/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 5
MÔN THỂ DỤC TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 5
CHI TIẾT, CỤ THỂ
CÓ HÌNH ẢNH SINH ĐỘNG
VÀ DỄ DÀNG GIẢNG DẠY.
HẢI DƯƠNG – NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là
bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng
nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển
đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ
năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được
mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu
biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng
hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ.
Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các
phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng
học sinh. Tôi nhận thấy giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong
nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nói
chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà

CHI TIẾT, CỤ THỂ
CÓ HÌNH ẢNH SINH ĐỘNG
VÀ DỄ DÀNG GIẢNG DẠY.
Tuần:1
Lớp: 5
Bài : 01 * Giới thiệu chương trình
- Tổ chức lớp –ĐHĐN
* Trò chơi: Kết bạn
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
- Giới thiệu chương trình TD lớp 5.Yêu cầu HS biết
được một số nội dung cơ bản của chương trình và có
thái độ học tập đúng.
- Một số quy định về nội quy,yêu cầu tập
luyện.Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản để thực
hiện trong các giờ học . Biên chế tổ . Chọn cán sự bộ
môn .
- Trò chơi: Kết bạn . Yêu cầu tham gia tương đối
chủ động vào trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường . 1 còi
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ
CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
Nhận lớp phổ biến nội
6p
Đội Hình
/> />dung yêu cầu giờ học

8p
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
GV
Đội hình học tập

Đội hình trò chơi
/> />- Nhận xét chung tinh
thần học tập của h.sinh
c. ĐHĐN:
- Thành 4 hàng dọc
…… tập hợp
- Nhìn trước
…………….Thẳng
.Thôi
- Nghiêm; nghỉ, điểm
số
- Bên trái ( Phải)
……… quay

c. Trò chơi: Kết bạn
GV hướng dẫn và tổ
chức HS chơi
Nhận xét

- Địa điểm : Sân trường; Còi
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ
CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
Nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu
giờ học
HS đứng tại chỗ vổ
6p
1-2 lấn
Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
/> />tay và hát
Giậm chân …giậm
Đứng lại ….đứng
( Học sinh đếm theo
nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1
chân trái, nhịp 2
chân phải)
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
a. Ôn tạp ĐHĐN
- Thành 4 hàng dọc
…… tập hợp

III/ KẾT THÚC:
HS đứng tại chỗ vổ
tay hát
Hệ thống lại bài học
và nhận xét giờ học
- Về nhà ôn lại các
nội dung đã học Tuần:2
Lớp :5
/> /> Bài : 03 * ĐHĐN
* Trò chơi: Chạy tiếp sức
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác
ĐHĐN:Chào,báo cáo khi bắt đầu và kết
thúc giờ học,xin phép ra vào lớp,tập hợp hàng
ngang (dọc)….Yêu cầu báo cáo mạch
lạc,tập hợp nhanh,quay đúng hướng đều đẹp,đúng
khẩu lệnh.
- Trò chơi: Chạy tiếp sức. Y/c học sinh tham gia trò
chơi đúng luật,trật tự .
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường; Còi
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢ
NG
PHƯƠNG PHÁP TỔ
CHỨC

…………….Thẳng .Thôi
- Nghiêm; nghỉ
-Từ 1 đến hết….điểm số
- Bên trái ( Phải)
……… quay
-Đằng sau….quay
- Báo cáo ra vào lớp
Nhận xét

b. Trò chơi: Chạy tiếp sức
GV hướng dẫn và tổ chức
HS chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Thả lỏng
Hệ thống lại bài học và
10p
6p

GV
Đội hình trò chơi
* * * * * * =
*
* * * * * * =
*
* * * * * * =
*
* * * * * * =
*
Đội Hình xuống lớp

PHƯƠNG PHÁP TỔ
CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và
hát
Giậm chân …giậm
Đứng lại ….đứng
Kiểm tra bài cũ : 4 HS
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
a. Ôn tạp ĐHĐN
- Thành 4 hàng dọc
…… tập hợp
- Nhìn trước
…………….Thẳng .Thôi
- Nghiêm; nghỉ
-Từ 1 đến hết….diểm số
- Bên trái ( Phải)
6phút
1-2 lấn
28p
18p
2-3Lần
Đội Hình
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *

