Chủ đề 6: HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
KẾ HOẠCH TUẦN I
Chủ đề: Nước hiện tượng tự nhiên Từ ngày 24 đến 28 / 12 / 2012
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
7
h
– 8
h

- Cô giáo đón trẻ vào lớp cất dụng cụ học tập.
- Trò chuyện về thời tiết.
- Tập nói tiếng việt cho trẻ - Thể dục sáng.
Hoạt động
ngoài trời
8
h
– 8
h
30
T/ chuyện
về nước và
các hiện
tượng tự
nhiên.
TCVĐ:
Chuyền bóng
qua đầu
Chơi tự do.
Quan sát:

h30
– 9
h

KPKH
Sự kỳ diệu
của nước.
LQVT
Nhận ra quy
tắc sắp xếp
đơn giản &
tiếp tục thực
thực hiện theo
quy tắc.
PTTC
Bò trườn
qua ghế
thể dục.
LQCC
L, n, m.
TH
Vẽ mưa.
Hoạt động
góc
9
h
– 9
h
40
1.Phân vai: Nấu ăn, bán hàng, phòng khám.


Trả trẻ Dặn trẻ đi học đều. Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của trẻ.
CHỦ ĐỀ: Hiện tượng thiên nhiên.
TUẦN 1
Thứ 2 ngày 24 tháng 12 năm 2012
1

* HOẠT ĐỘNG 1 ĐÓN TRẺ -ĐIỂM DIỆN – TRÒ CHUYỆN
- Cô giáo đón trẻ vào lớp cất dụng cụ học tập.
- Trò chuyện về thời tiết – Tập nói tiếng việt – Thể dục sáng.
Hoạt động của cô HĐ của trẻ
I/ Khởi động:
- Cho trẻ đi với các kiểu đi khác nhau sau đó đứng thành hàng
ngang dãn cách đều .
II/ Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
(TTCB :Đứng thẳng đầu không cúi, mắt nhìn về phía trước, tay
thả xuôi, chân đứng rộng bằng vai.)
1- Hô hấp: Gà gáy : Đưa tay khum trước miệng , vươn người về
phía trước bắt chước tiếng gà gáy ò ó o o
2- Tay vai: Tay đưa trước, đưa lên cao.
N1-bước chân trái sang bên 1 bước rộng bằng vai hai tay đưa ra
trước miệng lòng bàn tay . hướng vào nhau
N3 –Như N1
N4-Về TTCB
N5, N6 ,N7,N8 Thực hiện như trên .Đổi bên .
3- Bụng lườn: Nghiêng người sang bên
N1-Bước chân trái sang bên 1 bước 2 tay vào vai.
N2 nghiêng người sang trái
N3-Như N1

- Sân chơi thoáng mát, sạch sẽ.
III/ Tích hợp:
- Âm nhạc – MTXQ - Thể dục.
IV/ Nội dung hoạt động:
1/ Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về nước và các hiện tượng thiên nhiên.
2/ Trò chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu.
3/ Chơi tự do
V/ Các bước tiến hành :
1/ Yêu cầu trước khi ra sân chơi:
- Cô nhắc nhở trẻ khi ra sân chơi phải mang dép, đi nhẹ nhàng không xô đẩy bạn
- Cô giới thiệu với trẻ về nội dung hoạt động ngoài trời
+ Trò chuyện: Trò chuyện về nước và các hiện tượng thiên nhiên.
+ TCVĐ : Chuyền bóng qua đầu
+ Chơi tự do:
2/ Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô HĐ của trẻ
Hoạt động 1
* Hoạt động có chủ đích: - Trò chuyện về nước và các hiện tượng
thiên nhiên.
- Cho trẻ hát bài: Em đi chơi thuyền
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát qua đó cô giới thiệu bài
- Cho trẻ xem tranh vẽ về nước và các hiện tượng thiên nhiên.
- Đàm thoại với trẻ về nước và các hiện tượng thiên nhiên.
- Cho trẻ đọc đồng thanh: Nước và các hiện tượng thiên nhiên.
- GD: Có ý thức giữ gìn nước sạch, vệ sinh môi trường chung
Hoạt động 2
* Trò chơi : Chuyền bóng qua đầu
- Cô hướng dẩn làm mẫu 2 lần.
- Gọi 2 trẻ khá lên chuyền thử.
- Cho trẻ chuyền bóng theo tổ.

