TRƯỜNG MẦM NON ÁNH DƯƠNG
*
*

*

CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG MẦM NON
THỜI GIAN THỰC HIỆN : 3 TUẦN

(Từ ngày 17/09 – 05/10 - 2012)
Lớp: Mẫu Giáo Bé
Giáo viên thực hiện: Lý Thị Kim Oanh

Hà Nội – 2012


I. Tên chủ điểm: Trường Mầm Non
Lĩnh vực phát triển
Phát triển nhận thức

Mục tiêu
- Trẻ nhận biết gọi tên cô, các bạn trong lớp.

Nội dung
- Các thành viên trong lớp, cô và các bạn.

- Trẻ nhận biết và nói thành lời các hoạt động của cô - Biết vị trí tổ của các bạn.

Phát triển ngôn ngữ

và các bạn trong lớp.


- Hát múa các bài về chủ điểm, vẽ, dán, tô màu.

- Hát: Cháu đi mẫu giáo, trường chúng cháu đây
là trường mầm non. Đêm trung thu
- Nghe hát: Cô giáo, chiếc đèn ông sao, ngày đầu
tiên đi học.
TC: Ai đoán giỏi, ai đoán nhanh nhất, đoán tên


bạn hát.
Phát triển tình cảm xã - Phát triển tình cảm: sự yêu mến, quý trọng đối với - Phân vai; bán hàng, cô giáo, các bạn.
hội

người thân.

- Xây dựng trường mầm non.

- Kỹ năng giao tiếp đối với mọi người qua các hành - Học tập: xem tranh, kể chuyện về cô và các
động chơi TC vận động.
Phát triển thể chất

bạn.

- Tạo hình: tô màu, vẽ …
- Thực hiện đúng các bài tập, phát triển các tố chất, - Dạy trẻ một số kỹ năng, hành vi tốt.
rèn luyện kỹ năng vận động qua các bài tập, trò chơi.

- Vận động, bật về phía trước đi, chạy theo cô, đi



HD phát triển

HD phát triển

HD phát triển

học

nhận thức xếp trường mầm

thẩm mỹ, làm

thể chất.

thẩm mỹ.

tương ứng 1-1 non của bé.

quen bút chì và

TD: Đi qua

ÂN:

đồ

giấy

đường hẹp, bò

QS: 1 một số

trường mầm

TCVĐ: Chi chi

hoạt động của

TCCĐ: Trời

sân trường

tranh vẽ trường

non của bé.

chành chành

cô giáo

nắng trời mưa

TCDG: Mèo

mầm non

đuổi chuột

TC: rồng rắn


Làm quen bài

trường

chủ điểm

hát Trường

- Không vứt rác
bừa bãi

duy cất đồ chơi
về đúng chỗ

chơi trò chơi

chúng ta đây là
trường mầm


non.
II. Kế hoạch hoạt động ngày tuần I
Ngày tháng

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Các hoạt động



HĐ: Xếp tương ứng 1 lọ hoa - 1 bông hoa

3. Thái độ trẻ ngoan, hứng

(có bao nhiêu bông hoa, cô sẽ lấy lọ hoa

thú học

cho bông hoa, và đếm với trẻ 1, 2, 3)

- Có dán hình lọ hoa có hai bông hoa nên

- Cô có 1 chiếc lọ không có hoa
+ Hỏi trẻ về số hoa và số lọ
+ Cái nào nhiêu hơn, ít hơn
- Cho trẻ nên đặt hoa tương ứng
- Tương tự cho trẻ xếp với đồ chơi, đồ
dùng trong lớp
Thứ 3

1. Kiến thức

HĐ 1

Trò chuyện về trường

- Trẻ biết mình học trường

- Trẻ hát bài “ Cháu nên ba”

Trò chơi: Chi chi chành chành
* Kết thúc

Thứ 4

1. Kiến thức

Tranh bài thơ, hình

NX - TD
HĐ 1

HĐ phát triển ngôn

- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu

ảnh cô và mẹ

Trò chuyên thân mật giữa cô và bé

ngữ VH Thơ “ Cô và

nội dung bài thơ

- Khi ở nhà thì mẹ các con chăm sóc các

mẹ”

2. Kỹ năng



HĐ phát triển thầm

Trẻ biết dùng bút để vẽ lên

Giáy, bút chì

NX - ND
HĐ 1
Ổn định tổ chức


mỹ tạo hình

giấy

- Cho trẻ quan sát đồ dùng (bút chì và

Làm quen với bút chì

2. Kĩ năng

giấy)

và giấy

Rèn kỹ năng cầm bút

- Đây là gì (cố có gì đây)


phục vụ cho giờ thể

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu

chất.

