Giáo án tin học 10 @&? Năm học: 2013 - 2014
Ngày soạn : Tiết :
Ngày dạy : Lớp :
Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
§1. TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Sự hình thành và phát triển của tin học.
- Đặc tính, vai trò máy tính điện tử.
- Thuật ngữ "Tin học".
2. Kĩ năng
- Học sinh nắm bắt được đặc tính, vai trò máy tính điện tử. Hiểu thuật ngữ Tin
học.
3. Thái độ
- Định hướng, dẫn dắt các em say mê nghiên cứu môn Tin học.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án, SGV, SGK
- Phương pháp thuyết trình, hỏi đáp
2. Chuẩn bị của học sinh
- Đồ dùng học tập
III. NỘI DUNG BÀI GIẢNG
1. Ổn định tổ chức lớp
- Ổn định lớp.
- Chỉnh đốn trang phục.
- Sĩ số: Vắng:
2. Đặt vấn đề
Chúng ta hay nói nhiều đến tin học nhưng tin học là gì ta chưa được biết hoặc
những hiểu biết về nó la rất ít. Vậy tin học là gì, nó có phải là một ngành khoa học có nội
dung, đối tượng, phương pháp nghiên cứu như những ngành khoa học khác hay không
chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay.

MTĐT cùng những đặc trưng riêng biệt
của nó đã ra đời. Qua thời gian, Tin học
ngày càng phát triển và nhập vào nhiều
lĩnh vực khác nhau trong cuộc sống (y tế,
giao thông, truyền thông )
- Mời 1 HS đứng dậy đọc sách (phần vai
trò của MTĐT)
Ban đầu máy tính ra đời với mục đích giúp
đỡ cho việc tính toán thuần tuý. Song
thông tin ngày càng nhiều và đa dạng đã
thúc đẩy con người không ngừng cải tiến
máy tính để phục vụ cho nhu cầu mới
1. Sự hình thành và phát triển của
Tin học
- Tin học là ngành khoa học mới
hình thành nhưng có tốc độ phát triển
mạnh mẽ và động lực cho sự phát
triển đó là nhu cầu khai thác thông tin.
HS: Trả lời
- Cả lớp theo dõi
- HS: Trả lời

- Tin học dần dần hình thành và phát
triển trở thành một ngành khoa học
độc lập với nội dung, mục tiêu và
phương pháp nghiên cứu mang đặc
thù riêng đó là quá trình nghiên cứu
và triển khai các ứng dụng không tách
rời sự phát triển và sử dụng máy tính
điện tử.