KẾ HOẠCH TUẦN 2
Chủ đề nhánh: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở
Thực hiện từ ngày 28/10 – 01/11/2013
TT Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
ĐÓN
TRẺ
- Trò chuyện về nhà của bé, địa chỉ nhà.
- Trò chuyện về các kiểu nhà khác nhau, nguyên vật liệu để làm ra nhà.
- Trò chuyện về cách dọn dẹp, giữ gìn nhà cửa.
THỂ
DỤC
SÁNG
1. Khởi động: Đi thường, kiễng gót, hạ gót, chạy nhanh, chạy chậm.
2. Trọng động:
- Hô hấp: “Thổi nơ”
- Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai
- Lườn: Cúi về trước, ngửa ra sau
- Chân: Khuỵu gối
- Bật lùi về phía sau.
3. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa.
HOẠT
ĐỘNG
CHUNG
Phát triển thể
chất
Phát triển
nhận thức
Phát triển
thẩm mĩ
Phát triển
ngôn ngữ

HOẠT
ĐỘNG
TỰ
CHỌN
- Hát: “Nhà
của tôi”.
- Đọc thơ:
“Làm anh”.
- Rèn cho trẻ
cách ngồi
học ngay
ngắn, đúng
tư thế, cách
cầm bút
đúng.
- Cất đồ chơi
đúng chổ,
sắp xếp đồ
chơi gọn
gàng.
- Nhắc nhở
trẻ đầu tóc,
quần áo gọn
gàng, sạch
sẽ.
DUYỆT CỦA BGH GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM
1
* GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ:
Lớp hát bài: “Ngôi nhà mới”:
- Các con vừa hát bài gì?

- Gọi một vài trẻ kể những việc trẻ làm được trong ngày nghĩ ở nhà.
THỂ DỤC SÁNG
2
1. u cầu
- Trẻ tập đều và đúng động tác cùng cơ
2. Chuẩn bị
- Sân tập rộng rãi, sạch sẽ và an tồn
3. Hướng dẫn
a. Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
b. Trọng động:
- Hơ hấp: “Thổi nơ”
- Tay: Hai tay đưa lên cao, gập vào vai (2L x 8N)
- Lườn: Cúi về trước, ngửa ra sau (2L x 8N)
- Chân: Khuỵu gối (2L x 8N)
- Bật lùi về phía sau.
c. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hòa.
KẾ HOẠCH NGÀY
I . Mục đích y êu cầu:
- Kiến thức: Cháu bật xa bằng cả hai chân chạm đất nhẹ nhàng.
- Kỹ năng: rèn cho cháu quan sát, chú ý tốt, nhanh nhẹn.
- Thái độ: thích vận động để rèn sức khỏe, hứng thú học.
II. Chuẩn bò:
Cô:
- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.
- Kẻ các vòng cách nhau 50 cm. Viết các chữ cái a, ă, â lên sàn cách nhau
50 cm thành hàng ngang.
Trẻ: hộp quà để chơi trò chơi
*NDTH: ÂN: “Đường và chân”, “Cả nhà thương nhau”.
III. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô Nhận xét

Vậy bạn nào lên bật thử xem
Cô nhận xét bạn bật.
Để bật thật xa thi các con cần chú ý nhé!
- Bật xa 50 cm:
X X X X X X
50cm 50cm
X X X X X X
- Cô làm mẫu lần 1
+ Giải thích : đầu tiên các con đứng tại vạch chuẩn bò ,
4
a
ă
â
hai tay chống hông, chú ý nhún chân lấy đà chạm đất
nhẹ nhàng bằng đầu bàn chân, gối hơi khu.
- Cô làm mẫu lần 2. Gọi 2 trẻ khá thực hiện.
Khi bật xa xong các con sẽ đi đến cuối hàng ngồi.
- Cháu thực hiện:Cô động viên trẻ thực hiện tự tin, khi
bật các con sẽ đọc chữ cái.
Hoạt động 3:
* Trò chơi: ai nhanh hơn
Các con ơi, bên cạnh cuộc thi bật xa sẽ có nhiều trò chơi
dành cho khán giả, cô sẽ cho các con chơi trò chơi “ai
nhanh hơn”, đội nào bật đúng, mang nhiều quà sẽ chiến
thắng.
Hoạt động 4:
* Hồi tỉnh: cháu đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
- Chơi trò chơi “ uống nước chanh”.
*kết thúc :
Cơ nhận xét.

