Mỹ Thuật 3 - Trang 1

TUẦN :
BÀI 1: Thường thức mó thuật
XEM TRANH THIẾU NHI
( Đề Tài Môi Trường )
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
- Tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi trường.
-Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài mơi trường.
-Có ý thức bảo vệ môi trường.
Hs khá giỏi:
Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.
Hs chưa đạt chuẩn:
Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Giáo án.
- Sưu tầm tranh ảnh về môi trường.
- Tranh của hoạ só (nếu có).
2. Học sinh
- Vở.
- Tranh, ảnh sưu tầm (nếu có).
3. Phương pháp dạy học
- Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, hợp tác nhóm, trò chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Ổn đònh lớp:
- Kiểm tra bài cũ:
- Vào bài mới:

HĐ

riêng mình: yêu quý cảnh đẹp và có ý
thức giữ gìn cảnh quan.
- Phải biết thế nào là xấu, đẹp.
-Nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực.
và cây xanh.
. Các bạn nhỏ
xách nước tưới
cây, cây xanh, sô
nước, quang cảnh
xung quanh …
. Đang chăm sóc
cây, tưới nước, làm
đất, vun xới đất,…
. Làm ở vườn cây,
ở sân trường, …
. Xanh, vàng, đỏ,
nâu, tím, …
-Tiếp thu
Nhìn thấy được vẻ
đẹp của tự nhiên,
yêu thích vẻ đẹp
thiên nhiên.
-Biết giữ gìn môi
trường bằng
công việc cụ
thể: bỏ rác đúng
nơi quy đònh,
làm vệ sinh lớp
học, bảo vện

2. Học sinh
- Vở vẽ, giấy A4
- Dụng cụ học vẽ.
3. Phương pháp dạy học
- Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Ổn đònh lớp:
- Kiểm tra bài cũ:
- Vào bài mới:
HĐ
NỘI DUNG
CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1
Quan sát,
nhận xét.
-Giới thiệu sơ lược về đường diềm: là hoạ
tiết hình hoa, lá cách điệu được sắp xếp
theo kiểu nhắc lại, xen kẽ… kéo dài
thành đường diềm. Dùng để trang trí
các đồ vật, tường nhà, …
-Treo trực quan: 1 số bài đã hoàn chỉnh,
chưa hoàn chỉnh.
-Đưa ra một số câu hỏi:
-Chú ý lắng nghe
-Quan sát
-Trả lời:
Mỹ Thuật 3 – Trang 4
2

. Phong phú, đa
dạng, nhiều màu
sắc…
. Hình tròn, chiếc
lá, cánh hoa, …
. Được sắp xếp xen
kẽ, nhắc lại,…
. Đỏ, cam, vàng,
xanh, hồng, đen,…
-Quan sát
-Tiếp thu
-Làm bài độc lập.
-Tập nhận xét, rút
kinh nghiệm.
IV. CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ
-Hs nhắc lại tựa bài vừa học.
-Nhắc nhở HS biết giữ gìn, bảo quản những vật dụng được trang trí, thấy được vẻ đẹp,
sự phong phú của các đồ vật được trang trí.
V. DẶN DÒ
-Có ý thức giữ gìn, bảo vệ những đồ vật được trang trí.
Mỹ Thuật 3 - Trang 5
-Chuẩn bò bài mới: quan sát hình dáng, màu sắc của các loại quả mà em biết.
TUẦN :
BÀI 3: Vẽ theo mẫu
VẼ QUẢ
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
- Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả.
-Biết cách vẽ quả theo mẫu.
-Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích.

-Trả lời:
. Quả xoài, mận,
đu đủ, táo, cam, …
. Quả có dạng hình
tròn, hình bầu dục,
hình dài, …
. Phần cuốn của
quả nhỏ, phần xa
Mỹ Thuật 3 – Trang 6
2
3
4
Cách vẽ
tranh
Thực hành
Nhận xét –
Đánh giá
 Màu sắc của quả?
-Treo bảng hướng dẫn cách vẽ
-Giới thiệu các bước vẽ:
+ So sánh chiều cao, ngang để vẽ hình
dáng chung.
+ Vẽ phác hình quả
+ Sửa hình cho giống mẫu.
+ Vẽ màu (chọn màu theo ý thích)
-Yêu cầu học sinh quan sát kó mẫu vẽ
trước khi vẽ.
-Hướng dẫn cụ thể từng HS.
-Chọn 1 số bài tiêu biểu, nhận xét:
 Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của

- Vẽ được tranh đề tài trường em.
- Biết yêu mến, có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trường của mình.
Hs khá giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Giáo án.
- Tranh ảnh về nhà trường, các bài vẽ mẫu.
- Bảng biểu hướng dẫn cách vẽ hoặc minh hoạ bảng.
2. Học sinh
- Vở vẽ, giấy A4, dụng cụ học vẽ.
3. Phương pháp dạy học
- Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Ổn đònh lớp:
- Kiểm tra bài cũ:
- Vào bài mới:
HĐ
NỘI DUNG
CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1 Tìm, chọn
nội dung
đề tài
-Giới thiệu 1 số tranh ảnh về nhà trường.
-Gợi ý cho HS tìm các hình ảnh về:
 Có thể vẽ những hoạt động gì về
trường học?
 Có những hình ảnh nào trong tranh?

