CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THEO CHỦ ĐỀ
MÔN HỌC: NGỮ VĂN 6
CHỦ ĐỀ: TRUYỆN HIỆN ĐẠI VIỆT NAM
1) Xác định chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ
a. Kiến thức:
- Hiểu được đặc trưng thể loại truyện hiện đại
- Nắm vững nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa các văn bản truyện hiện đại.
b. Kĩ năng:
- Biết cách đọc - hiểu truyện hiện đại
- Vận dụng kiến thức tổng hợp viết đoạn văn/bài văn tự sự
c. Thái độ
- Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước, yêu con người và cuộc sống
- Có tinh thần lạc quan
- Giáo dục cách sống khiêm tốn, nhân ái…
2) Năng lực có thể hình thành thông qua chủ đề
- Thu nhận và lý giải thông tin trong văn bản
- Sử dụng ngôn ngữ môn học
- Phát hiện và giải quyết vấn đề đặt ra trong cuộc sống
- Năng lực tiếp nhận và tạo lập văn bản
Nội dung
Câu
hỏi/bài
tập đánh
giá kĩ
năng
Nhận biết
(Mô tả yêu cầu cần
đạt)
Thông hiểu
(Mô tả yêu cầu cần
đạt)

tài, chủ đề của tác
phẩm
- Nhận ra được một
số chi tiết, hình ảnh,
sự việc… tiêu biểu
- Nhận diện về từ
loại, các thành phần
chính của câu ,nhận
diện về các phép tu
từ…
- Giải thích được
những nét đặc sắc về
nội dung, nghệ thuật
chi tiết, sự việc tiêu
biểu
- Lí giải được ý nghĩa
nội dung của tác
phẩm.
- Giải thích được ý
nghĩa nhan đề của tác
phẩm
- Hiểu được tác dụng
của các phép tu từ
- So sánh ý nghĩa của
các tác phẩm
- Vận dụng hiểu biết
về tác giả, tác phẩm,
thể loại lí giải giá trị
nội dung và nghệ
thuật của tác phẩm.

ra và vận dụng vào
cuộc sống)
- Sáng tác thơ, vẽ
tranh; kể sáng tạo
Câu hỏi định tính, định lượng:
- Trắc nghiệm khách quan (Tác giả, tác phẩm,
đặc điểm thể loại …)
- Câu tự luận trả lời ngắn
Bài tập thực hành:
- Trình bày miệng (thuyết trình, kể chuyện,
trình bày một số vấn đề …)
- Nghiên cứu so sánh tác phẩm, nhân vật
theo chủ đề.
- Viết đoạn văn (hoặc bài văn) để trình bày
những hiểu biết về các tác phẩm, vận dụng
những vấn đề đã học vào cuộc sống như thế
nào …
* CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MINH HỌA
Văn bản 1: Bài học đường đời đầu tiên (Trích “Dế Mèn phiêu lưu ký” của Tô Hoài)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
- Nêu những hiểu biết của em
về tác giả Tô Hoài.
- Em hiểu gì về truyện đồng
thoại?
- Kể lại tóm tắt câu chuyện
của Dế Mèn trong đoạn trích
trên.
- Tính cách Dế Mèn được thể
hiện qua những chi tiết nào về
hành động, ý nghĩ?

được tả theo trình tự nào?
- Những dấu hiệu nào của
thiên nhiên Cà Mau gợi cho
con người nhiều ấn tượng khi
đi qua mảnh đất này?
- Khi miêu tả cảnh sông nước
Cà Mau, sự độc đáo của tên
sông, tên đất nơi đây được thể
hiện bằng nghệ thuật nào?
- Cách miêu tả của tác giả có
gì độc đáo? Tác dụng của
cách tả này?
- Đoạn văn tả sông và nước
Năm Căn tạo nên một thiên
nhiên như thế nào trong tưởng
tượng của em?
- Quang cảnh chợ Năm Căn
hiện lên vừa quen thuộc vừa
lạ lùng. Tại sao?
- Nêu tác dụng của cách dùng
từ, nghệ thuật so sánh trong
đoạn miêu tả về dòng Năm
Căn và rừng đước.
- Nêu nhận xét về nghệ thuật
của đoạn trích.
- Qua đoạn trích, em cảm
nhận được gì về vùng đất
này?
- Em học tập được gì từ nghệ
thuật tả cảnh của tác giả?

sức cảm hóa người anh đến
thế?
kể chuyện và miêu tả trong
truyện hiện đại?
- Nhân vật nào trong truyện
để lại cho em ấn tượng sâu sắc
nhất? Hãy viết một đoạn văn
ngắn nêu cảm nghĩ của em về
nhân vật đó.
Văn bản 4: Vượt thác (Võ Quảng)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
- Nêu những hiểu biết của em
về tác giả Võ Quảng và dòng
sông Thu Bồn.
- Văn bản Vượt thác là một
bài văn miêu tả có bố cục 3
phần, hãy chỉ ra các phần đó?
- Cảnh dòng sông, cảnh hai
bên bờ, cảnh vượt thác của
dượng Hương Thư được miêu
tả bằng những chi tiết nổi bật
nào? Tác giả sử dụng nghệ
- Nhận xét của em về nghệ
thuật miêu tả trên phương
diện dùng từ, biện pháp tu từ?
Tác dụng của cách sử dụng
đó?
- Cảm nhận của em về cảnh
tượng thiên nhiên, người lao
động nơi đây.

nội dung một số chi
tiết, đoạn văn đặc sắc
của văn bản.
- Nhận diện được từ
láy, biện pháp tu từ
Số câu
Số điểm
5
2,5
1
1,5
6
4
2. Tạo lập văn bản - Viết đoạn văn thể
hiện cảm nhận của
bản thân về một
nhân vật trong
truyện.
- Nêu ý kiến cá nhân
để bàn luận về nhân
vật trong truyện.
Số câu
Số điểm
1
3
1
3
2
6
Tổng số

D. Biểu cảm
Câu 3 : Văn bản của đoạn văn trên thuộc thể loại gì ?
A. Truyện hiện đại
B. Truyện trung đại
Câu 4: Câu Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện đã sử dụng
biện pháp tu từ gì?
A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ
Câu 5: Tìm ít nhất hai từ láy trong đoạn văn.
Câu 6: Nêu nội dung chính của đoạn văn.
Câu 7: Nhân vật nào trong các truyện đã học để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất? Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của
em về nhân vật đó.
Câu 8: Nếu em là Dế Choắt trong Bài học đường đời đầu tiên (Tô Hoài), em có tha thứ cho Dế Mèn không? Vì sao?
HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1: (0,5 điểm)
Mức tối đa: Đáp án A
Mức chưa tối đa: Không trả lời hoặc có câu trả lời khác
Câu 2: (0,5 điểm)
Mức tối đa: Đáp án B
Mức chưa tối đa: Không trả lời hoặc có câu trả lời khác
Câu 3: (0,5 điểm)
Mức tối đa: Đáp án A
Mức chưa tối đa: Không trả lời hoặc có câu trả lời khác
Câu 4: (0,5 điểm)
Mức tối đa: Đáp án B
Mức chưa tối đa: Không trả lời hoặc có câu trả lời khác
Câu 5: (0,5 điểm)
Mức đầy đủ: Học sinh tìm được 2 từ láy trở lên: chi chít, rì rào, triền miên