BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
ĐỀ TÀI:
PHÂN TÍCH, THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN
VÀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH THI TRẮC NGHIỆM
MÔN TOÁN TẠI TRƯỜNG THPT
GVHD : ThS. VAÊN NHÖ BÍCH
SVTH : TRẦN THỊ BÌNH AN MSSV: CTH2 - 046
NGUYỄN THỊ HẠNH MSSV: CTH2 - 006
LỚP : B2 CÀ MAU
TP. HCM, ngày tháng năm 2004
Giáo Viên Hướng Dẫn ThS. Văn Như Bích NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN
(Đối với sinh viên: NGUYỄN THỊ HẠNH)
ThS. V
ă
n Nh
ư
Bích
NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN
(Đối với sinh viên: NGUYỄN THỊ HẠNH)
TP. HCM, ngày tháng năm 2004
Giáo Viên
- Viết đặc tả bài toán, xác đònh mục đích của bài toán và nêu phạm vi phải thực hiện
được.
- Trình bày các biểu mẫu nhập xuất thực tế để khảo sát.
b. Nội dung:
Phần tìm hiểu công nghệ:
- Tìm hiểu công nghệ C#.NET
- Tìm hiểu hệ quản trò SQL Server 2000
- Xây dựng đảm bảo bài toán ở mức vật lý (xây dựng chương trình).
- Thiết kế giao diện, in biểu mẫu, nhập biểu mẫu, kết xuất biểu mẫu của chương trình.
Phần phân tích, thiết kế và xây dựng ứng dụng minh hoạ:
- Mô hình dữ liệu, mô hình xử lý (mức quan niệm, mức logic).
- Nêu các qui tắc quản lý và viết thuật toán của qui tắc đó.
3. Ngày giao nhiệm vụ đồ án: Ngày 16 tháng 08 năm 2004.
4. Ngày hoàn thành nhiệm vụ: Ngày 06 tháng 11 năm 2004.
5. Họ tên giáo viên hướng dẫn: Thầy Thạc só Văn Như Bích.
Nội dung và yêu cầu đồ án tốt nghiệp đã thông qua
TP.HCM, ngày 24 tháng 8 năm 2004
CHỦ NHIỆM KHOA
(Ký và ghi rõ họ tên)
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN CHÍNH
(Ký và ghi rõ họ tên) PHẦN DÀNH CHO BỘ MÔN:
Người duyệt (chấm sơ bộ):
Đơn vò:
- Khảo sát hiện trạng, nghiên cứu khả thi.
- Viết đặc tả bài toán, xác đònh mục đích của bài toán và nêu phạm vi phải thực hiện
được.
- Trình bày các biểu mẫu nhập xuất thực tế để khảo sát.
b. Nội dung:
Phần tìm hiểu công nghệ:
- Tìm hiểu công nghệ C#.NET
- Tìm hiểu hệ quản trò SQL Server 2000
- Xây dựng đảm bảo bài toán ở mức vật lý (xây dựng chương trình).
- Thiết kế giao diện, in biểu mẫu, nhập biểu mẫu, kết xuất biểu mẫu của chương trình.
Phần phân tích, thiết kế và xây dựng ứng dụng minh hoạ:
- Mô hình dữ liệu, mô hình xử lý (mức quan niệm, mức logic).
- Nêu các qui tắc quản lý và viết thuật toán của qui tắc đó.
3. Ngày giao nhiệm vụ đồ án: Ngày 16 tháng 08 năm 2004.
4. Ngày hoàn thành nhiệm vụ: Ngày 06 tháng 11 năm 2004.
5. Họ tên giáo viên hướng dẫn: Thầy Thạc só Văn Như Bích.
Nội dung và yêu cầu đồ án tốt nghiệp đã thông qua
TP.HCM, ngày 24 tháng 8 năm 2004
CHỦ NHIỆM KHOA
(Ký và ghi rõ họ tên)
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN CHÍNH
(Ký và ghi rõ họ tên)
PHẦN DÀNH CHO BỘ MÔN:
Người duyệt (chấm sơ bộ):
Đơn vò:
liệu với sự hướng dẫn của Thầy ThS. Văn Như Bích - Khoa công nghệ
thông tin - Trường Đại Học Kỹ Thuật Công Nghệ TP. Hồ Chí Minh.