Đội Hình xuống lớp
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* * /> />
Tuần:3
Bài : 05 * ĐHĐN
* Trò chơi: Bỏ khăn
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
-Ôn một số kĩ năng một số động tác ĐHĐN.Tập
hợp hàng dọc,dóng hàng,điểm
số,nghiêm,nghỉ,quay phải,trái,quay sau,dàn
hàng,dồn hàng.Y/c thực hiện tương đối chính
xác các động tác đã học,nhanh trật tự,đúng
hướng…
-Trò chơi:Bỏ khăn. Y/c học sinh tham gia trò chơi
đúng luật,nhanh,trật tự,nhiệt tình.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường; Còi
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢ
NG

- Em…làm chuẩn,giản
cách 1sãi tay…dàn hàng
-Em…dồn hàng lại

Nhận xét
b. Trò chơi:
GV hướng dẫn và tổ chức
HS chơi
28p
20p
2-3Lần
8p
6p
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
GV
Đội hình học tập
Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * *
/> />Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Thành vòng tròn,đi
thường… bước Thôi
Hệ thống lại bài học và
nhận xét giờ học

biến nội dung yêu
cầu giờ học
HS đứng tại chỗ
vổ tay và hát
Giậm chân …giậm
Đứng lại ……
đứng
Trò chơi : Làm
theo hiệu lệnh
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
a. Ôn tạp ĐHĐN
- Thành 4 hàng
ngang …… tập
hợp
- Nhìn phải
…………Thẳng .
Thôi
- Nghiêm; nghỉ
- Bên trái ( Phải)
6p
28p
20p
2-3Lần
2-3Lần
Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
/> />giờ học
Về nhà luyện tập
ĐHĐN

Tuần:4
Bài : 07 * ĐHĐN
* Trò chơi:Hoàng Anh-
Hoàng Yến
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
-Ôn để nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN.Tập hợp
hàng ngang,dóng hàng,điểm số,đi
đều,vòng phải,vòng trái,đổi chân khi đi đều sai
nhịp.Yêu cầu thực hiện động tác theo nhịp
hô của giáo viên.
-Trò chơi: Hoàng Anh-HoàngYến.Y/c học sinh
tham gia trò chơi đúng luật,nhanh
nhẹn,hào hứng trong khi chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường; Còi
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ
/> />LƯỢ
NG
CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV:Nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học

8p
Đội Hình
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
GV
Đội hình học tập
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
* * * * * * * *
*
Đội hình trò chơi
/> />
b. Trò chơi: Hoàng Anh-
Hoàng Yến
GV hướng dẫn và tổ chức
HS chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Thành vòng tròn,đi
thường….bước Thôi

LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP
TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và
hát
Khởi động
Giậm chân …giậm
Đứng lại ……đứng
Kiểm tra bài cũ : 4hs
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
6p
28p
20p
2-3Lần
Đội Hình
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* *
GV
/> />a. Ôn tạp ĐHĐN
- Thành 4 hàng dọc

* * * * * * *
* *
GV
Đội hình trò chơi
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
/> />Thành vòng tròn đi
thường…bước Thôi
Hệ thống lại bài học và
nhận xét giờ học
- Về nha luyện tâpl ĐHĐN
* *
* * * * * * *
* *
* * * * * * *
* * Tuần; 5
Bài : 09 * ĐHĐN
* Trò chơi Nhảy ô tiếp sức
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
-Ôn để nâng cao kỹ thuật động tác Tập hợp hàng
ngang,dóng hàng,điểm số,đi đều vòng
phải,vòng trái,đổi chân khi đi đều sai nhịp.Yêu cầu
Yêu cầu tập hợp hàng nhanh,trật
tự,động tác đúng kỹ thuật,đều,đúng khẩu lệnh .
-Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức.Y/c học sinh tham gia