H Th Thit Trng Mm Non Qunh Lõm
Nhánh 2+3
Nhu cầu gia đình
1. Kiến thức: - Trẻ biết đựơc 1 số đồ dùng dụng cụ trong gia đình
phân nhóm đồ dùng theo công dụng và chất liệu
- Biết các nhu cầu của gia đình(nhu cầu dinh dỡng,sinh họat... )
2. Kỹ năng: - Luyện k năng phân nhóm phân loai đồ dùng dụng cụ
- Kỹ năng đọc thơ , kể chuyện diễn cảm, múa hỏt nhịp nhàng
3. Thái độ . - Trẻ biết dữ dìn đồ dùng trong gia đình, biết sắp xếp đồ dùng
gọn gàng ngăn nắp Kế hoạch hoạt động chủ đề nhánh:nhu cầu gia đình
Thứ
Hoạt
động
Thứ 2 Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
Thể dục
sỏng
- Trao đổi với phụ huynh, với trẻ về nhu cầu dinh dỡng
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh
- H2; TV6; C3; B4; B2
Hoạt
động có
chủ đích
Thể dục
Trờn sấp
kết hợp

ngày
Vẽ đồ
dùng để
uống
Quan sát
vờn rau
Nặn đồ dùng gia
đình
Hoạt
động góc
- Góc phân vai : cữa hàng bán đồ dùng gia đình, tổ chức sinh nhật
- Góc xây dựng: Xây nhà cho bé
- Vẽ nặn đồ dùng, quà sinh nhật , múa hát về gia đình
- Góc sách: Làm bộ su tập về đồ dùng gia đình
Hoạt
động
chiều
Hớng dẫn
trò chơi
cho thỏ ăn
Ôn toán
buổi sáng
Đọc đồng
dao, ca
dao
Đóng kịch;
Tích chu
Biểu diễn văn
nghệ cuối tuần
Nêu gơng

độ niềm nở chào mời
khách
- Biết sắp xếp mặt
hàng đẹp mắt
- Biết thể hiện vai
các thành viên trong
gia đình, thể hiện vai
chăm sóc lẫn nhau,
yêu thơng đói với
con cái,tổ chức sinh
nhật cho các thành
viên trong gia đình,
đi thăm quan giải trí
-Trẻ biết sử dụng
các lọai hình khối để
xây nhà cho bé
- Biết bố cục công
trình hợp lý, giới
thiệu đợc công trình
của mình,biết cùng
phối hợp với nhau
- Trẻ phân nhóm đồ
dùng theo công dụng
, chất liệu, xếp số t-
ơng ứng
- Biết sắp xếp đồ
dùng thành an bum
- Trẻ biết sử dụng
các kỹ năng đã học
để tạo ra một số đồ

nhạc
1. Thỏa thuận:
- Cả lớp hát bài:Cho con
Các con vừa hát bài hát nói về
ai? Tình cảm của bố mẹ đối
với con cái nh thế nào?(yêu
thơng chăm sóc)
- Còn các con đối với bố mẹ ra
sao? Mẹ thờng làm những
công việc gì? Bố làm việc gì?
- Để đáp ứng nhu cầu sinh
hoạt của gia đình mẹ đến đâu
để mua?(cữa hàng) ở cữa hàng
có ai?( có cô bán hàng). The
con co bán hàng có thái độ nh
thế nào?(vui vẻ niềm nở).Mọi
ngời đến cữa hàng phải làm gì
để dữ trật tự chung?
-Muốn có nhà để ở cần đến ai?
(Bác xây dựng).Cần những
nguyên liệu gì để xây? Xây gì
trớc? đáp ứng nhu cầu sinh
hoạt, vệ sinh xây gì?(giếng
bể , điện...)
-Đáp ứng nhu cầu tiêu dùng
của mọi ngời dân nhà máy
phải làm gì?(sản xuât đồ
dùng) Thuận tiện trong việc
lựa chọn đồ dùng công nhân
nhà mấy phải làm gì?(phân

II. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
III. Cách tiến hành
1. Khởi động :
- Cho trẻ đi,chạy thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi sau đố chuyển thành 2
hàng ngang để tập
2. Trọng động:
a. Tập bài tập phát triển chung:( Mỗi động tác tập 2 làn x 4 nhịp)
- H2: Gà gáy
- TV: 2 tay thay nhau quay dọc thân
- ĐTC: Đa 1 chân ra phía trớc
- ĐTB: Bật tiến về phía trớc
3. Hồi tĩnh: Đi nhẹ 2 vòng