và “ không tan trong nước”
4/ Thái độ : - Trẻ yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên
II/ Chuẩn bị:
Cho cô Cho trẻ
- 3 cốc nước sạch, muối sạch, - 4 cốc nước sạch, 2 đĩa muối,
đường, cát sạch, thìa. 2 đĩa đường, 2 đĩa cát.
Một số bài thơ – bài hát – câu đố
III/ Cách tiến hành:
Hoạt động của cô HĐ Của trẻ
Hoạt động 1
- Cho trẻ hát bài " Cho tôi đi làm mưa với"
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát gới thiệu bài dạy.
Hoạt động 2: Điều kì diệu của nước
- Cô có một trò ảo thuật muốn biểu diễn cho các bé, cô gọi các
bé đến xung quanh cô cho dễ quan sát
- Cô có 2 cốc nước trắng, lần lượt mỗi cốc cô cho đường và cát
vào. Cô khuyến khích bé quan sát xem có hiện tượng gì lạ
- Để giải thích hiện tượng lạ đó thì hãy cùng cô làm 1 thí
nghiệm nhỏ
* Cùng cô thí nghiệm “ chất tan – chất không tan”
- Cô có 3 cốc nước và 3 đĩa: đường, muối, cát đặt trên bàn
- Cô cho bé lên nếm thử lần lượt đường và muối. Cát cô chỉ
giới thiệu, không cho bé nếm
- Cô cho đường vào nước và khuấy, sau đó cho bé quan sát, hỏi
bé nhìn thấy điều gì xảy ra( cô kích thích nhiều bé trả lời). Sau
đó cô kết luân nhấn mạnh” đường tan trong nước”
-Trẻ hát
-Trẻ chú ý quan sát
4


1. Phân vai: Nấu ăn, bán hàng, phòng khám
2. Tạo hình: Cắt dán 1 số phương tiện giao thong trên nước.
3. Học tập : Bé học sách làm quen chữ cái
4. Thiên nhiên: Chơi với đất cát
5. Xây dựng : Xây ngôi nhà, ao cá.
I/ Mục đích yêu cầu:
- Thông qua hoạt động trẻ được trải nghiệm các vai chơi khác nhau của 1 số
công việc trong xã hội
- Trẻ biết mối quan hệ qua lại giữa các nhóm chơi
- Rèn luyện kỹ năng lắp ráp
- Phát triển trí tưởng tượng, sáng tạo,
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Mở rộng vốn hiểu biết về việc xem tranh các hiện tượng thiên nhiên.
II/ Chuẩn bị
5

- Phòng học: Thoáng mát, sạch sẽ, giá đồ chơi, bố trí góc chơi hợp lý
- Đồ chơi : đồ dùng đồ chơi ở các góc
+ Bộ đồ chơi nấu ăn - Bột
+ Một số thực phẩm tươi và khô, bánh kẹo
+ Một số đồ dùng, vật liệu
+ Gạch nhựa, hàng rào, cổng ngõ, cây, hoa
+ Bút chì, bút màu, nước rửa, khăn lau tay
+ Các loại tranh ảnh, truyện tranh, bài thơ có nội dung về HTTN.
+ Đất ,cát, khuôn làm bánh, nước rửa tay.
III/ Định hướng chủ đề chơi và các nhóm chơi:
1. Chủ đề chơi : Xây ngôi nhà, ao cá.
2. Các nhóm chơi :
Phân vai: Nấu ăn, bán hàng, phòng khám
Tạo hình: Cắt, dán 1 số phương tiện giao thong trên nước.

