1
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ PHƯƠNG THẢO XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP NHẰM CỦNG CỐ
VÀ LÀM GIÀU VỐN TỪ TIẾNG VIỆT CHO LƯU
HỌC SINH LÀO (TRÌNH ĐỘ A)
LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM NGỮ VĂN

CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
(BỘ MÔN NGỮ VĂN)
Mã số: 60 14 10 Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Thị Ban
1.1.2. inh


1.3. 




Từ


1.3.4. 





10
10
10
11
11
13
13
16
18
21
23
27
28

2.2.4.4. Bài        sang  

38
38
38
38
39
39
39
40

40
41

43
44

45
46
46
46
47
50
55
55
59
65
67

5

73
73
75
75
75
76
77
78
79
79
84
85
87
90

6
MỞ ĐẦU

1. Lí do chọn đề tài
Trong nh    c bi      i mi vi
nhng thành tu ht sc rc r, s       c
trong khu vc nói riêng và bn bè trên th gii nói chung ngày càng m rng.
t nhin Vi hc tp, nghiên cu, giao
ng Vì vy, hc ting Vi thành mt nhu cu
cc ngoài. Vic dy ting Vic ngoài v
là mt ngoi ng nhm trang b cho h vn kin thc v ting Vi giao
tip, hc t có th hiu thêm mt cách sâu sc v 
tc, tp quán, sinh hot ci Vii hng 
 thành ma ch hc ty ca
rt nhic sinh t  gii, troc sinh Lào.

ngày, 
Ma dy ting Ving nói chung (hay dy bt kì
mt ngôn ng th hai nào) là nhm trang b i hc h thng tri thc
n ca ngôn ng ng Vii hc v
ngôn ng  p ng nhu cu giao ti    y ting Vit cho

v t ng là mt trong nhng nhim v quan tr c m
u này xut phát t v trí ca t trong h thng ngôn ng: T  
trung tâm ca ngôn ng, vì th dy t rt quan trng. Mun giao tip tt, hc
sinh phi hiu t, có kh ng t và s dc t. Thc t dy
hc cho thy hc sinh nào có vn t giàu có thì có kh ng và la
chn t rt nhanh và chính xác, s ng, tình cc
sc. Chính vì vy, trong dy hc ting Vit, vic cng c và làm giàu vn t
cho hc sinh rt quan trng.

8
Mt trong nhng mc tiêu dy hc môn ting Vit   ng là
ng qua vic dy hc ting Vit góp phn rèn luy
i v t bng ting Vit thì phi có mt vn t nht
nh. Vn t này giúp các em phân bic các s vt, hing và nhn
c bn cht ca chúng thông qua khái nim ch ng trong t 
vy, nc t, hc sinh nc khái nim. Nc khái nim, hc
sinh hic hin th   trong quá trình
a mình. Vì th trong quá trình dy hc, giáo viên phi luôn luôn
n vic cng c và làm giàu vn t cho hc sinh.
Vic dy ting Vit vt ngoi ng i phi có mt
i dung phù hp v ci hi vng
i h A thì ni dung dy ting Vit li tp trung vào gii
thiu và dy các k i, làm quen; các
k  c, vit theo tng ch . Trong giáo trình Ting Vit

họ vốn từ tiếng Việt mà còn phải dạy cho họ sử dụng được vốn từ đó trong
những tình huống giao tiếp cụ thể”. Chính vì vy pht ngôn ng trong
hong giao tip c th  thng bài tp phù hp thì h mi có
th nm vng và nâng cao hiu bit v t ng.
Tác gi Nguyn hành nghiên cu “Lỗi ngôn ngữ của
người nước ngoài học tiếng Việt”        t quan
trng. Thông qua vic kho sát và nghiên cu các li t vng, ng pháp, tác
gi i quyc các v n là thc kh u t ca
c kh  dng t cc sinh. T vic
m, tác gi thm gi và s dng t c
hc sinh, thc c nhc hin công vic này và
nguyên nhân ch yu c  tác gi thit k các dng bài tp
   c sinh   p và trung cp nâng cao cách
dùng t vng và kt cu ng pháp.

