Biết tên và cách chế biến một số món ăn thông thường ở trường mầm non
- Có một số thói quen tốt trong ăn uống và trong sinh hoạt ở trường mầm non: ăn hết suất, ăn không rơi vãi, khi ăn
biết mời cô mời bạn, biết rữa tay trước và sau khi ăn.
Phối hợp nhịp nhàng các cơ quan trong khi thực hiện các vận động: Đi, chạy, đi các kiểu chân trong bài tập tập thể
dục sáng… Khéo léo trong khi thực hiện bài tập Đi bằng mép ngoài bàn chân, tung bóng lên cao và bắt bóng
- Trẻ biết vận động tung, đi, và phối hợp các kỹ năng nhịp nhàng tay, chân để phát triển thể chất.
- Định hướng đúng khi chuyển động và có phản ứng đúng khi có hiệu lệnh của cô giáo
- Biết bảo vệ thân thể: Tránh những nơi nguy hiểm như (ổ cắm điện, giếng nước, khu vực phía trước lớp nơi gần
đường giao thông, )
-Trẻ biết không đi theo hay nhận quà người lạ khi chưa được sự đồng ý của người lớn.
-Biết tên, địa chỉ của trường ở Phú Hậu- Cam An -Cam Lộ
-Nơi chốn, nẻo đường, sân trườn, vườn trường.
-Biết tên cô giáo,công việc của cô giáo, tên các tổ, tên lớp trẻ đang học.
-Biết các hoạt động của lớp trong ngày:Thể dục sáng, hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt dộng góc, ăn trưa,
ngủ trưa, ăn chiều, hoạt động chiều.
-Biết giới thiệu về bản thân, sở thích, giới tính của các bạn trong tổ, trong lớp.
-Biết một số nét đặc trưng về mùa thu,tết trung thu.
- Biết tên gọi, dặc điểm công dụng của các đồ dùng đồ chơi trong trường lớp mầm non
- Hiểu nội dung bài thơ bé tới trương và Câu chuyện Niềm vui bất ngờ.
-Tạo nhóm đối tượng có số lượng 6, nhận biết số 6
-Biết phân biệt được một số điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ tên,giới tính,hình dạng bên ngoài.
-Biết được quá trình lớn lên của bé là nhờ sự thương yêu chăm sóc của mọi người.
!
- Biết lăng nghe lời cô giáo và hiểu ý của cô giáo từ đó thực hiện đúng yêu cầu của cô.
-Nghe hiểu nội dung bài thơ bé đến trường và câu chuyện niềm vui bất ngờ.
2
!"
#
$%&'
Tên lớp, các tổ trong lớp.
Tên cô giáo, cô cấp dưỡng của lớp bé
Các khu vực khác trong lớp, tên gọi và vị
trí: Khu vệ sinh, khóc chơi….
Các quy định của lớp
Các hoạt động trong trường lớp: Ngày hội đến trường,
đón tết trung thu.
Các hoạt động của cô và trẻ trong trường lớp mầm non:
Thể dục sáng, chơi, học, chăm sóc cây ….
Tham gia các hoạt động mừng ngày lễ hội, trang trí bảo
vệ trường lớp: Múa, hát mừng ngày hội… v ẽ nặn gấp
các đồ dùng đ ồ chơi, nhắc nhở cô giáo tiết kiệm điện,
nước…
- Đèn ông sao, mặt nạ, trống
- Tranh ảnh minh họa về rường mầm non
(!)*!
+,-./.01234567!57849:;<
Tên trường, địa chỉ của trường.
- Các khu vực trong trường.
- Công việc của các cô giáo trong trường mầm non.
=>?@-A>B9:+,-C670DAE-9:+,-C67
- Tên gọi, đặc điểm, công dụng của
các đồ dùng đồ chơi trong trường lớp mầm non.
các ngày lễ hội trong trường lớp
- Nghe kể chuyện niềm vui bất ngờ. đọc
thơ “ B é đến trường” đọc các bài ca
dao, đồng dao “ Trung thu trăng sáng
như gương”"đi cầu đi quán".
-Phát âm đúng chữ cái o,ô,ơ.
-Đọc đúng lời các bài rôngd rắn lên mây
thông qua trò chơi.
FGGS
- Quan sát trò chuyện về các món ăn ở trường mầm
non.
- Thực hành tự đánh răng , rửa tay đúng cách trước
và sau khi ăn…
- Quan sát và Phòng tránh những nơi nguy hiểm và
không chơi gần đó: Các ổ cắm điện, trước sân
trường nơi gần đường giao thông…
- Đi, chạy,… dạo chơi trong sân trường.