- Trẻ trả lời
câu hỏi của
cô
- Trẻ tham
gia chơi
6

- Cô gợi ý mở rộng nội dung.
- Cô tạo tình huống cho trẻ có mối quan hệ qua lại.
3/ Nhận xét.
- Cô tạo tình huống cho trẻ tham quan và nhận xét các góc chơi theo
kiểu cuốn chiếu.
- Tập trung trẻ lại ở nhóm chơi chính, cho trẻ ở nhóm chơi chính nhận
xét sản phẩm để làm nổi bật chủ điểm.
- Cô nhận xét chung và giáo dục trẻ.
- Cho lớp thu dọn đồ chơi vào nơi qui định.
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân.
-Trẻ nhận xét
- Trẻ thu dọn
đồ chơi vào
nơi qui định
* HOẠT ĐỘNG 5 VỆ SINH - TRẢ TRẺ
Vệ sinh – Nêu gương trả trẻ

* HOẠT ĐỘNG 6 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ĐÓN TRẺ: Trò chuyện với trẻ về hiện tượng thiên nhiên.

Tập nói tiếng việt : Nước, đất, đá.
I/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức: - Dạy trẻ nhớ và hiểu được 1 số từ: Nước, đất, đá.

- Trẻ hỏi trẻ đây là gì ?( Trẻ trả lời )
Hoạt động 4
* Trò chơi 1 : Nói đúng từ Nước, đất, đá.
- Cô giới thiệu tên trò chơi – Luật chơi- cách chơi.
- Cho trẻ chơi cô theo dõi động viên.
- Cho trẻ kiểm tra, nhận xét.
Hoạt động 5
- Cho trẻ nhắc lại các từ vừa học
- Trẻ đọc đồng
thanh.

- Trẻ đối thoại cùng
cô
- Trẻ tham gia chơi

TRẢ TRẺ - Vệ sinh – Trả trẻ
Đánh giá hoạt động trong ngày
Lĩnh vực……………………………………………………………………………
Hoạt động……………………………………………………………………………
Nhận xét……………………………………………………………………………
Biện pháp…………………………………………………………………………
**********************
Thứ 3 ngày 25 tháng 12 năm 2012
* HOẠT ĐỘNG 1 ĐÓN TRẺ -ĐIỂM DIỆN – TRÒ CHUYỆN
- Cô giáo đón trẻ vào lớp cất dụng cụ học tập.
- Trò chuyện về thời tiết – Tập nói tiếng việt – Thể dục sáng
* HOẠT ĐỘNG 2 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ Nội dung hoạt động:
1/ Hoạt động có chủ đích: Quan sát: Chăm sóc cây cối.
2/ Trò chơi học tập: Câu đố về hiện tượng thiên nhiên.

+ Khi trẻ thực hiện cô theo dỏi động viên trẻ.
Hoạt động 3
* Chơi tự do.
- Cho trẻ chơi tự do, đi hít thở nhẹ nhàng.
- Cô nhắc nhở chơi đảm bảo an toàn không đi chơi xa.
Hoạt động 4
* Nhận xét.
Tập trung trẻ lại
+ Cô nhận xét từng hoạt động của trẻ.
+ Nhận xét tuyện dương từng trẻ và dặn dò nhắc nhở trẻ
- Cho trẻ vệ sinh tay.
- Trẻ hát
- Trẻ chú ý quan
sát

- Trẻ tham gia trò
chơi
- Trẻ vệ sinh tay
* HOẠT ĐỘNG 3 HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
Môn: TOÁN
Đề tài: NHẬN RA QUI TẮC SẮP XẾP ĐƠN GIẢN VÀ
TIẾP TỤC THỰC HIỆN THEO QUI TẮC
I/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức: - Trẻ nhận biết một số qui tắc đơn giản: 1-1 , 1-2
- Biết cách sắp xếp các đối tượng theo mẫu, bước đầu sắp xếp
các đối tượng theo ý thích
2/ Kỹ năng: - Trẻ có kỷ năng sắp xếp đối tượng theo qui tắc cho trước
9

- TrÎ ph¸t hiÖn vµ nªu lªn c¸c qui t¾c s¾p xÕp cña ®èi tîng.