- Ngôi nhà để chúng ta làm gì ? Ngôi nhà để chúng ta
ở .
- Các con đối với ngôi nhà như thế nào ? Gần gũi yêu
thương ….
- Mỗi gia đình đều có một ngôi nhà, ngôi nhà là tổ ấm
của chúng ta mỗi chúng ta phải yêu quý ngôi nhà của
mình, vàà biết giữ gìn nhà cửa sạch sẽ để đảm bảo vệ
sinh cho sức khỏe .
* Hoạt động 2 : Quan sát và đàm thoại.
- Cho trẻ cùng quan sát nhận xét lần lượt từng tranh
ảnh về ngôi nhà .
- Trong tranh vẽ gì ? vẽ ngôi nhà.
- Các con thấy ngôi nhà trong tranh như thế nào ? Rất
đẹp .
- Trong ngôi nhà có những đồ dùng gì ? Bàn, ghế,
giường, tủ
- Tranh vẽ ngôi nhà có những phần nào, mái nhà,
tường nhà , cửa ra vào , cửa sổ ?
- Giữa các bức tranh ngôi nhà có gì giống nhau và
khác nhau ?
+Giống nhau : Trong tranh đều có mái nhà , tường
nhà , cửa ra vào , cửa sổ …
+Khác nhau : Có nhà xây một tầng, nhà hai tầng, nhà
làm bằng gỗ, nhà lợp bằng tôn, nhà lợp bằng ngói.
- So sánh chiều rộng chiều hẹp của các ngôi nhà .
- Cô giới thiệu về các kiểu nhà .
6
- Ngôi nhà làm bằng gỗ, lợp ngói thì có hai cái mái,
ngôi nhà xây, lợp bằng tôn thì ngôi nhà chỉ có một .
- Cốc, cốc, cốc : Búp bêê đến thăm lớp mời các con đến

1. Góc xây dựng:
7
- Kiến thức: Trẻ biết xây dựng lắp ghép các kiểu nhà, các khuôn viên
vườn hoa.
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng khéo léo của bàn tay.
- Thái độ: Hứng thú tham gia trò chơi.
2. Góc phân vai:
- Kiến thức: biết thỏa thuận giá cả khi mua bán, biết nhiệm vụ của mình
trong gia đình.
- Kỹ năng: Trẻ biết thể hiện được vai chơi
- Thái độ: Trẻ hứng thú khi chơi.
3. Góc học tập:
- Kiến thức: Trẻ biết cách cầm bút, tô màu.
- Kỹ năng: Trẻ tô màu không lem, phát triển khả năng ghi nhớ của trẻ.
- Thái độ: Hứng thú tham gia hoạt động.
4. Góc âm nhạc:
- Kiến thức: Trẻ thuộc bài hát và biết vận động theo nhạc
- Kỹ năng: Phát triển khả năng nghe và khả năng ghi nhớ của trẻ
- Thái độ: Thích thú khi nghe nhạc, hứng thú tham gia trò chơi
5. Góc thiên nhiên:
- Kiến thức: Trẻ biết cách chăm sóc cây
- Kỹ năng: Khéo léo trong việc chăm sóc cây xanh
- Thái độ: Biết yêu quí và bảo vệ thiên nhiên.
II. Chuẩn Bị
1. Góc xây dựng:
- Lon nước ngọt (đã sử dụng).
- Gạch, vật liệu xây dựng,…
2. Góc phân vai:
- Một số dụng cụ: bàn ghế, búp bê, quần áo, đồ dùng trong gia đình.
3. Góc học tập:

- Khi tô màu các con phải tô như thế nào?
*Góc âm nhạc:
- Góc âm nhạc hôm nay chúng ta chơi gì?
- Chúng ta đang học ở chủ điểm nào?
- Bài hát nào nói về hình ảnh ngôi nhà?
2. Quá trình chơi
- Trẻ đăng kí vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự
thỏa thuận vai chơi cho nhau.
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng trong góc chơi.
- Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi.
- Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thơi xử lý tình
huống xảy ra, giúp trẻ hoàn thành nhóm chơi của
mình.
3. Nhận xét sau khi chơi
- Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình.
- Cô nhận xét từng góc chơi.
- Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên góc
chơi chưa tốt giờ sau cố gắng chơi tớt hơn để được
khen giống bạn.
- Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi
9
quy định.
4. Kết thúc
- Cho trẻ đi dạo quanh lớp.
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Quan sát thời tiết.
- Vẽ ngôi nhà bằng phấn dưới sân.
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ quan sát và nêu được thời tiết trong ngày.
- Trẻ biết cầm phấn và vẽ được một số kiểu nhà.

