SỞ GD&ĐÀO TẠO NAM ĐINH
TRƯỜNG THPT B NGHĨA HƯNG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Nghĩa Hưng ngày 05 tháng 08 năm
2011
BÁO CÁO
Kết quả xây dựng trường THPT đạt chuẩn quốc gia
A. QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA:
I/ NHẬN THỨC VẤN ĐỀ:
Nghiên cứu Quy chế công nhận trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp
học đạt chuẩn Quốc gia (Ban hành kèm theo thông tư số 06/2010/QĐ-BGDĐT ngày
26/02/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo), đồng thời thực hiện sự chỉ đạo
của UBND tỉnh Nam Định và Sở GD&ĐT tỉnh Nam Định, kế hoạch xây dựng
trường đạt chuẩn Quốc gia của trường THPT B Nghĩa Hưng nhận thấy việc xây dựng
trường THPT B Nghĩa Hưng đạt chuẩn Quốc gia là nhiệm vụ cấp thiết, nhằm tạo
điều kiện để nâng cao chất lượng giáo dục đáp ứng được nhu cầu thực tế hiện nay.
Từ nhận thức trên và qua việc tự rà soát, đối chiếu với các tiêu chuẩn của trường
THPT đạt chuẩn Quốc gia, về cơ bản đã bám sát được 05 tiêu chuẩn:
- Tiêu chuẩn 1 – Tổ chức nhà trường;
- Tiêu chuẩn 2 – Cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên;
- Tiêu chuẩn 3 – Chất lượng giáo dục;
- Tiêu chuẩn 4 – Cơ sở vật chất và thiết bị;
- Tiêu chuẩn 5 – Công tác xã hội hoá giáo dục.
Xuất phát từ nhận thức trên nhà trường tập trung nguồn lực phấn đấu xây dựng
trường THPT B Nghĩa Hưng đạt trường học chuẩn Quốc gia vào năm học 2010 –
2011 .
II/ QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
- Tháng 5/2007 nghiệm thu đưa vào sử dụng nhà điều hành 3 tầng, có phòng
nghỉ giữa giờ cho giáo viên, các nhà vệ sinh khép kín, phòng họp hội đồng đủ cho
100 người,

và đầy đủ các loại hồ sơ.
Đối chiếu với quy định, trường THPT B Nghĩa Hưng đã đảm bảo được các tiêu
chí của trường THPT đạt chuẩn Quốc gia.
B/ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:
2
I. TIÊU CHUẨN 1: TỔ CHỨC NHÀ TRƯỜNG:
1. VỀ HỒ SƠ:
Nhà trường có đầy đủ hồ sơ tiêu chuẩn 1 theo quy định bao gồm:
1.1 Hồ sơ quản lý:
- Sổ đăng bộ.
- Sổ gọi tên ghi điểm.
- Sổ ghi đầu bài.
- Học bạ học sinh.
- Sổ quản lý văn bằng, chứng chỉ.
- Sổ theo dõi học sinh chuyển đi, chuyển đến.
- Sổ nghị quyết của nhà trường và nghị quyết của hội đồng trường.
- Hồ sơ thi đua của nhà trường, quyết định khen thưởng của các cấp quản lý.
- Hồ sơ kiểm tra đánh giá giáo viên và nhân viên.
- Hồ sơ khen thưởng, kỷ luật học sinh.
- Sổ quản lý và hồ sơ lưu trữ các văn bản, công văn.
- Sổ quản lý tài sản.
- Sổ quản lý tài chính.
- Kế hoạch công tác của nhà trường và các tổ chuyên môn.
1.2 Hồ sơ của các tổ chức đoàn thể trong trường.
- Kế hoạch công tác, biên bản sinh hoạt.
- Quyết định công nhận tổ chức đoàn thể đạt danh hiệu hàng năm.
* Nhận xét chung:
Hồ sơ tiêu chuẩn 1: Đầy đủ, có chất lượng, đảm bảo tính pháp lý.
2. KẾT QUẢ
2.1 Lớp học:

