1

TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
BẠCH VIẾT NĂM QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANH
Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
HUYỆN HỮU LŨNG, LẠNG SƠN Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60 14 05

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. ĐẶNG VĂN CÚC
HÀ NỘI – 2013

2
DANH MỤC KÝ HIỆU VIẾT TẮT
Từ viết tắt
Viết đầy đủ
BGH

CBQL

CLB

CSVC

DH

GD



GV
Giáo viên
GVCN



HS



PP

HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

6

6

8

8

12

14

22

22
1.3.2. 
22

23

23
 

24

24
THCS
25

33
2.2.            


35
2.2.1. 
35
2.2.2. 
37
2.2.3. 
38

43

43

44

47
2
48



49

49

60
2.4.3


72
           


75
   


81

84



87
             


90

91

92

94
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
95

95

             


38
à sách giáo


39

41

42



44

45

46

47

--2013

47



48

64
 


66
 


92

.
DH môn T nói chung
 THCS 
 9
T


: Việc dạy học ngoại ngữ ch-a đ-ợc coi trọng đúng mức,
một số học sinh học tiếng Anh mang tính đối phó ch-a tự giác. Do vậy, kết
quả học tập ngoại ngữ còn nhiều hạn chế ch
. Nguyên nhân quan trọng là từ hai phía
ng-ời dạy và ng-ời học. Đặc biệt là học sinh cỏc em

ch-a hiểu đ-ợc tầm quan của ngoại ngữ đối với
cao c nghề nghiệp, công việc của cỏc em sau này.
T
THCS cũn mang


T.
Qun lý hot ng dy
hc ting Anh cỏc trng trung hc c s huyn Hu Lng, Lng Sn



mụn t


Mụn T tr ,
nh công tác quản lý hoạt động dạy học đã đạt đ-ợc những
kết quả nhất định, song vẫn còn nhiều hạn chế. Nếu có các biện pháp quản lý
hoạt động dạy học một cách hợp lý, khả thi, phù hợp với đặc điểm của cỏc
tr-ờng THCS
t

11
7. Giới hạn phạm vi nghiên cứu
7.1. Địa bàn nghiên cứu: 4 

.
7.2. Nghiên cứu thực trạng: T 10-2011  
.
7.3. Về nội dung
T
T

8. Đóng góp của luận văn
8.1. Về lí luận
 lý 
t
8.2. Về thực tiễn

các tr THCS , 
9. Phƣơng pháp nghiên cứu



13
CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN
TIẾNG ANH Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
1.1. Tổng quan các vấn đề nghiên cứu

T THCS
T  

tr.

 - 2020. Phát

25]. 

 


tiếng Anh cần nghiên cứu tìm kiếm những biện pháp tăng c-ờng QL tốt hoạt
động giảng dạy và học tập môn tiếng Anh của cỏc tr-ờng THCS ngy cng tr
.











15
, 
QL DH môn T
,  Do   
trung nghiên cu sâu v   lý l   ng QLDH, thc tng các
  môn T trên      các bin pháp
 môn  , 
1.2. Các khái niệm cơ bản của vấn đề nghiên cứu
1.2.1. Quản lý, chức năng quản lý
1.2.1.1.Khái niệm quản lý
QL    
hiQL 


lãn
[18, Tr.6].
Quan niệm về QL của các tác giả nước ngoài.
Harold. QL 

QL 

[15, tr 33 ].

 




"QL là n    
. QL, song nhìn chung
i  17
QL  
QL QLQLQL QLQL)

QL QL  
 QL và khách
QLQL
QL. QL 
 
QL
QL QL QL












, 

 QL



























.
1.2.1.2.Các chức năng quản lý
QL QL 

QL 

quan 

QL  18
  Thông tin 




1.2.2. Quản lý giáo dục và quản lý nhà trường
1.2.2.1. Quản lý giáo dục
 QL nói chung


QLgiáo dục là sự tác động có ý thức của chủ thể quản lý tới
khách thể QL nhằm đưa hoạt động sư phạm của hệ thống giáo dục đạt tới kết
quả mong muốn bằng cách hiệu quả nhất” [28, tr.50]
QL 
QL




Nguyễn Ngọc QuangQLGD 
QL QL 
QL “QL giáo dục là hệ thống những tác động có mục đích, có kế
hoạch, hợp quy luật của chủ thể QL nhằm làm cho hệ vận hành theo đường
lối và nguyên lý giáo dục của Đảng, thực hiện được các tính chất của nhà
trường xã hội chủ nghĩa Việt Nam, mà tiêu điểm hội tụ là quá trình DH giáo
dục thế hệ trẻ, đưa giáo dục tới mục tiêu dự kiến, tiến lên trạng thái mới về
chất”[22, tr.35].
Phạm Minh Hạc :“QL giáo dục là tổ chức các
hoạt động DH. Có tổ chức được các hoạt động DH, thực hiện được các tính chất 20
ca nh trng ph thụng Vit Nam xó hi ch ngha, mi qun lý c giỏo dc,

21
QL nhà tr-ờng thực chất là tác động có định h-ớng, có kế
hoạch của chủ thể quản lý lên tất cả các nguồn lực nhằm đẩy mạnh hoạt động
của nhà tr-ờng theo nguyên lý giáo dục và tiến tới mục tiêu giáo dục, mà
trọng tâm của nó là đ-a hoạt động dạy và học tiến lên trạng thái mới
1.2.3. Hot ng dy hc v QL hot ng DH cỏc trng THCS
1.2.3.1. Hot ng DH trng THCS

d
GV,
DHhd
h.

DH


30, tr.110].
Hot ng dy:






PP
DH
Hot ng hc:




P.P học
 P.P dạy






cộng
tác
PPDH 23
; ch



Khi xét quá trình DH 

           
 
QL 
, 
QL 
1.2.3.3. Quản lý hoạt động dạy học
QL QL 

 l GV   quy  thc   nhà hay  ng  
ki làm vi  li  N i giáo viên không có   tinh
th  nhi không có   làm vi trong ngày rõ ràng, không
  s cho các gi lên l thì công   i h và mang tính hình
thc. Su  ca giáo viên càng  thì   dy  càng ít
sai sót. QL  chu   là 
ng QL    nâng cao hi   vic dy và 
QL 
 
QL 
âm,

GV
CBQL 
GV m ra

GV DH.