Thứ 2 ngày 2 tháng 11 năm 2010
Đón trẻ
- Trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ
- Trò chuyện vơí trẻ về chủ đề mới nhu cầu gia đình
Hoạt động có chủ đích
PTTC: Thể dục
Đề tài: Chạy chậm 80 m
TC: chuyền bóng
I. M c ớch yờu c u :
1. Ki n th c.
- Tr phi hp chõn tay nhp nhng, do dai khi chy chm.
- Bit chi chuyn búng qua chõn.
2. K nng:
- Phỏt trin c tay - chõn cho trẻ
- Luyn s khộo lộo,nhịp nhàng, nhanh nhn khi vn ng.
3. Giỏo dc:

cho tr, ng viờn tr i khộo lộo, t tin.
+ T chc cho 2 i thi ua ln nhau.
C:Trũ chi: chuyn búng qua chõn
n nh b chi cú thớch khụng?
Bõy gi b t chc cho cỏc con chi trũ chi :
Chuyn búng cỏc con cú thớch khụng?
T chc cho tr chi
* Hot ng 3: Hi tnh
- Tr núi v c m
ca mỡnh
- Lm chỳ b i luyn
tp
- Tp u p vi i
hỡnh hng ngang
- Xem bn lm
- Tr thc hin (mi tr
i trong ng hp 2,3
ln)
- Tr vn ng nh
- Cú
- Cú
HOT NG NGOI TRI
1.V d dựng trờn sõn:
a.Mc ớch yờu cu:
-Tr bit v 1 s dựng n gin
- Bit c cụng dng ca nú
b. Chun b
- Sõn bói sch s
- Phn v
Nm hc: 2010-2011

- Cách chơi: Mỗi nhóm 1 con thỏ 3 khối gỗ , mỗi nhóm xếp 1 hàng dọc trước
mỗi đội đặt các khối gỗ theo hình dích dắc,đầu hàng bên kia đặt con thỏ, bước 1
chân lên khối gõ thứ nhất chân sau len khối vuông thứ 2 , nhấc chân kia lên khối
vuông thứ 3 khi bước hết(khối vuông đặt thức ăn) trước con thỏ để cho thỏ ăn
rồi đến cháu thứ 2 cho đến hết.Nhãm nào xong trước là thắng cuộc
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xé tyên dương
Nhận xét cuối ngày
- chơi tự do
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….........................
****************************************************************
Năm học: 2010-2011
5
Hồ Thị Thiết Trường Mầm Non Quỳnh Lâm
Thứ 3 ngày 2 thang 11 năm 2010
Hoạt động có mục đích
PTTM : TẠO HÌNH
Đề tài: Nặn cái bát con(mẫu)
I.Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức: - Trẻ biết dùng các kỹ năng xoay tròn lăn dọc làm lõm để tạo
thành cái bát con.
- BiÕt bát con là đồ dùng gia đình
* Kỹ năng: - Luyện kỹ năng xoay tròn làm lõm, Ên bẹt, luyên kỹ năng khéo léo

* Cho trẻ xem bát gợi ý
Hỏi trẻ các loại bát này có gì khác với cái bát cô vừa
nặn?
-Ngoài các loại bát trên con còn biết loại bát nào nữa?
- Cả lớp hát
- Có
- Cái bát
- Miệng , thành đế,
bát màu trắng, trang
trí hoa
- Bằng sứ
- Dùng để ăn
- Là đồ dùng để ăn
- Dữ dìn cẩn thận
- Trẻ chu ý quan sát
- Các phần giống
nhau nhưng khá
nhau về các trang trí
- Trẻ kể
Năm học: 2010-2011
6
Hồ Thị Thiết Trường Mầm Non Quỳnh Lâm
* Hỏi ý định của trẻ
Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện
Cô theo dõi gợi ý
Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Bây giờ các con đưa bát lên xem cái bát nào đảm bảo
chất lựơng để chuyển vào cho những gia đình miền
trung nào!
- Cho trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích

Hoạt động chiều
1. Ôn tạo hình buổi sáng
- Chọn những cháu buổi sáng vẽ còn yếu ngồi vào góc nghệ thuật để vẽ
- Cô theo dõi gợi ý giúp trẻ thực hiện
2. Vệ sinh nêu gương
****************************************************************Năm học: 2010-2011
7
H Th Thit Trng Mm Non Qunh Lõm
Th 4 ngy 3 thỏng 11 nm 2010

HOT NG Cể CH CH
PTNT: Tỡm hiu mụi trng xung quanh
ti: Mt s dựng trong gia ỡnh
I.Mc ớch yờu cu:
* Kin thc: - Tr nhn bit phõn bờt c 1 s dựng trong gia ỡnh:Nh
dựng v sinh , dựng n ung, dựng sinh hot,
- Bit phõn loi dựng theo cụng dng v cht liu
* K nng: - Luyn k nng quan sỏt so sỏnh phõn loi,
- K nng tr li mch lc
* Thỏi : - Giỏo dc tr gi gỡn dựng , n np hc tp
II. Chun b: Vt tht :
- Bỏt to, nh mụi thỡa, m chộn, ca cc...
Tranh: T lnh, ti vi, xe mỏy, t bn gh ...
- Lụ tụ cỏc loi dựng trờn,
- Giy v, sỏp mu
III. Cỏch tin hnh
Hot ng ca cụ Hoạt ng ca tr

