CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH
KẾ HOẠCH TUẦN 1
Chủ đề nhánh: GIA ĐÌNH TÔI
Thực hiện từ ngày 21/10 – 25/10/2013
TT Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
ĐÓN TRẺ
- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (có bức tranh lớn về gia đình, có nhiều đồ
dùng, đồ chơi về gia đình).
- Đàm thoại cho trẻ kể về gia đình mình: Gia đình con có những ai? Buổi sáng
mọi người trong gia đình con làm gì?
THỂ DỤC
SÁNG
1. Khởi động: Đi thường, kiễng gót, hạ gót, chạy nhanh, chạy chậm.
2. Trọng động:
- Hô hấp: “Thổi bóng”
- Tay: Luân phiên từng tay đưa lên cao
- Lườn: Cúi về trước, ngửa ra sau
- Chân: Khuỵu gối
- Bật lùi về phía sau.
3. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa.
HOẠT
ĐỘNG
CHUNG
Phát triển
thể chất
Phát triển
nhận thức
Phát triển
thẩm mĩ
Phát triển
ngôn ngữ

Phát triển
ngôn ngữ
Môn: LQCC
- Làm quen
chữ cái e, ê.
HOẠT
ĐỘNG
TỰ
CHỌN
- Trò chuyện
về gia đình.
Kể chuyện
về gia đình.
- GD trẻ biết
chào hỏi, lễ
phép với
người lớn.
- Rèn cho trẻ
cách sắp xếp
đồ dùng cá
nhân gọn
gàng.
- Chơi trò
chơi: “Đoán
xem đó là ai”.
- Xem tranh về
chủ điểm.
DUYỆT CỦA BGH GIÁO VIÊN
1
I. KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ

- Sổ điểm danh
- Nhật kí theo dõi trẻ
3. Hướng dẫn
- Cô cho tổ trưởng điểm danh tổ mình hôm nay vắng ai báo lại cho cô
- Có bạn nào ở gần nhà bạn đã nghĩ không? Con có biết vì sao bạn nghĩ
không?
2
- Gọi một vài trẻ kể những việc trẻ làm được trong ngày nghĩ ở nhà.
THỂ DỤC SÁNG
1. Yêu cầu
- Trẻ tập đều và đúng động tác cùng cô
2. Chuẩn bị
- Sân tập rộng rãi, sạch sẽ và an toàn
3. Hướng dẫn
a. Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
b. Trọng động:
- Hô hấp: “Thổi bóng”
- Tay: Luân phiên từng tay đưa lên cao (2L X 4N)
- Lườn: Cúi về trước, ngửa ra sau (2L X 4N)
- Chân: Khuỵu gối (2L X 4N)
- Bật lùi về phía sau.
c. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa.
KẾ HOẠCH NGÀY
I. YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết bò theo đường zích-zắc, thực hiện đúng tư thế.
2. Kỹ năng
- Thực hiện chính xác các bài tập phát triển chung.
- Giúp trẻ phát triển sức mạnh của đôi chân, sự phối hợp sức mạnh hoạt
động các cơ bắp và sự di chuyển cơ thể uyển chuyển, nhịp nhàng.

b/Tay vai: (2 lần x 8 nhịp)
Tay đưa ra phía trước, sang ngang
- Nhịp 1:Bước chân trái sang bên trái nhỏ rộng
bằng vai, 2 tay đưa ra phía trước
- Nhịp 2: Hai tay đưa sang ngang
- Nhịp 3: Như nhịp 1
- Nhịp 4:Về tư thế chuẩn bị.
- Nhịp 5,6,7,8 như các động tác 1,2,3,4 nhưng đổi
chân.
c/ Chân: (3 lần x 8 nhịp)
Tư thế chuẩn bị : Đứng thẳng khép chân hai tay thả
xuôi.
- - - Nhịp 1: Hai tay dang ngang lòng bàn tay ngữa
- Nhịp 2: Khuỵu gối, hai tay đưa ra trước lòng bàn
tay úp
- Nhịp 3 : Như nhịp 1.
- Nhịp 4 :Về tư thế chuẩn bị.
- Nhịp 5,6,7,8 như 1,2,3,4.
d/ Bụng lườn : Đứng quay người sang 2 bên. (2
lần x 8 nhịp)
TTCB: Chân khép tay thả xuôi.
- Nhịp 1: Hai tay chống hông
- Nhịp 2: Quay người sang trái
4
- Nhịp 3: Quay người sang phải
- Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
- Nhịp 5,6,7,8 như động tác 1,2,3,4 nhưng đổi chân.
e/ Bật nhảy : (2 lần x 8 nhịp)
- Bật tại chổ
 Vận động cơ bản:

Môn: MTXQ
Đề tài: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
I. Mục Đích - Yêu Cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết gia đình có những ai, biết tình cảm và trách nhiệm của từng
người trong gia đình.
- Trẻ biết gia đình 1-2 con là gia đình ít con, gia đình có 2 con trở lên là
gia đình đông con.
2. Kĩ năng
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ
- Biết yêu thương và kính trọng người thân trong gia đình.
II. Chuẩn Bị
- Tranh vẽ các thành viên trong gia đình.
*NDTH:
- GDÂN: “Đi học về”, “Mẹ yêu không nào”.
- Toán: “Đếm số lượng”
III. Cách Tiến Hành
Hoạt động của cô Nhận xét
1. Hoạt động 1: *Ổn định: Lớp hát bài “Đi học về”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Các con đi học về gặp người lớn các con phải
làm gì?
- Bạn nào giỏi kể cho cô nghe trong nhà con có
những ai?
Cô và các con ai cũng có một gia đình, hôm nay
mình sẽ tìm hiểu về công việc của các thành viên
trong gia đình nhé!
2. Hoạt động 2: Quan sát
Cho trẻ quan sát tranh vẽ các thành viên trong gia

đội thắng cuộc.
Cho trẻ chơi 2 lần, lần 2 đội A sẽ tìm tranh gia đình
đông con và đội B tìm tranh gia đình ít con.
Cô cho trẻ chơi
Cô nhận xét cách chơi của trẻ.
Động viên, nhắc nhở trẻ.
*Kết thúc: Cô và trẻ hát bài “Mẹ yêu không nào”
TRẢ TRẺ
I-Yêu cầu
- Trang phục cháu gọn gàng sạch sẽ, cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng.
II- Chuẩn bị
- Khăn lao, lược, dây thun, quần áo sạch cho trẻ
III Hướng dẫn -
- Hát: “Tay xinh tay ngoan”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói về gì?
- Muốn 2 bàn tay đẹp xinh thì chúng ta phải thường xuyên rửa tay sạch sẽ
- Cô vệ sinh cho cháu rồi cho cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng trước khi ra
về
HOẠT ĐỘNG GÓC
I. Yêu cầu
7
1. Góc xây dựng:
- Kiến thức: Trẻ biết xây dựng lắp ghép các kiểu nhà, các khuôn viên
vườn hoa.
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng khéo léo của bàn tay.
- Thái độ: Hứng thú tham gia trò chơi.
2. Góc phân vai:
- Kiến thức: biết thỏa thuận giá cả khi mua bán, biết nhiệm vụ của mình
trong gia đình.

- Lớp mình vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về ai?
- Chúng ta đang học ở chủ điểm gì?
- Đã đến giờ gì rồi?
- Lớp mình có mấy góc chơi?
- Hôm nay các con chơi những góc nào?
1. Thỏa thuận trước khi chơi
*Góc phân vai:
- Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi
- Góc phân vai hôm nay chơi gì?
- Cần có ai trong góc chơi?
- Mẹ làm những công việc gì?
- Người bán hàng phải làm việc gì?
*Góc xây dựng:
- Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì?
- Xây nhà cần có những vật liệu gì?
- Trong công trình xây dựng gồm có những ai?
- Trồng cây xanh ở đâu?
*Góc học tập:
- Góc học tập hôm nay các con sẽ làm gì?
- Trong gia đình các con thấy có những đồ dùng nào?
- Khi tô màu các con phải tô như thế nào?
*Góc âm nhạc:
- Góc âm nhạc hôm nay chúng ta chơi gì?
- Chúng ta đang học ở chủ điểm nào?
- Bài hát nào nói về gia đình?
2. Quá trình chơi
- Trẻ đăng kí vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự
thỏa thuận vai chơi cho nhau.
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng trong góc chơi.