+ Theo các con qui tắc sắp xếp này là gì ?
- Vậy với qui tắc 1-2, các hình được sắp xếp tiếp theo như thế nào
- Cho cá nhân trẻ lên xếp qui luật tiếp theo
- Cho cả lớp sắp xếp theo qui tắc 1-2 bằng đồ dùng của mình
- Cho trẻ nói lên kết quả và qui tắc
- Cô khái quát : Có 2 loại hình trong 1 chu kỳ: Hình vuông, hình
tròn.
- Cô đọc kết quả sắp xếp theo qui tắc:
- Đó là: cứ 1 hình vuông, 2 hình tròn - 1 hình vuông, 2 hình tròn
( Cho trẻ nhắc lại qui tắc )
Hoạt động 3
- Trẻ hát
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
10

Trò chơi: Ai nhanh nhất
- Cô hướng dẩn cách chơi – luật chơi
-Trẻ thực hiện cô theo dỏi động viên
- Trẻ tham gia
trò chơi.
* HOẠT ĐỘNG 4 HOẠT ĐỘNG GÓC
Các nhóm chơi :
1. Phân vai: Nấu ăn, bán hàng, phòng khám
2. Học tập : Bé học sách làm quen chữ cái
3 Xây dựng : Xây ngôi nhà, ao cá.
* HOẠT ĐỘNG 5 VỆ SINH - TRẢ TRẺ
Vệ sinh – Nêu gương trả trẻ



- Cho trẻ đồng thanh từ : Cát – Sỏi , Cứng - Mềm
- Lớp- tổ- cá nhân.
* Luyện đối thoại:
- Cô hỏi trẻ đây là vật gì ? ( Trẻ trả lời )
- Trẻ hỏi cô đây là vật gì ? ( Cô trả lời )
- Trẻ hỏi trẻ đây là vật gì ?( Trẻ trả lời )
Hoạt động 4
* Trò chơi 1 : Nói đúng từ: Cát – Sỏi, Cứng - Mềm
- Cô giới thiệu tên trò chơi – Luật chơi- cách chơi.
- Cho trẻ chơi cô theo dõi động viên.
- Cho trẻ kiểm tra, nhận xét.
Hoạt động 5
- Cho trẻ nhắc lại các từ vừa học
- Trẻ đọc đồng
thanh.
- Trẻ đối thoại cùng
cô
- Trẻ tham gia chơi

TRẢ TRẺ - Vệ sinh – Trả trẻ
Đánh giá hoạt động trong ngày
Lĩnh vực……………………………………………………………………………
Hoạt động……………………………………………………………………………
Nhận xét……………………………………………………………………………
Biện pháp…………………………………………………………………………
**********************
Thứ 4 ngày 26 tháng 12 năm 2012
* HOẠT ĐỘNG 1 ĐÓN TRẺ -ĐIỂM DIỆN – TRÒ CHUYỆN
- Cô giáo đón trẻ vào lớp cất dụng cụ học tập.

vật. sau đó bằng mọi thủ thuật cô cất lần lược từng tranh con vật và
hỏi trẻ con gì biến mất, trẻ trả lời đúng thì được khen, trẻ nào trả lời
chưa đúng thì đoán lại.
+ Khi trẻ thực hiện cô theo dỏi động viên trẻ.
Hoạt động 3
* Chơi tự do.
- Cho trẻ chơi tự do, đi hít thở nhẹ nhàng.
- Cô nhắc nhở chơi đảm bảo an toàn không đi chơi xa.
Hoạt động 4
* Nhận xét.
Tập trung trẻ lại
+ Cô nhận xét từng hoạt động của trẻ.
+ Nhận xét tuyện dương từng trẻ và dặn dò nhắc nhở trẻ
- Cho trẻ vệ sinh tay.
- Trẻ hát
- Trẻ thực hiện
- Trẻ tham gia
trò chơi
- Trẻ tham gia trò
chơi
- Trẻ vệ sinh tay
* HOẠT ĐỘNG 3 HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
Môn: PTTC
Đề tài: BÒ, TRƯỜN QUA GHẾ THỂ DỤC
I/ Yêu cầu .
1. Kiến thức: - Trẻ biết bò, trườn qua ghế thể dục
2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng bò đúng thao tác.
3. Phát triển: - Phát triển thể lực cho trẻ.
4. Thái độ: - Tinh thần đoàn kết, không xô đẩy bạn .
II/ Chuẩn bị .