. Hình ảnh chính phải rõ trọng tâm, đẹp.
. Hình ảnh phụ phải phù hợp, sinh động.
. Chọn nội dung đơn giản.
-Yêu cầu học sinh chọn nội dung phù hợp.
-Sắp xếp hình ảnh vừa phần giấy.
-Hướng dẫn cụ thể từng HS.
-Chọn 1 số bài tiêu biểu, nhận xét:
 Nội dung, hình ảnh, màu sắc đã phù
hợp và nổi bật trọng tâm chưa?
- Đánh giá chung.
nhỏ, …
- Tiếp thu
-Trả lời theo sự
lựa chọn nội
dung yêu thích.
-Quan sát
-Tiếp thu
. Hình ảnh chính
to, rõ.
. Hình ảnh phụ phù
hợp với nội dung.
. Chọn nội dung vẽ
đơn giản.
-Làm bài tập.
-Tập nhận xét, rút
kinh nghiệm.
IV. CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ
-Nhắc lại các bước vẽ tranh.
-Nhắc nhở HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ trường, lớp học, môi trường xung quanh luôn
xanh-sạch-đẹp.

HĐ
NỘI DUNG
CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1 Quan sát
nhận xét
-Giới thiệu một vài loại quả quen thuộc
-Gợi ý một số câu hỏi:
 Tên của quả?
-Quan sát
-Trả lời:
. Quả cam, xoài,
măng cụt, táo, …
Mỹ Thuật 3 – Trang 10
2
3
4
Cách nặn
quả
Thực hành
Nhận xét –
Đánh giá
 Đặc điểm, hình dáng, màu sắc?
 So sánh sự khác nhau của quả về hình
dáng và màu sắc?
-Gợi ý để HS chọn 1 loại quả thích hợp
để nặn.
-Hướng dẫn cách nặn:
+ Nhớ lại hình dáng, đặc điểm của quả

-Làm bài tập.
-Tập nhận xét, rút
kinh nghiệm.
IV. CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ
-Nhắc lại các bước nặn hình.
-Giữ vệ sinh nơi thực hiện bài nặn.
-Nhắc nhở HS có ý thức bảo vệ, chăm sóc tốt các loại cây ăn quả.
V. DẶN DÒ
-Biết quan tâm, chăm sóc các loại cây ăn quả ở nhà.
-Xem trước bài mới, chuẩn bò đầy đủ dụng cụ học vẽ.
Mỹ Thuật 3 - Trang 11
TUẦN :
BÀI 6: Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
- Hiểu biết thêm về trang trí hình vuông.
-Biết cách vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông.
-Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu.
-Cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí.
Hs khá giỏi:
Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Giáo án.
- Sưu tầm hình ảnh, vật dụng có hình vuông được trang trí.
- Bảng biểu hướng dẫn cách vẽ.
2. Học sinh
- Vở , dụng cụ học vẽ.
3. Phương pháp dạy học

 Những hoạ tiết thường dùng trong
trang trí?
 Hoạ tiết chính, phụ?
 Các hoạ tiết ở các góc như thế nào?
 Màu sắc các hoạ tiết ra sao?
Chốt ý chính:
- Vẽ màu phải đều, không lem
- Hoạ tiết giống thì vẽ màu giống nhau.
-Treo bảng hướng dẫn cách vẽ hoặc minh
hoạ bảng.
-Giới thiệu các bước vẽ:
+ Quan sát họa tiết cần vẽ, tìm cách vẽ
tiếp
+ Dựa vào các đường trục để vẽ hoạ tiết
chính.
+ Vẽ tiếp hoạ tiết xung quanh và các
góc.
+ Lựa chọn màu thích hợp đặt cạnh nhau
sao cho có đậm, nhạt.
+ Vẽ màu trước đối với hoạ tiết chính,
hoặc nền. Họa tiết phụ vẽ sau.
vuông đều có hoạ
tiết giống nhau.
. Hoa, lá, con
vật, côn trùng,
hoa văn cổ … đã
được cách điệu.
. Hoạ tiết chính
được vẽ to rõ
nằm ở giữa, hoạ