CĐ ĐH
Sau
đại
học
1 Tổ Toán -tin 14 7 0 12 2 1 5
2 Tổ Lý-KTCN 10 5 0 10 2 2
3 Tổ Hoá - Sinh 12 8 0 11 2 3
4 Tổ Ngữ Văn 8 7 0 8 1 3
5 Tổ Sử Địa 8 4 0 8 1 4
6 Ngoại ngữ 9 8 0 9 3 2
7 GDCD-GDTC 8 3 0 8 3 4
* Tổ Toán - tin:
Tổ trưởng: Phạm Ngọc Bể sinh năm 1951 – ĐHSP Toán, vào ngành năm 1977.
* Tổ Lý - KTCN
Tổ trưởng: Vũ Văn Hào sinh năm 1974 – ĐHSP Lý, vào ngành năm 1999.
* Tổ Hoá Sinh :
Tổ trưởng : Lê Thị Hiền sinh năm 1956 – ĐHSP Sinh vào ngành năm 1976
* Tổ Ngữ văn:
Tổ trưởng: Ngô Thị Lan sinh năm 1956 – ĐHSP Văn vào ngành năm 1980
* Tổ Sử - Địa
4
Tổ trưởng: Mai Thế Ngọc sinh năm 1980 – ĐHSP Địa vào ngành năm 2004
* Tổ Ngoại ngữ:
Tổ trưởng: Nguyễn Văn Luyện sinh năm 1977 – ĐHSP Anh vào ngành 2000
* Tổ GĐC-GDTC :
Tổ trưởng: Nguyễn Tiến Triển sinh năm 1975 – ĐHSP GD chính trị vào ngành 2000
2.2.2 Hoạt động của các tổ:
- Các tổ chuyên môn hàng năm đều có sự cố gắng, tích cực cải tiến nâng cao chất
lượng giáo dục các bộ môn văn hoá, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
- Sinh hoạt chuyên môn của các tổ có nề nếp và chất lượng. Trong các năm học,

+ Chuyên đề 1: Hướng dẫn học sinh khai thác ATLAT địa lý VN để học tốt
bài “Đất nước nhiều đồi núi”.
+Chuyên đề 2: Sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí.
- Tổ Ngoại ngữ:
+ Chuyên đề 1 : Để tiến hành dạy Listening có hiệu quả tốt hơn.
+Chuyên đề 2: Dạy từ vựng.
- Tổ GDCD-GDTC .
+ Chuyên đề 1: Ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới PPDH môn
GDCD ở trường THPT.
+ Chuyên đề 2: Phương pháp giảng dạy kỹ thuật nhảy xa kiểu ưỡn than.
Năm học 2010 – 2011 :
- Tổ Toán - tin:
+ Chuyên đề 1 : Chuyên đề hội thảo : Giải bất đẳng thức bằng phương pháp
đưa về một biến.
+ Chuyên đề 2 : Quy hoạch động
- Tổ Lý - KTCN
+ Chuyên đề 1 : Ứng dụng công nghệ thong tin vào dạy học vật lý
+ Chuyên đề 2 :Các dạng toán hạt nhân nguyên tử
- Tổ Hoá - Sinh
+ Chuyên đề 1: Phương pháp Ion – Electron
+ Chuyên đề 2: Phương pháp giải bài tập về hoán vị gen
- Tổ Ngữ văn:
+ Chuyên đề 1 : Một số phương pháp giảng dạy thơ Đường ở chương trình
ngữ văn THPT
+ Chuyên đề 2: Giúp em làm văn nghị luận xã hội.
- Tổ Sử - Địa
+ Chuyên đề 1: Con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc đối với cách mạng
Việt Nam.
6
+ Chuyờn 2: Xõy dng v s dng s trong dy - hc a lý

