Tuần 31: Tiết 61: Làm Việc Với Dãy Số
I. Mục tiêu
1. Ki ế n th ứ c
• Làm quen với việc khai báo và sử dụng các biến mảng.
• Cách sử dụng câu lệnh lặp for…do trong cấu trúc biến máng
• Củng cố các kó năng đọc, hiểu và chỉnh sửa chương trình.
2. K ỹ n ă ng
- Gán giá trò, nhập giá trò và tính toán với các giá trò của một phần tử trong biến mảng được thực
hiện thông qua chỉ số tương ứng của phần tử đó.
3. Thái độ
II.Chuẩn bị của GV, HS
1. Chuẩn bị của GV: máy chiếu, giáo án
2. Chuẩn bị của HS:bài cũ, sách, vở
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp : 1’
2.Kiểm tra bài cũ: 5’
Câu lệnh lặp while…do có dạng như thế nào?
while <điều kiện> do <câu lệnh>;
Câu lệnh này được thực hiện như thế nào?
Kiểm tra điều kiện.
Nếu điều kiện sai, câu lệnh sẽ bò bỏ qua và chuyển sang câu lệnh tiếp theo trong chương
trình. Nếu điều kiện đúng thực hiện câu lệnh và quay lại bước.
3. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
Hoạt động của thầy: Hoạt động của trò:
Hoạt động 1: Dãy số và biến mảng(15’)
- GV: gọi hs đọc ví dụ 1
 hs đọc
- GV: Ví dụ như trong Pascal ta cần nhiều câu
lệnh khai báo và nhập dữ liệu dạng sau đây, mỗi
câu lệnh tương ứng với điểm của một học sinh

các phần tử có thứ tự, mọi phần tử đều có
cùng một kiểu dữ liệu, gọi là kiểu của phần
tử. Việc sắp thứ tự được thực hiện bằng cách
gán cho mỗi phần tử một chỉ số
Khi khai báo một biến có kiểu dữ liệu là kiểu
mảng, biến đó được gọi là biến mảng. Có thể
nói rằng, khi sử dụng biến mảng, về thực chất
chúng ta sắp thứ tự theo chỉ số các biến có
cùng kiểu dưới một tên duy nhất.
Giá trò của biến mảng là một mảng, tức một
dãy số (số nguyên, hoặc số thực) có thứ tự,
mỗi số là giá trò của biến thành phần tương
ứng.
Hoạt động 2: Ví dụ về biến mảng (20’)
GV cho HS đọc phần 2.
? Cấu trúc khai báo mảng trong pascal?
 Tên mảng: Array [chỉ số đầu chỉ số cuối] of kiểu dữ
liệu
Chỉ số đầu <= Chỉ số cuối
Kiểu dữ liệu là kiểu nguyên hoặc kiểu thực
Xét ví dụ 2:
Gv cho hs đọc kó Ví dụ 2và thảo luận theo nhóm 2 hs một
nhóm
? Hãy mô tả cách lưu trữ dữ liệu trong các phần tử của
mảng?dựa vào hình 41 hãy nêu thứ tự các phần tử trong
từng mảng?Nếu lấy phần tủ thứ 2 của mảng điểm lí cộng
cho phần tử thứ 2 của điểm văn thì có giá trò bao nhiêu?
Hs: mỗi phần tử lưu trữ các giá trò riêng biệt
Ví dụ ta có mảng lưu trữ điểm lì thì phần tử thứ nhất lưu trữ
số 8 và phần tử thứ 2 lưu trữ số 6 và theo thứ tự cho tới khi

Program vd2;
Var i,x: interger;
X : array[ 1 5] of Interger;
Begin
For i:= 1 to 5 do begin
Write(‘ ban hay nhap giá tri cho 5 so’);
readln(X[i]) ;
end.
For i:=1 to 5 do begin
Write(‘ hien thò gia tri X’, i); write(X[i]);end;
Readln;
End.
Hs nhận xét
Gv nhận xét và rút ý
củng cố: nhăùc lại kiểu dữ liệu mảng là gì? Các giá trò trong mảng giống và khác nhâu được không?
Vì sao? Nhắc lại cách khai báo kiểu mảng trong Pascal?
Dặn dò: về nhà học bài và chuẩn bò các phần sau:
Xem chương trình trong ví dụ 3? Hãy giải thích từng lệnh trong chương trình và chương trình hoạt
động như thế nào
Hoạt động 3: Tìm giá trò lớn nhất và nhỏ nhất của dãy sè
Hoạt động của thầy: Hoạt động của trò:
- GV: Trước hết ta khai báo biến N để
nhập số các số nguyên sẽ được nhập
vào. Sau đó khai báo N biến lưu các
số được nhập vào như là các phần tử
của một biến mảng A. Ngoài ra, cần
khai báo một biến i làm biến đếm cho
các lệnh lặp và biến Max để lưu số
lớn nhất, Min để lưu số nhỏ nhất.
Phần khai báo của chương trình có thể

Begin
clrscr;
write('Hay nhap do dai cua day so, N = ');
readln(n);
writeln('Nhap cac phan tu cua day so:');
For i:=1 to n do
Begin
write('a[',i,']='); readln(a[i]);
End;
Max:=a[1]; Min:=a[1];
for i:=2 to n do
begin if Max<a[i] then Max:=a[i];
if Min>a[i] then Min:=a[i]
end;
write('So lon nhat la Max = ',Max);
write('; So nho nhat la Min = ',Min);
readln;
End.
IV. Củng cố:
1. Dữ liệu kiểu mảng là một tập hợp hữu hạn các phần tử có thứ tự và mọi phần
tử đều có cùng một kiểu dữ liệu.
2. Việc gán giá trò, nhập giá trò và tính toán với các giá trò của một phần tử trong
biến mảng được thực hiện thông qua chỉ số tương ứng của phần tử đó.
3. Sử dụng các biến mảng và câu lệnh lặp giúp cho việc viết chương trình được
ngắn gọn và dễ dàng hơn.
V. Dặn dò, hướng dẫn học sinh học tập ở nhà:
Học bài và xem trước nội dung bài thự hành 7
ôn lại bài và làm các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trang 79 Sgk.