Trường THCS Xuân Thái Lịch sử 8
Phần một: LỊCH SỬ THẾ GIỚI
LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI ( TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI
ĐẾN NĂM 1917)
Chương I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CNTB( TỪ GIỮA TK XVI ĐẾN
NỬA SAU TK XIX)
Ngày soạn: 18-8-2014
Tiết 1
Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN
ĐẦU TIÊN
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp HS nắm được các ý sau:
+ Nguyên nhân, diển biến, tính chất, ý nghĩa của cuộc cách mạng Hà Lan giữa TK
XV
+ Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm “ Cách mạng tư sản”.
2.Tư tưởng: Thông qua các sự kiện cụ thể, bồi dưỡng cho HS:
+ Nhận thức đúng đắn vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng.
+ Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ, nhưng vẫn là chế độ bóc lột, thay thế cho chế độ
phong kiến.
3. Kĩ năng:
+ Rèn luyện kỉ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh; độc lập làm việc để giải quyết vấn đề,
đặc biệt là câu hỏi và các bài tập trong sgk.
B. Thiết bị,tài liệu:
- Bản đồ thế giới
- Lược đồ, tranh ảnh có liên quan
- Tìm hiểu các thuật ngữ, các khái niệm LS trong bài.
C. Phương pháp :
+ Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận, tường thuật
D. Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức : BCS báo cáo tình hình của lớp

đó là tư sản và vô sản.)
Thảo luận: ? Hệ quả của sự biến đổi xã hội, vì sao
có sự biến đổi đó?
- Từng nhóm thảo luận, báo cáo kết quả, góp ý bổ
sung.
GV: Chuẩn xác kiến thức( Mâu thuẫn giai cấp dẫn
đến đấu tranh. Giai cấp tư sản đại diện cho phương
thức sản xuất mới, có thế lực về kinh tế nhưng không
có địa vị về chính trị từ đó dẫn đến mâu thuẫn giữa
giai cấp tư sản và phong kiến → phong trào Văn hoá
Phục Hưng, Phong trào Cải cách Tôn giáo mâu
thuẫn đó ngày càng gay gắt và là nguyên nhân của
cuộc cách mạng tư sản.
* Hoạt động 2:
- Yêu cầu HS tìm hiểu mục 2/I
? Nêu nguyên nhân của cuộc CM Hà Lan?
- HS trình bày
- GV: Chỉ trên lược đồ vùng đất Nê - déc - lan có nền
kinh tế CNTB phát triển mạnh nhưng do phong kiến
Tây Ban Nha thống trị đã kìm hãm sự phát triển này.
GV: Trình bày diển biến theo SGK(trang 4)
XVII, cách mạng Hà Lan TK
XVI.
1. Một nền sản xuất mới ra
đời.
a. Kinh tế :
- Nền sản xuất TBCN ra đời:
Các công trường thủ công,
buôn bán phát triển
b. Xã hội: Hình thành hai giai

thức thừa nhận.
c. Kết quả: Hà Lan được giải
phóng, tạo điều kiện cho
CNTB phát triển.
=>Là cuộc cách mạng tư sản
đầu tiên.
4. Củng cố(3’)
? Vì sao cách mạng Hà Lan ở TK XVI được xem là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên
trên thế giới? Cách mạng Hà Lan có ý nghĩa lịch sử như thế nào?
5. Dặn dò: (1’) Học bài cũ, đọc và nghiên cứu lại bài đã học. Chuẩn bị bài sau: phần
II
Ngày soạn: 18-8-2014
Tiết 2
Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU
TIÊN(TT)
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp HS nắm được các ý sau:
+ Nguyên nhân, diển biến, tính chất, ý nghĩa của cách mạng Anh giữa TK XVII, +
Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm “ Cách mạng tư sản”.
2. Tư tưởng: Thông qua các sự kiện cụ thể, bồi dưỡng cho HS:
+ Nhận thức đúng đắn vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng.
+ Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ, nhưng vẫn là chế độ bóc lột, thay thế cho chế độ
phong kiến.
3.Kĩ năng:
+ Rèn luyện kỉ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh; độc lập làm việc để giải quyết vấn đề,
đặc biệt là câu hỏi và các bài tập trong sgk.
B. Thiết bị,tài liệu:
- Bản đồ thế giới
- Lược đồ, tranh ảnh có liên quan
- Tìm hiểu các thuật ngữ, các khái niệm LS trong bài.