- Cỏc h s s sỏch ca chuyờn mụn nghip v, hnh chớnh qun lý, cú y ,
c lu tr theo quy nh, c ghi chộp cp nhp thng xuyờn cú cht lng.
7
2.4 Cỏc hi ng v ban i din cha m hc sinh.
2.4.1 Hi ng trng: gm 9 thnh viờn c t chc theo ỳng quy nh (Quyt
nh s 193 /Q-SGDT ca Sở GD& ĐT ngy 17 / 08 /2011).
- Ch tch hi ng ụng: Nguyn Xuân Khu - Hiu trng.
- Th ký hi ng ông: Vũ Văn Hào.
- Cỏc thnh viờn: 2 Phú hiu trng, ch tch Cụng on, bớ th on thanh niờn,
7 t trng chuyờn mụn, trng ban thanh tra.
2.4.2 Hi ng thi ua khen thng
- Ch tch hi ng: ễng Nguyễn Xuân Khu
- Th ký hi ng: Vũ Văn Hào.
- Cỏc u viờn: 2 Phú hiu trng, bớ th on thanh niờn , cỏc t trng chuyờn
mụn, trng ban thanh tra nhõn dõn.
2.4.3 Ban i din cha m hc sinh
- Hng nm ngay t u nm hc nh trng ó t chc hp ph huynh ton
trng, bu ra cỏc chi hi trng, chi hi phú cỏc lp, sau ú bu ra ban i din hi
ph huynh hc sinh ton trng.
- Ban i din cha m hc sinh nm hc 2009-2010 v nm hc 2010-2011 do Bà
Trần Thị Bích lm trung ban i din.
* ỏnh giỏ chung: Hot ng ca cỏc hi ng nờu trờn v ca Ban i din ph
huynh hc sinh u cú k hoch, ỳng iu l, t hiu qu gúp phn nõng cao cht
lng giỏo dc, cng c nn np k cng nh trng.
2.5. T chc ng v cỏc t chc on th trong nh trng:
2.5.1 Nh trng cú 1 chi b ng gm 29 ng viờn.
- Chi b hon thnh tt chc nng lónh o ton din tuyt i, trc tip ch o
nh trng thc hin nhim v chớnh tr.
- Liờn tc cỏc nm chi b u t l chi b trong sch vng mnh. Qua cỏc k
bỡnh xột phõn loi ng viờn, 100% ng viờn ca chi b u c xp loi: ng

- Văn bằng, chứng chỉ đào tạo chuẩn, trên chuẩn và các loại chứng chỉ khác;
- Phiếu đánh giá công chức hàng năm của cán bộ giáo viên;
- Phiếu đánh giá về chuẩn nghề nghiệp giáo viên THPT;
- Các loại bằng khen, giấy khen, chứng nhận khen thưởng các cấp.
* Đối với lãnh đạo nhà trường
- Các loại hồ sơ như: Văn bằng, chứng chỉ đào tạo chuẩn, trên chuẩn và các loại
chứng chỉ khác;
- Quyết định bổ nhiệm;
- Chứng chỉ qua lớp quản lý giáo dục.
9
- Phiếu đánh giá xếp loại năng lực quản lý hàng năm;
- Quy chế dân chủ;
- Quy chế chi tiêu nội bộ.
* Nhận xét chung
Hồ sơ tiêu chuẩn 2: Đầy đủ, có chất lượng, đảm bảo tính pháp lý.
2. KẾT QUẢ
2.1 Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên
- Bảng tổng hợp tình hình đội ngũ năm học 2009 – 2010 và năm học 2010 – 2011.
* Năm học 2009 – 2010:
TT Tổ
T. số
người
Nữ
Trình độ
GVG
CSTĐ
Đảng
viên
CĐ ĐH
Sau

4 Tổ Ngữ Văn 8 7 0 8 1 3
5 Tổ Sử Địa 8 4 0 8 1 4
6 Ngoại ngữ 9 8 0 9 3 2
10
7 GDCD-GDTC 8 3 0 8 3 4
Cộng 69 41 0 67 2 13 23
BGH 3 1 2 1 3 3
Hành chính 10 3 2 2 0 2 3
Tổng cộng 82 45 2 71 3 18 29
2.2 Cán bộ quản lý (Ban giám hiệu):
TT Họ và tên Chức vụ
Năm
sinh
Trình độ
Năm
vào
ngành
Năm
công
tác
Danh
hiệu thi
đua
1
Nguyễn Xuân Khu Hiệu trưởng 1954 ĐHSP Lý 1975 36 CSTĐ
2
Bùi Thị Sự Phó HT 1966 ĐHSP Sinh 1988 23 CSTĐ
3
Hà Văn An Phó HT 1980 ĐHSP Hoá 2002 10 CSTĐ
- Các đồng chí trong ban giám hiệu đều là những người có phẩm chất đạo đức

