K HOACH TUN III
Th
H Th hai Th ba Th t Th nm Th sỏu
ún tr, trũ
chuyn
- ún tr vo lp vi thỏi õn cn quan tõm. Trao i vi ph huynh tỡnh
hỡnh ca tr cng nh ni dung ca ch nhỏnh m tr s khỏm phỏ trong
tun.
- Trũ chuyn vi tr v ba n hng ngy ca tr, v ( nhng thc n tụt cho
s phỏt trin ca bộ.
Th dc sỏng-
im danh
* Khi ng: i quanh sõn kt hp bi hỏt on tu nh xớu. i kt hp
cỏc t th sau ú ng tỏch theo 3 t.
*Trng ng:Tp theo nhp hụ ca cụ
+ Tay: Dang ngang, gp lờn vai.
+ Chõn: a tay ra trc khu gi.
+ Bng : cỳi gp thõn.
+ Bt: Tỏch khộp chõn.
* Hi tnh: Chuyn i hỡnh vũng trũn i nh nhng.
Hot ng cú
ch ớch
To hỡnh: Vẽ về
gia đình bé
( Đề tài)
KPKH: Tìm
hiểu 1 số
món ăn
trong gia
đình
Toỏn

Gii thiu
mt s trũ
chi dõn
gian.
Hot ng gúc
PV: Gia ỡnh; Ca hng gia dng; phũng khỏm bnh..
XD ; Xõy nh ca gia ỡnh bộ ( Hng ro khu nuụi cỏc con vt, vn rau ca
gia ỡnh)
TH ; v, nn, xộ, dỏn dựng gia ỡnh
Th vin; Xem sỏch tranh v dựng gia ỡnh
Hot ng
chiu
LQ truyn cõy
kh

Tụ mu v
LQVT
Tụ mu
v to
hỡnh
ễn, hỏt ỳng
nhc C nh
thng nhau
Nờu
gng,nhn
xột cui
tun, tng
bộ ngoan.
Thứ 2 ngày 8 tháng 11 năm 2010
NDUNG H M YấU CU CHUN B T CHC HOT NG

*H1: ổn định giới thiệu bài :
Cô và trẻ cùng hát bài cho con
Hỏi trẻ:
- Trong gia đình con có những ai?
- Khi bố mẹ đi làm về thì gia đình các con thờng làm gì?
- Bố làm gì?
Mẹ làm gì?
Còn các con?

* H 2: Tin h nh:
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ về cảnh sinh hoạt của gia đình?
- Cô gợi ý cho trẻ trả lời, trẻ nhận xét về bố cục, mầu sắc, chi tiết
của tong bức tranh
- Cô hỏi 4- 5 trẻ về ý định vẽ của trẻ, cô có thể gợi ý thêm cho trẻ để
trẻ vẽ có sáng tạo hơn.
* Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ giở vở, cô nhắc trẻ t thế ngồi, cách cầm bút và vẽ.
- Cho trẻ làm, cô bao quát, giúp đỡ trẻ cha làm đợc, động viên
,khuyến khích những trẻ đã làm đợcsáng tạo thêm.
->Nhận xét sản phẩm:
-Cho trẻ treo bài của mình lên,lớp nhận xét.
+ Mời 3- 4 trẻ NX
+ Cô NX chung và khen ngợi trẻ.
* Kết thúc
Cô nhận xét giờ học.
HOT
NG
NT:
Quan
sỏt

Thứ 3 ngày92 tháng 11 năm 2010
NDUNG H M YấU CU CHUN B T CHC HOT NG
KPKH:
Tìm
hiểu 1
số
món
ăn
trong
gia
đình
*Kiến thức:
Trẻ biết một số món ăn
trong gia đình mình
*Kĩ năng
- Phát triển kĩ năng chú
ý, ghi nhớ, tởng tợng
* Thái độ
Trẻ ăn ngoan, ăn hết
suất.
Trẻ nghe lời ngời lớn
trong gia đình
1, Đồ dùng
của cô
- Tranh một
số món ăn
- hình ảnh
một số bữa ăn
gia đình có
các món ăn