10
2.2. Những nghiên cứu về xây dựng hệ thống bài tập
Tác gi Phan Thiu nghiên cu “Vấn đề bài tập trong việc dạy tiếng
p chí Ngôn ng s 1/1975. Trong bài trích, tác gi p
v ting Vit thành hai nhóm: nhóm vn dng quan h lng và nhóm
vn dng quan h ng n. Tác gi t s gi ý v cách xây
dng bài tp theo hai nhóm này. Tác gi còn nêu yêu cu ri vi
giáo viên khi xây dng các bài tp này là “Xác định ý nghĩa ngôn ngữ học
của từng bài, tìm hiểu yêu cầu và tác dụng rèn luyện của các thao tác thực
hiện các kiểu bài đó để có thể sử dụng một cách có ý thức, có kế hoạchm
“sáng tạo ra các kiểu bài tập    gi nhn mnh bài tp liên
ng giúp hc sinh làm phong phú vn t, bài tp ng n giúp hc sinh t
xây dng nhng câu nói c th c (hi, có kh 
dng t).
Tác gi  Xuân Tho nghiên cCần có hệ thống bài tập tổng hợp

để nói tiếng Việt” và “thiếu bài tập thực hành ngôn ngữ thứ hai
gi  thng bài tp b tr  dy luyn t cho hu này giúp
cho nhi dy ting Vit nói chung và dy ting Vit ngôn
ng th hai (ngoi ng) nm ba hc sinh hc
ting Vii ng   thng bài tp phù hp
khi dng này.
Tt c nhng tài lip cho chúng tôi mt s v 
bn v dy hc t ng cho hc sinh Lào nói riêng.
c nhiu ni dung lí thuyt làm  lí
lu tài nghiên cu ca mình.
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
Mu c tài là xây dng mt t hp bài tp b tr
dy hc phn t vt gi cng c và nâng cao vn t vng
i Lào

12
Vi mc nh nhim v nghiên cu c

1. Nghiên cnh  lí lun ca vic dy t c
sinh Lào.
2. Kho sát ni dung phn t vng theo các ch  trong giáo trình
Ting Vi i hc Quc gia Hà Ni  Vin Vit Nam hc và
Khoa hc phát trin).
3.  xut h thng bài tp b tr cng c và làm giàu vn t 
hc sinh Lào.
4. T chc thc nghim, phân tích kt qu thc nghim nhm
kh thi và hiu qu ca các bài tp b tr  ng.
4. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu
4.1. Đối tượng nghiên cứu
Nghiên cu h thng bài tp trong dy hc t vng ting Vi

cùng, chúng tôi tin hành x lí các kt qu c.
5.3. Phương pháp phân tích tổng hợp
Chúng tôi tin hành phân tích nh lí lun và thc tin cua vic
cng c và làm giàu vn t hng hp các kt qu
và l xây dng nhng lu tài.
5.4. Phương pháp thực nghiệm sư phạm
Nhng v  tài xây dng cc kim nghim qua thc t
dy hc. Vì vn hành làm thc nghi
tính kh thi c tài. T     c kh
 tài vào thc tin dy hc.
6. Giả thuyết khoa học
Nu xây dng c h thng bài tp b tr phù hp thì vn t vng ca
c sinh Lào s c cng c n
nâng cao chng dy và hc ting Vic sinh Lào. 14
7. Bố cục luận văn
Ngoài phn m u, kt lun, ph lc, ni dung chính ca lu 
g
1 khoa hc ca vic xây dng bài tp b tr nhm cng
c và làm giàu vn t ting Vit c sinh Lào
2:  xut h thng bài tp nhm cng c và làm giàu vn t
ting Vit c sinh Lào
3: Thc nghim
           



,
 nh
 

   
ình.
 









16

 
.
1.1.2. Kĩ năng và việc rèn luyện kĩ năng sử dụng từ cho học sinh
là 



nh


  
mình, hay nói 

 


 
 
quá khó.

           

                


 



18

d    



tho
1.2. Cơ sở tâm lí ngôn ngữ học




 




khách quan ho
chân tay, hay
biển thuyền, buồm, sóng
              
. Chúng m 
                

           

nh

cù

20


 


vi

1.3. Cơ sở ngôn ngƣ
̃
ho



 300 




[10, tr19]. 

 
, 






. Tuy nhiên, theo F.de. 

: 

, 












 [19, tr 111].

 .
1) 


21

 

2) T  











 : 



 .Golovin





L.













 [8].
             
 






            

khá













 . 
















 u:








 

, 





 (

 ,  )
 , 







 , 






 32, tr 97].


 , có 







. Song,  










  h 






















. 










 c nhau, 

23














 







,













 
( , 









 ). V




 ,  , , 
, 
























 ,
  , 























, 

 ,  




, 











 .


               
trong câu.
    




.

25

 
- Động từ

g 




          h thái và nhóm
.

.
- Tính từ




ho chúng. Tính









 : 





 (



, 




, 





), (a 













 . 























 . 




















 












 , 



Trích đoạn Một vài đặc điểm của tiếng Lào Lỗi hiểu nghĩa từ Những nguyờn tắc khi xõy dựng bài tập Nội dung thực nghiệm Kết luận chung về thực nghiệm

---