- Phòng vật lý: đ/c Trần Văn Phú - phụ trách thiết bị
- Phòng hoá học: đ/c Nguyễn Hồng Phú – Giáo viên Hoá;
- Phòng sinh học: đ/c Mai Văn Tụ - Giáo viên Sinh
- Phòng nghe nhìn: đ/c Hoàng Thị Ngọc Bích – Giáo viên Ngoại ngữ;
- Phòng tin học: đ/c Vũ Thị Hồng Quý, Nguyễn Quốc An – GV tin học
Tất cả mọi cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường đều có năng lực hoàn thành
tốt nhiệm vụ, lý lịch rõ ràng.
Kết luận: Đạt chuẩn
III. TIÊU CHUẨN 3: CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
1. VỀ HỒ SƠ
Nhà trường có đầy đủ hồ sơ tiêu chuẩn 3 theo quy định bao gồm:
- Báo cáo tổng kết năm học liền kề, báo cáo sơ kết học kỳ, có thống kê kết quả
xếp loại hạnh kiểm, học lực theo từng khối lớp;
- Kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp (giáo dục thể chất, giáo dục thẩm mỹ,
giáo dục hướng nghiệp);
- Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên, sinh hoạt chuyên môn nghiệp vụ;
- Báo cáo tổng kết các hoạt động đã thực hiện;
- Quyết định khen thưởng về các hoạt động giáo dục;
- Kế hoạch phổ cập giáo dục TrH.
* Nhận xét chung: Hồ sơ tiêu chuẩn 3: đầy đủ, có chất lượng, đảm bảo tính pháp lý.
2. KẾT QUẢ GIÁO DỤC TOÀN DIỆN
12
2.1 Tỷ lệ học sinh bỏ học, lưu ban và trượt tốt nghiệp
Năm học
Bỏ học Lưu ban Trượt TN
T.Số % T.Số % T.Số %
2009 – 2010 0 0,0 02 0,13 0 0
2010 - 2011 02 0,14 04 0,28 0 0

2.2 Chất lượng giáo dục toàn diện:

11 08 05 giải nhì toàn
đoàn
2.24 Tỷ lệ học sinh thi đỗ đại học và cao đẳng
Năm học 2009-2010 số dự thi 433 HS đỗ đạt > 65%; xếp thứ 178 trên 200
trường có điểm thi đại học cao nhất toàn quốc với điểm bình quân đạt 13,41 điểm
Năm học 2010 – 2011 số dự thi là 483 HS đỗ đạt > 75%; xếp thứ 161 trên 200
trường có điểm thi đại học cao nhất toàn quốc với điểm bình quân đạt 14,13 điểm
2.3. Các hoạt động giáo dục khác:
13
- Thực hiện nghiêm túc các quy định của Bộ giáo dục đào tạo về thời gian tổ
chức, nội dung các hoạt động giáo dục ở trong và ngoài giờ lên lớp.
- Hàng năm các hoạt động được tiến hành theo quy mô cấp trường:
+ Hội khỏe phù đổng cấp trường, thi các môn TDTT và đồng diễn thể dục.
+ Tổ chức thi văn nghệ đạt giải nhất toàn tỉnh , báo tường, tập san trong các dịp
kỷ niệm lớn như ngày 20/11; 8/3; tổng kết năm học.
+ Các hoạt động ngoài giờ lên lớp để thực sự thu hút các em học sinh như: Thi tri
thức trẻ, “Tìm hiểu luật an toàn giao thông”, “Phòng chống tệ nạn xã hội”; “Thi tìm
hiểu truyền thống quê hương đất nước”; tham gia đầy đủ các cuộc thi do Sở Giáo dục
phát động, các phong trào từ thiện nhân đạo, 100% cán bộ giáo viên và học sinh
tham gia.
- Phát huy có hiệu quả vai trò của phụ huynh học sinh, động viên khuyến khích
phong trào thi đua dạy tốt, học tốt.
- Kết hợp với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường, với địa phương
nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.
2.4. Công tác phổ cập giáo dục THPT:
- Trường THPT B Nghĩa Hưng là đơn vị sớm đạt phổ cập theo tiêu chí tại Công
văn số 7036 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện nay vẫn giữ vững là đơn vị phổ cập
đúng độ tuổi với tỉ lệ cao hơn mức bình quân chung của tỉnh.
- Hàng năm nhà trường đều hoàn thành kế hoạch phổ cập giáo dục theo kế hoạch
giao của Sở Giáo dục – Đào tạo . Thống kê, tổng hợp đảm bảo tính chính xác, hiện

