Dạy Thứ ngày tháng năm 201
TUẦN 1:
GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (tiết 1 )
I. Mục đích – yêu cầu:
- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói . Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
Tàu thủy tương đối cân đổi.
- HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói . Các nếp gấp thẳng,
phẳng. Tàu thủy cân đối.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đã gấp sẵn.
- Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói.
- Giấy nháp, giấy thủ công. Bút màu, kéo thủ công.
IV. Các hoạt động Dạy – Học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’
5’
28’
14’
14’
1.Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập
của HS và nhận xét.
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn
HS quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống
khói và đặt câu 1.Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập

1’
giấy hình vuông.
Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2
đường dấu gấp giữa hình vuông –
SGV tr.192.
- Lưu ý: không quy định số ô vuông
của tờ giấy.
Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống
khói – SGV tr.192.
- GV và HS cả lớp quan sát. GV sửa
chữa uốn nắn.
4. Cũng cố, Dặn dò:
Nhận xét giờ học.
nhiều lần.
Hôm sau các em học tiếp.
TUẦN 2:
Dạy Thứ ngày tháng năm 201

GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI ( tiết 2)
I. Mục đích – yêu cầu:
- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói . Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
Tàu thủy tương đối cân đổi.
- HS khéo tay: Gấp được tàu thủy hai ống khói . Các nếp gấp thẳng,
phẳng. Tàu thủy cân đối.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để
HS cả lớp quan sát được.
- Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói.
- Giấy nháp, giấy thủ công. Bút màu, kéo thủ công.

HS.
Đánh giá sản phẩm
- 2 HS nhắc lại quy trình gấp
tàu thuỷ hai ống khói và thực
hành gấp trước lớp.
- HS thực hành.
- HS trưng bày sản phẩm.
HS giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo
thủ công để học bài “Gấp con
ếch”.
TUẦN 3 Dạy Thứ ngày tháng năm 201
GẤP CON ẾCH ( tiết 1)
I. Mục đích – yêu cầu:
- HS biết cách gấp con ếch.
- Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối thăng phẳng.
- HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp thẳng, phẳng. Con
ếch cân đối .
Làm cho con ếch nhảy được.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp
quan sát được.
3
- Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy.
- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công.
- Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm.
IV. Các hoạt động dạy – học:
TG Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’

- HS quan sát thao tác của GV và
tập gấp con ếch theo các bước đã
hướng dẫn.
Về nhà tiếp tục tập gấp lại hôm sau
học tiếp.
TUẦN 4 Dạy Thứ ngày tháng năm 201
GẤP CON ẾCH ( tiết 2)
I. Mục đích – yêu cầu:
- HS biết cách gấp con ếch.
- Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối thăng phẳng.
4
- HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp thẳng, phẳng. Con
ếch cân đối .
Làm cho con ếch nhảy được.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp
quan sát được.
- Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy.
- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công.
- Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm.
IV. Các hoạt động dạy – học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’
5’
28’
18’
10’

giấy thủ công, giấy nháp, bút
màu, kéo thủ công để học bài
“Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh
và lá cờ đỏ sao vàng”.y xa hơn,
nhanh hơn.
____________________________________________________
TUẦN 5 Dạy Thứ ngày tháng năm 201
5
GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH
VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( tiết1)
I. Mục đích – yêu cầu:
- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh.
- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . Các cánh
của ngôi sao tương đối đều nhau. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
- HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao
vàng. Các cánh của ngôi sao đều nhau. Hình dán phẳng, cân đối.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công.
- Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp.
- Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
- Tranh quy trình gấp, cắt, dán là cờ đỏ sao vàng.
IV. Các hoạt động dạy – học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’
3’
30’
15’

Tiếp tục tập gấp tiếp hôm sau học tiếp.
6
1’ Bước 3: Dán ngôi sao vàng năm
cánh vào tờ giấy màu đỏ để
được lá cờ đỏ sao vàng – SGV
tr.204.
4. Cũng cố, dặn dò :
Nhận xét giờ học
________________________________________________________
TUẦN 6 Dạy Thứ ngày tháng năm 201
GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH
VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( tiết2 )
I. Mục đích – yêu cầu:
- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh.
- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . Các cánh
của ngôi sao tương đối đều nhau. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
- HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao
vàng. Các cánh của ngôi sao đều nhau. Hình dán phẳng, cân đối.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công.
- Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp.
- Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
IV. Các hoạt động Dạy – Học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’
5’
28’

đỏ sao vàng.
Chuẩn bị trước bài:
Gấp cắt, dán bông hoa.TUẦN 7 Dạy Thứ ngày tháng năm 201
GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA ( tiết 1)
I. Mục đích – yêu cầu:
- HS biết cách gấp, cắt, dán bông hoa. Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa
tương đối đều nhau.
- HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh , các
cánh của bông hoa đều nhau.
- Có thể cắt được nhiều bong hoa, trình bày đẹp.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu.
- Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền.
- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu.
IV. Các hoạt động dạy – học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’
4’
1. Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Hát
Để đụng cụ học tập lên bàn.
8

- GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt
bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
4.Cũng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học
- HS quan sát và nêu một số
nhận xét.
- 1, 2 HS lên bảng thực hiện gấp,
cắt ngôi sao 5 cánh.
- 2 HS thực hiện thao tác gấp,
cắt bông hoa 8 cánh.
Hôm Sau học tiếp
TUẦN 8 Day Thứ ngày tháng năm 201
GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA ( tiết 2)
I. Mục đích – yêu cầu:
9
- HS biết cách gấp, cắt, dán bông hoa. Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa
tương đối đều nhau.
- HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh , các
cánh của bông hoa đều nhau.
- Có thể cắt được nhiều bong hoa, trình bày đẹp.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy màu.
- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền.
- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu.
IV. Các hoạt động dạy – học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’

phẩm.
- HS trưng bày sản phẩm.
HS giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo
thủ công để làm bài kiểm tra
cuối chương “Phối hợp gấp, cắt,
dán hình”.
10Dạy Thứ ngày tháng năm 201
TUẦN 9

ÔN TẬP
PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (tiết 1)
I. Mục đích – yêu cầu:
- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp, cắt, dán một để
làm đồ chơi.
- Làm được ít nhất hai đồ chơi
- HS khéo tay : - Làm được ít nhất 3 đồ chơi đã học. Có thể làm được sản
phẩm mới có tính sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Các mẫu của các bài trước.
IV. Các hoạt động dạy – học:
Thờ
i
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
35’

+ Hoàn thành (A) – SGV tr.212.
+ Chưa hoàn thành (B) – SGV tr.212.
* Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần
thái độ học tập, kết quả thực hành của
HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công
để học bài “Cắt, dán chữ cái đơn giản”.
Ngày Dạy: Lớp 3A tiết 2, lớp 3B tiết 4.Thứ 4 ngày 26 tháng 10 năm 201
TUẦN 10

ÔN TẬP
PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (tiết 1)
I. Mục đích – yêu cầu:
- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp, cắt, dán một để
làm đồ chơi.
- Làm được ít nhất hai đồ chơi
- HS khéo tay : - Làm được ít nhất 3 đồ chơi đã học. Có thể làm được sản
phẩm mới có tính sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Các mẫu của các bài trước.
IV. Các hoạt động dạy – học:
Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
35’
25’
* Nội dung bài kiểm tra:

* Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh
thần thái độ học tập, kết quả thực hành
của HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy
thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ
công để học bài “Cắt, dán chữ cái đơn
giản”.
- HS làm bài kiểm tra.
Ngày soạn: 27/10/2011
Ngày Dạy: Lớp 3A tiết 2, lớp 3B tiết 4.Thứ 4 ngày 02 tháng 11 năm 201
Tuần 11: CẮT, DÁN CHỮ I, T (tiết 1)

I. Mục đích – yêu cầu:
- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T.Kẻ cắt dán được chữ I,T. Các nét chữ
tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
- HSKT: Kẻ cắt dán được chữ I, T. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ
dán phẳng.
- HS yêu thích cắt, dán chữ.
II. Đồ dùng dạy – học:
13
- Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy
trắng. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T.
- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.
IV. Các hoạt động dạy – học:
T
G
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’
4’

14
Ngày Dạy: Lớp 3A tiết 2, lớp 3B tiết 4.Thứ 4 ngày 09 tháng 11 năm 201
Tuần 12 : CẮT, DÁN CHỮ I, T (tiết 2)
I. Mục đích – yêu cầu:
- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau.
Chữ dán tương đối phẳng.
- HS khéo tay: Kẻ, cắt dán được chữ I, T, các nét chữ thẳng và đều nhau.
Chữ dán phẳng
II. Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy
trắng. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T.
- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.
IV. Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1
4
28
28
5
3
20
2
1. Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra các thao tác cắt chữ I,T
và nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán
chữ I, T.
- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực

- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U.Kẻ cát dán được chữ H,U. Các nét
chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
- HSKT:Kẻ cắt dán được chữ U,H, các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ
dán phẳng.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc giấy
trắng. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U.
- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.
IV. Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’
4’
28’
14’
1.Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
GV chấm bài cắt dán chữ I,T và
nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn
HS quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu các chữ H, U
và hướng dẫn HS quan sát – SGV
tr. 218.
Hát
Số HS chưa chấm bai hôm trước để
bài lên bàn .
- HS quan sát chữ mẫu.
- Nêu nhận xét về độ rộng, chiều cao
của chữ.

