1

2BUỔI I

HOẠT ĐỘNG 1

Tìm hiểu mục tiêu giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lí

 Mục đích:
o Học viên nắm vững mục tiêu giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu
quả trong môn Địa lí THPT
o Thành thạo về kĩ thuật xếp, chắp mảnh giấy thành văn bản
 Kết quả mong đợi:
o HV nắm vững kĩ thuật kĩ thuật xếp, chắp mảnh giấy thành văn bản
o Qua trao đổi, thảo luận để thấy được việc áp dụng vào dạy học sẽ giúp cho HS
tích cực học tập
o HV thảo luận, làm rõ mục tiêu giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu
quả trong môn Địa lí
 Phương tiện đánh giá:
o Các mảnh giấy ghép do người tham gia xây dựng
o Quan sát các thành viên tham gia
 Tài liệu cần:
Đoạn văn bản về mục tiêu giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong
môn Địa lí ( xem phiếu làm việc 1 và phiếu phản hồi thông tin 1)

Thời
gian

Hoạt động của người hướng dẫn Hoạt động của người tham

nhiệm vụ
 Làm việc theo nhóm, thực
hiện các nội dung theo
hướng dẫn
Thái độ
làm việc
nghiêm túc
15
´

 Tập trung toàn lớp

 Yêu cầu 3 nhóm trình bày kết
quả về nội dung ( đọc lại đoạn
văn mục tiêu về (i) kiến thức;(ii)
kĩ năng; (iii) thái độ)
 Đại diện các nhóm trình
bày kết quả việc thực hiện
nội dung

Vui vẻ, sôi
nổi
3

Thời
gian


dụng như thế nào trong dạy học địa
lí, cho ví dụ cụ thể
 Giám sát các nhóm làm việc

 Tiếp tục hoạt động theo
nhóm
 Suy nghĩ, đọc SGK, trao
đổi, thảo luận

15  Tập trung toàn lớp
 Yêu cầu các nhóm trình bày kết
quả thảo luận ( lưu ý 4 nhóm còn lại
chưa được trình bày
 Điều khiển trao đổi, thảo luận về
các ví dụ do các nhóm đưa ra
 Đại diện các nhóm trình
bày kết quả việc thực hiện
nội dung

 Nêu câu hỏi thắc mắc
 Trả lời các vấn đề nghười
hướng dẫn nêu ra 90
hưởng xấu đến MT và lãng phí tài nguyên, cạn kiệt tự nhiên.

6 - Các vấn đề sử dụng năng lượng ở Việt Nam nói chung, ở các vùng và các địa phương trên
cả nước nói riêng (hiện trạng khai thác, sử dụng và bảo vệ TNTN, bảo vệ MT trong đó có vấn đề tài
nguyên năng lượng).

7

b. Kĩ năng - Hành vi

8 - Mối quan hệ giữa cư dân (bùng nổ dân số, đô thị hóa, hoạt động sản xuất của con người) và
nhu cầu sử dụng năng lượng (ngày càng gia tăng) dẫn đến nguy cơ cạn kiệt .

9 - Tham gia tích cực vào các hoạt động góp phần giải quyết một số vấn đề về khai thác, sử
dụng hợp lí, tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường.

10
c. Thái độ - Tình cảm:
11 - Một số khái niệm tài nguyên năng lượng vô tận: năng lượng mặt trời, năng lượng thuỷ triều,
năng lượng gió, năng lượng địa nhiệt.

12 - Có ý thức sử dụng tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường.

5THÔNG TIN PHẢN HỒI CHO HOẠT ĐỘNG 1

dụng hợp lí, tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường.

10
c. Thái độ - Tình cảm:
12 - Có ý thức sử dụng tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường.

