Kế hoạch thực hiện mục tiêu nội dung chủ đề: Trờng mầm non của bé
Thời gian thực hiện 3tuần từ ngày 10/9 /2012 28/9/2012
Chủ đề nhánh: 1.Bé đi mẫu giáo
2.Đồ chơi bé thích
3. Tết trung thu
Tt
lĩnh vực phát
triển
CH
ỉ
Số
Mục tiêu Nội dung Lu ý
1
Phát triển thể
chất
1
3
2
1,
2
* Tr thc hin c cỏc vn ng
di s hng dn ca cụ giỏo :
- Phỏt trin nhúm c hụ hp: tr tp cỏc
ng tỏc trong bi th dc theo hng
dn
- phỏt trin t cht vn ng: tr tp
luyn gi c thng bng v kim soỏt
khi thc hin c mt s vn ng
- Phỏt trin vn ng tinh: phỏt trin s
khộo lộo ca ụi bn tay v phi hp tay
mt

nhận thức
5,
7
- Tr bit tờn trng lp cụ giỏo v cỏc
bn.
-Tr bit mt s c im ni bt ca
ngy tt trung thu
- Bit mt s hot ng ca trng, lp
mm non
- phõn bit c mu sc, dựng,
chi to-nh
- trũ chuyn vi tr v khụng khớ, mt s
hot ng, dựng, chi, bỏnh ko
trong ngy trung thu
- Trũ chuyn giỳp tr nhn bit v tờn
trng, lp cụ giỏo v cỏc bn .
-Xem tranh nh v trng lp mm non
- Trũ chuyn v lp hc, khỏm ph
chi trong lp
- t chc cỏc trũ chi giỳp tr gi ỳng
tờn cỏc mu xanh, , vng
3
Phát triẻn
tình cảm xã
hội
4
Thc hin mt s quy nh ca trng
lp mm non: bit gi gỡn dựng
chi ca lp, bit chi on kt vi bn
bố , chỳ ý nghe cụ v bn núi

ngi, vt
=bi hỏt: rc ốn di trng
5
Phát triển
thẩm mỹ
1,
3
-Tr bit th hin tỡnh cm vi cụ v cỏc
bn
-Bit chỳ ý lng nghe v t ra thớch c
th, k chuyn, bi hỏt, vn ng v
trng lp mm non
- Cm nhn oc v p ca lp bit gi
gỡn lp hc sch s, khụng vt rỏc ba
bói
- Bit n mc sch s, gn gng
-Tr hỏt vn ng t nhiờn mt s bi hỏt
trong ch im
Dy tr tụ mu ốn ụng sao
-cụ hỏt cho tr nghe mt s bi hỏt trong
ch im
- Chi cỏc trũ chi õm nhc
Kế hoạch thực hiện mục tiêu nội dung chủ đề: Bản thân bé và gia đình
Thời gian thực hiện 6tuần từ ngày 1/10 /2012 17/11/2012
Chủ đề nhánh: 1.Tôi là ai? 4.Bé và ngời thân
2.Cơ thể bé 5.Ngôi nhà bé yêu
3.Bé thật đáng yêu 6. Đồ dùngcủa bé
Tt lĩnh vực phát
triển
CH

- tp theo nhc
- cỏc ng tỏc: +hô hấp:hít vào thở ra
Tay: đa 2 tay lên cao, ra trớc, sang 2 bên
chân: Bớc lên trớc, bớc sang 2 bên
, bụng: cúi gập ngời
Bât: bật tại chỗ, bật tiến
-Bật về phía trớc, đI theo đờng hẹp, bò
thấp chui qua cổng
- Trò chuyện về tên một số món ăn
hành ngày, thói quen tự phục vụ
- Trẻ có thói quen tự phục vụ, biết
rửa tay trớc khi ăn và sau khi đI
vệ sinh
- Biết mặc quần áo phù hợp với thời
tiết và tránh xa những vật dụng
nguy hiểm
2
Phát triển
nhận thức
1
3
* Khám phá xã hội
-KhơI gợi ở trẻ tính tò mò, ham hiểu
biết, có một số kiến thức sơ đẳng về bản
thân
-nhận ra ký hiệu của bản thân, biết các
quy định chung về vị trí ngồi , một số
nguyên tắc chung của tập thể
-trẻ biết đợc một số đặc điểm nổi bật của
gia đình

