nhận xét, sau đó
GV chốt lại
Lá hồng có màu
xanh đậm hơn lá
ổi
-Quan sát, tiếp thu
+ Vẽ hình chung
của cái lá
+ Vẽ hình chi tiết
cái lá
+ Vẽ màu theo ý
thích
-Quan sát
-Làm bài cá nhân
-Tập nhận xét, rút
kinh nghiệm.
4. Củng cố- Liên hệ thực tế:
- Nhắc lại các bước vẽ.
- Lá cây giúp chúng ta dễ thở khi hô hấp, do đó ta phải bảo vệ chúng, không tùy tiện
hái lá, bẻ cành. Thấy lá rụng phải quét dọn để bảo vệ môi trường xung quanh.
5. Dặn dò:
Chuẩn bò bài mới

NỘI DUNG
CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1 Tìm và
chọn nội
dung đề
tài
Treo trực quan:
• Trong tranh ảnh có những loại cây gì?
• Hãy kể tên và hình dáng những loại
cây mà em biết ?
Chốt ý chính:
- Vườn có nhiều loại cây hoặc chỉ có một
loại cây
- Loại cây có hoa, có quả
Trả lời
- Cây dừa, chuối,
cây mít…
- Cây nhãn thân to
lớn, quả nhỏ
thành từng
chùm…
- Tiếp thu.
THÁI KIM NGÂN
MĨ THUẬT 2 TRANG 8
2
3
4
Cách vẽ

MĨ THUẬT 2 TRANG 9
BÀI 5: Tập nặn tạo dáng
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT
(
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẽ đẹp của một số con vật.
- Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật
- Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật theo ý thích.
- HS khá, giỏi: Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối biết chọn màu phù hợp.
- BVMT: Yêu quý và bảo vệ các con vật quen thuộc trong gia đình cũng như ở mọi nơi.
Biết cách giữ vệ sinh khi nặn, xé dán.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Giáo án.
- Tranh, ảnh về một số con vật quen thuộc
- Bài của HS
- Đất nặn, màu vẽ, giấy màu
2. Học sinh
- Vở, dụng cụ học tập ( giấy màu, đất nặn)
3. Phương pháp dạy học
- Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn đònh lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VTV 3 hs.
3. Bài mới: Thi nhau hát bài hát có tên một con vật. Khoảng ba bài và giới thiệu bài mới
nặn hoặc vẽ, xé dán con vật
HĐ
NỘI DUNG
CƠ BẢN

* Cách nặn:
- GV minh họa theo 2 cách:
+ Nặn đầu, thân, chân,… rồi ghép, dính lại
thành hình con vật.
+ Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo
thành hình dáng con vật.
- Lưu ý:
+ Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay
nhiều màu.
+ Nên dùng dao trong hộp đất hoặc tự làm
bằng tre nứa cắt, gọt đất theo đặc điểm
con vật.
+ Sau khi đã có hình con vật, tiếp tục điều
chỉnh, thêm các chi tiết và tạo dáng cho
con vật thêm sinh động.
* Cách xé dán:
Chọn giấy màu
- Chọn giấy màu làm nền.
- Chọn giấy màu con vật.(Sao cho hình rõ,
nổi bật trên nền giấy).
Cách xé dán
- Xé hình con vật:
+ Xé phần chính trước, phần nhỏ sau;
+ Xé hình các chi tiết;
+ Xếp hình con vật đã xé lên giấy nền sao
cho phù hợp với khổ giấy.
+ Dùng hồ dán từng phần của con vật.
dài…
- Đầu, mình, chân,
đuôi

vật của mình
- Gợi ý HS nhận xét tìm ra bài đẹp
Làm bài theo
nhóm
-Tập nhận xét, rút
kinh nghiệm.
4. Củng cố- Liên hệ thực tế:
- Nhắc lại cách vẽ, nặn, xé dán con vật.
- Loài vật mang lại nhiều lợi ích cho con người nên chúng ta phải biết chăm sóc và
bảo vệ chúng. Sau khi nặn đất phải rửa tay và chú ý giữ gìn vệ sinh cho mình và mọi
người xung quanh. Khi xé dán phải bỏ giấy vụn vào thùng rác.
5. Dặn dò:
- Hoàn thành bài vẽ ở VTV
-Xem trước bài mới.
THÁI KIM NGÂN
MĨ THUẬT 2 TRANG 12
TUẦN 6
BÀI 6: Vẽ trang trí
MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
- Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam, xanh lá cây,
tím.
- Biết cách sử dụng các màu đã học.
- Vẽ được màu vào hình có sẵn.
- HS khá, giỏi: Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều, gọn trong hình.
- BVMT: Yêu những màu sắc có trong cuộc sống, yêu truyền thống văn hóa Việt Nam
thông qua dòng tranh dân gian, đồng thời biết giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân
tộc.
II. CHUẨN BỊ