-Hs thấy được vẻ đẹp của vật được trang trí.
-Nhắc nhở HS biết trân trọng, giữ gìn các vật dụng được trang trí.
V. DẶN DÒ
-Chuẩn bò bài sau: quan sát hình dáng, màu sắc, cách trang trí cái chai.
Mỹ Thuật 3 – Trang 14
TUẦN :
BÀI 7: Vẽ theo mẫu
VẼ CÁI CHAI
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
- Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một số loại chai.
-Biết cách vẽ cái chai.
-Vẽ được cái chai theo mẫu.
-Biết giữ gìn các vật dụng trong nhà.
Hs khá giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Giáo án.
- Vật mẫu: tranh ảnh các loại hình dáng chai, lọ (vật thực nếu có).
- Bảng biểu hướng dẫn cách vẽ.
2. Học sinh
- Vở , dụng cụ học vẽ.
3. Phương pháp dạy học
- Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Ổn đònh lớp:
- Kiểm tra bài cũ:
- Vào bài mới:
HĐ

phác hình dáng chai.
+ Điều chỉnh hình cân đối.
+ Vẽ màu.
Chú ý:
Xác đònh bố cục mẫu vẽ phù hợp với
phần giấy vẽ (không quá to hay quá nhỏ,
không lệch một bên, quá cao hay quá thấp
so với phần giấy).

-Quan sát kó cái chai, vừa vẽ vừa so sánh,
chỉnh sửa.
-Vẽ cân đối, hợp lý trong tờ giấy.
-Vẽ màu có đậm, nhạt hợp lý.
-Chọn 1 số bài tiêu biểu, nhận xét:
thân, đáy.
. Thuỷ tinh, nhựa,
sành, sứ …
. Trắng đục, xanh
đậm, nâu,…
. Khác nhau về
hình dáng, chiều
cao, …
-Quan sát
- Tiếp thu
. Vẽ màu theo ý
thích.
-Làm bài tập.
-Tập nhận xét, rút
Mỹ Thuật 3 – Trang 16
Đánh giá

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Ổn đònh lớp:
- Kiểm tra bài cũ:
- Vào bài mới:
HĐ
NỘI DUNG
CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1 Quan sát,
nhận xét
-Giới thiệu sự khác nhau giữa ảnh và
tranh chân dung.
. Ảnh: giống như thật và rõ từng nét vì
chụp bằng máy.
. Tranh: vẽ bằng tay, diễn tả đặc điểm
chính của nhân vật.
-Quan sát, so sánh
Mỹ Thuật 3 – Trang 18
2
Cách vẽ
chân dung
- Giới thiệu 1 số tranh, ảnh về chân dung.
-Gợi ý cho Hs trả lời câu hỏi :
 Các bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ
nữa người hay toàn thân?
 Tranh chân dung vẽ những gì?
 Ngoài khuôn mặt còn có vẽ gì nữa?
 Hình dáng khuôn mặt người?
 Đặc điểm giới tính?

. Vuông, tròn,
dài
. vẽ bạn nam hay
nữ.
- Tiếp thu.
-Quan sát
- Tiếp thu
Mỹ Thuật 3 - Trang 19
3
4
Thực hành
Nhận xét –
Đánh giá
-Hs tự vẽ một bức chân dung.
-Gợi ý hs chọn vẽ người thân trong gia
đình như: ông bà, cha mẹ, anh chò,… hay
thầy cô, bạn bè.
-Có thể vẽ thêm hình ảnh trang trí cho
tranh sinh động.
-Đến từng bàn quan sát và hướng dẫn vẽ.
-Chọn 1 số bài tiêu biểu, nhận xét:
 Đặc điểm khuôn mặt?
 Thể hiện giới tính?
- Đánh giá chung.
-Làm bài tập.
-Nhận xét, rút
kinh nghiệm.
. Dài, tròn, …
. Nam hay nữ
IV. CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ

HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG
HS
1 Quan sát,
nhận xét
-Giới thiệu hình ảnh các ngày lễ hội,
tranh Múa rồng.
-Đưa ra một số câu hỏi:
 Quang cảnh ngày hội?
 Cảnh Múa rồng diễn ra vào ban ngày
hay ban đêm?
 Ban ngày cảnh vật ntn?
-Quan sát
-Trả lời
. Vui tươi, nhộn
nhòp, …
. Diễn ra vào
ban ngày và cả
ban đêm.
. Rõ ràng, tươi
sáng…
Mỹ Thuật 3 - Trang 21
2
3
4
Cách vẽ
màu
Thực hành
Nhận xét –
Đánh giá