-Trẻ biểu lộ tình cảm của mình với bố
mẹ và ngời thân trong gia đình
-Trẻ có cử chỉ nói lời lễ phép
-Trò chuyện với trẻ để trẻ nói lên tình
cảm, cảm xúc về gia đình
- Dạy trẻ trong các hoạt đọng đón trả trẻ,
hoạt động học, hoạt động góc để trẻ nhận
ra cảm xúc của ngời thân và biết vui khi
đợc ngời lớn âu yếm
-cô dạy trẻ để trẻ biết đợc một số quy
định chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi chú ý
nghe cô và bạn nói
4
Phát triển
ngôn ngữ
2
1
*Nghe
-Trẻ hiểu và sử dụng đúng các từ về các
thành viên trong gia đình một số đồ
dùng trong gia đình
-Trẻ nghe hát các bài thơ, câu truyện
trong chủ điểm
*Nói
-Trẻ biết tự giới thiệu về mình, và gia
đình mình, biết bày tỏ nhu cầu của bản
thân , biết trò chuyện, trao đổi với mọi
ngời trong gia đình
-Trẻ phát âm đúng, không nói ngọng,
biết trả lời câu hỏi của mọi ngời trong

- Trẻ bộc lộ cảm xúc khi nghe hát, vận
động các bài hát: đôI bàn tay, cả nhà th-
ơng nhau, đồ vật bé yêu
- Cho trẻ tô màu bạn giống mình, dán tóc
cho bạn , tô màu những đồ dùng trong gia
đình bé có , tô màu bức tranh gia đình
5
4
-trẻ sử dụng một số kỹ năng tô màu, xé
dán để tạo ra sản phẩm
Kế hoạch thực hiện mục tiêu nội dung chủ đề: những nghề bé yêu
Thời gian thực hiện 4tuần từ ngày 12/11 /2012 7/12/2012
Chủ đề nhánh: 1.Cô giáo của em
2.Ai chữa bệnh cho bé
3. Bố mẹ bé làm gì?
4.Bé yêu nghề gi?
Tt
lĩnh vực phát
triển
CHỉ
Số
Mục tiêu Nội dung Lu ý
1
Phát triển thể
chất
3
.
1
4.1,2
* Tr thc hin c cỏc vn ng

- Trẻ biết một số hành vi, thói quen
trong sinh hoạt và giữ gìn sức khỏe.
- Dạy trẻ tập các cử động của bàn tay và
ngón tay:
+ VĐ thô: chơi lắp ghép, xếp chồng các
hình khối, nặn
+ VĐ tinh: vẽ, tô màu, tập gói hàng
- Các trò chơi vận động, trò chơi dân
gian: mèo đuổi chuột, nu na nu nống,
- Trò chuyện về giáo dục dinh dưỡng và
sức khỏe: tên gọi, ích lợi của một số món
ăn quen thuộc đối với trẻ.
- Trẻ rửa tay trước khi ăn, lau miệng sau
khi ăn xong, súc miệng nước muối
- Giáo dục trẻ khi ăn không nói chuyện
riêng, cơm rơi vãi nhặt cho vào đĩa, khi
ho biết lấy tay che miệng

2
Ph¸t triÓn
nhËn thøc
6
4
* Hoạt động khám phá:
- Trẻ biết về các nghề gần gũi với trẻ:
Tên gọi, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm.
- Hình thành ở trẻ một số hiểu biết về
ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam –
Ngày hội của các thầy cô giáo.
* Làm quen với toán:

dung, đồ chơi.
- Dạy trẻ luôn yêu quý, kính trọng người
làm nghề., biết ơn người lao động, cô
giáo.
- Tích cực tham gia các hoạt động của
trường lớp, giúp đỡ bố mẹ cô giáo những
công việc vừa sức.
4
Ph¸t triÓn
ng«n ng÷
2
1
* Nghe:
- Trẻ nghe hiểu và làm theo một số yêu
cầu của cô.
- Trẻ nghe hiểu nội dung câu chuyện,
bài thơ, bài hát trong chủ điểm.
* Nói:
- Biết bày tỏ tình cảm nhu cầu mong
muốn, suy nghĩ của bản thân bằng nói.
- Trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ, các
bài hát trong chủ điểm.