- Đồ dùng để uống
- Bằng sứ
- Trẻ kể
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Rữa tay, mặt, súc
miệng
- Trẻ kể
- Chén bát
- Cân thận
Nm hc: 2010-2011
8
H Th Thit Trng Mm Non Qunh Lõm
- Ngoài những loại làm bằng nguyên liệu này ra con
còn biêt loại nguyên liệu nào nữa?
- Tô màu đồ dùng theo yêu cầu
- Trẻ về nhóm tô
- Nhận xét , tuyên dơng
* Kết thúc: Cả lớp hát bài : Tìm kim cho bà

- Trẻ kể
- Trẻ về nhóm tô màu
- Cả lớp hát kết hợp ra
ngoài
A: Hoạt động ngoài trời
Nội dung: Hoạt động có chủ đích
Vẽ đồ dùng ăn, uống
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ bit dựng cỏc k nng ó hc v dựng n, ung

9
H Th Thit Trng Mm Non Qunh Lõm
2: T chc cho trũ chi : úan tờn vt
3: Nờu gng cui ngy

Nhn xột cui ngy
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.......................................................................................................
********************************************************

Th 5 ngy 4 thỏng 11 nm 2010
Hot ng cú mc ớch
PTNN :Lm quen vn hc
Chuyn : Cõy kh
I. Mc ớch-yờu cu:
1. Kin thc:
- Tr nh tờn nhõn vt trong chuyn
- Tr hiu ni dung cõu chuyn: Ngi anh tham lam c ỏc nờn b trng
tr, cũn ngi em tht th chm ch nờn c hng cuc sng m no hnh
phỳc, tr li c ỏc cõu hi ca cụ
2. K nng:
- Phỏt trin ngụn ng cho tr. Bit tr li cõu hi theo ni dung cõu
chuyn.
3.Giỏo dc:
- Tr bit quan tõm ti nhng ngi thõn trong gia ỡnh, anh em bit yờu
thng , ựm bc ln nhau.
II. Chun b:
- Tranh chuyn: Cõy kh

“ người anh chia cho..............chăm sóc”
- Khi cây khế ra hoa kết quả thì điêu gì đã xẩy ra?
- Chim Phượng Hoàng nói với người anh như thế
nào?
- Bảo người em may túi mấy ngang?
- Người em đã làm gì với só vàng đó?
Được chim vàng anh đưa đi lấy vàng từ đó em trở
nên giàu có người em chia cho dân nghèo
“Chim đưa ................dân nghèo”
- Khi thấy em giàu co anh đã làm gì?
- Em có đồng ý không?
- Anh đã làm gì? Chim Phượng Hoàng có đưa anh
đi lấy vàng không?
- Điều gì xẩy ra với người anh?
Vì anh tham lam nên bị trừng trị
“anh giả vờ................ cắn chết người anh’’
- Qua câu chuyện nhắn nhủ chúng ta điều gì?
- Con yêu nhân vật nào nhất? Vì sao?
=> Anh em trong gia đinh phải biết yêu thương
chăm sóc đùm bọc lẫn nhau
- Có bài đồng dao nào nó lên điều đó?
* Cô kể lần 3 kết hợp xem tranh
Về nhà khi bố mẹ ông bà ốm các con phải làm gì?
Kết thúc: Cả lớp hát bài “tìm kim cho bà”
em,chim phượng Hoàng
- chia tài sản cho em
- Một túp lều tranh và vf
mảnh vườn có cây khế
ngọt
- Chim Phượng Hoàng

2. Trò chơi vận động “ Gieo hạt”
3. Chơi tự do
Hoạt động góc
Góc phân vai:Gia đình,cữa hàng bán đồ dùng gia đình
Góc xây dựng: Nhà của bé
Góc nghệ thuật:Vẽ nặn, xé dán đồ dùng gia đình
Múa hát về gia đình
Hoạt động chiều
Đóng kịch :Tích chu
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết thể hiện vai của nhân vật
2 Chuẩn bị:
3. Cách tiến hành:
Cả lớp hát bài : Cháu yêu bà
Cô tóm tắt nọi dung câu chyện lại lần
Cho trẻ nhận vai
Trẻ đóng vai cô theo dõi gợi ý trẻ thể hiện được tính cách của từng nhân
vật
Nhận xét tuyên dương
* Vệ sinh nêu gương

Nhận xét cuối ngày
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
****************************************************************

Thứ 6 ngỳ 5 tháng 11 năm 2010