nhàng bước chân

dục

chân (đi bằng mũi chân, gót chân, má

TĐ: Đi qua đường

- Biết bò thấp để chui qua

chân) sau đó xếp thành hàng theo cổ

hẹp, bò thấp chui qua

cổng

2. Trong động

cổng

2. Kĩ năng

a) BTPTC


3. Củng cố


Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
Thứ 7

1. Kiến thức

- Tranh lời bài hát

HĐ 1

HĐ Phát triển thẩm

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên Tác - Xắc xô

Cho trẻ xem tranh trường mầm non

mỹ

giả, hiểu ND bài hát

- Đàm thoại với trẻ

Âm nhạc: Hát + VĐ

2. Kĩ năng

HĐ 2


Cô hát lần 1
Lần 2 kết hợp tranh minh họa


HĐ 4
TC: “ Ai đoán giỏi”
Cô giới thiệu cách chơi
* Kết thúc: NX - TD


III. Kết hoạch hoạt động tuần II: Bé vui đòn Trung Thu
ND
Đón trẻ tập

Thứ 2
Thứ 3
- Cô đón trẻ ân cần nhẹ nhàng

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Thứ 7

TD sáng
- TD tập theo nhạc, cô tập cùng trẻ
Trò Chuyện - Hỏi về tết chung thu
HĐ học

để biết vật to

tết chung thu

cho đẹp”

phía trước

NH: chiếc đèn

TC: Tín hiệu

ông sao

bập bênh”

nhỏ

TC: Ai nhanh
Xem tranh các

nhất
vẽ theo ý thích

mục văn nghệ

bạn thiếu nhi

TCDG “Mèo


Chuẩn bị: Đồ chơi bán hàng
- Góc xây dựng

Vẽ đèn ông sao

trăng


- Góc tạo hình: Tô tranh thiếu nhi phá cỗ
HĐ Chiều

- góc học tập: Xem tranh, ảnh về tết trung thu
- Vận động sao ngủ dậy: Nghe nhạc
GD trẻ mạnh
BT tạo hình
Ôn bài thơ “chơi BT Phát triển tư

Học tiếng anh

Chơi tự do với

dạn, tự tin

Chơi trò chơi

đồ chơi ghép

bập bênh”

duy


2 cái cốc

- Bài thơ nói về ai

Sử dụng giác quan để

Rèn kĩ năng quan sát nhận

1 to, 1 nhỏ

HĐ 1

phân biệt to nhỏ

định

Dạy cho trẻ nhận biết to nhỏ

3. Thái độ

- Cho trẻ quan sát 2 bông hoa

Hứng thú, yêu thích giờ học

- Có mấy bông hoa, bông nào to hơn, bông
nào nhỏ hơn?
+ Đàm thoại cùng trẻ
Cho trẻ nói nhiều lần từ to hơn, nhỏ hơn
- Tiếp theo đưa 2 cái cốc cho trẻ phân biệt

Trung thu, tranh các

- Các con vừa nghe bài hát gì

biết được các hoạt động

loại đèn Trung thu

- Nói về điều gì

trong ngày Trung thu

HĐ 2

2. Kĩ năng

Trò chuyện

Quan sát

+ Các con có thích tết Trung thu không

3. Thái độ

+ Các con có biết Trung thu là ngày nào

Yếu thích hào hứng, tết

hàng năm không?


Cho trẻ quan sát Cầu bập bênh

ngữ

2. Kĩ năng

“Chơi bập bênh”

- Trò chuyện

Thơ “Chơi bập bênh”

Đọc thơ diễn cảm

HĐ 2

3. Thái độ

Cô giáo giới thiệu cách chơi

Trẻ biết đoàn kết với các bạn

- Đọc diễn cảm bài thơ lần 1
Lần 2 đọc diễn cảm với tranh minh họa
Giảng ND bài thơ, bài thơ nói về chiếc cầu
bập bênh, các bạn chơi cầu bập bênh rất
đoàn kết, chiếc cầu đưa các bạn nên xuống
rất nhịp nhàng.
* Đàm thoại



tranh cho đẹp

- Trong tranh có ai?

2. Kĩ năng

- Các con có thích tết Trung thu không?

Rèn kĩ năng cầm bút

HĐ 2

3. Thái độ

Dạy trẻ tô

Trẻ hứng thú học, nghe lời

Cô đưa bức tranh cho trẻ quan sát

cô

Cô tô mẫu một lần
- Cô nói cách cầm bút, cách tô, cách phân
phối màu, tô đúng chi tiết
HĐ 3
Trẻ thực hiện
Cô quan sát trẻ
- Cô hướng dẫn động viên trẻ

Rèn luyện kĩ năng bật xa

a) BTPTC : Thỏ con

3. Thái độ

ĐT1: Thỏ vươn vai

Thái độ Trẻ tích cực tập

ĐT2: Thỏ dựng 2 tay

luyện

ĐT3: Thỏ nhảy
b) VĐCB
- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
- lần 2 phân tích ( 2 tay chống hoong chân
chụm lại, người hơi ngã về phía trước,
dùng sức bật về phía trước).
- Cô cho trẻ giỏi lên tập mẫu
- Lần lượt cho trẻ lên tập
Cô khuyến khích động viên trẻ
c) TCVĐ: Tín hiệu
- cô giới thiệu cách chơi


3. Cng c
- Cho tr nhc li tờn bi hc
- Cụ thc hin li ng tỏc

Hỏt rừ li, hỏt ỳng giai iu

+ Con có thích Trung thu không?