- Trò chuyện với trẻ về cô giáo , ngày nhà
giáo Việt Nam 20/11.
- Trò chuyện với trẻ về một số nghề quen
thuộc trong xã hội.
- Dạy trẻ các bài thơ: Bé làm bao nhiêu
nghề, Em làm thợ xây, Làm bác sỹ…
- Các bài hát: Cô và mẹ, Bông hoa mừng

Phát triển thể
chất
3.1
5.1
5.2
* Tr thc hin c cỏc vn ng
di s hng dn ca cụ giỏo:
- Phỏt trin nhúm c v hụ hp: tr tp
cỏc ng tỏc trong bi th dc theo
hng dn
- Phỏt trin t cht vn ng: tr tp
luyn gi c thng bng v kim soỏt
khi thc hin c mt s vn ng.
* Giỏo dc dinh dng:
- Trẻ biết đợc một số món ăn quen thuộc
và món ăn mới
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng,
-Trẻ biết một số hành vi thói quen trong
sinh hoạt và giữ gìn sức khoẻ
-Tập theo nhạc
- Các động tác
+ Hụ hp: Hớt vo, th ra; Gi hoa.
+ Tay: a ngang, lờn cao.
+ Chõn: a chõn sang hai bờn. .
+ Bng: Ngi dui chõn, cỳi gp ngi v
phớa trc.
+ Bt: Bt chm tỏch chõn.
- Tập các kỹ năng VĐCB: ném đích
đứng, bật sâu
- Trẻ rửa tay trớc khi ăn, lau miệng

- Mối liên hệ giữa các con vật với môI tr-
ờng sống của chúng:
- Trẻ biết quy định ở lớp: đI dép
trong nhà vệ sinh, rủa tay trớc khi
ăn và sau khi đI vệ sinh
- Gộp và đếm nhóm vật nuôI sống
dới nớc, sống trong rừng
- Xếp xen kẽ vật nuôI trong gia
đình và côn trùng
3
Phát triẻn
tình cảm xã
hội
5
3
- Biết thể hiện tình cảm yêu quý
các con vật
- trẻ có ý thức quan tâm bảo vệ
các con vật
- có ý thức thực hiện công việc đ-
ợc giao
- biết phối hợp chơI nhóm nhỏ
Biểu lộ trạng tháI cảm xúc qua nét mặt,
cử chỉ giọng nói, trò chơi bài hát các con
vật.
- Nhận biết hành vi đúng sai , xấu
tốt, không trêu chọc các con vật
- Biết cách chăm sóc các con vật
cho gà ăn chim ăn, uống nớc
4

5
Phát triển
thẩm mỹ
1
4
5
* Cảm nhận cảm xúc
- Biết bộc lộ cảm xúc khi đợc quan sát,
ngắm nhìn các con vật
- Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động
chuẩn bị trang trí cho chủ điểm
*Kỹ năng
- Có khả năng hát thuộc lời bài hát và
hát đúng giai điệu
- Biết lắng nghe và nhận ra các làn điệu
dân ca quen thuộc
- Biết sử dụng các kỹ năng vẽ, xé dán,
nặn để tạo ra sản phẩm
-Trao đổi với trẻ sau khi nghe các bài hát
về các con vật hớng trẻ đến những cảm
xúc phù hợp
-Giới thiệu với trẻ một số hoạt động trong
chủ điểm
- Nghe các bài hát trong chủi điểm; cá
vàng bơI, con chuồn chuồn
- Dạy hát: đàn gà trong sân
Tạo hình: vẽ con gtà
Nặn con vật trẻ yêu thích
Kế hoạch thực hiện mục tiêu nội dung chủ đề: tết và mùa xuân
Thời gian thực hiện 3tuần từ ngày 14/1/2013-1/2/2013