? Vì sao nông dân phải bỏ quê hương đi nơi khác
sinh sống? (nông dân bị mất ruộng đất, bị bần
cùng hoá)
? Nêu những mâu thuẫn chính trong lòng xã hội
Anh? ( vua, địa chủ phong kiến mâu thuẫn với quí
tộc mới, tư sản, nhân dân lao động.)
GV: Những mâu thuẫn xã hội ngày càng gắt là
nguyên nhân bùng nổ cách mạng Anh
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc thêm nội
dung mục2/II
GV: Gọi HS đọc mục 2/II SGK.
GV: Sử dụng lược đồ và hình 2 SGK để trình bày
diễn biến của cách mạng qua hai giai đoạn. Chủ
yếu là so sánh giữa lực lượng của nhà vua với
quốc hội qua vùng đất chiếm giữ.
? Việc xử tử vua Sác- lơ I có ý nghĩa như thế nào?
II. Cách mạng Anh giữa TK
XVII.
1. Sự phát triển của CNTB ở
Anh.
a. Kinh tế:
- Kinh tế TBCN phát triển mạnh
nhất châu Âu
- Những phát minh mới về kĩ
thuật, các hình thức tổ chức lao
động hợp lí lầm cho năng suất
LĐ tăng nhanh
b. Xã hội: Xuất hiện các tầng lớp
mới: quí tộc mới và tư sản.
- Mâu thuẫn xã hội ngày càng

thành nước quân chủ lập hiến? GV: giải thích khái
niệm quân chủ lập hiến.
*Hoạt động 3: HS tìm hiểu ý nghĩa.
Thảo luận: ? Mục tiêu cuộc cách mạng? Ai là
người lãnh đạo cách mạng? Tại sao cách mạng
Anh là cuộc cách mạng không triệt để?
HS trình bày, GV giải thích thêm câu nói của Mác.
GV:(nhấn mạnh) lãnh đạo cách mạng là liên minh
tư sản, quí tộc mới, nên nhiều tàn dư phong kiến
không bị xoá bỏ, nông dân không được chia ruộng
đất mà còn tiếp tục bị chiếm và đẩy đến chỗ phá
sản hoàn toàn.
b. Giai đoạn II( 1649 – 1688)
- Vua Sác-lơ I bị xử tử.
- Anh trở thành nước cộng hoà.
CMTS đạt đến đỉnh cao.
- Năm 1688, quốc hội tiến hành
đảo chính → chế độ quân chủ lập
hiến ra đời.
3. Ý nghĩa lịch sử của cách
mạng tư sản Anh giữa TK
XVII.
- CM mở đường cho CNTB phát
triển mạnh mẽ hơn.
- Đem lại thắng lợi cho GCTS và
quý tộc mới.
4. Củng cố
? Nước Anh đầu TK XVII có những mâu thuẫn sau đây, theo em mâu thuẫn nào là
gay gắt nhất.
A. Mâu thuẫn giữa nông dân với địa chủ, quí tộc.

C. Phương pháp: Tường thuật, phân tích, đàm thoại, trắc nghiệm
D. Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức : BCS báo cáo tình hình của lớp
II. Kiểm tra bài cũ:
? Cuộc các mạng tư sản Anh có ý nghĩa như thế nào? Vì sao gọi cuộc cách mạng tư
sản Anh là cuộc cách mạng chưa triệt để?
III. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Sau khi Cô-lôm-bô tìm ra châu Mĩ, người Anh đã chiếm Bắc Mĩ, lập
ra 13 thuộc địa. Thế kỉ XVIII đã nổ ra cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa
đó.
2. Dạy và học bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung KT cần đạt
* Hoạt động 1: HS tìm hiểu mục 1/III
- GV treo lược đồ 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ.
? Nêu vài nét về sự xâm nhập và thành lập các
thuộc địa của Anh ở Bắc Mĩ?
- GV đến giữa TK XVIII, kinh tế 13 thuộc địa
phảt triển theo hướng TBCN. Dùng lược đồ giới
thiệu vị trí 13 thuộc địa đó.
? Vì sao mâu thuẫn giữa thuộc địa và chính quốc
nảy sinh?( thực dân Anh tìm cách ngăn cản sự
phát triển của nền kinh tế công thương nghiệp )
III. Chiến tranh giành độc lập của
các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ:
1.Tình hình các thuộc địa. Nguyên
nhân của cuộc chiến tranh:
a. Tình hình các thuộc địa:
- Từ đầu TK XVII đến đầu TK XVIII,
TD Anh đã thành lập 13 thuộc địa của
mình ở Bắc MĨ.