- Cô giới thiệu tên trò chơi – Luật chơi- cách chơi.
- Trẻ chơi cô theo dõi động viên.
3. Hồi tĩnh - Đi hít thở nhẹ nhàng.
- Trẻ hát
- Trẻ đi các tư thế
theo hiệu lệnh.
- Trẻ thực hiện các
động tác theo nhịp
đếm.
- Trẻ đọc tên bài tập
vận động.
- Trẻ thực hiện theo
yêu cầu.
- Trẻ tham gia trò
chơi
- Đi hít thở nhẹ
nhàng
* HOẠT ĐỘNG 4 HOẠT ĐỘNG GÓC
Các nhóm chơi :
1. Phân vai: Nấu ăn, bán hàng, phòng khám
2. Học tập : Bé học sách làm quen chữ cái
3 Xây dựng : Xây ngôi nhà, ao cá.
* HOẠT ĐỘNG 5 VỆ SINH - TRẢ TRẺ
Vệ sinh – Nêu gương trả trẻ

* HOẠT ĐỘNG 6 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
14

ĐÓN TRẺ: Trò chuyện với trẻ về hiện tượng thiên nhiên.
Tập nói tiếng việt : Nắng- Gió - Mưa

1/ Yêu cầu trước khi ra sân chơi:
- Cô nhắc nhở trẻ khi ra sân chơi phải mang dép, đi nhẹ nhàng không xô đẩy bạn
- Cô giới thiệu với trẻ về nội dung hoạt động ngoài trời
+ Vẽ theo ý thích.
+ TCVĐ: Đi các kiểu đi
+ Chơi tự do:
2/ Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô HĐ của trẻ
Hoạt động 1
* Hoạt động có chủ đích : Vẽ theo ý thích.
- Cho trẻ hát.
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát qua đó cô giới thiệu bài.
- Cho trẻ xem tranh vẽ về: một số hiện tượng thiên nhiên.
- Đàm thoại với trẻ về: Nội dung tranh vẽ ( Bố cục, màu sắc…).
- Cho trẻ nhắc lại một số thao tác vẽ.
- Các con có thích vẽ về những hiện tượng thiên nhiên này không ?
- Bây giờ các con vẽ theo ý thích của mình nhé !
- Trẻ vẽ cô theo dõi động viên khuyến khích trẻ
Hoạt động 2
* Trò chơ vận độngi : Đi các kiểu đi
- Cô làm mẫu và hướng dẩn các kiểu đi: Đi thường, đi bằng gót
chân, đi bằng mũi bàn chân, đi kiểng bàn chân…
- Gọi 2 trẻ khá lên đi thử.
- Trẻ hát
- Trẻ chú ý quan
sát

- Trẻ thực hiện
16


IV/ Cách tiến hành:
Hoạt động của cô HĐ Của trẻ
Hoạt động 1
- Cho trẻ hát bài "Trời nắng trời mưa"
- Cô cùng trẻ đàm thoại nội dung bài hát
Hoạt động 2
1/ Làm quen qua tranh:
- Cô gắn tranh Lũ lụt, Nắng, Mưa
- Cô đọc từ Lũ lụt, Nắng, Mưa. (2 lần )
- Cho trẻ đọc từ : Lũ lụt, Nắng, Mưa
- Cô đàm thoại về Lũ lụt, Nắng, Mưa
2/ Làm quen qua thẻ chữ rời:
- Cô gắn băng từ: Lũ lụt, Nắng, Mưa
- Trẻ hát.
- Trẻ chú ý quan
sát.
- Trẻ đọc
đồng thanh.
17