hợp tay mắt
* Giáo dục dinh dưỡng:
- Trẻ biết được một số món ăn, thực
phẩm thông thường trong ngày tết.
- Nhận biết một số dạng chế biến đơn
giản của một số món ăn trong ngày Tết.
- Tập theo nhạc
- Các động tác:
+ Hô hấp: Hít vào, thở ra; Gửi hoa.
+ Tay: Đưa ngang, lên cao.
+ Chân: Đưa chân sang hai bên. .
+ Bụng: Ngồi duỗi chân, cúi gập người về
phía trước.
+ Bật: Bật chụm tách chân.
- Tập các kỹ năng VĐCB: Ném đích
đứng. Bật sâu.
- TCVĐ: Kéo co; Con chó sói xấu tính.
- Dạy trẻ tập các cử động của bàn tay và
ngón tay:
+ VĐ thô: chơi lắp ghép, xếp chồng các
hình khối, nặn
+ VĐ tinh: vẽ, tô màu, xé dán giấy, chấm
hồ, dán các họa tiết nhỏ
- Các trò chơi vận động, trò chơi dân
gian: Ô tô và chim sẻ; Con chó sói xấu
tính; mèo đuổi chuột, nu na nu nống,
- Một số rau củ, quả, thực phẩm của ngày
Tết: Xúp lơ, su hào, bưởi, chuối, cam, các
loại thịt
- Một vài món ăn trong ngày Tết: bánh

6
7
* Hoạt động khám phá khoa học:
- Biết các đặc điểm nổi bật của mùa
xuân và thời tiết mùa xuân.
- Nhận biết mùi vị một số loại quả đặc
trưng.
- Nhận biết một số loại hoa quen thuộc
trong ngày Tết.
* Khám phá xã hội:
- Ý nghĩa ngày Tết cổ truyền của dân
tộc và lễ hội mùa xuân.
- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về đặc
điểm nổi bật của mùa xuân: Trời ấm, có
mưa phùn, cây cối đâm chồi nảy lộc.
Quan sát và trò chuyện về thời tiết trong
các ngày nổi bật.
- Khám phá sự đâm chồi nảy lộc của cây
cối
- Khám pá về mùi vị các loại quả trong
ngày Tết: bưởi, cam chuối.
- Trẻ quan sát, sờ , ngửi các loại hoa và
nêu nhận xét về đặc điểm hình dáng cành,
lá, hương thơm.
13
3
- Một số phong tục,tập quán của người
Việt Nam trong ngày Tết.
- Một số trò chơi dân gian trong ngày
Tết và lễ hội mùa xuân.

ngày tết.

- Cảm nhận các trạng thái cảm xúc của
mọi người xung quanh. Khuyến khích trẻ
biểu lộ tình cảm của mình với những thân
trong gia đình và cô giáo qua các hoạt
động hàng ngày.
- Giáo dục trẻ quan tâm đến ngày xum
họp của gia đình trong ngày Tết.
14
5
2
- Biết quan tâm đến cảnh đẹp của ngày
Tết, mùa xuân và các lễ hội.
* Kỹ năng xã hội:
- Hiểu được một số quy định nơi công
cộng khi đi chơi Tết và tham dự lễ hội
mùa xuân.
- Biết quan tâm đến người thân trong gia
đình : chuẩn bị quà, chào hỏi, những câu
chúc tết
- Biết chờ đến lượt và hợp tác khi tham
gia các hoạt động.
- Có nhận xét và tỏ thái độ với những
hành vi đúng- sai, tốt- xấu.
- TC: Đoán xem tôi thế nào?
Bạn có gì khác?
Niềm vui ngày Tết.
- Trẻ được xem tranh về không khí, một
số hoạt động trong ngày Tết và lễ hội mùa

- Nghe các bài thơ, bài hát, truyện về Tết
và mùa xuân:
+ Bài thơ: Tết đang vào nhà, mùa xuân,
15
2
3
* Nói:
- Nhằm giúp trẻ tự tin tham gia trò
chuyện cùng cô, các bạn và những
người thân xung quanh về ngày Tết và
mùa xuân bằng các câu đơn giản.
- Biết dùng các từ khác nhau chỉ mùi vị,
màu sắc, diễn tả các món ăn ngon.
- Biết cách nói và thể hiện cử chỉ , điệu
bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn
cảnh.
- Biết đọc thơ, kể chuyên, đọc các bài ca
dao, đồng dao về Tết và mùa xuân.
- Biết mô tả được sự vật, hiện tượng của
ngày tết và lễ hội mùa xuân theo sự gợi
ý.
* LQ với việc đọc viết:
- Giúp trẻ làm quen với cách đọc sách
đúng cách.
- Giữ gìn và bảo vệ sách.
cây đào
+ Truyện: Chiếc ấm sành nở hoa, Sự tích
cây nêu ngày Tết
+ Bài hát: Sắp đến tết rồi, Mùa xuân đến
rồi