- Lớp mình vừa hát bài gì?
- Lớp mình đang học ở chủ điểm nào?
Hôm nay cô và các con sẽ cùng kể chuyện về gia
đình nhé!
1. Trò chuyện
- Gia đình các con có bao nhiêu người?
- Ở nhà bố mẹ các con làm những công việc gì?
- Các con có làm gì để phụ giúp bố mẹ không?
Cô kể chuyện “Bàn tay có nụ hôn” cho trẻ nghe.
2. Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- Luật chơi: Mèo bắt không được chuột hay chuột
bị mèo bắt thì phải nhãy lò cò và đổi vai chơi.
- Cách chơi: Cô chọn một bạn làm mèo và một
bạn làm chuột, các bạn còn lại nắm tay thành một
vòng tròn. Khi bắt đầu mèo đuổi bắt chuột va chuột
chạy quanh vòng tròn.
- Cho trẻ chơi 1-2 lần.
3. Chơi tự do
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.
4. Kết thúc
10
- Cô nhận xét buổi chơi.
CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TỰ DO THEO Ý THÍCH
Hát bài hát về gia đình
1. Mục đích
- Giúp trẻ được giải trí, vui vẻ.
2. Chuẩn bị
- Tranh vẽ gia đình.
3. Tổ chức
Hoạt động của cô Nhận xét

1. Hoạt động 1 :
* Ôn đếm số lượng trong phạm vi 6 :
- Các con ơi gia đình bạn Lan có một số thành viên, bạn
Lan không biết là bao nhiêu thành viên, bạn nhờ chúng ta
giúp bạn đếm nhé !
- Ông, bà, cha, mẹ, Bạn Lan, em gái Lan. Như vậy có
tất cả bao nhiêu thành viên ? ( cho trẻ chọn số tương ứng
đặc vào và phát âm)
- Đến bữa dùng tiệc rồi các con hãy giúp bạn Lan tìm
cho mổi người 1 chiếc ghế. Đếm và chọn số tương ứng
đặc vào số lượng ghế.
- Cho trẻ sờ và nói cấu tạo của số 6, phát âm số 6.
2.Hoạt động 2 :
* Trò chơi luyện tập nhận biết chữ số 5, đếm số lượng
trong phạm vi 5 :
- Trò chơi : Làm theo yêu cầu của cô :
+ Lần 1 : Trên tay các con đã có những chữ số từ 1 – 6,
các con vừa đi vừa hát. Khi nghe cô nói về nhà thì các
con hãy nhanh chân về đúng ngôi nhà có số lượng tương
ứng với chữ số trên tay các cầm nha.
+ Lần 2 : về nhà có số chấm tròn trên tay và số chấm
tròn trên ngôi nhà gộp lại là 6.
Cho trẻ chơi.
Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
* Kết thúc :
- Lớp hát: Cháu yêu bà
HOẠT ĐỘNG GÓC
I. Yêu cầu
1. Góc xây dựng:
12

- Trống lắc,…
5. Góc thiên nhiên:
- Một số cây xanh,…
III. Cách Tiến Hành
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT
*Trò chuyện: Hát “Cả nhà thương nhau”
- Lớp mình vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về ai?
- Chúng ta đang học ở chủ điểm gì?
13
- Đã đến giờ gì rồi?
- Lớp mình có mấy góc chơi?
- Hôm nay các con chơi những góc nào?
1. Thỏa thuận trước khi chơi
*Góc phân vai:
- Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi
- Góc phân vai hôm nay chơi gì?
- Cần có ai trong góc chơi?
- Mẹ làm những công việc gì?
- Người bán hàng phải làm việc gì?
*Góc xây dựng:
- Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì?
- Xây nhà cần có những vật liệu gì?
- Trong công trình xây dựng gồm có những ai?
- Trồng cây xanh ở đâu?
*Góc học tập:
- Góc học tập hôm nay các con sẽ làm gì?
- Trong gia đình các con thấy có những đồ dùng nào?
- Khi tô màu các con phải tô như thế nào?
*Góc âm nhạc:

