CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ
THAO GIẢNG- LỚP 8A1
Giáo viên: Trương Thị Hải Yến
Trường: THCS Mỹ An
Câu hỏi: Nêu các bước làm
bài văn tự sự kết hợp miêu
tả và biểu cảm?
Kiểm tra bài cũ
Đáp án
Có 5 bước:
- Lựa chọn sự việc chính.
- Lựa chọn ngôi kể,
- Xác định thứ tự kể.
- Xác định các yếu tố miêu tả
và biểu cảm dùng trong đoạn
văn tự sự sẽ viết.
- Viết thành đoạn văn kể
chuyện kết hợp với các yếu
tố miêu tả và biểu cảm.
Tiết 33: Làm văn.
Tiết 33: Làm văn.
LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ
LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ
KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.
KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.
I. Dàn ý của bài văn tự sự
1.Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự s
1.Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự s
ù
ù
:

Tổ
2:
2:- Truyện kể về ai? Ai là người
- Truyện kể về ai? Ai là người
kể chuyện?
kể chuyện?- Câu chuyện xảy ra ở đâu?
- Câu chuyện xảy ra ở đâu?
Vào lúc nào? Trong hoàn cảnh
Vào lúc nào? Trong hoàn cảnh
nào? Chuyện xảy ra với ai? Có
nào? Chuyện xảy ra với ai? Có
những nhân vật nào?
những nhân vật nào? Tổ
Tổ
3:
3: - Câu chuyện diễn ra như thế nào?
- Câu chuyện diễn ra như thế nào?
(Mở đầu nêu vấn đề gì? Diễn biến,

Tiết 33: Làm văn.
LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ
LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ
KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.
KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.
I. Dàn ý của bài văn tự sự
1.Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự s
1.Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự s
ù
ù
:
:* Xét ví dụ (SGK):
* Xét ví dụ (SGK):
Văn bản: “Món quà sinh nhật”
Văn bản: “Món quà sinh nhật”
a) Tìm hiểu bố cục bài văn:
a) Tìm hiểu bố cục bài văn:
-Mở bài:
-Mở bài:
Từ đầu… “
Từ đầu… “
bày la liệt trên bàn
bày la liệt trên bàn
”:
”:
Tiết 33: Làm văn.
LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ
LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ
KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.
KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.
I. Dàn ý của bài văn tự sự
1.Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự s
1.Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự s
ù
ù
:
:* Xét ví dụ (SGK):
* Xét ví dụ (SGK):
Văn bản: “Món quà sinh nhật”
Văn bản: “Món quà sinh nhật”
a) Tìm hiểu bố cục bài văn:
a) Tìm hiểu bố cục bài văn:
b) Các yếu tố của văn bản
b. Các yếu tố của văn bản
b. Các yếu tố của văn bản
(nh
(nh
ân vật)
ân vật)
-Truyện kể về Trang (Trang kể-ngôi thứ nhất
-Truyện kể về Trang (Trang kể-ngôi thứ nhất
)

chi ti
chi ti
ết
ết
)
)
-
Mở đầu
Mở đầu
: Buổi sinh nhật vui vẻ sắp kết thúc, Trang
: Buổi sinh nhật vui vẻ sắp kết thúc, Trang
sốt ruột vì người bạn thân nhất chưa đến.
sốt ruột vì người bạn thân nhất chưa đến.
-
Đỉnh điểm
Đỉnh điểm
: Món quà độc đáo từ người bạn thân
: Món quà độc đáo từ người bạn thân
-
Bất ngờ
Bất ngờ
: Món quà là chùm ổi Trinh chăm sóc từ khi
: Món quà là chùm ổi Trinh chăm sóc từ khi
là những cái nụ hoa
là những cái nụ hoa
-
Kết thúc
Kết thúc
: Cảm nghĩ của Trang về món quà sinh nhật
: Cảm nghĩ của Trang về món quà sinh nhật

sáu quả tròn to, láng bóng
sáu quả tròn to, láng bóng
.
.
-
-
Quả to, cùi dày, ăn giòn và thơm…
Quả to, cùi dày, ăn giòn và thơm…
chùm ổi đã chín vàng.
chùm ổi đã chín vàng.Hình dung khung khí ngày
Hình dung khung khí ngày
sinh nhật, hình ảnh người bạn,
sinh nhật, hình ảnh người bạn,
hình ảnh món quà.
hình ảnh món quà.
Các yếu tố biểu cảm:
Các yếu tố biểu cảm:

-“…
-“…
tôi vẫn cứ bồn chồn không
tôi vẫn cứ bồn chồn không
yên… bắt đầu lo… tủi thân và
yên… bắt đầu lo… tủi thân và

:* Xét ví dụ (SGK):
* Xét ví dụ (SGK):
Văn bản: “Món quà sinh nhật”
Văn bản: “Món quà sinh nhật”
a) Tìm hiểu bố cục bài văn:
a) Tìm hiểu bố cục bài văn:
b) Các yếu tố của bài bản
c) Thứ tự kể của bài văn
c. Thứ tự kể chuyện của bài văn
-
Suốt cả buổi sáng, nhà tôi tấp nập kẻ ra
người vào…
-
Bạn bè đã bắt đầu ra về lác đác…
-…chợt cái Thanh reo lên: Kia rồi, chị Trinh
kia rồi!
Kể chuyện theo trình tự thời gian.
Tiết 33: Làm văn.
Tiết 33: Làm văn.
LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ
LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ
KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.
KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.
I. Dàn ý của bài văn tự sự
1.Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự s
1.Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự s
ù

CÂU HỎI THẢO LUẬN NHÓM
(3 phút)
(3 phút)
•
Em hãy so sánh điểm giống và khác nhau giữa văn
Em hãy so sánh điểm giống và khác nhau giữa văn
bản tự sự và văn bản tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả
bản tự sự và văn bản tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả
và biểu cảm?
và biểu cảm?
DÀN Ý
Văn tự sự
 Mở bài:
Giới thiệu nhân vật, sự việc và
tình huống xảy ra câu chuyện
 Thân bài:
Kể lại diễn biến sự việc.
 Kết bài:
Cảm nghĩ của người kể.
Văn tự sự
( miêu tả, biểu cảm )
 Mở bài:
Giới thiệu nhân vật và sự việc và
tình huống xảy ra câu chuyện.
 Thân bài:
Kể lại diễn biến sự việc
( kết hợp miêu tả và biểu cảm)
 Kết bài:
Cảm nghĩ của người kể
Tiết 33: Làm văn.

yếu vẫn là dàn ý của bài văn
yếu vẫn là dàn ý của bài văn
tự sự có bố cục 3 phần (mở
tự sự có bố cục 3 phần (mở
bài, thân bài, kết bài). Tuy
bài, thân bài, kết bài). Tuy
vậy, trong từng phần, cần
vậy, trong từng phần, cần
đưa vào các nội dung miêu tả
đưa vào các nội dung miêu tả
và biểu cảm để dàn ý được
và biểu cảm để dàn ý được
hoàn chỉnh hơn.
hoàn chỉnh hơn.
II. LUYỆN TẬP:Bài tập 1: (thảo luận
Bài tập 1: (thảo luận
nhóm 2HS)
nhóm 2HS)
Lập dàn ý văn bản
Lập dàn ý văn bản
“
“
Cô bé bán diêm ”
Cô bé bán diêm ”
II. LUYỆN TẬP:
II. LUYỆN TẬP:
Bài tập 1: Lập dàn ý văn bản “ Cô bé bán diêm ”

- Kể về kỉ niệm đó:
+ Xảy ra ở đâu? Lúc nào? Với những ai?
+ Sự việc chính và các chi tiết
+ Điều gì khiến em xúc động? Xúc động như thế
nào?
c. Kết bài:
Em suy nghĩ gì về kỉ niệm đó?
-
Hoàn thành đầy đủ hai bài tập.
Hoàn thành đầy đủ hai bài tập.
-
Chuẩn bị làm bài tập làm văn số
Chuẩn bị làm bài tập làm văn số
2.
2.
LUYỆN TẬP Ở NHÀ :