( mục tiêu: giành độc lập, ngoài ra chiến tranh
còn tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển
của CNTB ở Bắc Mĩ → thực chất là cuộc cách
mạng tư sản.
quốc.
2. Diển biến của cuộc chiến tranh:
(SGK)
3, Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến
tranh giành độc lập của các thuộc
địa Anh ở Bắc Mĩ.
* Kết quả:
- Anh thừa nhận độc lập của các
thuộc địa ở Bắc Mĩ.
- Một nước cộng hòa tư sản được
thành lập: Hợp chủng quốc Hoa Kì
( nước Mĩ).
* Ý nghĩa:
- Giải phóng ND Bắc Mĩ khỏi ách đô
hộ của CNTD.
- Mở đường cho kinhtế TBCN phát
triển mạnh mẽ.
- Ảnh hưởng đến PT giành độc lập
của nhiều nước cuối TK XVIII- đầu
TK XIX.
Đây là cuộc cách mạng tư sản.
IV.Củng cố:? Nguyên nhân dẫn tới các cuộc cách mạng tư sản?
? Vai trò của quần chúng nhân dân trong cách mạng tư sản?
? Ý nghĩa của các cuộc cách mạng tư sản?
5. Dặn dò:Học bài cũ và làm bài tập sau:
? Nhà nước Hoa Kì tồn tại dưới hình thức nào?

I .Ổn định tổ chức : BCS báo cáo tình hình của lớp
II. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu kết quả và ý nghĩa của các cuộc cách mạng tư sản đầu
tiên.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Cách mạng tư sản đã thành công ở nhiều nước và đang tiếp tục nổ
ra, trong đó nước Pháp đạt đến sự phát triển cao? Vì sao cách mạng nổ ra?
2. Dạy và học bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung KT cần đạt
* Hoạt động 1:
- Yêu cầu HS tìm hiểu mục 1 SGK:
? Nêu tình hình kinh tế nước Pháp trước cách mạng?
? Tính chất lạc hậu thể hiện ở những điểm nào?
Nguyên nhân lạc hậu?(sự bóc lột của địa chủ, phong
kiến)
? Chế độ phong kiến đã kìm hãm sự phát triển của
công thương nghiệp ra sao?( thuế nặng, )
* Hoạt động 2:
? Xã hội Pháp lúc bấy giờ gồm những đẳng cấp nào?
GV cho HS thấy được sự khác nhau giữa đẳng cấp
và giai cấp( giai cấp phong kiến gồm 3 đẳng cấp đó
là quí tộc và tăng lữ ; đẳng cấp thứ ba gồm các giai
cấp: nông dân,tư sản và các tầng lớp khác.)
? Hãy nêu sự khác biệt giữa các đẳng cấp?
GV khai thác kênh hình “ Tình cảnh nông dân Pháp
I. Nước Pháp trước cách mạng
1. Tình hình kinh tế :
*Nông nghiệp:
- Lạc hậu, năng suất thấp.
- Ruông đát bỏ hoang nhiều.
*Công thương nghiệp: Phát

? Sự suy yếu của chế độ quân chủ chuyên chế thể
hiện ở những điểm nào?( số nợ lên cao, công thương
nghiệp bị đình đốn, khởi nghĩa nông dân, )
? Hệ quả tất yếu của sự khủng hoảng( cách mạng sẽ
bùng nổ)
? Nguyên nhân trực tiếp bùng nổ cách mạng? ( Mâu
thuẫn giữa nhà vua và đẳng cấp thứ ba lên đến tột
đỉnh.)
GV: Sử dụng H9 nói về cuộc đấu tranh của quần
chúng nhân dân đưa cách mạng lên đến thắng lợi.
N thảo luận ? Vì sao việc đánh chiếm pháo đài nhà
tù Ba-xti đã mở đầu cho sự thắng lời của cách mạng
tư sản Pháp?( chế độ quân chủ chuyên chế bị giáng
một đòn quan trọng đầu tiên, cách mạng bước đầu
thắng lợi và tiếp tục phát triển.)
3. Đấu tranh trên lĩnh vực tư
tưởng:
Thức tỉnh nhân dân đấu tranh
chống phong kiến và có tác dụng
chuẩn bị cho cách mạng.
II. Cách mạng bùng nổ :
1. Sự khủng hoảng của chế độ
quân chủ chuyên chế:
- Số nợ lên cao, công thương
nghiệp đình đốn, khởi nghĩa
nông dân nổ ra → cách mạng
chống phong kiến do giai cấp tư
sản lãnh đạo sẽ nổ ra.
2. Mở đầu thắng lợi của cách
mạng:

1. Kiến thức : Giúp HS nắm được các ý sau:
+ Những sự kiện cơ bản về diển biến cuộc cách mạng phát triển qua 3 giai đoạn( quân
chủ lập hiến,cộng hoà và chuyên chính dân chủ cách mạng).
+ Ý nghĩa của cuộc cách mạng tư sản Pháp và những hạn chế của nó.
2.Tư tưởng Nhận thức tính chất hạn chế cuộc cách mạng tư sản, bài học kinh nghiệm
rút ra từ cuộc cách mạng tư sản Pháp.
3. Kĩ năng: Sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê, phân tích so sánh
B.Thiết bị, tài liệu
- Lược đồ nước Pháp TK XVIII, nội dung kênh hình sgk, lược đồ các lực lượng phản
cách mạng tấn công nước Pháp
C. Phương pháp: Trực quan, thảo luận, trắc nghiệm,
D. Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức : BCS báo cáo tình hình của lớp
II. Kiểm tra bài cũ:
? Cách mạng tư sản Pháp bắt đầu như thế nào?
III. Bài mới:
*. Giới thiệu bài : Cuộc tấn công pháo đài- nhà tù Ba-xti đã mở đầu cho sự thắng lợi
của cuộc cách mạng tư sản Pháp, cách mạng tiếp tục phát triển và kết thúc ra sao
*.Dạy và học bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung KT cần đạt
* Hoạt động 1
GV giải thích khái niệm về chế độ quân chủ lập hiến?( chế độ
chính trị của một nước, trong đó quyền lực của vua bị hạn chế
bởi Hiến pháp do Quốc hội đặt ra.)
GV: Sau 14-7-1789 cách mạng nhanh chóng lan rộng ra cả
nước, giai cấp tư sản lợi dụng sức mạnh của quần chúng để
nắm chính quyền, hạn chế quyền lực của vua và xoa dịu quần
chúng.
HS: đọc nội dung của “Tuyên ngôn độc lập”
N thảo luận: Em có nhận xét gì( hạn chế, tích cực) qua nội

nhân dân lật đổ phái Lập hiến? ( Nền cộng hoà được xác lập)
N thảo luận: Kết quả có cao hơn giai đoạn trước không? Thể
hiện ở những điểm nào?
GV: Nhấn mạnh: cách mạng phát triển đi lên một bước, do
quần chúng thúc đẫy.
GV Dùng lược đồ H 10 trình bày sự tấn công nước Pháp của
phong kiến Anh, phong kiến châu Âu và sự nổi loạn bên trong
- tổ quốc lâm nguy.
? Trước tình hình ấy thái độ của phái Gi-rônh-đanh ra sao?
? Quần chúng nhân dân Pháp phải làm gì?
* Hoạt động 3
? Tình hình nước Pháp? Sau khi phái Gi-rông-đanh bị lật đổ?
GV giới thiệu về Rôbe-spie qua H1? những phẩm chất tốt đẹp
của ông(Kiên quyết cách mạng, là “ con người không thể mua
chuộc”
? Chính quyền cách mạng đã làm gì trước tình hình ngoại
xâm, nội phản? các biện pháp đó có tác dụng gì?( thi hành
nhiều biện pháp tác dụng: đem lại quyền lợi cơ bản cho
nhân dân. Tập hợp đông đảo quần chúng, khơi dậy và phát
huy tính cách mạng, sức mạnh của quần chúng )
? Sau khi chiến thắng ngoại xâm và nội phản tình hình phái
Gia-cô-banh như thế nào?( chia rẽ )
GV: 27-7-1794, tư sản phản cách mạng tiến hành đảo chính
? Vì sao có cuộc đảo chính này( ngăn chặn cách mạng tiếp tục
phát triển vì sợ đụng chạm đến quyền lợi của chúng.)
? Nguyên nhân thất bại của phái Gia-cô-banh( mâu thuẫn nội
bộ, nhân dân xa rời vì không được đáp ứng quyền lợi như đã
hứa)
* Hoạt động 4
N thảo luận : Vì sao nói cách mạng tư sản Pháp là cách mạng

chính, cách mạng kết
thúc.
4. Ý nghĩa lịch sử của
cuộc cách mạng tư
sản Pháp cuối TK
XVIII.
GV: Lê trường Sơn Năm học 2014-2015
11

Trường THCS Xuân Thái Lịch sử 8
quyết được vấn đề ruộng đất cho nông dân, đua giai cấp tư sản
lên cầm quyền, xoá bỏ những trở ngại trên con đường phát
triển của CNTB Hạn chế: Chưa đáp ứng được những quyền
lợi cơ bản của nhân dân.
GV chốt ý : Cách mạng đã lật đổ chế độ phong kiến, đã giải
quyết được vấn đề ruộng đất cho nhân dân; đưa giai cấp tư
sản lên cầm quyền, xoá bỏ những trở ngại trên con đường phát
triển của CNTB Hạn chế: Chưa đáp ứng được đầy đủ quyền
lợi cơ bản của nhân dân.
- Là cuộc cách mạng
triệt để nhất.
- Đã lật đổ chế độ
phong kiến, đưa giai
cấp tư sản lên cầm
quyền và có ảnh h ư
ởng lớn đến sự phát
triển của lịch sử thế
giới.
4. Củng cố
* Bài tập: Nhân dân lao động Pháp đã làm được gì trong cách mạng năm 1789- 1794.