- Phát triển các cơ và sự phối hợp các giác quan qua trò chơi vận động.
II. Chuẩn Bị
- Sân bãi rộng rãi, an toàn
- Thùng rác, cây xanh
III. Hướng Dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT
*Ổn định: Hát “Cả nhà thương nhau”.
- Lớp mình vừa hát bài gì?
- Lớp mình đang học ở chủ điểm nào?
Hôm nay cô và các con sẽ cùng kể chuyện về gia
đình nhé!
1. Trò chuyện
- Gia đình các con có bao nhiêu người?
- Ở nhà bố mẹ các con làm những công việc gì?
- Các con có làm gì để phụ giúp bố mẹ không?
Cô kể chuyện “Bàn tay có nụ hôn” cho trẻ nghe.
2. Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- Luật chơi: Mèo bắt không được chuột hay chuột
bị mèo bắt thì phải nhãy lò cò và đổi vai chơi.
- Cách chơi: Cô chọn một bạn làm mèo và một
bạn làm chuột, các bạn còn lại nắm tay thành một
vòng tròn. Khi bắt đầu mèo đuổi bắt chuột va chuột
chạy quanh vòng tròn.
- Cho trẻ chơi 1-2 lần.
3. Chơi tự do
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.
4. Kết thúc
- Cô nhận xét buổi chơi.
CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TỰ DO THEO Ý THÍCH
Hát bài hát về gia đình

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT
*Ổn đònh:
- Lớp đọc thơ “Giữa vòng gió thơm”
1.Trò chuyện :
- Lớp vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về ai ?
- Tại sao chúng ta phải yêu thương kính trọng ông bà
- Bà có ở chung với các con không ?
- Khi bà bò bệnh các con phải làm gì ?
- Các con có yêu thương bà không ?
- Chú Xuân giao có sáng tác một bài hát nói về bà đó
là bài “ Cháu yêu bà” cô hát cho lớp minh nghe nhé!.
1.Dạy hát : Cháu yêu bà
- Cô hát một lần 1
- Cô hát lần 2 tóm nội dung: Bài hát cháu yêu bà nói
lên tình cảm yêu thương của cháu đối với bà.
- Lớp hát cùng cô.
- Tổ nhóm cá nhân hát (cô chú ý sửa sai.)
- Lớp hát lại một lần theo nhạc.
2.Dạy vận động : Múa
- Để bài hát thêm hay và sinh động cô sẻ dạy cho các
con vừa hát và kết hợp với múa bài “Cháu yêu bà”
- Cô vận động lần 1
- Cô vận động lần 2+phân tích.
Câu 1 : “ Bà ơi…bà lắm” hai tay dang rộng đưa áp
vào ngực.
Câu 2 : “ Tóc bà…như mây” hai tay đưa lên vuốt tóc
từ từ rồi đưa thẳng xuống dưới chân nhún theo nhạc.
Câu 3 : “ Cháu…bàn tay” đứng vỗ tay theo nhòp sang
2 bên.

- Đồ chơi có chứa chữ cái e, ê
* NDTH: Âm nhạc:
III.HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
NHẬN XÉT
*Ơn định: Trò chơi bốn mùa
1.Trò chuyện :
- Cô cháu trò chuyện về gia đình mình, công việc
nhiệm vụ , trách nhiệm của từng thành viên.
- Gọi tên đồ dùng trong gia đình, biết công dụng,
18
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Mơn: LQCC
Đề tài: BÉ HỌC CHỮ CÁI E, Ê
đặc điểm chất liệu của các đồ dùng đó.
2.Trẻ làm quen chữ e, ê
- Các cháu nhìn xem cô có tranh gì đây?
- Dưới tranh có từ Bé na làm tài xế ( Lớp đồng
thanh )
- Trong từ Bé na làm tài xế có 2 chữ cái nào
giống nhau (Mời cháu lên nhận chữ cái e, ê )
- Câu phát âm mẫu chữ cái e,
- Lớp , tổ , nhóm phát âm chữ cái e,
- Cấu tạo chữ cái ‘e’ 1 nét thẳng ngang và 1 nét
cong qua trái
- Đây là tranh gì ? Lớp đồng thanh “ mẹ bế bé”
- Trong từ mẹ bế bé có chữ cái gì .
- Chữ c ê ( Cô phát âm chữ cái ê )
- Lớp, tổ phát âm ê.
- Cấu tạo chữ cái ‘e’ 1 nét thẳng ngang và 1 nét