- Tung bóng lên cao và bắt bóng, đi băng mép ngoài
bàn chân.
- Chơi các trò chơi vận động: Kéo co, rồng rắn lên mây,
kết bạn, cướp cờ…
+,-
./.0
FG T
- S ử d ụng đa màu, hồ dán, tre, lá khô, dây xâu để tạo ra các sản
phẩm tạo hình: Vẽ về trường lớp mầm non, xêp, gấp, xâu các đồ
dùng đồ chơi để trang trí lớp học, tặng bạn ( Xâu cườm, xếp đèn
lồng, chong ch óng…)
của bé của cháu
KPXH
Lớp học thân yêu của bé
5 KPVH
Chuyện:Món quà bất ngờ. HĐVH
Thơ”Bé tới trường”
LQCC
Tô chữ cái o,ô,ơ
6 HĐÂN
Hát múa:Đêm trung thu
NH:Anh trăng hòa bình
TC:Tai ai tinh
HĐÂN
Hát vỗ tay theo nhịp:Ngày vui
của bé
NH:Đi học
TC:Ai nhanh nhất
HĐTH
Vẽ theo ý thích trang trí lớp học
5
&U#("
-./01''
Tuần thứ 1 - Bắt đầu từ ngày 6/9 đến ngày 9/9/2010
_AE
-Trẻ biết yêu quý, kính trọng ngư ời lớn, biết chào h ỏi, cảm ơn khi nhận quà
-Có ý thức học tập tốt khi tham gia các hoạt động mừng ngày hội tết trung thu, nhường nhịn nhau khi chơi.
-Ý thức giữ gìn đồ dung đồ chơi, cất đặt đồ chơi đúng nơi quy định, gọn gàng ngăn nắp
-Có ý thức tự giác trong học tập.
&ab-
HĐKPXH
Tết trung thu của
bé
HĐLQCC
Làm quen chữ cái
o,ô,ơ
KPVH
Chuyện:Niềm
vui bất ngờ.
=f
Hát múa “Đêm
trung thu”
NH “Ánh trăng
hòa bình”
TC “ai ai tinh”
Hoạt động góc !gh12?i-Vườn trường của bé
!g71j:: Cô giáo của trường em
!gk7: Xem tranh về các hoạt động đón tết trung thu
!g-l4: Làm trống lắc, đèn ông sao
!g33Lau bụi cho lá cây,nhặt lá vàng
Hoạt động
ngoài trời
Quan sát đèn ông
sao
Trò chơi:
-Kéo co
-Thổi bóng
Trò chơi:
-Cướp cờ
-Ô ăn quan-
- Chơi với các đồ
chơi ngoài trời
7
G*mF!
E?4- nAo234/4 4p;q E?4-0DAE-
Tập các bài tập
TDS
- Giáo dục trẻ biết
vâng lời cô , thực hiện
đúng yêu cầu của cô ,
có thói quen luyện tập
thể dục dể rèn luện và
bảo vệ sức khoẻ.
- Phát triển tố chất thể
lực, cơ vận động tay
chân sự phối hợp tay –
chân –mắt và sự khéo
léo cho trẻ .
-Trẻ thực hiện đúng kỉ
năng vận động .
Nội dung bài tập,sân
bãi sạch sẽ,thoáng
mát
*Hoạt động 1Khởi động
Cho tr ẻ đi vòng tròn theo bài hát đoàn
tàu tí xíu kết hợp khởi động các kiểu
chân…
*Hoạt động 2 Trọng động
Cô hô cho trẻ tập các bài tập phát triển
nhiều đồ dùng đồ chơi,
có cây cối, hàng rào,
vườn hoa
Các khối lắp
ghép,tranh khuôn viên
trường treo vừa tầm
trẻ,sàn nhà sạch sẽ
Cho trẻ về góc chơi trẻ chọn
Trò chuyện cùng trẻ về ý đồ chơi của trẻ,gợi ý thêm
cho trẻ.
Hôm nay các chú định xây gì nào?
Muốn có một khuôn viên đẹp cần có gi? .
Cho trẻ xây dựng vườn trường
Chú ý quan sát quá trình chơi của trẻ
Tuyên dương trẻ,cho trẻ cất đồ dùng vào góc khi hết
giờ hoạt động
!g71j:
- Cô giáo của
trường em
- Trẻ biết quý trọng
mọi người, biết tôn
trọng cô giáo, biết cách
giao tiếp phù hợp với
vai chơi.Biết sắp xếp
đồ chơi gọn gàng ngăn
nắp
-Phát triển kỹ năng
giao tiếp mạch lạc,
nghe và hiểu lời nói
cho trẻ.
không tranh giành của
nhau
-Phát triển kỹ năng
quan sát,thẩm mỹ cho
trẻ.