12

Trường THCS Xuân Thái Lịch sử 8
II. Kiểm tra bài cũ:
? Vai trò của nhân dân lao động trong cuộc cách mạng tư sản Pháp được thể hiện ở
những điểm nào?
? Trình bày và phân tích ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng tư sản Pháp cuối TK
XVIII?
Trả lời: - Quần chúng nhân dân lao động có vai trò quan trọng trong cuộc đấu tranh ,
họ phấn khởi , hưởng ứng lệnh tổng động viên, tham gia quân đội cách mạng, tổ chức
vũ trang và có tinh thần chiến đấu cao . Liên minh chống Pháp bị đánh bại và tan rã
từ ngày 26/6/1794.
-Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Pháp : Lật đổ chế độ phong kiến , đưa
giai cấp tư sản lên cầm quyền , xoá bỏ nhiều trở ngại trên con đường phát triển của
CNTB
III. Bài mới:
1.Giới thiệu bài : Cách mạng tư sản đã nổ ra ở nhiều nước Âu, Mĩ đánh đổ chế độ
phong kiến, giai cấp tư sản lên cầm quyền phát triển sản xuất, đã sáng chế và sử dụng
máy móc cuộc cách mạng công nghiệp.
2.Dạy và học bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung KT cần đạt
* Hoạt động 1 :
HS Đọc Sgk Và Tìm Hiểu Mục 1/I
GV: Anh là nước đầu tiên tiến hành cách mạng công nghiệp
đạt nhiều thành tựu và trở thành nước công nghiệp phát triển
nhất thế giới. HS nêu khái niệm về cách mạng công nghiệp
? Vì sao cách mạng công nghiệp đầu tiên diển ra ở Anh?
( giai cấp tư sản lên cầm quyền đã tích luỹ được nguồn vốn
khổng lồ, có nguồn nhân công, sớm cải tiến kĩ thuật sản
xuất )

- Giao thông vận tải.
d. Kết quả:
GV: Lê trường Sơn Năm học 2014-2015
13

Trường THCS Xuân Thái Lịch sử 8
? Vì sao giữa TK XIX Anh đẩy mạnh sản xuất gang, thép,
than đá? ( Máy móc, đường sắt cần nhiều than đá gang thép)
? Kết quả cuộc cách mạng công nghiệp ở Anh?
GV liên hệ đến công nghiệp hoá-hiện đại hoá ở nước ta.
* Hoạt động 2:
GV hướng dẩn HS tìm hiểu SGK
N thảo luận: Hãy nêu những biến đổi ở Anh sau khi hoàn
thành cách mạng công nghiệp(HS dựa vào lược đồ hoàn
thành bảng thống kê theo mẫu)
Nước Anh giữa TK XVIII > Nước Anh nửa đầu TK
XVIII
- Chỉ có một số trung tâm sản xuất thủ công
- Có 4 thành phố trên 50.000 dân
- Chưa có đường sắt. - Nhiều vùng công nghiệp mới bao
trùm hầu hết nước Anh
- Có 14 thành phố trên 50.000 dân
- Có mạng lưới đường sắt
? Nhận xét những thay đổi của nước Anh sau khi hoàn thành
cách mạng công nghiệp.
? Cách mạng công nghiệp đã đưa đến những tích cực, hạn
chế nào?
? Xã hội tư bản có những giai cấp cơ bản nào? vì sao có sự
mâu thuẫn giữa tư sản và vô sản?
* Hoạt đông 3:

- Chủ nghĩa tư bản phát
triển, nhu cầu về nguyên
liệu, thị trường tăng
nhanh.
b. Kết quả: Hầu hết các
nước châu Á, Phi trở
thành thuộc địa hoặc
phụ thuộc của thực dân
phương Tây.
4. Củng cố? Nêu kết quả cuộc cách mạng công nghiệp ở Anh?
? Vì sao các nước tư bản phương tây đẩy mạnh việc xâm chiếm thuộc dịa?
5. Dặn dò : Học bài cũ. Chuẩn bị bài sau
- Làm bài tập: Lập bảng thống kê các nước thuộc địa của thực dân phương Tây ở TK
XV - TK XIX theo mẫu:
GV: Lê trường Sơn Năm học 2014-2015
14

Trường THCS Xuân Thái Lịch sử 8
Niên đại Tên nước thực dân Tên nước thuộc địa hay phụ thuộc
Duyệt của tổ chuyên môn
Ngày ……tháng……năm 2014

Ngày soạn: 7.9.2014
Tiết 7

Bài 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ
RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp HS nắm được các ý sau:
- Nguyên nhân dẩn đến phong trào đấu tranh của công nhân. Hình thức đấu tranh