ngắn nhìn không khí, hoạt động của
ngày tết; cảnh đẹp của mùa xuân; khi
các bài hát, bài thơ, ca dao về ngày Tết
và mùa xuân.
- Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động
chuẩn bị, trang trí cho ngày Tết.
* Kỹ năng:
- Có khả năng hát thuộc lời bài hát và
hát đúng giai điệu.
- Biết lắng nghe và nhận ra các làn điệu
dân ca quen thuộc.
- Biết sử dụng các kỹ năng vẽ, xé dán,
nặn để tạo ra sản phẩm.
- Biết nhận xét bài của mình và của bạn.
* Sáng tạo:
- Biết vận động theo ý thích khi nghe
các bài hát về Tết và mùa xuân
- Biết phối hợp các màu sắc để tạo nên
sản phẩm đẹp.
hát về Tết và mùa xuân, hướng trẻ đén
những cảm xúc phù hợp.
- Giới thiệu với trẻ một số hoạt động
chuẩn bị đón Tết.
- Nghe các bài hát trong chủ điểm: Bé
chúc xuân, mùa xuân
về
* Kỹ năng:
- Âm nhạc: Sắp đén Tết rồi, mùa xuân
đến rồi
- Tạo hình: Vẽ hoa, vẽ bánh trưng

- Cỏc ng tỏc:
+ Hụ hp: Hớt vo, th ra; Gi hoa.
+ Tay: a ngang, lờn cao.
+ Chõn: a chõn sang hai bờn. .
+ Bng: Ngi dui chõn, cỳi gp ngi v
phớa trc.
+ Bt: Bt chm tỏch chõn.
18
4.1,2
5.1
5.2
- Phát triển tố chất vận động: trẻ tập
luyện giữ được thăng bằng và kiểm soát
khi thực hiện được một số vận động.
- Phát triển vận động thô và tinh: phát
triển sự khéo léo của đôi bàn tay và phối
hợp tay mắt
* Giáo dục dinh dưỡng:
- Trẻ biết mọt số thức ăn có lợi cho sức
khỏe từ thục vật. Biết các loại hoa quả
cung cấp chất khoáng và vitamin cho cơ
thể.
- Trẻ biết phải ăn nhiều loại rau khác
nhau: rau ăn lá, ăn củ, ăn quả.
- Trẻ biết một số hành vi thói quen trong
sinh hoạt. Nhận biết sự liên quan giữa
ăn uống với bênh tật.
- Tập các kỹ năng VĐCB: Ném đích
đứng. Tườn sấp, đập bóng. Bò thấp,chui,
bật ô. Bật qua dây, chuyền bóng sang hai

mi, ht hi, s mi
2
Phát triển
nhận thức
1
6
5
* Hot ng khỏm phỏ khoa hc:
- Tr bit v cỏc loi rau gn gi vi tr:
tờn gi, c im ni bt, ớch li mt s
loi rau: rau mung, bp ci, su ho, c
chua; qu cam,
- Tr bc u bit c quỏ trỡnh phỏt
trin ca cõy. Bit cõy ln lờn cn cú s
chm súc v bo v ca con ngi.
- Hỡnh thnh tr hiu bit v ngy 8/3
Ngy quc t ph n.
* Lm quen vi toỏn:
- Dy tr bit tờn gi, c im v cỏc
loi rau c qu, cỏc loi hoa, cõy
- Li ớch cỏc loi rau, cõy, hoa, qu quen
thuc. ch li ca cõy xanh vi con
ngi, mụi trng sng. Cn lm gỡ cú
mụi trng xanh, sch, p.
Cụ trũ chuyn vi tr v ngy 8/3, ngy
hi ca b, m, cụ giỏo v cỏc bn gỏi.
- Cựng tr tỡm hiu mt s hot ng
trong ngy 8/3.
Rng hp.
ễn to nhúm theo du hiu mu sc, hỡnh

khởi khi đón ngày 8/3. thể hiện sự quan
tam đến bà, mẹ, cô giáo, các bạn gái
nhan ngày 8/3.
- Biết chờ đến lượt và hợp tác khi tham
gia các hoạt động.
- Có nhận xét và tỏ thái độ với những
hành vi đúng- sai, tốt- xấu.
- Giáo dục trẻ biết có ý thức chấp hành
các quy định khi tham gia tham quan
vườn hoa công viên , trẻ có ý thức giữ gìn
và bảo vệ cây xanh; không bứt lá, hái
hoa, bẻ cành; bỏ rác đúng nơi quy định
- Tổ chức một số hoạt động nhân ngày
8/3: các bạn trai hát tặng các bạn gái, làm
bưu thiếp tặng cô, tặng mẹ