1.2. Thư viện:
- Có nội quy thư viện nhà trường;
- Sổ theo dõi nhập sách báo, tài liệu tham khảo hàng năm;
- Sổ theo dõi mượn trả của giáo viên, học sinh;
- Biên bản kiểm tra đề nghị Sở Giáo dục – Đào tạo công nhận thư viện chuẩn
1.3. Hồ sơ theo dõi công tác giáo dục thể chất, y tế học đường:
- Báo cáo về giáo dục thể chất và y tế học đường;
- Y bạ của cán bộ, giáo viên, công nhân viên, phiếu quản lí sức khỏe học sinh;
- Sổ theo dõi và cung cấp các loại thuốc cho giáo viên và học sinh;
- Sổ theo dõi các loại thuốc thông dụng;
Tất cả các hồ sơ được ghi chép cập nhật thường xuyên đúng quy định.
* Nhận xét chung:
Hồ sơ tiêu chuẩn 4: Đầy đủ, có chất lượng, đảm bảo tính pháp lí.
2. KẾT QUẢ:
2.1. Khuôn viên nhà trường:
15
- Là khu vực riêng biệt, có cổng trường, biển trường, có hệ thống tường bao xung
quanh khép kín, tất cả các khu trong trường được bố trí hợp lí, sạch sẽ.
- Diện tích 22.757
2
m
, bình quân 16
2
m
/học sinh. Nhà trường đã có đủ văn bản về
quyền sử dụng diện tích đất nói trên.
2.2. Cơ cấu các khối công trình trong trường:
2.2.1. Khu phòng học và phòng thực hành:
* Phòng học:
+ Đủ 32 phòng học nhà 3 tầng .

- Phòng truyền thống là nơi giáo dục truyền thống cho giáo viên, học sinh về
ngôi trường thân yêu, về quê hương yêu dấu, về đất nước về phong trào của nhà
trường.
* Khu luyện tập TDTT:
- Khu vực sân chơi và hoạt động giữa giờ riêng biệt với khu luyện tập TDTT.
- Khu luyện tập TDTT có đủ các dụng cụ luyện tập tối thiểu cho học sinh.
- Có 1 nhà tập thể thao Cầu lông , bóng chuyền, đá cầu .
* Các phòng chuyên dùng khác:
Nhà trường có đủ các phòng làm việc cho Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, Công
đoàn, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Văn phòng, kho thiết bị tổng hợp, phòng thường
trực, phòng nghỉ giữa giờ cho giáo viên.
Có khu nhà để xe riêng cho giáo viên và học sinh theo từng lớp trong khuôn viên
nhà trường, đảm bảo trật tự an toàn.
* Khu vệ sinh cho giáo viên có 2 khu khép kín hiện đại
* Khu vệ sinh học sinh riêng biệt khép kín và được bố trí hợp lí. Các khu vệ sinh
luôn được đảm bảo sạch sẽ, không gây ô nhiễm môi trường.
* Có hệ thống nước hợp vệ sinh phục vụ tốt cho hoạt động dạy và học.
- Hệ thống cấp thoát nước tốt, hợp vệ sinh.
- Có đủ nước sạch cho giáo viên và học sinh sử dụng.
2.3. Ứng dụng công nghệ thông tin:
Có hệ thống công nghệ thông tin kết nối Internet đáp ứng nhu cầu quản lí dạy và
học.
Kết luận : Đạt chuẩn
V. TIÊU CHUẨN 5 :CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC:
1.VỀ HỒ SƠ :
Nhà trường có đầy đủ hồ sơ theo tiêu chuẩn 5 theo quy định bao gồm:
- Biên bản Đại hội giáo dục cấp cơ sở
17
- Biên bản Hội nghị cán bộ công chức, viên chức, Hội đồng giáo dục nhà trường.
- Các tờ trình, văn bản, kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia.