I. Phong trào công nhân nữa
đầu TK XIX
1. Phong trào đập phá máy
móc và bãi công.
a. Nguyên nhân: công nhân bị
bóc lột nặng nề, lương thấp
điều kiện ăn ở tồi tàn
GV: Lê trường Sơn Năm học 2014-2015
15

Trường THCS Xuân Thái Lịch sử 8
HS Quan sát H24sgk ? Em hiểu gì qua bức tranh?
GV phân tích thêm. HS đọc thêm phần chữ nhỏ sgk.
? Vì sao giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em?
(làm việc nặng trả lương thấp, ý thức kém )
? Công nhân đấu tranh bằng những hình thức nào?
( đập phá máy móc )
? Vì sao công nhân lại đập phá máy móc? ( nhận
thức thấp tưởng nhầm là máy móc làm cho họ khổ)
GV Trong quá trình đấu tranh, giai cấp công nhân đã
thành lập công đoàn.
HS đọc phần chữ nhỏ để hiểu về tổ chức công đoàn.
* Hoạt động 2:
HS làm việc theo nhóm
GV dùng lược đồ châu Âu chỉ cho HS xác định
những nước có phong trào công nhân phát triển trong
thời kì này.
GV Giao việc cụ thể cho mỗi nhóm và hướng dẩn
các nhóm làm việc theo nội dung sau:
-N1: Xác định thời gian diển ra phong trào đấu tranh

Anh 1836-
1847
Đấu tranh
chính trị
Rộng
lớn
Đánh dấu sự
trưởng thành
của phong
trào công
nhân quốc tế
* Ho¹t ®éng 3
b. Hình thức đấu tranh : đập
phá máy móc, đốt công xưởng,
bãi công.
c. Kết quả:thành lậpcác công
đoàn.
2. Phong trào công nhân
trong những năm 1830-1840
- 1831 công nhân dệt tơ thành
phố Li-ông (Pháp) khởi nghĩa.
- 1844 công nhân dệt vùng Sơ-
lê-din (Đức) nổi dậy khởi
nghĩa.
- 1836-1847 phong trào Hiến
chương nổ ra ở Anh.
* Kết quả: đều thất bại
* Ý nghĩa: đánh dấu sự trưởng
thành của phong trào công
nhân quốc tế.

Tường thuật buổi lễ thành lập (SGK trang 37)
GV: Vai trò của Mác đối đối với quốc tế thứ nhất.
HS thảo luận:
+ Mác chuẩn bị cho sự thành lập và tham gia thành
lập.
+ Đứng đầu ban lãnh đạo chống lại những tư tưởng
sai lệch, thông qua những nghị quyết đúng đắn
+Mác là linh hồn của Quốc tế thứ nhất.
NGHĨA MÁC: (Hướng dẫn
hs đọc thêm)
1. Mác và Ăng ghen
2. “Đồng minh những người
cộng sản” và “ Tuyên ngôn
của Đảng cộng sản”
3. Phong trào công nhân từ
năm 1848 đến năm 1870-
Quốc tế thứ nhất
4. Củng cố
? Nguyên nhân dẩn đến phong trào công nhân nửa đầu TK XIX?
* Bài tập: Hãy khoanh tròn chữ cái đầu câu mà em cho là đúng nhất về sự thất bại của
phong trào công nhân nửa đầu TK XIX
A. Do thiếu lương thực, vũ khí.
B. Chưa xác định được kẻ thù.
C. Thiếu đường lối chính trị đúng đắn, chưa có tổ chức lãnh đạo.
D. Giai cấp tư sản còn mạnh dễ đàn áp phong trào.
GV: Lê trường Sơn Năm học 2014-2015
17

Trường THCS Xuân Thái Lịch sử 8
5. Dặn dò: Học bài cũ, làm bài tập: Tóm tắt phong trào đấu tranh của công nhân vào

tiền đề cho sự ra đời của lý luận cách mạng.
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Bị đàn áp đẫm máu trong phong trào cách mạng 1848,song giai cấp
vô sản Pháp đã trưởng thành nhanh chóng và tiến hành cuộc đấu tranh quyết liệt
chống lại giai cấp tư sản đưa đến sự ra đời của công xã Pa-ri.
2.Dạy và học bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung KT cần đạt
GV: Lê trường Sơn Năm học 2014-2015
18

Trường THCS Xuân Thái Lịch sử 8
* Hoạt động 1
GV(thông báo): Nền thống trị của đế II(1852-
1870) thực chất là nền chuyên chế tư sản
.Trong thì đàn áp nhân dân, ngoài thì tiến hành
chiến tranh xâm lược.
- Sự trưởng thành của giai cấp làm cho giai
cấp tư sản càng lo sợ. Mâu thuẩn không thể
điều hoà được và rất gay gắt giữa tư sản và vô
sản.
? Công xã Pa -ri ra đời trong hoàn cảnh nào?
Mục đích của cuộc chiến tranh Pháp -Phổ?
HS: Đọc tư liệu SGK
? Mục đích của Pháp và Phổ khi gây chiến
tranh?
HS: Pháp gây chiến tranh bên ngoài để tăng
cường đàn áp phong trào đấu tranh của công
nhân trong nước , lấn chiếm đất đai ở vùng
phía Tây nước Đức và ngăn cản sự thống nhất
Đức.