- Giáo dục trẻ một số quy định khi chơi:
cất đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ; không vút
rác bùa bãi
- Dạy trẻ thể hiện cử chỉ, lời nói lễ phép:
cảm ơn, xin lỗi, chúc mừng
- Giáo dục trẻ yêu mến những người thân.
Cùng thực hiện mọi nề nếp, thói quen, cử
chỉ văn minh,
- Thực hành các quy định về các góc chơi
và trò chơi.
- TC: Mẹ con, Nấu ăn, Bán hàng
- TCDG: Chi chi chành chành, Lộn cầu
vồng
4

ý.
* LQ với việc đọc viết:
- Nhìn và tranh và nói đuocj tên các loại
thực vật, quá trình phát triển của cây.
- Nghe các bài thơ, truyện, bài hát về chủ
điểm thực vật.
Dạy trẻ kể đặc điểm rõ nét của một số
loại rau, củ, quả, hoa và cây.
- Dạy trẻ thuộc và đọc diễn cảm một số
bài thơ: Hồ sen, Chùm quả ngọt
- Thộc và hát đúng giai điệu âm nhạc bài:
Quà mùng 8/3. Bắp cải xanh. Mời bạn
ăn

- Cho trẻ xem tranh ảnh một số loại thực
vật gần gũi.
5
Ph¸t triÓn
thÈm mü
1,2
4
* Cảm nhận và thể hiện cảm xúc:
- Trẻ thể hiện được cảm xúc khi nghe
hát và khi được biểu diễn bài hát trong
chủ điểm thực vật và ngày hội 8/3.
- Trẻ thích thú khi tô mầu, xé dán.
* Kỹ năng:
- Có khả năng hát thuộc lời bài hát và
hát đúng giai điệu.
- Biết lắng nghe và nhận ra các làn điệu

Thời gian thực hiện 4tuần từ ngày 18/3/2013-12/4/2013
Chủ đề nhánh: 1.bé thích loại xe gi?
2.thuyền chạy ở đâu?
3. PTGT đờng sắt, hàng không
4.An toàn khi tham gia giao thông
Tt
lĩnh vực phát
triển
CHỉ
Số
Mục tiêu Nội dung Lu ý
1
Phát triển thể
chất
3.1
4.1,2
* Tr thc hin c cỏc vn ng
di s hng dn ca cụ giỏo:
- Phỏt trin nhúm c v hụ hp: tr tp
cỏc ng tỏc trong bi th dc theo
hng dn
- Phỏt trin t cht vn ng: tr tp
luyn gi c thng bng v kim soỏt
khi thc hin c mt s vn ng.
- Phỏt trin vn ng thụ v tinh: phỏt
trin s khộo lộo ca ụi bn tay v phi
hp tay mt
- Tp theo nhc
- Cỏc ng tỏc:
+ Hụ hp: G gỏy; Mỏy bay; Cũi tu ha

sức khỏe: tên gọi, ích lợi của một số món
ăn quen thuộc đối với trẻ.
- Trẻ rửa tay trước khi ăn, lau miệng sau
khi ăn xong, súc miệng nước muối
- Giáo dục trẻ khi ăn không nói chuyện
riêng, cơm rơi vãi nhặt cho vào đĩa, khi
ho biết lấy tay che miệng

2
Ph¸t triÓn
nhËn thøc
7
3
* Hoạt động khám phá:
- Trẻ biết tên gọi, nơi hoạt động một số
phương tiện giao thông gần gũi với trẻ.
- Trẻ biết và có ý thức thực hiện một số
luật lệ giao thông đơn giản.
- Biết và vận dụng đúng tín hiệu đèn
giao thông.
* Làm quen với toán:

- Trò chuyện với trẻ về một số loại
phương tiện giao thông gần gũi: ô tô, xe
máy, xe đạp, máy bay, tàu hỏa, thuyền
buồm
- Trò chuyện với trẻ về một số luật lệ an
toàn giao thông đơn giản: Đi bộ đi trên
vỉa hè, sang đường phải có người lớn dắt
tay, đi đúng phần đường dành cho người