18
2.2. Đảm bảo mối quan hệ chặt chẽ với nhà trường – Cha mẹ học sinh – Cộng đồng
xã hội.
- Mỗi lớp là 1 chi hội, có ban đại diện gồm 3 người để phối hợp chặt chẽ với giáo
viên chủ nhiệm và giáo viên các bộ môn, vận động các gia đình thực hiện trách
nhiệm về quyền của mình đối với việc học tập và rèn luyện của con em mình.
- Toàn trường có ban đại diện cha mẹ học sinh, trong ban chấp hành hội gồm các
chi hội trưởng hội phụ huynh các lớp. Ban chấp hành đã phối hợp chặt chẽ với nhà
trường và hội đồng giáo dục địa phương: Thống nhất quan điểm, nội dung phương
pháp giáo dục học sinh, huy động mọi nguồn lực của cộng đồng tham gia sự nghiệp
giáo dục lành mạnh.
2.3. Kết quả huy động sức mạnh của các tổ chức kinh tế xã hội và nhân dân tham gia
xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trường đạt chuẩn quốc gia từ năm học 2009 – 2010
đến nay: Chỉ tính 2 năm qua UBND tỉnh, Sở GD – ĐT, các tổ chức xã hội, phụ
huynh học sinh, các cá nhân hảo tâm ủng hộ nhà trường đã xây dựng cơ sở vật chất
cụ thể như sau.
Đơn vị: nghìn đồng
Năm Tổng số tiền cấp,
thu
NS XDCB
Nhà hiệu
bộ, phòng
học bộ môn
NS thường
xuyên và mua
sắm
Thu học phí Thu xây
dựng
2009 6.113.970 980.000 4.781.980 181.710 170.280
2010 8.122.822 4.111.000 3.662.000 178.702 171.120

Nhà trường sẽ phát huy những kết quả đã đạt được ở 5 tiêu chuẩn, tiếp tục củng
cố vững chắc các nội dung đã đạt được, phát huy tính thiết thực của việc xây dựng
trường đạt chuẩn Quốc gia, tiếp tục xây dựng nhà trường thành đơn vị vững mạnh
của ngành giáo dục tỉnh Nam Định . Các công việc cụ thể trọng tâm phải làm là:
1. Tiếp tục xây dựng tổ chức nhà trường ngày càng vững mạnh, kiện toàn bộ hồ
sơ trường chuẩn để ngày càng khoa học hơn. Đặc biệt chú ý đến hiệu quả trong việc
xây dựng kế hoạch đảm bảo tính pháp lí, tính tích cực trong công việc xây dựng chỉ
tiêu và các biện pháp hữu hiệu, đảm bảo hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ các năm học.
2. Tiếp tục phát huy tốt hơn nữa các cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Hai không”, “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương
sáng về đạo đức tự học và sáng tạo”…Tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về chất trong
giáo dục, đổi mới công tác thi đua, đổi mới công tác kiểm tra đánh giá, công tác quản
20
lớ, i mi phng phỏp dy hc, s dng cú hiu qu ti a cỏc phũng hc b mụn,
cỏc thit b dy hc.
3. Tip tc i mi phng phỏp, phn u nõng cao hn na cht lng ging
dy, cht lng giỏo dc ton din vi tinh thn: Dy thc cht, hc thc cht v thi
thc cht.
4. Tng cng cụng tỏc xó hi húa giỏo dc, khai thỏc mi kh nng ngun lc
tng cng c s vt cht. Duy trỡ tht tt n np k cng, tớch cc phũng chng
cỏc t nn xó hi, m bo an ton trng hc phn u nh trng l mụi trng
giỏo dc lnh mnh. Tớch cc xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc.
5. y mnh cụng tỏc bi dng cht lng i ng cỏn b qun lớ, giỏo viờn cỏc
b mụn vn húa, tng cng v nõng cao cht lng cỏc hot ng giỏo dc ton
din, xõy dng v khng nh cht lng giỏo dc v thng hiu ca trng THPT
B Ngha Hng.
TRNG THPT B Nghia Hng
DANH MC H S
XY DNG TRNG THPT CHUN QUC GIA
Tiờu chun 1: T chc nh trng