bại( 2-9-1870)
- Ngày 4-9-1870 nhân dân Pa-ri
đứng lên khởi nghĩa
- Chính phủ tư sản lâm thời được
thành lập ( chính phủ vệ quốc)
Trước sự tiến công của Phổ, chính
phủ vội vã đầu hàng quân Đức.
ND chống lại sự đầu hàng của tư
sản đứng lên bảo vệ tổ quốc.
2. Cuộc khởi nghĩa ngày
18/3/1871 .Sự thành lập công xã.
- 18/3/1871 Chi-e tấn công đồi
Mông- mac
Binh lính ngả về phía cách mạng.

- 26/3/1871 Bầu hội đồng công
xã.
- 28/3/1871 công xã Pa ri tuyên bố
thành lập.
II. Tổ chức bộ máy và chính sách
của công xã Pa ri : ( Hướng dẫn
hs đọc thêm )
GV: Lê trường Sơn Năm học 2014-2015
19

Trường THCS Xuân Thái Lịch sử 8
HS: Uỷ ban trung ương quốc dân(Đại diện cho
nhân dân Pa-ri) đảm nhận vai trò chính phủ
lâm thời.
GV:(Nhấn mạnh): Cuộc khởi nghĩa ngày

III. Nội chiến ở Pháp. Ý nghĩa
lịch sử của Công xã Pa- ri
* Nội chiến ở Pháp( hướng dẫn đọc
thêm)
* Ý nghĩa lịch sử :
- Công xã là hình ảnh của một chế
độ mới
- Cổ vũ nhân dân lao động toàn thế
giới cho một tương lai tốt đẹp hơn.
* Bài học kinh nghiệm :
- CMVS muốn giành thắng lợi phải
có Đảng chân chính lãnh đạo ; thưc
hiện liên minh công nông.
- Phải kiên quyết trấn áp kẻ thù. XD
nhà nước của dân, do dân, vì dân.
4. Củng cố: Vì sao nói công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới? Lấy dẫn chứng để chứng
minh?
- Lâp bảng niên biểu những sự kiện cơ bản của công xã Pa-ri ?
Niên đại Sự kiện
19/7/1970 Chiến tranh Pháp -Phổ bùng nổ
02/9/1970 Pháp thất bại
04/9/1870 Nhân dân Pa ri đứng lên khởi nghĩa
18/3/1871 Chi-e cho quân tấn công Đồi Mông- mac
26/3/1871 Bầu hội đồng quân xã
28/3/1871 Công xã Pa ri tuyên bố thành lập
20-28/5/1871 Nội chiến và công xã Pa- ri thất bại
GV: Lê trường Sơn Năm học 2014-2015
20

Trường THCS Xuân Thái Lịch sử 8

GV: Lê trường Sơn Năm học 2014-2015
21

Trường THCS Xuân Thái Lịch sử 8
* Hoạt động 1:
? Nhắc lại tình hình nước Anh sau cách
mạng công nghiệp ?
- Cách mạng công nghiệp khởi đầu sớm
nhất ,đứng đầu thế giới về công nghiệp.
? Cuối thé kỉ XIX kinh tế nước Anh thay đổi
như thế nào?
- Tốc độ phát triển chậm ,công nghiệp đứng
hàng thứ 3 thế giới.
? Vì sao tốc độ phát triển kinh tế của Anh
chậm lại?
- Tư bản Anh chú trọng đầu tư vào thuộc địa
hơn đầu tư vào chính quốc.
GV: Mặc dù vậy cuối thế kỉ XIX đầu thé kỉ
XX nhiều công ty độc quyền ra đời,chi phối
toàn bộ kinh tế của đất nước.
? Vì sao tư bản Anh chủ trương vào các
nước thuộc địa thuộc địa?
HS: Vì đầu tư vào thuộc ít vốn thu lãi nhanh
(mua rẻ nguyên liệu ,bán hàng giá cao).
GV: Trình bày về thể chế chính trị: Thể chế
chính trị quân chủ lập hiến. Các đảng cầm
quyền bảo vệ quyền lợi cho giai cấp tư
sản.Đẩy mạnh xâm lược thuộc địa(GV chỉ
các thuộc địa Anh trên bản đồ).
? Vì sao Lê-nin gọi chủ nghĩa đế quốc Anh

