Chương1
CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA
TIN HỌC
Nội
dung
chương
I:
1.1 - Tin học và các lĩnh vực nghiên
cứu của tin học
1.2 - Dữ liệu, Thông tin và vai trò của
thông tin
1.3 - Hệ thống thông tin (khái niệm,
các yếu tố cấu thành, vai trò, phân
loại)
1.4 - Hệ đếm (lưu ý các bài tập liên
quan đến hệ 2)
1.5 Biểu diễn thông tin trong MTDT và
đơn vị đơn vị do thông tin/dữ liệu
- Bài tập/Thảo luận/Thực hành: các
phép toán và quy đổi hệ đếm cơ số 2
Vấn đề để sinh viên tự nghiên cứu:
- Các hệ đếm cơ số 8, 16
- Chi tiết hơn về các lĩnh vực nghiên
cứu của tin học
- Chi tiết hơn về các HTTT
Chương1
CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN
1.1 TIN HỌC VÀ CÁC LĨNH VỰC NGHIÊN CỨU CỦA
TIN HỌC
(30 ph)

tạo ra máy tính
.
Cụ thể, tin học hóa bao gồm việc
thiết kế và xây dựng các hệ
thống phần cứng, phần mềm
cho nhiều mục đích khác nhau:
xử lý, cấu trúc hóa, và quản trị
nhiều loại hình thông tin khác nhau,
thực hiện nghiên cứu sử dụng, khai
thác máy tính, tăng cường năng lực
trí tuệ nhân tạo ….
Các lĩnh vực nghiên cứu của tin học
1/ Thiết kế và chế tạo máy tính
Mục đích là thiết kế và chế tạo các
máy tính điện tử có tốc độ tính toán
ngày càng cao, xử lý các bài toán
phức tạp.
2/ Xây dựng các hệ điều hành
Các hệ điều hành thông dụng nhất
hiện nay gồm MS DOS,
WINDOWS, UNIX Hệ điều hành
mở LINUS đang được nhiều nước
khai thác.
3/Ngôn ngữ lập trình và chương trình dịch
Dịch từ ngôn ngữ thuật toán thành ngôn
ngữ máy mà máy tính có thể hiểu được.
Các ngôn ngữ lập trình thông dụng nhất đã
được thiết kế và đưa vào sử dụng rộng rãi
như ALGOL, FORTRAN, COBOL,
BASIC, PASCAL, C++.

Dưới góc độ xử lý thông tin, dữ liệu và
thông tin là hai khái niệm khác nhau.
Trong khi dữ liệu là những dữ kiện thô
chưa qua xử lý thì thông tin là những dữ
liệu đã được tổ chức và biến đổi thành
dạng có ý nghĩa và có giá trị sử dụng
cao hơn so với dữ liệu ban đầu.
Tuy nhiên, trong thực tế sử dụng
hai khái niệm này đôi khi bị dùng
lẫn lộn. Sau đây là những mô tả rõ
nét hơn về hai khái niệm này.
1.2.1. Dữ liệu và thông
tin
Dữ liệu (data) được hiểu là những
mô tả cơ sở về các đối tượng, sự
kiện, hoạt động và các giao dịch
được tổ chức thu thập, phân loại và
lưu trữ, nhưng chưa mang tải ý
nghĩa để có giá trị sử dụng. Dữ liệu
có thể là những con số hoặc các kí
tự, các hình vẽ, âm thanh, hay hình
ảnh.
Điểm thi của một sinh viên, số giờ
công lao động trong tuần của một
công nhân là những ví dụ về dữ
liệu. Tập hợp các dữ liệu được tổ
chức lưu trữ phục vụ nhu cầu truy
cập sau này được gọi là cơ sở dữ
liệu (database).
Thông tin là một khái niệm liên lĩnh

của một công nhân được coi là
thông tin.
Đối tượng nhận tin sẽ tìm hiểu
ý nghĩa và ngữ cảnh liên quan
đến thông tin nhận được để sử
dụng cho quá trình ra quyết
định của mình.
Thông thường, dữ liệu được xử lý và
biến đổi thành thông tin bằng cách sử
dụng một hệ thống thông tin, ví dụ hệ
thống thông tin quản lý hàng tồn kho

Trích đoạn Biểu diễn thông tin văn bản trong các hệ thống máy tính

---