5 - Ủng hộ các hoạt động, các chính sách của Nhà nước về sử dụng NLTK& HQ ; phê phán các
hoạt động, hành vi sử dụng lãng phí điện, xăng, dầu ; khai thác tài nguyên không hợp lí làm ảnh
hưởng xấu đến MT và lãng phí tài nguyên, cạn kiệt tự nhiên. Đáp án: 1, 3,4,11,8,6, 7,2,9 10, 12,5
6HOẠT ĐỘNG 2

Tìm hiểu ngành công nghiệp điện lực ở nước ta
( hoặc thủ thuật tiết kiệm năng lượng, pincho máy tính xách tay)

 Mục đích:
o Học viên biết xác định tiêu đề cho một bài viết về năng lượng hoặc tiết kiệm
năng lượng, từ đó người học có thể vận dụng trong cuộc sống để tiết kiệm
năng lượng
o Nắm vững cách xác định tiêu đề cho một đoạn văn
 Kết quả mong đợi:
o HV đặt được các tiêu đề phù hợp với nội dung từng đoạn văn
o Nắm vững kĩ thuật xác định tiêu đề cho một đoạn văn
o Qua trao đổi, thảo luận để thấy được việc áp dụng vào dạy học sẽ giúp cho HS
tích cực học tập

 Phát tài liệu tập huấn
 Hướng dẫn nhiệm vụ cần thực
hiện
 Đọc hướng dẫn, đặt câu
hỏi nếu thấy cần thiết
Gây sự
hứng thú
20
´

 Giám sát các nhóm thực hiện
nhiệm vụ
 Làm việc theo nhóm,
thực hiện các nội dung theo
hướng dẫn
Thái độ
làm việc
nghiêm túc
15
´

 Tập trung toàn lớp
Hướng dẫn, nêu vấn đề, trao đổi
thảo luận toàn lớp
Xác định tiêu đề có ý nghĩa gì?

 Nêu câu hỏi thắc mắc
 Trả lời các vấn đề người
hướng dẫn nêu ra


 Ghi chép, đặt câu hỏi 8

PHIẾU LÀM VIỆC VỚI HOẠT ĐỘNG 2

Công nghiệp điện lực

- Nước ta có nhiều tiềm năng để phát triển công nghiệp điện lực. Tiềm năng về thuỷ
điện của nước ta rất lớn. Về lí thuyết, công suất có thể đạt khoảng 30 triệu kW với sản lượng
260 ??270 tỉ kWh. Tiềm năng này tập trung chủ yếu ở hệ thống sông Hồng (37%) và hệ
thống sông Đồng Nai (19%).
- Cơ sở nhiên liệu cho các nhà máy nhiệt điện ở miền Bắc là than, chủ yếu từ các mỏ
tại Quảng Ninh. Còn ở miền Trung và miền Nam lại dựa vào nguồn dầu nhập nội. Từ sau