- Cho trẻ nhận xét
- Cho trẻ đọc từ: Lũ lụt, Nắng, Mưa
- Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học.
- Cô giới thiệu chữ l, n, m
- Cô đọc mẫu 3 lần
- Cho trẻ đọc
+ Lớp - tổ - nhóm – cá nhân
- Cho trẻ sờ chữ cái mới
- Cho trẻ nhận xét chữ cái l, n, m
- Cô nói

- Trẻ đọc từ rõ
ràng.
-Trẻ nhận xét
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ đọc
-Trẻ tham gia
T/C
- Trẻ kiểm tra
* HOẠT ĐỘNG 4 HOẠT ĐỘNG GÓC
Các nhóm chơi :
18

1. Phân vai: Nấu ăn, bán hàng, phòng khám
2. Học tập : Bé học sách làm quen chữ cái
3 Xây dựng : Xây ngôi nhà, ao cá.
* HOẠT ĐỘNG 5 VỆ SINH - TRẢ TRẺ
Vệ sinh – Nêu gương trả trẻ

* HOẠT ĐỘNG 6 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ĐÓN TRẺ: Trò chuyện với trẻ về hiện tượng thiên nhiên.
Tập nói tiếng việt : Nắng - Gió - Mưa
I/ Mục đích yêu cầu
1/ Kiến thức: - Dạy trẻ nhớ và hiểu được 1 số từ: Nắng - Gió - Mưa
2/ Kỹ năng: - Dạy trẻ nói được 1 số từ: Nắng - Gió - Mưa
3/ Phát triển: - Rèn kỉ năng PT âm.
4/ Thái độ : - Ý thức về thiên nhiên.
II/ Chuẩn bị:
Cho cô Cho trẻ
- Tranh vẽ về Nắng - Gió – Mưa .
- Một số bài thơ, bài hát.

- Cô giới thiệu tên trò chơi – Luật chơi- cách chơi.
- Cho trẻ chơi cô theo dõi động viên.
- Cho trẻ kiểm tra, nhận xét.
Hoạt động 5
- Cho trẻ nhắc lại các từ vừa học
- Trẻ tham gia chơi
TRẢ TRẺ - Vệ sinh – Trả trẻ
Đánh giá hoạt động trong ngày
Lĩnh vực……………………………………………………………………………
Hoạt động……………………………………………………………………………
Nhận xét……………………………………………………………………………
Biện pháp…………………………………………………………………………
**********************
Thứ 6 ngày 28 tháng 12 năm 2012
* HOẠT ĐỘNG 1 ĐÓN TRẺ -ĐIỂM DIỆN – TRÒ CHUYỆN
- Cô giáo đón trẻ vào lớp cất dụng cụ học tập.
- Trò chuyện về thời tiết – Tập nói tiếng việt – Thể dục sáng
* HOẠT ĐỘNG 2 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ Nội dung hoạt động:
1/ Hoạt động có chủ đích: Dạy trẻ biết và không làm 1 số việc nguy hiểm
2/ Trò chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu.
3/ Chơi tự do
II/ Các bước tiến hành :
1/ Yêu cầu trước khi ra sân chơi:
- Cô nhắc nhở trẻ khi ra sân chơi phải mang dép, đi nhẹ nhàng không xô đẩy bạn
- Cô giới thiệu với trẻ về nội dung hoạt động ngoài trời
+ Hoạt động có chủ đích: Dạy trẻ biết và không làm 1 số việc nguy hiểm.
+ TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu.
+ Chơi tự do:
2/ Tổ chức hoạt động

+ Nhận xét tuyện dương từng trẻ và dặn dò nhắc nhở trẻ
- Cho trẻ vệ sinh tay.