• Tìm màu.
THÁI KIM NGÂN
MĨ THUẬT 2 TRANG 13
2
3
4
Cách vẽ
màu
Thực hành
Nhận xét –
Đánh giá
sắc?
- GV chỉ hình minh họa cho HS thấy:
• Màu da cam do màu đỏ pha với màu
vàng;
• Màu tím do màu đỏ pha với màu lam;
• Màu xanh lá do màu vàng pha với
màu lam.
-Giới thiệu một số tranh dân gian: Gà
mái, Lợn nái, Vinh hoa.
-Yêu cầu HS kể những hình ảnh có trong
phần thực hành ở VBT?
-Đây là bức tranh phổng theo tranh dân
gian Đông Hồ (Bắc Ninh). Tranh có tên
Vnh Hoa.
-Vẽ màu: em bé, con gà, hoa cúc, nền
tranh. Chọn màu khác nhau, có đậm có
nhạt.
- Theo dõi và gợi ý HS làm bài tập.
- Chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét: -

II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Giáo án.
- Sưu tầm tranh ảnh về đề tài Em đi học.
- Minh họa cách vẽ tranh đề tài.
2. Học sinh
- Vở , dụng cụ học vẽ.
3. Phương pháp dạy học
- Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, hoạt động nhóm, luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn đònh lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VTV 3 hs.
3. Bài mới: Giới thiệu một số tranh ảnh đề tài và yêu cầu các em tìm ra tranh đề tài:
Em đi học.
HĐ
NỘI DUNG
CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1 Tìm , chọn
nội dung
đề tài
-Giới thiệu tranh đề tài Em đi học
-Gợi ý cho Hs trả lời câu hỏi :
 Hằng ngày, em thường đi học cùng ai?
 Khi đi học, em ăn mặc như thế nào và
mang theo những gì?
 Phong cảnh hai bên đường như thế
nào?
 Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng

• Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh
thêm sinh động.
- Vẽ màu:
• Màu sắc tự do, làm nổi bật trọng tâm
có chính có phụ
-Vẽ tranh theo nhóm.
-Theo dõi và giúp HS gặp khó khăn khi
làm bài
-Chọn 1 số bài tiêu biểu, nhận xét:
 Cách sắp xếp hình vẽ
 Cách vẽ màu ( có đậm, nhạt)
-Đánh giá chung, khen ngợi nhóm làm
việc tốt
Yêu cầu HS vẽ bài cá nhân
-Quan sát
- Tiếp thu
-Làm bài tập theo
nhóm
-Tập nhận xét, rút
kinh nghiệm.
- Làm bài cá nhân
4. Củng cố- Liên hệ thực tế:
-Nhắc lại cách vẽ tranh.
-Thêm yêu quê hương và con đường hàng ngày đến trường, ta phải giữ gìn con đường
luôn sạch đẹp .
5. Dặn dò:
-Chuẩn bò bài sau: đọc trước bài 8.
THÁI KIM NGÂN
MĨ THUẬT 2 TRANG 16
TUẦN 8

1 Xem tranh
-Giới thiệu tranh Tiếng đàn bầu.
-Câu hỏi thảo luận nhóm: 3phút
• Em hãy nêu tên bức tranh và tên họa
só?
• Tranh vẽ mấy người?
• Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì?
-Quan sát
-Trả lời theo nhóm
• Tranh Tiếng
đàn bầu của họa
só Sỹ Tốt.
• Tranh vẽ 3
người.
• Anh bộ đội
đang gảy đàn,
hai em bé chăm
chú lắng nghe.
THÁI KIM NGÂN
MĨ THUẬT 2 TRANG 17
2
Nhận xét –
Đánh giá
• Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của
họa só Sỹ Tốt không? Vì sao?
• Trong tranh họa só đã sử dụng những
màu nào?
Chốt ý:
• Họa só Sỹ Tốt quê ở làng Cổ Đô,
huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây.

- Chú ý lắng nghe
và tiếp thu
-Nghe, rút kinh
nghiệm.
THÁI KIM NGÂN
MĨ THUẬT 2 TRANG 18
4. Củng cố- Liên hệ thực tế:
-Nhắc lại cách xem và nhận xét tranh.
-Các em thêm yêu mến anh bộ đội.
5. Dặn dò:
-Nhắc nhở HS sưu tầm tranh đẹp.
-Chuẩn bò bài sau: quan sát các loại mũ (nón)
TUẦN 9
THÁI KIM NGÂN
MĨ THUẬT 2 TRANG 19
BÀI 9: Vẽ theo mẫu
VẼ CÁI MŨ (NÓN)
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
- Hiểu đặc điểm, hình dáng, của một số loại mũ.
- Biết cách vẽ cái mũ.
- Vẽ được cái mũ theo mẫu.
- HS khá, giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Giáo án.
- Chuẩn bò một số vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau.
- Minh họa hướng dẫn cách vẽ.
- Một số bài vẽ mũ của HS cũ.
2. Học sinh