* Ôn luyện, củng cố;
Trò chơi1: Ai giỏi nhất
Cụ chun b go, bt mỡ v min, mỡ tụm, bỏnh t, bỏnh bụng
lan cho tr lờn chn sn phm c ch bin t cỏc nguyờn
liu ú. i no chn nhanh, nhiu s chin thng.
* Kết thúc
Cô khen ngợi trẻ , dn dũ tr.
HOT
NG
NT:
- Quan
sỏt ỏo
qun
mựa
ụng
SHC:
Tụ mu
v LQVT
Tr bit ỏo qun mựa
ụng v cht liu, ớch
li.
Tr tụ mu khụng lem ra
ngoi, tụ u cỏc hỡnh v
- Sõn bng
phng,sch
s, phn..
HOT NG1: Dn dũ tr trc lỳc ra sõn.
HOT NG 2:
Cho tr n gn cụ, to tỡnh hung hp dn, dn dt tr vo ni
dung Qớa qun mựa ụng. Cho tr nờu c im QS c,cụ

đối tợng: cao nhất,
thấp hơn, thấp nhất.
-Biết đếm số phòng,
số tầng
2- Kỹ năng :
Luyện kĩ năng so
sánh chiều cao giữa
2 đối tợng
Phát triển ngôn ngữ
cho trẻ: Biết sử
dụng từ cao nhất,
thấp nhất.
3.Thái độ:
Trẻ hứng thú trong
giờ học
Giáo dục trẻ yêu
quý ngôi nhà của
mình
-Mỗi trẻ 1 rổ
đựng: 3 cây
hoa .hoa đỏ
cao hơn hoa
vàng,hoa vàng
cao hơn hoa
tím
+3 ngôi nhà
đỏ, xanh,
vàngtrong đó
đỏ cao nhát,
vàng thấp nhất

Ngôi nhà xanh so với ngôi nhà đỏ và vàng thì cao hơn hay thấp hơn?->
ngôi nhà xanh thấp hơn ngôi nhà màu đỏ màu vàng nên ngôinhà xanh
thấp nhất.
Sau khi cho trẻ diễn đạt mối quan hệ , cô khái quát ngôi nhà vàng thấp
hơn đỏ nhng cao hơn xanh, nên nhà vàng thấp hơn
* Luyện tập , củng cố:
1. Cho trẻ xé 3 dải và dán vào giấy
2.Tìm 3 đối tợng khác nhau chiều cao và xếp thứ tự
* Kết thúc:
Cô NX giờ học.
HOT
NG NT:-
- Quan sỏt
ỏo qun
mựa hố.
SHC: Tụ
mu v to
hỡnh
Tr bit 1 s ỏo
qun mựa hố, cụng
dng v cht liu
ca nú.
- Sõn bng
phng,sch s,
phn..
HOT NG1: Dn dũ tr trc lỳc ra sõn.
HOT NG 2 :
Cho tr n gn cụ, to tỡnh hung hp dn, dn dt tr vo ni dung
QS ỏo qun mựa hố. Cho tr nờu c im QS c,cụ khỏi quỏt li.
Giỏo dc tr luụn gi ỏo qun sch s .

3.Thái độ:
Qua nội dung
bài học giáo
dục trẻ biết yêu
thơng và nhờng
nhịn.
- Tranh
v minh ha
ni dung
ca truyện
cây khế
*H 1- ổn định và giới thiệu bài
- Cô cho trẻ hát bài "Quả "
- Các con vừa hát bài hát gì?
-Trong bài hát nói về những loại quả gì nhiều?
- Các con ạ trong bài hát nói lên rất nhiều loại quả trong đó có
quả khế ăn rất ngon và có mùi chua và ngon có nhiều chất VTM
và muối khoáng, có một câu truyện có một cây khế sai rất nhiều
nhng không biết cây khế này khi chín có ngọt không. Bây giờ cả
lớp mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện cây khế nhé.
*H 2: Nghe cụ k chuyn
-Cô kể lần 1, hỏi trẻ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện.
-Cô kể lần 2: SD tranh
+ Cô kể truyện gì?
+ Trong truyện có những nhân vật nào?
Khi cha mẹ mất ngời anh đã phân chia tài sản nh nào?
+ Điều gì đã xảy ra với cây khế của ngời em?
+ Chim phuợng hoàng đã nới gì với ngời em?
+Do làm đúng lòi dặn của chim phợng hoàng ngời em trở nên
nh thế nào?

to tỡnh hung hp dn.cụ v tr cựng hỏt bi c nh thng
nhau.
I. Đánh giá:
.........................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 13 tháng 11 năm 2010