- Trẻ tham gia trò
chơi.
- Trẻ vệ sinh tay.
* HOẠT ĐỘNG 3 HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
Môn: TẠO HÌNH
Đề tài: VẼ MƯA
I/ Mục đích yêu cầu :
1/ Kiến thức : - Trẻ vẽ được những nét đơn giản tạo thành mưa.
2/ Kỹ năng : - Luyện kỹ năng vẽ.
- Rèn luyện sự khéo léo của bàn tay.
3/ Phát triển : - Phát triển ý tưởng sáng tạo.
4/ Thái độ : - Trẻ biết quý những sản phẩm do mình làm ra .
II/ Chuẩn bị :
- Tranh vẽ mưa
- GiấyA4, bút chì, sáp màu.
III/ Tích hợp:
- Toán – MTXQ - Âm nhạc - Thể dục.
IV/ Cách tiến hành:
Hoạt động của cô HĐ Của trẻ
1/ Ổn định
- Cho trẻ hát
- Cô cùng trẻ đàm thoại về nội dung bài hát.
2/ Nội dung
Hoạt động 1 Quan sát
- Trẻ hát
21



- Trẻ thực hành.
- Trẻ trưng bày
SP và nhận xét
sản phẩm.
* HOẠT ĐỘNG 4 HOẠT ĐỘNG GÓC
Các nhóm chơi :
1. Phân vai: Nấu ăn, bán hàng, phòng khám
2. Học tập : Bé học sách làm quen chữ cái
3 Xây dựng : Xây ngôi nhà, ao cá.
* HOẠT ĐỘNG 5 VỆ SINH - TRẢ TRẺ
Vệ sinh – Nêu gương trả trẻ

* HOẠT ĐỘNG 6 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
22

ĐÓN TRẺ: Trò chuyện với trẻ về hiện tượng thiên nhiên.

Tập nói tiếng việt : ÔN CÁC TỪ TRONG TUẦN
I/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức: - Dạy trẻ nhớ và hiểu được 1 số từ đã học trong tuần.
2/ Kỹ năng: - Dạy trẻ nói được 1 số từ đã học trong tuần.
3/ Phát triển: - Rèn kỉ năng PT âm.
4/ Thái độ : - Ý thức về thiên nhiên.
II/ Chuẩn bị:
Cho cô Cho trẻ
- Tranh vẽ về Nước, đất, đá…
- Một số bài thơ, bài hát.
III/ Cách tiến hành:
Hoạt động của cô HĐ Của trẻ

cô.
- Trẻ tham gia chơi.
TRẢ TRẺ - Vệ sinh – Trả trẻ
Đánh giá hoạt động trong ngày
23

Lĩnh vực……………………………………………………………………………
Hoạt động……………………………………………………………………………
Nhận xét……………………………………………………………………………
Biện pháp…………………………………………………………………………
**********************
Chủ đề 6: HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
24

KẾ HOẠCH TUẦN II
Chủ đề: 1 số hiện tượng thời tiết & mùa Từ ngày 31/12/2012 đến 04 / 01 / 2013
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
7
h
– 8
h

- Cô giáo đón trẻ vào lớp cất dụng cụ học tập.
- Trò chuyện về thời tiết.
- Trò chuyện về sức khỏe trong cá mùa. Giữ vệ simh - Thể dục sáng.
Hoạt động
ngoài trời
8
h

thích.
b/ TCVĐ:
Đi các kiểu
đi.
c/ Chơi tự
do.
a/ Dạy trẻ biết
không làm 1 số
việc nguy hiểm.
b/ TCV Đ :
Chuyền bóng
qua đầu.
c/ Chơi tự do.
Hoạt động
học
8
h30
– 9
h

KPKH
Biết gì về
mùa đông.
LQVH
Truyện: Giọt
nước tí xíu.
PTTC
Bật xa 45
cm.
LQCC

Trăng ơi
từ đâu đến
- TNTV:
Ban ngày, ban
đêm, trưa.
- TNTV:
Mây, Sấm,
Chớp.
- TNTV:
Bão- Lũ -
Lụt.
Ôn các từ
trong tuần.

Trả trẻ Dặn trẻ đi học đều - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của trẻ.
CHỦ ĐỀ: Hiện tượng thiên nhiên.
TUẦN 2
Thứ 2 ngày 31 tháng 12 năm 2012
25