- Kỹ năng: Trẻ tô màu không lem, phát triển khả năng ghi nhớ của trẻ.
- Thái độ: Hứng thú tham gia hoạt động.
4. Góc âm nhạc:
- Kiến thức: Trẻ thuộc bài hát và biết vận động theo nhạc
- Kỹ năng: Phát triển khả năng nghe và khả năng ghi nhớ của trẻ
- Thái độ: Thích thú khi nghe nhạc, hứng thú tham gia trò chơi
5. Góc thiên nhiên:
- Kiến thức: Trẻ biết cách chăm sóc cây
- Kỹ năng: Khéo léo trong việc chăm sóc cây xanh
- Thái độ: Biết yêu quí và bảo vệ thiên nhiên.
II. Chuẩn Bị
1. Góc xây dựng:
- Lon nước ngọt (đã sử dụng).
- Gạch, vật liệu xây dựng,…
2. Góc phân vai:
- Một số dụng cụ: bàn ghế, búp bê, quần áo, đồ dùng trong gia đình.
3. Góc học tập:
- Tranh ảnh về gia đình, vở “Bé làm quen với toán”.
4. Góc âm nhạc:
- Trống lắc,…
5. Góc thiên nhiên:
- Một số cây xanh,…
III. Cách Tiến Hành
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT
*Trò chuyện: Hát “Cả nhà thương nhau”
- Lớp mình vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về ai?
- Chúng ta đang học ở chủ điểm gì?
- Đã đến giờ gì rồi?
- Lớp mình có mấy góc chơi?

3. Nhận xét sau khi chơi
- Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình.
- Cô nhận xét từng góc chơi.
- Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên góc
chơi chưa tốt giờ sau cố gắng chơi tớt hơn để được
khen giống bạn.
- Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi
quy định.
4. Kết thúc
- Cho trẻ đi dạo quanh lớp.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Kể chuyện về gia đình.
- TC: Mèo đuổi chuột.
21
- Chơi tự do theo ý thích.
I. Mục Đích
- Tạo điều kiện cho trẻ được nhìn thấy nhiều ngôi nhà, các đồ dùng trong
nhà.
- Rèn cho trẻ tinh thần kỷ luật và ý thức trong tập thể.
- Phát triển các cơ và sự phối hợp các giác quan qua trò chơi vận động.
II. Chuẩn Bị
- Sân bãi rộng rãi, an toàn
- Thùng rác, cây xanh
III. Hướng Dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT
*Ổn định: Hát “Cả nhà thương nhau”.
- Lớp mình vừa hát bài gì?
- Lớp mình đang học ở chủ điểm nào?
Hôm nay cô và các con sẽ cùng kể chuyện về gia
đình nhé!

I.U CẦU:
1.Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung và thuộc bài thơ
2.Kỹ năng:
- Trẻ đọc thơ diễn cãm thể hiện nhịp điệu của bài thơ.
3.Giao dục:
- Cháu u mến người thân trong gia đình
- Trẻ hứng thú tham gia tích cực trong giờ học.
II.CHUẨN BỊ:
-Tranh băng đĩa
-Tích hợp: ÂN: Cả nhà thương nhau
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
NHẬN XÉT
* Ổn đònh :
- Hát bài “ Cả nhà thương nhau”
* Trò chuyện :
- Lớp mình vừa hát bài gì?
23
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
Mơn: Văn học
Đề tài: Thơ: LÀM ANH
- Gia đình con có những ai ?
- Ai nấu cơm cho con ăn ?
- Con có anh chò em không ?
- Con có thương yêu em mình không ? vì sao ?
- Bổn phận làm anh con phải đối xử với em mình ra
sao ?
- Để biết nhiệm vụ của mình đối với em nhỏ như thế
nào,cô có một bài thơ nói về tình cảm anh em .Đó là
bài thơ “ Làm anh” do cô Phan Thò Thanh Nhàn sáng

1.Kiến thức:
- Trẻ nắm được các kĩ năng vẽ người
2.Kó năng:
- Trẻ biết dùng các kĩ năng để vẽ và tơ màu khn mặt bạn trai
3.Thái độ:
- Trẻ giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh mẫu, giấy vẽ, màu, búp chì, bàn ghế
* NDTH:
- Văn học: “ giữa vòng gió thơm”
- Âm nhạc: “Cả nhà thương nhau”
III.HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
NHẬN XÉT
* n đònh :
- Cô và cháu hát: “ cả nhà thương nhau”
- Lớp mình vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về gì?
- Trong gia đình các con có những ai?
- Người thân của các con như thế nào?
1 Quan sát tranh mẫu:
- Ở phòng triển lãm có 1 số tranh cơ và các
con cùng đến phòng triển lãm tranh để quan
sát nhé!
- Tranh vẽ gì?
- Bà vẽ như thế nào?
- Cha thì vẽ như thế nào?
- Mẹ vẽ như thế nào?
- Anh thì vẽ như thế nào?
- Bé vẽ như thế nào?