- Đẩy mạnh xâm lược thuộc địa.
=>Đặc điểm: Chủ nghĩa đế quốc thực
dân.
2. Pháp:
a. Kinh tế: - Kinh tế phát triển chậm.
- Các công ty độc quyền ra đời.
- Chú trọng xuất cảng tư bản.
=>Đặc điểm: Chủ nghĩa đế quốc cho
vay lãi

GV: Lê trường Sơn Năm học 2014-2015
22

Trường THCS Xuân Thái Lịch sử 8
quốc cho vay lãi"
? Tình hình chính trị ở Pháp có gì nổi bật?
HS:Thể chế cộng hoà, tăng cường đàn áp các
cuộc đấu tranh của công nhân và nông
dân,chạy đua vũ trang tăng cường xâm lược
thuộc địa.
GV: Dùng bản đồ chỉ hệ thống thuộc địa của
Pháp, đứng thứ 2 sau Anh.
b.Chính trị: Thể chế cộng hoà
- Quan hệ trong nước căng thẳng.
- Tăng cường xâm chiếm thuộc địa.
4. Củng cố: Lập bảng so sánh vị trí kinh tế của Anh,Pháp trước và sau 1870.
TRƯỚC NĂM 1870 SAU NĂM 1870
Tên nước Tên nước
ANH ANH
PHÁP PHÁP

III. Bài mới :Tiết trước ta học về tình hình kinh tế chính trị của 3 nước Anh ,Pháp .
Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nước Đức, Mỹ.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung KT cần đạt
* Hoạt động 1: GV: Gọi HS đọc SGK.
? Các công ty độc quyền Đức ra đời trong hoàn
cảnh như thế nào?
- Đức phát triển nhanh trên con đường tư bản
chủ nghĩa ,trở rhành nước có nền kinh tế đứng
hàng thứ 2 thế giới.
- Do đất nước thống nhất, giành dược nhiều
quyền lợi từ Pháp, ứng dụng nhiều thành tựu
khoa học - kĩ thuật mới vào sản xuất.
GV(H):Tình hình nước Đức về chính trị ?
HS: Là thể chế Liên bang ,quyền lực nằm trong
tay quý tộc địa chủ và tư sản độc quyền.
GV(H): Đặc điểm của chủ nghĩa đế quốc Đức?
HS: Là chủ nghĩa đế quốc quân phiệt hiếu chiến.
GV: Tình hình phát triển về kinh tế,chính trị của
ba đế quốc lớn ở châu Âu dẫn đến mâu thuẩn
không thể tránh khỏi và ngày càng gay gắt giữa
Đức với Anh, Pháp để chia lại thế giới.Đó chính
là nguyên nhân dẫn đến cuộc chiến tranh thế
giới trong thế kỉ XX.
* Hoạt động 2:
? Tại sao nền kinh tế Mỹ phát triển nhanh
chóng?
- Chế độ nô lệ bị xoá bỏ,tài nguyên thiên nhiên
phong phú thị trường trong nước không ngừng
mở rộng,ứng dụng thành tựu khoa học kĩ thuật.
? Các công ty độc quyền ở Mỹ hình thành như

- Đề cao vai trò tổng thống do
Đảng Dân chủ và Đảng Cộng hoà
thay nhau lên nắm quyền.
GV: Lê trường Sơn Năm học 2014-2015
24

Trường THCS Xuân Thái Lịch sử 8
HS: Bành trướng khu vực Thái Bình Dương,gây
chiến tranh với Tây Ban Nha để tranh giành
thuộc địa,can thiệp khu vực trung-Nam Mỹ bằng
sức mạnh vũ lực và đồng đo la Mỹ.
GV dùng lược đồ chỉ những vùng Mỹ tiến hành
Xâm lược
? Vì sao nói Mỹ là xứ sở của các "Ông vua công
nghiệp".
- Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX ở Mỹ xuất hiện
các công ty độc quyền khổng lồ có ảnh hưởng
rất lớn đến kinh tế ,chính trị , đứng đầu là
những ông vua như "vua dầu mỏ","vua thép",
"vua ô tô".
- Tiến hành chính sách đối nội ,đối
ngoại phục vụ giai cấp tư sản.
- Tăng cường xâm lược thuộc địa.
=> Đặc điểm: Nhiều công ti độc
quyền lớn.
4. Củng cố: Học sinh thảo luận nhóm:
+ Đặc trưng chủ yếu của chủ nghĩa đế quốc là gì?( Sự tập trung sản xuất và tư bản, sự
thống trị của các công ty độc quyền chi phối toàn bộ đời sống kinh tế, chính trị của
một nước)
+ Những mâu thuẩn chủ yếu trong giai đoạn chủ nghĩa đế quốc? Kết quả của những