Chúng em xin chân trọng cảm ơn Thầy ThS. Văn Như Bích, đã trực
tiếp hướng dẫn tận tình và giúp đỡ chúng em hoàn thành tập luận văn tốt
nghiệp này.
Tuy nhiên trong quá trình thực hiện, khả năng nhận thức của bản thân
mỗi chúng em có hạn, đề tài chắc chắn còn nhiều điểm hạn chế và thiếu
sót. Chúng em mong sự góp ý của Thầy Cô và bạn bè để có thể phát triển
tốt hơn.
Chúng em xin chân thành cảm ơn !
Nhóm sinh viên thực hiện
MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU
PHẦN A: GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI VÀ MÔ TẢ BÀI TOÁN THI TRẮC
NGHIỆM
CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI 1
CHƯƠNG II: MÔ TẢ BÀI TOÁN THI TRẮC NGHIỆM 2
PHẦN B:PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN
CHƯƠNG I: PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ THÀNH PHẦN HỆ THỐNG
THÔNG TIN Ở MỨC QUAN NIỆM XỬ LÝ 3
I. SƠ ĐỒ CHỨC NĂNG – BFD 3
II. SƠ ĐỒ DÒNG DỮ LIỆU – DFD 5
III. BIỂU ĐỒ USE CASE 8
1. BIỂU ĐỒ 8
2. ĐẶC TẢ HÀNH VI 9
3. BIỂU ĐỒ HOẠT ĐỘNG 12
CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ THÀNH PHẦN HỆ THỐNG
3. XÓA STORED PROCEDURE 47
4. PHÁT BIỂU ĐIỀU KHIỂN 47
C. THIẾT KẾ VÀ CÀI ĐẶT CHƯƠNG TRÌNH 49
I. MÔ HÌNH QUAN HỆ DỮ LIỆU TOÀN HỆ THỐNG 49
II. XÂY DỰNG MỘT SỐ GIẢI THUẬT XỬ LÝ CHÍNH 50
III. CÁC GIAO DIỆN CỦA CHƯƠNG TRÌNH 54
1. GIAO DIỆN ĐĂNG NHẬP VÀO CHƯƠNG TRÌNH 54
2. GIAO DIỆN CHÍNH CỦA CHƯƠNG TRÌNH 55
3. GIAO DIỆN NHẬP DANH SÁCH LỚP 56
4. GIAO DIỆN NHẬP DANH SÁCH HỌC SINH 57
5. GIAO DIỆN NHẬP ĐỀ THI 58
6. GIAO DIỆN NHẬP CÂU HỎI 58
7. GIAO DIỆN PHÂN CÔNG LỊCH THI 59
8. GIAO DIỆN ĐĂNG KÝ THI 60
9. GIAO DIỆN THI TRẮC NGHIỆM 61
10. GIAO DIÊN IN DANH SÁCH LỚP 62
11. GIAO DIÊN IN DANH SÁCH LỚP (REPORT) 63
12 GIAO DIÊN IN BẢNG ĐIỂM 64
13 GIAO DIÊN IN BẢNG ĐIỂM (REPORT) 64
14. GIAO DIỆN TR GIÚP 65
KẾT LUẬN 66
TÀI LIỆU THAM KHẢO 67
hiện nay hình thức thi trắc nghiệm đang được Bộ Giáo Dục và Đào Tạo
khuyến khích đưa vào sử dụng trong các trường, lớp.
Thi trắc nghiệm là hình thức thi được áp dụng ở nhiều quốc gia trên
thế giới. Việc tổ chức thi trắc nghiệm có thể giúp chúng ta đánh giá đúng
khả năng và kiến thức của học sinh, đồng thời giáo viên có thể rút kinh
nghiệm trong giảng dạy. Tuy nhiên việc tổ chức thi trên giấy là rất tốn kém
về kinh phí và phải huy động nhiều giáo viên coi thi lẫn chấm thi mà mức
dộ chính xác không cao do khối lượng học sinh tại trường phổ thông lớn, đề
thi được lấy từ ngân hàng đề nên các học sinh dễ quay cóp và xem bài lẫn
nhau trong khi thi, chưa đảm bảo tính chính xác và công bằng của cuộc thi.
