TrÎ em nh bóp trªn cµnh

KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Em hãy kể tên những nhóm
quyền cơ bản của trẻ em theo
công ước LHQ?
Câu hỏi

Hãy nêu nội dung của nhóm
quyền bảo vệ?

a.Tết ở Làng trẻ em SOS Hà Nội đã diễn ra như thế nào?
b.Em có nhận xét gì về cuộc sống của trẻ em mồ côi ở đó?
c.Hãy kể tên những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi mà
em biết. Những hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát
triển của trẻ em?
d.Em hãy kể những quyền mà em đã được hưởng. Em suy nghĩ gì
khi được hưởng những quyền đó?
I.Tìm hiểu chung :
1.Tìm hiểu truyện đọc : Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội
( Nhóm 1 )
( Nhóm 2 )
( Nhóm 3,4 )
( Nhóm 5,6 )

a.Tết ở Làng trẻ em SOS Hà Nội đã diễn ra như thế nào?
-

+Làng trẻ SOS;
+Quỹ bảo trợ trẻ em.
+Các trường nuôi dạy trẻ khuyết tật . . .
-Các tổ chức đó bảo vệ và chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi, để
các em được hưởng mọi quyền lợi, được phát triển đầy đủ trong bầu
không khí hạnh phúc, yêu thương và thông cảm.
Nhóm 3,4

d.Em hãy kể những quyền mà em đã được hưởng. Em suy nghĩ gì
khi được hưởng những quyền đó?
-
Quyền mà em được hưởng:
+Được cha mẹ nuôi dưỡng, chăm sóc, thương yêu.
+Được bảo vệ, được học tập, vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động
văn hóa, thể dục thể thao.
+Được tham gia bày tỏ ý kiến của mình.
-Em biết ơn cha mẹ, thầy cô giáo, những người đã chăm sóc, dạy dỗ
và đem lại cuộc sống hạnh phúc cho em.
Nhóm 5,6

BÀI 12: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM
(tiết 1)
I. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC:
“TẾT Ở LÀNG TRẺ EM SOS HÀ NỘI”
II. NỘI DUNG BÀI HỌC:
Em biết gì về
Công ước
của Liên
Hợp Quốc
về quyền trẻ

Theo công
ước LHQ
quyền trẻ
em được
chia thành
mấy nhóm
cơ bản?

THẢO LUẬN NHÓM
CÁC NHÓM QUYỀN CƠ BẢN CÁC QUYỀN
1.Trẻ em được đi học
2.Trẻ em Trẻ em tham gia
đóng trại,văn nghệ,TDTT,
3.Trẻ em uống sữa học
đường,
4.Trẻ em khuyết tật được
chăm sóc.
5. Được làm giấy khai sinh
6. Được khám chữa bệnh
7. Được bày tỏ ý kiến,
nguyện vọng.
8. Được gia đình chăm
sóc nuôi dưỡng.
9. Được bảo vệ, che
chở,
Nhóm quyền sống còn
Nhóm quyền bảo vệ
Nhóm quyền phát triển
Nhóm quyền tham gia
10. Trẻ em không bị đánh

bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong gia đình?

NHÀ TRƯỜNG
-Thực hiện tốt nội quy Nhà trường.
-Học tập tốt.
-Kính trọng thầy, cô giáo.
-Giữ gìn lối sống đạo đức.
-Không đánh nhau, chửi tục.
-Không nói xấu bạn.
-Không lấy đồ dùng của bạn…
Đội 2: (Măng non) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận
và nghĩa vụ của trẻ em trong nhà trường?

Đội 3: (Tuổi hồng) Nêu những việc làm thể hiện
bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em ở ngoài xã hội?
NGOÀI XÃ HỘI
-Yêu quê hương.
-Tôn trọng và chấp hành Pháp luật.
-Thực hiện nếp sống văn minh.
-Bảo vệ tài nguyên môi trường.
-Không đi riêng lẻ.
-Không nghe theo lời bạn xấu.
-Không nhận tiền, quà của người không
quen biết….

Hiến pháp nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam năm 1992
Hiến pháp nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam năm 1992
Điều 65 (Hiến pháp năm 1992
có quy định)
Trẻ em được gia đình, Nhà

3
P H Á T T R I Ể N
4
V I Ệ T N A M
V Ì T R Ẻ E M
Câu 2: Ô chữ gồm 5 chữ cái:
Ai được Bác Hồ ví như búp trên cành?
Câu 3:Ô chữ gồm 9 chữ cái:Được học tập, được vui
chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ
thuật….Thuộc nhóm quyền nào?
Câu 4:Ô chữ gồm 7 chữ cái: Nước nào là nước thứ 2
trên Thế giới kí và phê chuẩn Công ước Liên hợp
quốc về quyền trẻ em?

PhÇn thëng lµ:
Mét trµng ph¸o tay!

TiÕt 20 – Bµi 12:
CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (T2)
I. Khai thác truyện đọc: SGK
II. Nội dung bài học:
1. Khái quát về công ước:
2. Ý nghĩa của công ước:
- Thể hiện sự tôn trọng, quan tâm
đối với trẻ em;
- Tạo điều kiện cho trẻ em phát
triển một cách đầy đủ.
3. Trách nhiệm của học sinh:
-Biết bảo vệ quyền của mình.
-Tôn trọng quyền của người khác.