Môn Tư tưởng Hồ Chí Minh Hướng Thị Hà Thu
MỤC LỤC
Trang
MỞ BÀI 2
NỘI DUNG 2
1. Khái quát những quan điểm chung của Hồ Chí Minh về văn
hóa
2
a. Khái niệm văn hóa 2
b. Vị trí vai trò của văn hóa 3
2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về một số lĩnh vực chính của văn hóa 3
a. Văn hóa giáo dục 3
b. Văn hóa văn nghệ 5
c. Văn hóa đời sống 7
KẾT BÀI 9
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 10
MỞ ĐẦU
Văn hóa là một lĩnh vực bao gồm toàn bộ những giá trị vật chất và những giá
trị tinh thần mà loài người đã sang tạo ra. Nó chính là đời sống tinh thần của xã
hội, thuộc kiến trúc thượng tầng. Và xây dựng nền văn hóa chính là nâng cao dân
1
Môn Tư tưởng Hồ Chí Minh Hướng Thị Hà Thu
trí, bồi dưỡng tư tưởng đúng đắn và tình cảm cao đẹp cho con người, bồi dưỡng
những phẩm chất tốt đẹp, phong cách lành mạnh, luôn hướng con người đến cái
chân, thiện, mỹ để không ngừng hoàn thiện bản thân. Như vậy, kế tục sự nghiệp
xây dựng nền văn hóa mới là một trong những nhiệm vụ cấp bách hàng đầu của đất
nước trong bất cứ thời kỳ nào cũng cần phải thực hiện. Tư tưởng Hồ Chí Minh về
văn hóa luôn là ngọn đèn soi sáng, là nền tảng tư tưởng cho chúng ta trên con
đường xây dựng nền văn hóa mới. Nhận thấy sự hấp dẫn của vấn đề trên, em xin
mạnh dạn lựa chọn đề tài: Phân tích những lĩnh vực chính của văn hóa theo tư
tưởng hồ Chí Minh để tìm hiểu và nghiên cứu.

hiểu và nghiên cứu về nền giáo dục phong kiến và thực dân, chuẩn bị mọi mặt cho
việc xây dựng một nền giáo dục mới của nước ta. Người phê phán nền giáo dục
phong kiến là từ chương, kinh viện xa rời thực tế và coi trọng mẫu người theo quan
niệm của Nho giáo, phụ nữ bị tước mất quyền học vấn,… Người cũng đã tố cáo
nền giáo dục thực dân là nền giáo dục ngu dân, nhồi sọ và giả dối.
Sau khi cách mạng tháng Tám thành công việc xây dựng một nền giáo dục mới
đặt ra như một nhiệm vụ vừa lâu dài vừa cấp bách của chúng ta, không thể chậm
trễ. Hồ Chí Minh đã viết: “chúng ta có nhiệm vụ cấp bách là phải giáo dục lại nhân
dân chúng ta. Chúng ta phải làm cho dân tộc chúng ta trở nên một dân tộc dũng
cảm, yêu nước, yêu lao động, một dân tộc xứng đáng với nước Việt Nam độc lập”.
3
Môn Tư tưởng Hồ Chí Minh Hướng Thị Hà Thu
Trong quá trình xây dựng nền văn hóa giáo dục ở nước ta, Người đã đưa ra một
hệ thống quan điểm phong phú và toàn diện về giáo dục, định hướng cho nền giáo
dục phát triển đúng đắn, góp phần quan trong vào sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã
hội và đấu tranh thống nhất nước nhà như:
- Quan điểm của Hồ Chí Minh về văn hóa giáo dục nhằm mục tiêu là thực
hiện cả ba chức năng của văn hóa trong giáo dục, nghĩa là trong quá trình dạy và
học. Theo Người, dạy và học để mở mang dân trí, nâng cao kiến thức, bồi dưỡng
tư tưởng đúng đắn và tình cảm cao đẹp, những phẩm chất trong sang và phong
cách lành mạnh cho nhân dân; để đào tạo những con người mới vừa có đức vừa có
tài và học để làm việc, làm người, làm cán bộ, do vậy phải có thực học, để thực
hiện cải tạo trí thức cũ, đào tạo trí thức mới và đào tạo những người kế tục sự
nghiệp cách mạng, xây dựng đất nước.
Người chỉ rõ cần phải cải cách giáo dục để xây dựng một hệ thống trường lớp
với chương trình, nội dung dạy và học thật khoa học, thật hợp lý, phù hợp với
những bước phát triển của nước ta, bao gồm cả văn hóa, chính trị, khoa học – kỹ
thuật, chuyên môn nghề nghiệp và lao động. học phải sang tạo, phải đi đôi với
hành, lý luận phải liên hệ với thực tiễn, học tập phải kết hợp với lao động, phải tẩy
sạch mọi tàn dư của nền giáo dục nô dịch. Phối hợp đồng bộ giữa gia đình, nhà

Quan điểm này của Hồ Chí Minh được thể hiện rất sinh động từ những năm 20 của
thế kỷ XX và trong nền văn nghệ cách mạng của nước ta trong mấy chục năm qua.
Từ Bản yêu sách của nhân dân An Nam đến Bản án chế độ thực dân Pháp đến hàng
loạt bài báo và tác phẩm như: Đông Dương, Con rồng tre, con người biết mùi hun
khói, …, Hồ Chí Minh đã vạch trần bộ mặt tàn ác, âm mưu thâm độc của chủ nghĩa
thực dân, đồng thời thức tỉnh nhân dân ta và nhân dân các nước thuộc địa đứng lên
5