lại, nắm tay nhau và đọc bài đồng dao: “Giặt chiếu
phơi khơ, trời mưa cuốn lại, trời nắng cuốn ra”.
-Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô theo dõi trẻ
chơi, khuyến khích trẻ chơi tích cực .
* Hoạt động 3: Chơi tự chọn
- Cho cháu chơi các nhóm: xấu hoa, nặn quả ,vẽ
quả,đong nước ….
Kết thúc: hát bài “ nhà của tơi".
CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TỰ DO THEO Ý THÍCH
Hát bài hát về chủ đề
I. Mục Đích
- Giúp trẻ vui vẽ, giải trí, biết thêm nhiều bài hát về chủ đề
II. Chuẩn Bị
- Trống lắc,…
III. Tổ Chức
Hoạt động của cơ Nhận xét
*Trò chuyện:
- Các con ơi, lớp mình đang học ở chủ đề nào?
- Cơ đã dạy các con những bài hát nào?
Cơ và các con sẽ cùng hát và vận động theo bài hát
này nha!
TRẢ TRẺ
I-u cầu
- Trang phục cháu gọn gàng sạch sẽ, cháu ngồi ngay ngắn thẳng hàng.
II- Chuẩn bị
- Khăn lao, lược, dây thun, quần áo sạch cho trẻ
III Hướng dẫn -
11
- Hát: “Tay xinh tay ngoan”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?

12
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Môn: LQVT
Đề tài: NHẬN BIẾT MỐT QUAN HỆ HƠN KÉM TRONG
PHẠM VI 6
Thứ 3, 23/10/2012
Cho trẻ xem tranh nhóm đối tượng có số lượng 6.
Nhìn xem! Bạn thỏ Bông tặng cho lớp mình bức tranh
rất đẹp.
- Trong tranh có gì?
- Đồ vật này dùng để làm gì các con?
Mời một vài trẻ lên tìm loại đồ dùng, đồ chơi có số
lượng 6.
Cho trẻ đếm.
2. Hoạt động 2: Nhận biết - so sánh hơn kém trong
phạm vi 6.
Cho trẻ đi lấy rổ đồ dùng của mình.
Các con hãy nhìn vào rổ đồ dùng của mình, bạn thỏ
Bông đã tặng cho các con bao nhiêu cây ngôi nhà?
Cho trẻ chọn hết và được 6 cây ngôi nhà, xếp thành
hàng ngang.
Bạn thỏ Bông cũng tặng cho các con 5 cái tủ
Cho trẻ lấy ra và đếm số ca có trong rổ.
Trẻ xếp tương ứng 1- 1 và phát hiện thiếu 1 cái tủ.
Cô hỏi trẻ:
- Có mấy ngôi nhà?
- Mấy cái tủ?
Cho trẻ chọn số đặt vào.
- Số ngôi nhà và số tủ như thế nào với nhau?
- Có 6 cây ngôi nhà và 5 cái tủ, muốn số ngôi nhà và

- Kiến thức: Trẻ biết cách cầm bút, tô màu.
- Kỹ năng: Trẻ tô màu không lem, phát triển khả năng ghi nhớ của trẻ.
- Thái độ: Hứng thú tham gia hoạt động.
4. Góc âm nhạc:
- Kiến thức: Trẻ thuộc bài hát và biết vận động theo nhạc
- Kỹ năng: Phát triển khả năng nghe và khả năng ghi nhớ của trẻ
- Thái độ: Thích thú khi nghe nhạc, hứng thú tham gia trò chơi
5. Góc thiên nhiên:
- Kiến thức: Trẻ biết cách chăm sóc cây
- Kỹ năng: Khéo léo trong việc chăm sóc cây xanh
- Thái độ: Biết yêu quí và bảo vệ thiên nhiên.
II. Chuẩn Bị
1. Góc xây dựng:
- Lon nước ngọt (đã sử dụng).
- Gạch, vật liệu xây dựng,…
2. Góc phân vai:
- Một số dụng cụ: bàn ghế, búp bê, quần áo, đồ dùng trong gia đình.
3. Góc học tập:
- Tranh ảnh về gia đình, vở “Bé làm quen với toán”.
4. Góc âm nhạc:
- Trống lắc,…
5. Góc thiên nhiên:
- Một số cây xanh,…
III. Cách Tiến Hành
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT
14
*Trò chuyện: Hát “Cả nhà thương nhau”
- Lớp mình vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về ai?
- Chúng ta đang học ở chủ điểm gì?