-Quan sát
. Màu sắc tươi
sáng, nổi bật.
. Thể hiện rỏ nội
dung.
. Tránh chọn
trùng màu giữa
chi tiết và nền.
-Làm bài tập
-Nhận xét, rút
kinh nghiệm.
IV. CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ
-Nhắc lại cách lựa chọn, sắp xếp màu vẽ phù hợp.
-Giúp HS hứng thú hơn khi sử dụng màu sắc vào bài vẽ.
V. DẶN DÒ
-Tập quan sát màu sắc cảnh vật xung quanh.
-Chuẩn bò bài sau: quan sát tranh tónh vật (nếu có).
Mỹ Thuật 3 – Trang 22
TUẦN :
BÀI 10: Thường thức mó thuật
XEM TRANH TĨNH VẬT
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
-Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tónh vật.
-Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh tónh vật.
-Biết yêu mến và giữ gìn những đồ vật, bảo vệ cây ăn quả, góp phần giữ gìn môi trường
luôn sạch đẹp, xanh tươi, bảo vệ môi trường sống.
Hs khá giỏi:
- Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.
II. CHUẨN BỊ

Nhận xét –
Đánh giá
-Giải thích cho HS hiểu thế nào gọi là
tranh tónh vật và biết so sánh sự khác
nhau của tranh tónh vật với các thể loại
tranh khác.
-Quan sát tranh theo nhóm:
-Gợi ý cho Hs trả lời câu hỏi :
 Tên tác giả của bức tranh?
 Loại hoa quả nào có trong tranh?
 Ngoài những loại quả trên còn có
những đồ vật nào nữa có trong tranh?
 Xác đònh hình dáng hoa, quả?
 Màu sắc?
 Những hình ảnh chính, phụ. So sánh tỉ
lệ giữa chính , phụ?
 Em thích bức tranh nào, vì sao?
 Để có được mẫu vẽ đẹp và sinh động
chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ
chúng?
Tóm tắt sơ về tác giả:
- Họa só Đường Ngọc Cảnh giảng dạy
nhiều năm tại trường Đại học Mó Thuật
Công Nghiệp.
- Rất thành công về đề tài: phong cảnh,
tónh vật
- Có nhiều tác phẩm đoạt giải trong nước
và quốc tế.
-Nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi một số nhóm tích cực xây

- Lắng nghe
- Hs khá giỏi: chỉ
ra được các hình
ảnh và màu sắc
trên tranh yêu
thích.
- Tập nhận xét, rút
kinh nghiệm.
IV. CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ
-Nhắc nhở HS biết trân trọng, giữ gìn các tác phẩm đẹp.
Mỹ Thuật 3 – Trang 24
-Biết yêu mến và giữ gìn bảo vệ thiên nhiên tươi đẹp, góp phần làm cho môi trường
xanh-sạch-đẹp.
V. DẶN DÒ
-Chuẩn bò bài sau: quan sát hình dáng, màu sắc của cành, lá cây, mang theo một số cành
lá (nếu có).
TUẦN :
BÀI 11: Vẽ theo mẫu
VẼ CÀNH LÁ
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
- Biết cấu tạo của cành lá: hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp.
-Vẽ được cành, lá đơn giản.
-Yêu thiên nhiên và biết bảo vệ, giữ gìn, chăm sóc cây xanh. Từ đó góp phần giữ gìn và
bảo vệ môi trường sống luôn xanh-sạch-đẹp.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Giáo án.
- Mẫu cành lá một số loại khác nhau.
- Bài vẽ hoàn chỉnh.

Cách vẽ
cành lá
Thực hành
Nhận xét –
Đánh giá
 So sánh sự khác nhau giữa các cành
lá?
-Treo bảng hướng dẫn cách vẽ hoặc minh
hoạ bảng.
-Giới thiệu các bước vẽ:
+ Vẽ phác hình dáng chung
+ Vẽ phác cành, cuống lá
+ Phác hình từng cuống lá
+ Vẽ chi tiết
+ Vẽ màu
-Cho một số HS lên vẽ trên bảng.
- Yêu cầu vẽ cành lá theo ý thích.
-Quan sát kó đặc điểm, hình dáng cành lá
khi vẽ.
-Chọn 1 số bài tiêu biểu, nhận xét:
 Hình vẽ cân đối, đặc điểm, màu sắc?
- Đánh giá chung.
màu sắc của cành
lá rất đa dạng và
phong phú.
. Giữa các cành lá
có sự sắp xếp các
lá theo các kiểu
khác nhau: đối
xứng, xoay vòng,