dụng của người dùng cũng đóng một vai trò quan trọng. Sau đây là 14 lưu ý cho người dùng để kéo
dài thời lượng dùng pin trên laptop.
1. Tắt các kết nối không dây không sử dụng tới
Bluetooth và Wi-Fi là những hệ thống kết nối không dây thường được bật theo mặc định, cho dù
không phải lúc nào người dùng cũng sử dụng tới. Hãy chủ động tắt chúng đi. Tốt nhất, hãy tạo
shortcut trên màn hình để dễ thao tác.
2. Giảm độ sáng màn hình hiển thị
Một trong số những nguyên nhân khiến cho nguồn năng lượng trên laptop bị tiêu tốn nhanh là ở
màn hình hiển thị. Hãy giảm độ sáng hiển thị. Màn hình chính là thành phần đòi hỏi nguồn năng
lượng lớn nhất trong laptop. Theo kinh nghiệm thì nên để màn hình hiển thị màu đơn sắc, thường là
màu đen để giảm tải nguồn năng lượng không cần thiết.
3. Rút các thiết bị ngoại vi khi không cần thiết
Nếu bạn không cần dùng tới ổ đĩa flash hoặc ổ cứng di động nữa, hãy rút chúng ra. Thiết bị hỗ trợ
kết nối không dây, card kết nối dữ liệu 3G, các thẻ USB cũng như những thiết bị có thể tiêu phí
năng lượng khác như điện thoại và iPod, khi sử dụng hợp lý đều có thể giúp người tiết kiệm được
năng lượng.
4. Tối ưu các lựa chọn sử dụng năng lượng
Trong XP và Vista, hãy vào Control Panel->Power Options. Hãy chắc chắn rằng bạn đã chọn tắt
màn hình và ổ cứng sau một thời gian ngắn không hoạt động.
5. Sử dụng phù hợp với từng loại pin
Các loại pin Lithium-Ion không cần thiết phải sử dụng hết (trong khi đa số người dùng đều nghĩ
vậy), nhưng bạn lại cần phải sử dụng nó nó một khi đã nạp. Trong thời gian rảnh, thay vì giữ lại
năng lượng như trước đây vẫn làm, hãy tìm cách xả hết. Với loại pin cũ không phải là Lithium-Ion,
bạn cần phải thường xuyên sử dụng hết.
6. Không nên để chip đồ họa hoạt động quá tải
Trước hết hãy thay đổi thông số hiển thị của màn hình và nếu đang dùng Vista, bạn còn có thể
không sử dụng chip đồ họa. Một số chip đồ họa chuyên dụng trên laptop đã được cải tiến, nhưng
vẫn tương đối tốn kém năng lượng. Chip 9400M mới nhất của Nvidia trên MacBook vẫn tiêu tốn tới
12 W.
10 11

THÔNG TIN PHẢN HỒI CHO HOẠT ĐỘNG 2

Công nghiệp điện lực

1. Tiềm năng phát triển ngành công nghiệp điện lực ở nước ta
- Nước ta có nhiều tiềm năng để phát triển công nghiệp điện lực. Tiềm năng về thuỷ
điện của nước ta rất lớn. Về lí thuyết, công suất có thể đạt khoảng 30 triệu kW với sản lượng
260 ??270 tỉ kWh. Tiềm năng này tập trung chủ yếu ở hệ thống sông Hồng (37%) và hệ
thống sông Đồng Nai (19%).
- Cơ sở nhiên liệu cho các nhà máy nhiệt điện ở miền Bắc là than, chủ yếu từ các mỏ
tại Quảng Ninh. Còn ở miền Trung và miền Nam lại dựa vào nguồn dầu nhập nội. Từ sau
năm 1995, có thêm khí tự nhiên phục vụ cho các nhà máy điện chạy bằng tuốc bin khí ở Bà
Rịa, Phú Mỹ và Cà Mau.

2. Hiện trạng phát triển ngành công nghiệp điện lực
- Sản lượng điện tăng rất nhanh, từ 5,2 tỉ kWh năm 1985 lên gần 52,1 tỉ kWh năm
2005. Về cơ cấu sản lượng điện phân theo nguồn, trong giai đoạn 1991-1996 thuỷ điện luôn
chiếm hơn 70%. Đến năm 2005, ưu thế lại nghiêng về sản xuất điện từ than và khí với
khoảng 70% sản lượng, trong đó tỉ trọng cao nhất thuộc về điêzen-tua bin khí (45,6%). Về
mạng lưới tải điện, đáng chú ý nhất là đường dây siêu cao áp 550 kV từ Hoà Bình đến Phú
Lâm (TP. Hồ Chí Minh) dài 1488km.

3. Phân bố ngành công nghiệp điện lực ở nước ta
- Hàng loạt nhà máy thuỷ điện có công suất lớn đang hoạt động như Hoà Bình (trên

hỗ trợ kết nối không dây, card kết nối dữ liệu 3G, các thẻ USB cũng như những thiết bị có
thể tiêu phí năng lượng khác như điện thoại và iPod, khi sử dụng hợp lý đều có thể giúp
người tiết kiệm được năng lượng.