Với những nhược điểm của thi trắc nghiệm trên giấy thì tiến hành thi
trắc nghiệm trên máy sẽ chính xác và ít tốn chi phí hơn, đồng thời cũng tận
dụng được cơ sở vật chất của trường (trường có một phòng máy vi tính). Để
đảm bảo được tính công bằng của cuộc thi, bài thi của học sinh sẽ tự động
lưu lại trong cơ sở dữ liệu, các câu hỏi trong khi thi sẽ được lấy ngẫu nhiên
trong bộ đề thi. Việc in danh sách lớp, bảng điểm của tất cả các học sinh
trong một kỳ thi chỉ bằng một thao tác nhấn chuột đơn giản.
Chương trình thi trắc nghiệm môn toán GVHD: Thầy ThS. Văn Như Bích
SVTH: Trần Thò Bình An & Nguyễn Thò Hạnh Trang 2 CHƯƠNG II:
MÔ TẢ BÀI TOÁN THI TRẮC NGHIỆM Chương trình được thiết kế để thực thi trên hệ thống máy vi tính của
nhà trường, bao gồm các đặc điểm chính sau:
Hàng năm vào đầu mỗi năm học sau khi ổn đònh nề nếp về mặt tổ
chức, Ban giám hiệu phân công giáo viên quản lý phòng máy nhập danh
PHẦN B
PHÂNTÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN Chương trình thi trắc nghiệm môn toán GVHD: Thầy ThS. Văn Như Bích
SVTH: Trần Thò Bình An & Nguyễn Thò Hạnh Trang 3 CHƯƠNG I:
PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ THÀNH PHẦN
HỆ THỐNG THÔNG TIN Ở MỨC QUAN NIỆM XỬ LÝ
I. SƠ ĐỒ CHỨC NĂNG – BFD:
Chương trình thi trắc nghiệm môn toán GVHD: Thầy ThS. Văn Như Bích
SVTH: Trần Thò Bình An & Nguyễn Thò Hạnh Trang 4
Login
Nhập danh sách lớp
Nhập danh sách học
Ngân hàng đề thi
Nhập đề thi
Nhập câu hỏi
Phân công lòch thi
In danh sách lớp
In điểm học sinh
Chương trình thi trắc nghiệm môn toán GVHD: Thầy ThS. Văn Như Bích
SVTH: Trần Thò Bình An & Nguyễn Thò Hạnh Trang 5 II. SƠ ĐỒ DÒNG DỮ LIỆU – DFD (Data Flow Diagram):
1. Sơ đồ dòng dữ liệu ở mức 0 (Level 0):
2. Sơ đồ dòng dữ liệu ở mức 1 (Level 1):
a. Sơ đồ dòng dữ liệu theo tiến trình cập nhật đề thi, danh sách học sinh, lòch
thi:
Bài làm
Kết quả
Đề thi
Thông tin đăng
ký thi
Quản lý
hệ thống
Các tổ bộ
môn
Cập nhật
USER và
quyền
truy cập
2
Soạn
lòch thi
3
Tiến
hành ra
đề, cập
nhật đề
thi
4
(1)
(7)
(5)
Phòng
TC - HC
Cập nhật
danh sách
Ghi chú:
1. Quản lý hệ thống cập nhật danh sách User và quyền truy cập vào
chương trình.
2. User và quyền đăng nhập được lưu vào kho dữ liệu.
3. Phòng Tổ chức - Hành chánh cập nhật danh sách lớp và danh sách
học sinh
4. Lưu danh sách lớp và danh sách học sinh vào kho dữ liệu.
5. Các tổ trưởng bộ môn phân công giáo viên ra đề thi và đáp án của
đề thi. Giáo viên ra đề thi xong sẽ nộp đề thi về tổ trưởng bộ môn. Các tổ
trưởng bộ môn sau khi xem xét, chỉnh sửa đề thi và đáp án rồi chuyển về
Ban giám hiệu duyệt.
6. Đề thi sau khi được duyệt sẽ được cập nhật và lưu vào kho dữ liệu.
7. Ban giám hiệu soạn lòch thi và yêu cầu quản lý hệ thống nhập vào
máy.
8. Quản lý hệ thống tiến hành cập nhật lòch thi và lưu vào kho dữ
liệu. Chương trình thi trắc nghiệm môn toán GVHD: Thầy ThS. Văn Như Bích
SVTH: Trần Thò Bình An & Nguyễn Thò Hạnh Trang 7 b.S
ơ dồ dòng dữ liệu theo tiến trình thi trắc nghiệm:
3. Lòch thi được đưa vào để cấp phát đề thi, số câu hỏi mà học sinh
phải làm, thời gian làm bài và số điểm cho mỗi câu trả lời đúng để chấm
điểm.