Tiờu chun 2: Cỏn b qun lớ giỏo viờn v nhõn viờn
PHN CễNG CHU TRCH NHIM
1. ng chớ Phm Quang ng - Nhúm trng
2. ng chớ Trn Vn Phỳ.
3. ng chớ Nguyn Quc An.
4. Đồng chí Mai Văn Tụ
5. Đồng chí Trần Thanh Hà
6. Đồng chí Ngô Văn Quốc
7. Đồng chí Trần Thị Thuỷ
H S GM
I/ Cỏc giy t cỏ nhõn:
1.Lý lch cỏn b, nhõn viờn. Cỏc quyt nh.
2.Cỏc loi vn bng chng ch o to: Chun v trờn chun.
22
3. Quyt nh tuyn dng
4. Giy khỏm sc kho
5. Phiu ỏnh giỏ nh k
6. Cỏc loi giy t khỏc
7.Vn bng chng ch bi dng ca Hiu trng, phú hiu trng.
8. Khen thng, chng nhn giỏo viờn gii
9.Cỏc giy t cú liên quan khỏc.
II/ Quy ch dõn ch:
Cú qui ch dõn ch ca hai nm lin 2009 2010, 2010 2011.
III/ Quy ch chi tiờu ni b 2 nm 2009-2010, 2010 2011.
DANH MC H S
XY DNG TRNG THPT CHUN QUC GIA
Tiờu chun 3: Cht lng o to
PHN CễNG CHU TRCH NHIM
1. ng chí Hà Văn An - Nhóm trng
2. ng chí Mai Thế Ngọc.

1- Ni quy:
2- K hoch mua sm trang thit b hng nm theo Thụng t 30TT.
3- ỏnh giỏ xp loi v cụng tỏc thit b dy v hc ca S i vi n v.
4- S theo dừi nhp thit b dựng dy hc cú cp nhp hng nm v tỡnh
hỡnh h hng.
5- S theo dừi vic s dng thit b.
II/ H s th vin:
1- Ni quy.
2- S theo dừi cp nhp sỏch bỏo ti liu hng nm.
3- S theo dừi giỏo viờn, hc sinh mn sỏch theo quy nh.
4- Biờn bn kim tra cụng nhn th vin t chun quc gia.
III/ H s theo dừi cụng tỏc giỏo dc th cht v y t hc ng.
1- Bỏo cỏo v tỡnh hỡnh giỏo dc th cht v y t trng hc theo Q 14/2001
ca B GD&T.
2- Y b bo him y t ca giỏo viờn v hc sinh.
3- S theo dừi cp thuc cho hc sinh au m hng ngy.
IV/ Quyn s dng t.
DANH MC H S
XY DNG TRNG THPT CHUN QUC GIA
Tiờu chun 5: Cụng tỏc xó hi hoỏ giỏo dc
PHN CễNG CHU TRCH NHIM
1. ng chớ Hoàng Thị Ngọc Bích Nhúm trng.
2. ng chớ Trn Th Thoa.
3. ng chớ Nguyễn Xuân Công
4. ng chớ Bùi Văn Tuấn
5. ng chớ Nguyễn Thị Lan
6. ng chớ Phạm Văn Bình
7. ng chớ Đỗ Thị Hơng
H s gm
1. Biờn bn i hi giỏo dc cỏc cp.