NH: Chic ốn ụng
sao

3. Thái độ

TC: Ai nhanh nht

Trẻ yêu ca hát

HĐ 2
Cô giới thiệu bài hát, tên tác giả
- Cô hát mẫu lần 1
+ cô vừa hát gì
- lần 2 cô đọc lời bài hát
- Giảng ND bài hát (bài hát nói về đêm
trung thu có ánh trang tỏa sáng, có rất
nhiều ông sao, có các bạn thiếu nhi đang
phá cỗ)


- Hát, gõ xắc xô
- Cô cho tổ, nhóm, các nhân hát
HĐ 3
NH: chiếc đèn ông sao
Cô giới thiệu bài hát
- Cô hát một lần


H Phỏt trin

H Phỏt trin

nhn thc nhn

ngụn ng:

by hi

thm m: To

th cht

thm m

bit nhiu hỡnh

Trũ chuyn v

hỡnh, con lt t

T: i, chy

m: Hỏt + V

dng dựng,

lp hc ca bộ

TCVĐ: Gieo hạt sân trường

HĐ Góc

Đi dạo quanh

Thơ “Chơi bập

Thơ “Chơi bập

TC:
Chơi tự do với

bênh”

bênh”

các đồ chơi

TCVĐ: Cáo và

TCĐG: Mèo

TCVĐ: Mèo

TCVĐ: Trời

thỏ
Góc phân vui: Cô giáo, các bạn



trong lớp
Ngày tháng

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Các hoạt động

ND
Thứ 2

1. Kiến thức

Đồ đồ dùng chơi có

HĐ 1

HĐ phát triển nhận

Trẻ nhận biết và phân biệt

nhiều hình dạng khác

- Cho trẻ hát bài “Vui đến trường”


thức


3. Thái độ

- Có lấy 1 số đồ dùng chơi trong lớp để lên

Trẻ có ý thực học tập

bàn cho trẻ quan sát
+ Hỏi trẻ có những gì trên bàn
+ Lần lượt hỏi những đồ vật
- Những hình vật có hình dạng và cho trẻ
đọc to âm thanh
Cá nhân đọc 2 - 3 lần
Cô khái quát lại
- Hình vuông có 4 cạnh
- Hình tròn không có cạnh
- Hình tam giác có 3 cạch
+ Hỏi trẻ thêm về các đồ dùng, đồ chơi
trong lớp
HĐ 3
Chơi trò chơi: Giơ tranh
- Cô nói và trẻ giơ theo hiệu lệnh


* Kết thúc
Thứ 3

1. Kiến thức

NX - TD
HĐ 1


- Đàm thoại với trẻ về lớp học

Biết đoàn kết với các bạn

- Lớp học có cô, có các bạn
- Đến trường các con được học hát, đọc
thơ, học vẽ, học được nhiểu bổ ích và
được vui chơi
- Cô GD trẻ biết yêu mến đoàn kết với các
bạn
HĐ 3
Trò chơi
* Kết thúc

Thứ 4

1. Kiến thức

Tranh truyện: Có một

NX - TD
HĐ 1


VH: Truyện “Có một

Trẻ nhớ tên chuyện, hiểu nội

bầy Hươu”

* Kết thúc
NX - TD
HĐ 1

HĐ phát triển thẩm

Trẻ biết dán thành con Lật

Giấy dán

Trẻ hát bài “Trời nắng, trời mưa”

mỹ

đật

- Trẻ hát và vận động theo cô

Tạo hình:dán con lật

2. Kĩ năng

HĐ 2

đật

Rèn sự khéo léo của đôi tay

- Cô dán 1 con lật đật vào giấy và cho trẻ



HĐ Phát triển thể chất Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng

Cô và trẻ cùng chơi trò “Gieo hạt”

T: Đi chạy theo cô

bước chân.

2. Trọng động

TC: Quả bóng nảy

2. Kĩ năng

a) BTPTC: Mèo con

Rèn sự quan sát tập chung

ĐT 1: Mèo vươn vui

cho trẻ

ĐT 2: Mèo uốn lưng

3. Thái độ

ĐT 3: Mèo bắt bướm

Trẻ hứng thú luyến tập