nhau.
THÁI KIM NGÂN
MĨ THUẬT 2 TRANG 20
2
3
4
Cách vẽ cái
mũ
Minh họa
Thực hành
Nhận xét –
Đánh giá
-GV giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ giới
thiệu các loại mũ và yêu cầu HS gọi tên
chúng. Ví dụ: mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai,
mũ bộ đội, …
-Bày mẫu cho HS vẽ mũ theo mẫu.
-Treo bảng biểu hướng dẫn cách vẽ, hoặc
minh họa bảng.
• Vẽ phác khung hình chung của cái nón.
• Vẽ phác phần chính của cái mũ.
• Vẽ chi tiết cho giống cái mũ.
• Vẽ trang trí thêm cho mũ và vẽ màu sắc tự
chọn.
-Vẽ vừa vời phần giấy qui đònh không nhỏ
quá, không lớn quá.
-Theo dõi HS làm bài.
-Chọn một số bài cho HS nhận xét.
-Đánh giá chung.
• Có rất

- Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn đònh lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VTV 3hs.
3. Bài mới: Giới thiệu bài mới.
HĐ
NỘI DUNG
CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1 Tìm hiểu
về tranh
chân dung
-Giới thiệu một số tranh chân dung.
-Gợi ý cho Hs trả lời câu hỏi :
 Tranh chân dung được vẽ phần nào của
người là chủ yếu? ( tranh chân dung vẽ
khuôn mặt người là chủ yếu, nhằm diễn
tả đặc điểm của người được vẽ.)
 Khuôn mặt của mỗi người có giống
nhau không? (có các dạng khuôn mặt
như: vuông, tròn, dài, trái xoan)
 Những phần chính trên khuôn mặt? (
mắt, mũi, miệng…)
 Mắt, mũi, miệng,… của mỗi người có
giống nhau không?( mắt to, mắt nhỏ…)
 Ngoài vẽ khuôn mặt người còn có thể
- Quan sát
- Trả lời
- Khuôn mặt người

- Quan sát, hướng dẫn, gợi ý HS vẽ theo ý
thích
-Chọn một số bài cho Hs nhận xét
-Chốt lại, khen ngợi một số bài tốt
Nhận xét chung tiết học.
- Có thể vẽ cổ, vai,
thân…
-Quan sát
-Trả lời
-Lắng nghe
-Tập nhận xét, rút
kinh nghiệm.
4. Củng cố- Liên hệ thực tế:
-Nhắc nhở HS biết yêu thương gia đình và bạn bè
5. Dặn dò:
-Chuẩn bò bài sau:
THÁI KIM NGÂN
MĨ THUẬT 2 TRANG 23
TUẦN 11
BÀI 11: Vẽtrang trí
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp học sinh:
- Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản.
- Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm
- Thấy được vẽ đẹp của trang trí đường diềm
* HS khá, giỏi: vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Giáo án.

hoạ bảng.
-Quan sát, trả lời
- Các họa tiết
giống nhau đều
bằng nhau
- Màu sắc giống
nhau hoặc màu
xen kẻ nhau
THÁI KIM NGÂN
MĨ THUẬT 2 TRANG 24
3
4
họa tiết
vào đường
diềm và
vẽ màu
Minh họa
Thực hành
Nhận xét –
Đánh giá
-Vẽ họa tiết:
-H1: Vẽ họa tiết theo nét chấm.
-H 2: Nhìn mẫu vẽ tiếp họa tiết vào các ô
còn lại ( vẽ các cánh hoa cho đều nhau)
-Vẽ màu:
• Vẽ màu cho đường diềm
• Vẽ màu đều, không ra ngoài họa tiết
• Vẽ thêm màu nền ( màu nền khác với
họa tiết)
-Vẽ tiếp họa tiết vào các ô còn lại.

- Sưu tầm ảnh hoặc cờ thật: cờ tổ quốc, cờ lễ hội,…
- Tranh ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ.
2. Học sinh
- Vở , dụng cụ học vẽ.
3. Phương pháp dạy học
- Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn đònh lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 3hs kiểm tra VTV.
3. Bài mới: Cho HS xem tranh lễ hội và kể xem nhìn thấy gì? Có rất nhiều loại cờ
khác nhau cờ tổ quốc, cờ lễ hội.
HĐ
NỘI DUNG
CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1
2
Quan sát-
nhận xét
Cách vẽ lá
cờ
-Giới thiệu tranh ảnh các loại cờ đặt câu
hỏi:
 Cờ tổ quốc có hình dáng như thế nào? (
hình chữ nhật cờ đỏ, sao vàng năm cánh
ở giữa)
 Cờ lễ hội có hình dáng như thế nào? (
có nhiều hình dạng và màu sắc khác
nhau)