4. Tối ưu các lựa chọn sử dụng năng lượng
Trong XP và Vista, hãy vào Control Panel->Power Options. Hãy chắc chắn rằng bạn đã
chọn tắt màn hình và ổ cứng sau một thời gian ngắn không hoạt động.

5. Sử dụng phù hợp với từng loại pin
Các loại pin Lithium-Ion không cần thiết phải sử dụng hết (trong khi đa số người dùng đều
nghĩ vậy), nhưng bạn lại cần phải sử dụng nó nó một khi đã nạp. Trong thời gian rảnh, thay
vì giữ lại năng lượng như trước đây vẫn làm, hãy tìm cách xả hết. Với loại pin cũ không
phải là Lithium-Ion, bạn cần phải thường xuyên sử dụng hết.

13

6. Không nên để chip đồ họa hoạt động quá tải
Trước hết hãy thay đổi thông số hiển thị của màn hình và nếu đang dùng Vista, bạn còn có
thể không sử dụng chip đồ họa. Một số chip đồ họa chuyên dụng trên laptop đã được cải
tiến, nhưng vẫn tương đối tốn kém năng lượng. Chip 9400M mới nhất của Nvidia trên
MacBook vẫn tiêu tốn tới 12 W.

7. Lắp thêm bộ nhớ trong (RAM)
Hãy để cho chiếc laptop của bạn được “nghỉ ngơi”. Nếu như đang sử dụng những ứng dụng
thường yêu cầu một lượng lớn bộ nhớ ảo, nhất thiết, bạn cần mua thêm RAM (mặc dù có
một lưu ý quan trọng là bộ nhớ lớn hơn thì năng lượng tiêu phí nhiều hơn).

8. Hãy biết ưu tiên những việc quan trọng
Khi bạn đang có một buổi trình chiếu quan trọng mà lượng pin còn lại không nhiều, nếu như
đang nghe nhạc hoặc duyệt mail nữa thì lúc này, hãy biết chọn việc quan trọng nhất để dành

laptop của bạn có thể phải hoạt động “vất” vả hơn cũng như tiêu phí năng lượng nhiều hơn. ==============================================

15

BUỔI II
HOẠT ĐỘNG 3

Tìm hiểu địa chỉ giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong chương
trình môn Địa lí THPT

 Mục đích:
o Học viên xác định được các địa chỉ để tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng


 Thực hiện chia nhóm
 Ngồi theo đúng vị trí
nhom

Tạo không
khí vui vẻ,
thân thiện
5
´

 Phát tài liệu tập huấn
 Hướng dẫn nhiệm vụ cần thực hiện

 Đọc hướng dẫn, đặt câu
hỏi nếu thấy cần thiết
Gây sự
hứng thú
20
´

 Giám sát các nhóm thực hiện
nhiệm vụ
 Làm việc theo nhóm, thực
hiện các nội dung theo
hướng dẫn
Thái độ
làm việc
nghiêm túc
15

 Trao đổi, thảo luận
 Điều khiển việc trao đổi, thảo
luận của lớp:
3. Các địa chỉ đã xác định
4. Kĩ thuật vừa sử dụng có thể vận
dụng trong tích hợp dạy học sử
dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu
quả phát huy được tính tích cực của
học sinh không  Nêu câu hỏi thắc mắc
 Trả lời các vấn đề nghười
hướng dẫn nêu ra

5
´

 Chốt lại các điểm chính của hoạt
động, về nội dung, về kĩ thuật

 Ghi chép, đặt câu hỏi
5
´

 Nêu vấn đề: Bài tập về nhà: cho ví
dụ cụ thể về sử dụng kĩ thuật trong
dạy học địa lí
 Tổng kết buổi làm việc


Lớp

Tên bài
Địa chỉ
tích hợp
Nội dung giáo dục sử dụng NLTK &
HQ
Mức độ
tích hợp
10 Bài 7: Cấu trúc
của Trái Đất.
Thạch quyển.
Thuyết kiến
tạo mảng
- Mục 2:
Lớp ManTi

10 Bài 11: Khí
quyển. Sự phân
bố nhiệt độ
không khí trên
Trái Đất
- Mục II: Sự phân bố của
nhiệt độ không khí trên
Trái Đất

10 Bài 12: Sự
phân bố khí
áp. Một số
loại gió chính

Sóng. Thuỷ
triều. Dòng
biển
10 Bài 22: Dân
số và sự gia
tăng dân số
- Mục II: Gia tăng dân
số.