mình.
3. Nhận xét sau khi chơi
- Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình.
- Cô nhận xét từng góc chơi.
- Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên góc
chơi chưa tốt giờ sau cố gắng chơi tớt hơn để được
khen giống bạn.
- Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi
15
quy định.
4. Kết thúc
- Cho trẻ đi dạo quanh lớp.
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Quan sát thời tiết.
- Vẽ ngôi nhà bằng phấn dưới sân.
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ quan sát và nêu được thời tiết trong ngày.
- Trẻ biết cầm phấn và vẽ được một số kiểu nhà.
- Giáo dục trẻ bíêt giữ gìn ngôi nhà sạch sẽ bằng cách không xả rác,
quét dọn hàng ngày.
II/ Chuẩn bò:
- Mũ cho trẻ.
- Sân sạch, không có nước.
- Tranh một số ngôi nhà.
- Phấn, khăn lau nhà.
III/ Cách tiến hành:
Hoạt động của cơ Nhận xét
* Hoạt động1: Ổn đònh tổ chức:
* Quan sát thời tiết :
- Cô cho trẻ đi dạo chơi sân trường.

II. Chuẩn Bị
- Trống lắc,…
III. Tổ Chức
Hoạt động của cơ Nhận xét
*Trò chuyện:
- Các con ơi, lớp mình đang học ở chủ đề nào?
- Cơ đã dạy các con những bài hát nào?
Cơ và các con sẽ cùng hát và vận động theo bài hát
này nha!
I . Mục đích y êu cầu:
17
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Mơn: GDÂN
Đề tài: Hát: “TỔ ẤM GIA ĐÌNH”
NH: “Chỉ có một trên đời”
Thứ 4, 24/10/2012
-Kiến thức: Trẻ thuộc và vỗ nhòp thành thạo bài hát “Tổ ấm gia đình”,
thích nghe cô hát và tham gia trò chơi.
- Kỹ năng: hát to, rõ vỗ nhòp nhàng, nghe và hiểu tiết tấu nhanh chậm để
tham gia đúng trò chơi.
- Thái độ: Giáo dục trẻ lòng biết ơn và yêu thương cha mẹ.
II. Chuẩn bò:
- Cô: + Tranh minh hoạ bài hát “Tổ ấm gia đình”
+Tranh bài hát “chỉ có một trên đời”
+ Một cái chén cho trẻ chơi trò chơi.
*NDTH:
- MTXQ: Trò chuyện về bài hát
III. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô Nhận xét
*Ổn đònh : Trò chơi “ mẹ đi chợ”

động phù hợp
- cô gọi từng nhóm vận động, cô nhận xét cách vận
động của 3 nhóm.
Cô:cô thấy các con chọn nhiều cách vận động rất hay
và sinh động tuy nhiên cô thấy cách vận động: vỗ nhòp
là phù hợp nhất.
- cô hát vận động lần 1
- cô hát vận động lần 2, nhắc cháu một số lưu ý khi
thực hiện vỗ nhòp: vỗ nhòp nhàng, hát to rõ lời.
- cô dạy cháu vận động: cô chú ý sửa sai
* Đàm thoại :
- Các con có biết con vừa hát bài gì không?
- con thực hiện vận động gì ?
- Bài hát nói về điều gì?
Hoạt động 2:
Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật.
-Cô hỏi trẻ cách chơi
-Cô hướng dẫn cả lớp cùng chơi.
Hoạt động 3:
 Nghe hát: “Chỉ có một trên đời”
Trò chơi : con thỏ mắt hồng
Nhìn xem ! nhìn xem !
Xem cô có tranh gì đây ?( cô gắn tranh)
- Các con có biết không trên đời chỉ có một mặt trời và
mẹ cũng chỉ có một. Tình yêu ấy thật bao la. Có một
bài hát rất hay nói về điều này , các con có muốn nghe
b hát này không ?
- Cô sẽ hát tặng các con một bài hát nhạc của Liên
Xô, do chú Trương Quang Lục dòch lời việt, đó là bài
“Chỉ có một trên đời”.