-Trẻ biết xem tranh,
nhận xét về các hoạt
động đón tết trung thu
và nhận xét các hoạt
động trong tranh
Gợi ý để trẻ nhận xét các bức tranh.
Các cháu thấy tranh như thế nào?
Vào dịp tết trung thu các bạn thường làm gì???
Tuyên dương trẻ,cho trẻ cất đồ dùng vào góc khi hết
giờ hoạt động
!g-l
4
Làm trống
lắc, đèn ông
sao
-Giáo dục trẻ biết giữ
gìn đồ dùng ,không
tranh giành của nhau
có ý thức tự giác trong
hoạt động, trẻ yêu thích
làm đồ dùng cho việc
vui chơi của mình.
-Phát triển kỹ năng
quan sát ,thẩm
mỹ,năng khiếu tạo hình
E?4- nAo234/4 4p;q s0DAE-
Tết trung thu
của bé
-Giaó dục trẻ biết vâng
lời cô,chăm ngoan,học
giỏi,văng lời người
lớn.Trẻ hào hứng tham
gia hoạt động vui tết
trung thu
- Phát triển trí nhớ,khả
năng diễn đạt suy
nghĩ ,ghi nhớ có chủ
định,năng khiếu âm
nhạc và biểu diễn văn
nghệ cho trẻ.
Trẻ biết rằm tháng 8
là tết trung thu.Biết
một số hoạt động đêm
trung thu.
Nôi dung bài hát gác
trăng.Phá cổ
Đầu lân,mặt nạ,hệ
thống câu hỏi thảo
luận
0DAE-_ Bé thích chơi gì?
Cho trẻ chơi cùng cô trò chơi thỏ đi tắm nắng.
0DAE-:Bé đoán xem cái gì?
-Cho trẻ xem mặt nại,dầu lân
-Hỏi trẻ những cái đó là cái gì?
trẻ chơi tự do
0DAE-_Vui chơi cùng bé
Cho trẻ chơi trò chơi”Cướp cờ”
-Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi,luật chơi rồi cho trẻ
chơi
-Cô hướng dẫn cho trẻ chơi cướp cờ.
0DAE-Ai ăn nhiều quan nhất
Cô điều khiễn và hướng dẫn cho trẻ chơi trò chơi ô
ăn quan.
0DAE-:chơi tự do
Quan sát trẻ chơi
#(=)!W
E?4- nAo234/4 4p;q s0DAE-
Chơi trò chơi
dân
gian”truyền
tin”
Bé làm quen
vỡ toán
-Trẻ biết phối hợp với
nhau khi chơi.
-Phát triển ngôn ngữ và
thính giác cho trẻ.
-Trẻ biết cách chơi luật
chơi và chơi tốt trò
chơi truyền tin.
-Trẻ biét giữ gìn vở
sạch sẽ, thích học vỡ
và bảo vệ vở đẹp mỗi
ngày
E?4- nAo234/4 4p;q s0DAE-
Làm quen chữ
cái:o, ô, ơ
-Giaó dục trẻ biết vâng
lờ cô,chăm ngoan,học
giỏi,giữ gìn đồ dùng
học tập
- Phát triển trí nhớ,khả
năng diễn đạt suy
nghĩ ,ghi nhớ có chủ
định,vố từ cho trẻ.
Trẻ nhận biết,phát âm
dúng chữ cái o.ô.ơ theo
Tranh cái ô,chơi kéo co
Thẻ chữ cái o.ô.ơ
Cụm từ treo quanh lớp
có chứa chữ cái o.ô.ơ
Hạt để chơi xếp chữ cái
0DAE-_:Bé thi tài
Cô tổ chức cho trẻ chơi ghép tranh cái ô,chơi kéo co
Cho trẻ đọc cụ từ dưới tranh.
Cho trẻ chọn chữ cái theo thứ tự cô yêu cầu:thứ 3 từ
trái sang
0DAE-:Bé vui học chữ cái
-Làm quen chữ o.
Cô giới thiệu chữ o.Phát âm o
Cô cho trẻ phát âm theo lớp,tổ nhóm,cá nhân.