10 Bài 32: Địa lí
các ngành
công nghiệp
- Mục I:
Công nghiệp năng
lượng 10 Bài 34: Thực
hành vẽ biểu
đồ tình hình
sản xuất một
số sản phẩm
công nghiệp
trên thế giới
Vẽ biểu đồ tình hình sản
xuất một số sản phẩm
công nghiệp của thế
giới, thời kì
1950 - 2003. Nhận xét
biểu đồ.

na-ma
- Bài tập 1
- Bài tập 2

10 Bài 41: Môi
trường và tài
nguyên thiên
nhiên
- Mục III: Tài nguyên
thiên nhiên

10 Bài 42: Môi
trường và sự
phát triển bền
vững
- Mục II: Vấn đề môi
trường và phát triển ở các
nước phát triển
- Mục III: Vấn đề môi
trường và phát triển ở các
nước đang phát triển.

Bài 5: Một
số vấn đề
của châu
lục và khu
vực
* Tiết 3:
- Mục II: Một số vấn
đề của khu vực Tây
Nam Á và khu vực
Trung Á

11 Bài 6: Hợp
chủng quốc
Hoa Kì
* Tiết 1:
- Mục II: Điều kiện tự
nhiên
* Tiết 2: Kinh tế (phần 1
“Dịch vụ - giao thông
vận tải” và phần
2.“Công nghiệp”)

11 Bài 8: Liên
Bang Nga

11 Bài 10:
Cộng hoà
nhân dân
Trung Hoa
(Trung
Quốc)
* Tiết 1:
- Mục II: Điều kiện tự
nhiên
* Tiết 2:
- Mục II: Các ngành kinh
tế (phần 1 “Công
nghiệp”)

11 Bài 11: Khu
vực Đông
Nam Á
* Tiết 1:
- Mục I: Tự nhiên
(phần 2 “Đặc điểm tự
nhiên” và phần 3.

22

Lớp

Tên bài
Địa chỉ
tích hợp
Nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ


23

PHIẾU LÀM VIỆC SỐ 3.3
( Dùng cho các nhóm xác định theo chương trình lớp 12)

Lớp

Tên bài
Địa chỉ
tích hợp
Nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ
Mức độ
tích hợp
12 Bài 5 : Lịch
sử hình
thành và
phát triển
lãnh thổ
(tiếp theo)
- Mục 2:

ẩm gió mùa
- Mục 1:
Khí hậu nhiệt đới ẩm gió
mùa
- Mục 2:
Các thành phần tự nhiên
khác (phần b: “Sông
ngòi”)

24

Lớp

Tên bài
Địa chỉ
tích hợp
Nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ
Mức độ
tích hợp
12 Bài 14: Sử
dụng và bảo
vệ tài
nguyên
thiên nhiên
- Mục 1: Sử dụng và bảo
vệ tài nguyên sinh vật
- Mục 3: Sử dụng và bảo
vệ các tài nguyên khác

12 Bài 16: Đặc
12 Bài 31: Vấn - Mục 1: Thương mại
25

Lớp

Tên bài
Địa chỉ
tích hợp
Nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ
Mức độ
tích hợp
đề phát
triển thương
mại, du lịch
(phần b: “Ngoại
thương”)
12 Bài 32: Vấn
đề khai thác
thế mạnh ở
Trung du và
miền núi
Bắc Bộ
- Mục 2: Khai thác, chế
biến khoáng sản và thuỷ
điện

12 Bài 37: Vấn
đề khai thác