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1
4
1.Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
17
28
20
8
2
GV chấm bài cắt dán chữ H,U và
nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động 3: HS thực hành cắt,
dán chữ H, U.
- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực
hiện các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ
H, U.
- GV nhận xét và nhắc lại các bước
kẻ, cắt, dán chữ H, U theo quy
trình.
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS
còn lúng túng.
- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối
và miết cho phẳng.
Hoạt động 4
- GV đánh giá sản phẩm thực hành
của HS.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh

1.Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
GV chấm bài cắt dán chữ H,U và nhận
xét.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn
HS quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu các chữ V và
hướng dẫn HS quan sát – SGV tr. 221.
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn
mẫu.
* Bước 1: Kẻ chữ V – SGV tr. 221.
* Bước 2: Cắt chữ V – SGV tr. 222.
* Bước 3: Dán chữ V – SGV tr. 222.
- GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt chữ E.
Hát
HS để bài lên bàn.
- HS quan sát chữ mẫu.
- Nêu nhận xét về độ rộng, chiều
cao của chữ.
- HS thực hành theo nhóm.
13
2
Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán
chữ V.
- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện
các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ V.
- GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ,
cắt, dán chữ V theo quy trình.
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn

Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E.
- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.
IV. Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’
4’
28’
5’
10’
1.Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
GV chấm bài cắt dán chữ V và nhận
xét.
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn
HS quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu các chữ E và
hướng dẫn HS quan sát – SGV tr.
223.
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn
mẫu.
* Bước 1: Kẻ chữ V – SGV tr. 224.
* Bước 2: Cắt chữ V – SGV tr. 224.
* Bước 3: Dán chữ V – SGV tr. 224.
- GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt chữ
E.
- HS quan sát chữ mẫu.
- Nêu nhận xét về độ rộng, chiều
cao của chữ.
- HS thực hành theo nhóm.

- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẻ.
- HSKT: Ketr cát dán được chữ VUI VẼ, các nét chữ thẳng và đều nhau.
- HS yêu thích cắt, dán chữ.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu chữ Vui Vẻ cắt đã dán và mẫu chữ Vui Vẻ cắt từ giấy màu hoặc
giấy trắng. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẻ.
- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.
IV. Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’
4’
28’
14
1.Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
GV chấm bài cắt dán chữ E và nhận xét.
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS
quan sát và nhận xét.
Hát
- HS quan sát chữ mẫu.
- Nhận xét khoảng cách giữa
các chữ trong mẫu chữ.
21
14’
2’
- GV giới thiệu mẫu các chữ Vui Vẻ và
hướng dẫn HS quan sát nêu tên các chữ
cái trong mẫu chữ.
- GV nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt

Vẻ.
- GV nhận xét và nhắc lại các bước
- HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán
các chữ theo quy trình 2 bước.
- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ.
22
5’
kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẻ theo quy
trình.
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS
còn lúng túng.
- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối
và miết cho phẳng.
- GV đánh giá sản phẩm thực hành
của HS và khen ngợi để khuyến
khích các em làm được sản phẩm
đẹp.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh
thần thái độ học tập, kết quả thực
hành của HS.
- Dặn dò HS ôn lại các bài trong
chương II “Cắt, dán chữ cái đơn
giản” và giờ học sau mang giấy thủ
công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ
công để làm bài kiểm tra.
- HS trưng bày sản phẩm.
Ngày Dạy: Lớp 3A tiết 2, lớp 3B tiết 4.Thứ 4 ngày 04 tháng 01 năm 201
TUẦN 19
ÔN TẬP CHƯƠNG II

+ Chưa hoàn thành (B): Không
kẻ, cắt, dán được hai chữ đã học.
* Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài,
tinh thần thái độ học tập, kết quả
thực hành của HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang
giấy thủ công, bìa màu, thước kẻ,
bút màu, kéo thủ công để học bài
“Đan nong mốt”.
- HS làm bài theo yêu cầu .
Ngày Dạy: Lớp 3A tiết 2, lớp 3B tiết 4.Thứ 4 ngày 11 tháng 01 năm 201
Tuần 20
KIỂM TRA CHƯƠNG II
CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (1 tiết)
I. Mục đích – yêu cầu:
- Kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng.
- HS khéo tay: Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ
đơn giản khác.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II để giúp HS nhớ lại cách
thực hiện.
- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.
IV. Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
25’ * Nội dung bài kiểm tra:
- Đề kiểm tra: “Em hãy cắt, dán 2
hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở
chương II”
- GV giải thích yêu cầu của bài về

- HS khéo tay : kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa có kích thước đủ lớn để HS quan sát
được, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau.
- Tranh quy trình đan nong mốt.
- Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau.
- Bìa màu hoặc giấy thủ công (hoặc vật liệu khác) bút chì, thước kẻ, kéo
thủ công, hồ dán.
IV. Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
10’ Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS
quan sát và nhận xét.
25