GIA ĐÌNH
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 2 ngày 14 tháng 09 năm 2009
CHỦ ĐỀ NHÁNH :MỜI BẠN ĐẾN THĂM NHÀ BÉ
Hoạt động: KPKH
ĐỀ TÀI: EM YÊU NHÀ EM
I/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức: Trê biết được gia đình là nơi xum họp, simh hoạt, giải trí, nghĩ ngơi
của mọi người trong gia đình.Biết ngôi nhà có nhiều phòng, chức năng của từng
phòng.
2/ Kỹ năng : Phát triển vốn từ, khả năng miêu tả diễn đạt của trẻ.
3/ Giáo dục : Trẻ biết yêu quý ngôi nhà, biết bảo vệ,chăm sóc, sửa soạn ngôi nhà
thêm sạch đẹp.
II/ Chuẩn bị:
1Cho cô:. Tranh các kiểu nhà.
Câu hỏi đàm thoại.
2-Cho cháu: Khối gỗ để chơi xây dựng.
Tranh hành vi về bảo vệ ngôi nhà.
III/ Các bước tiến hành hoạt động có chủ đích:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ
1/Hoat động 1: Trẻ hát trò chuyện cùng cô.
-Cho trẻ đọc thơ “Em yêu nhà em”
-Các con vừa đọc bài thơ gì ?
-Ngôi nhà dùng để làm gì ?
-Thế các con có yêu nhà mình không ?
* Ngôi nhà là nơi chúng ta sinh hoạt, nghĩ ngơi sau một
ngày học tập, lao động vất vả, mọi người lại trở về ngôi
nhà rất đổi gần gũi và thân thương của mình. Ngôi nhà
là tổ ấm riêng của mỗi gia đình.
2/Hoạt động 2: Ngôi nhà của bé
-Cô cho trẻ xem tranh các kiểu nhà (nhà thành phố, nhà

Trẻ tham gia chơi.
Trẻ về tổ chơi xây dựng.
Trẻ hát

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 3 ngày tháng 10 năm 2009
CHỦ ĐỀ NHÁNH : MỜI BẠN ĐẾN THĂM NHÀ BÉ.
Hoạt động: THỂ DỤC.
ĐỀ TÀI: CHÂN BÉ BƯỚC KHÉO
/ Mục đích yêu cầu:
: 1/ Kiến thức: -.Trẻ biết phối hợp các bước chân, sự quan sát chú ý để bươc dồn
ngang trên ghế thể dục.
2/ Kỹ năng : Phát triển khả năng vận động,tính nhanh nhẹn , tự tin của trẻ.
3/ Kiến thức: - Thông qua hoạt động này trẻ biết được ích lợi của việc vận động
thể chất.
II/ Chuẩn bị:
1-Cho cô : Sàn nhà sạch sẽ, ghế thể dục.
2-Cho cháu: Bóng nhỏ để trẻ chơi .
III/ Các bước tiến hành hoạt động học có chủ đích:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HĐ CỦA
TRẺ
1/Khởi động: Chân ai khỏe.
- Cho trẻ chơi “Đi chợ”.
- Cho trẻ đi vòng với các kiểu chân, sau đó cho trẻ dàn đội
hình 4 hàng ngang để tập bài tập PTC.
2/Trọng động:
*/ Bài tập phát triển chung :
- Cho trẻ tập kết hợp với bài “Cả nhà thương nhau’
+Tay: Đưa ra trước lên cao

-Trẻ tham gia chơi, cô động viên khuyến khích trẻ
-Hết giờ cô cho trẻ kiểm tra đếm kết quả
3/Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
-Trẻ thực hiện
-Trẻ thi đua 2 tổ
--Trẻ tham gia chơi.
-Trẻ đi nhẹ nhàng hít
thở

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 4 ngày tháng 10 năm 2009
CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỜI BẠN ĐẾN THĂM NHÀ BÉ.
Hoạt động : LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI: BÉ BIẾT CHIA NHÓM ĐỒ DÙNG CÓ SỐ LƯỢNG 6 THÀNH
HAI PHẦN.
I/Mục đích yêu cầu:
:1/ Kiến thức: -Trẻ biết tách gộp các nhóm đồ vật theo các cách khác nhau.
2/ Kỹ năng : Rèn và phát triển ở trẻ sự quan sát, ghi nhớ có chủ định.
3/ Giáo dục : - Rèn tính nhanh nhẹn, đoàn kết. .
II/Chuẩn bị:
1- Cho cô: -Các nhóm đồ dùng.nhóm người có số lượng 5- 6 để xung quanh
lớp.
-Chữ số 1- 6.
2- Cho trẻ: -Mỗi trẻ có 6 hạt - 6 cái ca - Chữ số 1 – 6
-Các nhóm đồ dùng có số lượng
-Hoa màu vàng đỏ.
III/ Các bước tiến hành hoạt động học có chủ đích:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ
1/ Hoạt động 1 :Bé hát và trò chuyện cùng cô