Cô chú ý sữa sai cho trẻ
Cô hỏi trẻ đặc điểm chữ cái o
13
giống tôi
-Kéo co
-Trẻ hào hứng tham gia
cùng khám phá chiếc
mặt nạ,biết vâng lời
cô,phối hợp vói nhau
khi chơi.
-Phát triển kỹ năng
quan sát,trả lời câu hỏi
của cô,ghi nhớ có chủ
định
-Trẻ biết ten gọi cái
Cái mặt nạ, hột hạt,đồ
chơi cho trẻ chơi tự
do,đây chơi kéo co
0DAE-_$4B@-;<
Cho trẻ chơi trò chơi”Kéo co”
-Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi,luật chơi rồi cho trẻ
chơi.
0DAE-:Ai làm giống tôi nhất
-Cô hướng dẫn cho trẻ chơi”Hãy làm giống tôi”
0DAE-Đố bé cái gì
Cô cho trẻ quan sát cái mặt nạ.
Trò chuyện cùng trẻ về cái mặt nạ
.Đay là cái gì?
14
mặt nạ,đặc điểm công
dụng,chất liệu của cái
mặt nạ.
.Các cháu thường thấy mặt nạ ở đâu?
:Nội dung bài hát”Đêm
trung thu”
Đồ chơi nấu ăn,bán
hàng
0DAE-_Trò chuyện cung trẻ về đêm trung thu
0D?E-Bé làm ca sĩ
Cô hát cho trẻ nghe bài hát “đêm trung thu”
Cô cho trẻ hát “Đêm trung thu”theo yêu cầu
Cố chú ý sửa sai cho trẻ.
Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát”đêm trung
thu”
0DAE-:Ai khéo tay
Cho trr làm quà tặng bạn vào dịp trung thu
Trò chuyện cùng trẻ về ý đồ chơi của trẻ,gợi ý thêm
cho trẻ.
Hôm nay các sẽ chơi gì?
Đến trường các cháu thấy cô giáo làm gì?
Các cô cấp dưỡng muốn có món ăn ngon cho các
cháu cần phải làm gi???? .
yCho trẻ chơi ở góc
Chú ý quan sát quá trình chơi của trẻ
Tuyên dương trẻ,cho trẻ cất đồ dùng vào góc khi hết
15
giờ
=-4v-w2
-Đàm thoại cùng trẻ về nội dung câu chuyện:
.câu chuyện gì?
.Các bạn được cô giáo dẫn đi đâu/
.Bạn nhỏ đã lam gì khi được Bác cho bông hoa?
.Vì sao không nên nói dối???
-Cô giới thiệu câu tuc ngữ”Lý lẽ khôn ngoan, chân
16
-Trẻ hiểu nội dung câu
chuyện:lớp mẫu giáo
của bé được đến thăm
nơi làm việc của Bác.
Niềm vui của em bé
khi được Bác Hồ cho
một bông hoa Người
lớn không nên nói dối
trẻ nhỏ mặc cho với
mục đích gì
chính là biết chừng mực”
*Cô giáo dục trẻ không nên vòi vĩnh,khóc nhè,phải
biết vâng lời người lớn
0DAE-: Bé vui kể chuyện
-Cô tổ chức cho trẻ kể lại chuyện theo trí nhớ của
trẻ,cô kể tiếp những đoạn còn thiếu của trẻ.
0DAE-d: Bé thi tài
-Cô tổ chức cho trẻ ngồi theo nhóm để ghép thẻ chữ
cái thành tên chuyện”Niềm vui bất ngờ”
#(=)!!#%
E?4- nAo234/4 4p;q s0DAE-
TC:-Uống
nước chanh
17
E?4- nAo234/4 4p;q s0DAE-
Chơi trò chơi
dân gian”Rồng
rưn lên may
Chơi ở các góc
-Gíao dục trẻ biết phối
hợp với nhau khi chơi.
-Phát triển ngôn ngữ và
sự nhanh nhẹ khéo léo
cho trẻ .
-Trẻ biết cách chơi luật
chơi và chơi tốt trò
chơi “ rồng rắn lên
mây”.
-Gáo dục trẻ biết cất đồ
chơi đúng nơi quy định
theo yêu cầu
-Phát triển ngôn ngữ,kỹ
năng gioa tiếp cho trẻ
-Cũng cố và mở rộng
nội dung chơi ở góc
phân vai cho trẻ.