4. Học sinh thực hiện đăng ký thi.
Lòch thi D3
Giao đề
thi và
coi thi
5
Học sinh
Danh sách lớp
và danh sách
học sinh
D1
Danh sách
USER và
phân quyền
D2
Tiến
hành thi
6
(1)
(2)
(8)
(3)
In DS lớp
Đăng ký thi
Làm bài thi
USE CASE_Nhập DS lớp
Nhập DSHS
NH đề thi
Phân công lòch thi
In báo cáo
Giáo Viên
Học Sinh
Hiệu chỉnh DS lớp
Hiệu chỉnh DSHS
Chương trình thi trắc nghiệm môn toán GVHD: Thầy ThS. Văn Như Bích
SVTH: Trần Thò Bình An & Nguyễn Thò Hạnh Trang 9 2. Đặc tả hành vi:
2.1. USE CASE – Nhập danh sách lớp:
STT TÁC NHÂN HỆ THỐNG
1
Người dùng nhấn nút Thêm
để nhập danh sách lớp, sau đó
nhấn nút Lưu để lưu
Kiểm tra mã lớp, nếu trùng mã lớp
thì thông báo nhập lại. Ngược lại, hệ
thống lưu thông tin vừa nhập vào cơ
sở dữ liệu (CSDL)
2
3
Người dùng xem lại danh
sách học sinh vừa nhập.
Hiển thò các thông tin trong CSDL
4
Người dùng xóa, sửa các
thông tin về học sinh.
Hệ thống cho phép xóa, sửa thông
tin và lưu các thông tin vừa hiệu
chỉnh vào CSDL. Chương trình thi trắc nghiệm môn toán GVHD: Thầy ThS. Văn Như Bích
SVTH: Trần Thò Bình An & Nguyễn Thò Hạnh Trang 10 2 3. USE CASE – Nhập ngân hàng đề thi:
STT TÁC NHÂN HỆ THỐNG
1
Người dùng chọn Ngân hàng
đề thi -> Nhập đề thi.
Hệ thống cho phép cập nhật các
thông tin về đề thi.
2
Người dùng nhấn nút Thêm
để thêm đề thi và nhấn nút
Lưu để lưu.
- Kiểm tra mã đề thi, nếu trùng thì
thông báo nhập lại.
Người dùng nhấn nút Thêm
để phân công lòch thi
Ghi nhận các thông tin nhập vào.
2
Người dùng nhấn nút Lưu để
lưu các thông tin vừa nhập
Kiểm tra các thông tin vừa nhập vào,
nếu trùng mã kỳ thi thì thông báo
nhập lại. Ngược lại lưu những thông
tin vừa nhập vào CSDL
3
Người dùng xóa, sửa các
thông tin
Hệ thống cho phép hiệu chỉnh các
thông tin vào CSDL. Chương trình thi trắc nghiệm môn toán GVHD: Thầy ThS. Văn Như Bích
SVTH: Trần Thò Bình An & Nguyễn Thò Hạnh Trang 11 2 5. USE CASE – Thi trắc nghiệm:
STT TÁC NHÂN HỆ THỐNG
1
Người dùng nhấn nút Thi trắc
nghiệm để đăng ký thi.
Cho phép học sinh chọn các thông
tin như: mã kỳ thi, mã lớp, mã học
sinh để đăng ký dự thi.
in” để in danh sách
Hiển thò danh sách học sinh của lớp
cần in
2.7. USE CASE – In điểm học sinh:
STT TÁC NHÂN HỆ THỐNG
1
Người dùng chọn lớp cần in
bảng điểm, nhấn nút Xem
điểm để xem
Hiển thò Report điểm của lớp cần
xem.
2
Người dùng nhấn vào “máy
in” để in danh sách
Hiển thò bảng điểm của học sinh.
Chương trình thi trắc nghiệm môn toán GVHD: Thầy ThS. Văn Như Bích
SVTH: Trần Thò Bình An & Nguyễn Thò Hạnh Trang 12 3. Biểu đồ hoạt động:
Phân công lòch thi
Nhập DS lớp
Nhập DSHS
Nhập NH đề thi
Thi trắc nghiệm
In bảng điểm
In DSHS
Copyright: Tài liệu đại học ©