HUYỆN PHÚ XUYÊN, TỈNH HÀ TÂY

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Chuyên ngành : QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số : 60 14 05
Người hướng dẫn khoa học: TS. Đặng Văn Cúc

HÀ NỘI - 2008 MỤC LỤC

MỞ ĐẦU
TRANG
1. Lý do chọn đề tài
1
2. Mục đích nghiên cứu

14
1.2.1. Vị trí, nhiệm vụ và quyền hạn của trường THCS trong hệ
thống GDPT
14
1.2.2. Hoạt động dạy học tại các trường THCS
15
1.2.3. Những yếu tố tác động tới việc quản lý hoạt động dạy
học ở các trường THCS
16
1.2.4. Những yêu cầu mới đối với hoạt động dạy học và quản lý
19 hoạt động dạy học ở trường THCS
1.3. Các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động dạy học ở các trường
THCS
20
1.3.1. Môi trường vi mô
20
1.3.2. Môi trường vĩ mô
20
1.4. Yêu cầu về quản lý hoạt động dạy học ở trường THCS
21
1.4.1. Kế hoạch hoá
21
1.4.2. Tổ chức chỉ đạo
21
1.4.3. Tăng cường kiểm tra, đánh giá
22
Chương 2: Thực trạng hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy

2.3.4. Khú khn
50
2.3.5. Nguyờn nhõn
56
Chng 3: bin phỏp qun lý hot ng dy hc cỏc trng Trung
hc c s huyn Phỳ Xuyờn, tnh H Tõy
3.1. Cỏc nguyờn tc xut bin phỏp
53
3.1.1. Nguyờn tc tớnh k tha
53
3.1.2. Nguyờn tc tớnh ng b
53
3.1.3. Nguyờn tc tớnh h thng
53
3.2. Cỏc bin phỏp qun lý hot ng dy hc
54
3.2.1. Nõng cao nhn thc v chớnh tr, t tng cho giỏo viờn
v hc sinh trong nh trng
54
3.2.2. Qun lý hot ng dy hc ca giỏo viờn
55
3.2.3. T chc, qun lý hot ng hc ca hc sinh
58
3.2.4. Tng cng i mi phng phỏp dy hc
61
3.2.5. Bin phỏp tng cng cụng tỏc kim tra, ỏnh giỏ trong
hot ng dy hc
65
3.2.6. Bin phỏp tng cng v s dng cú hiu qu iu kin
c sở vật chất, trang thiết bị dạy học

PHỤ LỤC