:Nội dung trò chơi rồng
rắn len mây”
Đồ chơi nấu ăn,bán
hàng
0DAE-_Trò chuyện cung trẻ về một số trò chơi
trẻ biết
0D?E-:Thi xem ai chơi tài
trung thu”
NH”ánh trăng
hòa bình”
TC”Tai ai tinh
-Trẻ biết ngày tết
trung thu là lễ hội của
thiếu nhi,từ đó trẻ
chăm ngoan, học
giỏi để được nhận
quà Trẻ hào hứng
tham gia hoạt động âm
nhạc hát múa vui tết
trung thu.
- Phát triển năng khiếu
âm nhạc khả năng diễn
đạt và biểu diễn cho
trẻ.
Trẻ hát thuộc dúng
tính chất giai điệu bài
hát”đêm trung thu” kết
hợp vận động múa
minh họa theo lồ bài
hát một cách nhip
nhàng
Nội dung bài hát”Đêm
trung thu”Động tác
múa vận động minh
họa
Nội dung bài hát ánh
trăng hào bình
-Uống nước
chanh
-Trẻ biết giữ gìn đồ
dùng đồ chơi và biết
cất đồ chơi đúng nơi
quy định, thích đựơc
vui chơi với đầu lân.
-Phát triển kỷ năng
quan sát,ngôn ngữ, kỷ
năng phán đoán trả lời
câu hỏi của cô giáo
mạch lạc.
-Trẻ biết nhận xét các
điểm nổi bật của cái
đầu lân,màu sắc.nét nổi
bật
Đầu lân,khăn,sân sạch
sẽ
0DAE-_$4B@-;<
Cho trẻ chơi trò chơi”Bịt mắt bắt dê”
-Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi,luật chơi rồi cho trẻ
chơi
-Cô hướng dẫn cho trẻ chơi”Uống nước chanh”
0DAE-=v;<-{
Cô cho trẻ quan sát cái đầu lân
Trò chuyện cùng trẻ về cái đầu lân
.Đay là cái gì?
.Các cháu thường thấy đầu lân ở đâu?
.Các cháu đã đượ đeo múa lân chưa?
.Hôm nay các cháu thích đeo múa lân không???
-Trẻ biết trung thực, tự
giác.
phát triển trí nhớ và
khả năng lựa chọn cho
trẻ.
-Nhằm động viên và
khuyến khích trẻ kịp
thời trong tuần học vừa
qua
Đồ chơi nấu ăn,bán
hàng
Hệ thống câu hỏi trò
chuyện cùng trẻ
Cô cho trẻ chơi giải câu dố
Cô nêu cách chơi, luật chơi rồi hướng dẫn cho trẻ
chơi
-Chú ý quan sát quá trình chơi của trẻ
0DAE-:Ai chơi giỏ nhất
Cô tuyên dương và nhắc nhở trẻ trong quá trình trẻ
chơi.
y0DAE-_Ai giỏi nhất
Cô cho trẻ bầu chọn bạn giỏi,ngoan nhất tuàn qua.
Cô nhận xét và nêu ý kiến của mình
0DAE-Hoa bé ngoan
Cô cho trẻ cắm cờ,phiếu bé ngoan
=-4v-w2&U#("
-./80E%F%(G'4H.(IJ
H.Động d e [
TDS
Hô hấp:thổi nơ
Tay:hai tay đan chéo nhau
Chân:Hai tay chống hông chân đưa về trước
Bụng:Nghiêng người sang hai bên
22
Bật:Bật tại chổ
Hoạt động học
có chủ đích
=*
Tung bóng lên
cao và bắt bóng
=5L$
Tạo nhóm đồ vật
có số lượng 6,
nhận biết số 6
=&O
Trường mầm non
Vành Khuyên của
bé của cháu
=5L
Thơ”Bé tới
trường”
=f
Hát vỗ tay theo
nhịp:Ngày vui của
bé
NH:Đi học
TC:Ai nhanh nhất
- Chơi trò chơi dân
gian “Truyền tin”
- Bé làm quen vỡ
toán
-Làm hoa trang trí
lớp.
Chuyền thẻ
Bé làm trực nhật
Chơi với các đồ
chơi ngoài trời
- Bi ểu diễn văn
nghệ
- Chơi với các đồ
chơi ngoài trời
23
24
G*mF!
E?4- nAo234/4 4p;q s0DAE-
Tập các bài tập
TDS
- Trẻ biết vâng lời cô ,
thực hiện đúng yêu cầu
của cô ,có thói quen
luyện tập thể dục sáng
để rèn luyện và bảo vệ
sức khoẻ .
-Phát triển tố chất thể
lực, cơ vận động tay
chân sự phối hợp tay –
chân –mắt và sự khéo