- Khi các con còn bé thì mẹ chăm sóc như thế
nào ?
- Khi các con còn bé thì các con như thế nào ?
- Cơ nhớ ra cơ có một bức tranh của một em bé
20
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Mơn: LQCC
Đề tài: TẬP TƠ CHỮ CÁI E, Ê
Thứ 4, 24/10/2012
chúng ta cùng xem nhé !
1. Ôn chữ cái e :
- Đây là tranh vẽ gì ? em bé như thế nào ?
- Dưới tranh cô có từ
«
em bé
»
các con hãy tìm
chữ cái gióng nhau. Cho trẻ phát âm
Hoạt động trọng tâm
* Hướng dẫn tô chữ e
+ Giới thiệu tranh và từ chứa chữ e
- Vậy cô và các con cùng tô những chữ cái e
nhé
- Cô tô lần 1
- Cô tô lần 2 và giải thích: Cô cầm viết bằng tay
phải, đều khiển viết bằng 3 ngón tay, cổ tay và
khuỷu tay. Khi tô các con tô nét thẳng ngang
trước , sau đó đến nét cong sang trái
- Cô tô lần 3, cứ như thế các con tô cho đến hết
hàng từ trái sang phải trùng khít lên nét in mờ

- Kỹ năng: Luyện kỹ năng khéo léo của bàn tay.
- Thái độ: Hứng thú tham gia trò chơi.
2. Góc phân vai:
- Kiến thức: biết thỏa thuận giá cả khi mua bán, biết nhiệm vụ của mình
trong gia đình.
- Kỹ năng: Trẻ biết thể hiện được vai chơi
- Thái độ: Trẻ hứng thú khi chơi.
3. Góc học tập:
- Kiến thức: Trẻ biết cách cầm bút, tô màu.
- Kỹ năng: Trẻ tô màu không lem, phát triển khả năng ghi nhớ của trẻ.
- Thái độ: Hứng thú tham gia hoạt động.
4. Góc âm nhạc:
- Kiến thức: Trẻ thuộc bài hát và biết vận động theo nhạc
- Kỹ năng: Phát triển khả năng nghe và khả năng ghi nhớ của trẻ
- Thái độ: Thích thú khi nghe nhạc, hứng thú tham gia trò chơi
5. Góc thiên nhiên:
- Kiến thức: Trẻ biết cách chăm sóc cây
- Kỹ năng: Khéo léo trong việc chăm sóc cây xanh
- Thái độ: Biết yêu quí và bảo vệ thiên nhiên.
II. Chuẩn Bị
1. Góc xây dựng:
- Lon nước ngọt (đã sử dụng).
- Gạch, vật liệu xây dựng,…
2. Góc phân vai:
- Một số dụng cụ: bàn ghế, búp bê, quần áo, đồ dùng trong gia đình.
3. Góc học tập:
- Tranh ảnh về gia đình, vở “Bé làm quen với toán”.
4. Góc âm nhạc:
- Trống lắc,…
5. Góc thiên nhiên:

- Bài hát nào nói về hình ảnh ngôi nhà?
2. Quá trình chơi
- Trẻ đăng kí vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự
thỏa thuận vai chơi cho nhau.
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng trong góc chơi.
- Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi.
- Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thơi xử lý tình
huống xảy ra, giúp trẻ hoàn thành nhóm chơi của
mình.
3. Nhận xét sau khi chơi
- Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình.
- Cô nhận xét từng góc chơi.
- Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên góc
chơi chưa tốt giờ sau cố gắng chơi tớt hơn để được
khen giống bạn.
- Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi
23
quy định.
4. Kết thúc
- Cho trẻ đi dạo quanh lớp.
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Quan sát thời tiết.
- Vẽ ngôi nhà bằng phấn dưới sân.
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ quan sát và nêu được thời tiết trong ngày.
- Trẻ biết cầm phấn và vẽ được một số kiểu nhà.
- Giáo dục trẻ bíêt giữ gìn ngôi nhà sạch sẽ bằng cách không xả rác,
quét dọn hàng ngày.
II/ Chuẩn bò:
- Mũ cho trẻ.

* Hoạt động 3: Chơi tự chọn
- Cho cháu chơi các nhóm: xấu hoa, nặn quả ,vẽ
quả,đong nước ….
Kết thúc: hát bài “ nhà của tơi".
CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TỰ DO THEO Ý THÍCH
Hát bài hát về chủ đề
I. Mục Đích
- Giúp trẻ vui vẽ, giải trí, biết thêm nhiều bài hát về chủ đề
II. Chuẩn Bị
- Trống lắc,…
III. Tổ Chức
Hoạt động của cơ Nhận xét
*Trò chuyện:
- Các con ơi, lớp mình đang học ở chủ đề nào?
- Cơ đã dạy các con những bài hát nào?
Cơ và các con sẽ cùng hát và vận động theo bài hát
này nha!
I . Mục đích y êu cầu:
25
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
Mơn: Văn học
Đề tài: Thơ: “Đơi tay bé”
Thứ 5, 25/10/2012