Bài 1: (2 tiết)
TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở QUẢNG TRỊ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức:
- Học sinh biết được những ngành nghề truyền thống ở địa phương Quảng
Trị và vai trò của các nghề truyền thống đối với sự phát triển của địa phương.
- Giải pháp giữ gìn và phát triển các ngành nghề truyền thống ở địa
phương.
2. Về kỹ năng:
- Học sinh có ý thức giữ gìn và phát huy các nghề truyền thống của địa
phương.
- Tích cực tìm hiểu, học tập và tuyên truyền, bảo vệ các nghề truyền thống
của địa phương.
3. Về thái độ:
- Giáo dục học sinh biết trân trọng và giữ gìn các ngành nghề truyền
thống mà cha ông đã để lại, từ đó có trách nhiệm giữ gìn các nghề truyền thống
ở địa phương.
II. NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý
1. Về nội dung:
- Sau khi hướng dẫn học sinh tìm hiểu các ngành nghề truyền thống ở
Quảng Trị, giáo viên cần giúp học sinh thấy được tình hình các ngành nghề
truyền thống hiện nay để đưa ra những giải pháp thích hợp nhằm giữ gìn và phát
triển, đồng thời giúp học sinh thấy được các ngành nghề giúp cho nhân dân thoát
khỏi cảnh đói nghèo, tăng thêm thu nhập cho gia đình.
- Trọng tâm của bài học này là giúp học sinh biết được vai trò của nghề
truyền thống đối với phát triển kinh tế và ổn định trật tự an ninh xã hội, thực
trạng và giải pháp khả thi để khôi phục và phát triển nghề truyền thống.
2. Về phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
- Tùy vào điều kiện cụ thể của từng trường, giáo viên có thể linh hoạt tiến
hành dạy trong lớp hay tổ chức cho học sinh tham quan, tìm hiểu về nghề truyền
thống của địa phương.

Vì sao nghề đó còn lưu
lại và phát triển được?
1……………
2…………………
3……………………
1……………
2…………………
3………………………
1……………
2…………………
3………………………
.
Tên một số nghề truyền thống đã bị mai một Vì sao ?
1……………
2…………………
3……………………….
1……………
2…………………
3……………………….
- Các nhóm trình bày phần thảo luận của nhóm mình, cả lớp nhận xét và
bổ sung.
- Giáo viên chốt ý, kết luận nội dung 1 ở SGK.
Hoạt động 3: Tầm quan trọng của làng nghề đối với giáo dục truyền
thống và phát triển kinh tế du lịch, giao lưu văn hóa, ổn định trật tự xã hội,
giảm tệ nạn xã hội
Giáo viên đặt câu hỏi:
- Các nghề truyền thống đã mang lại những lợi ích gì cho nhân dân địa
phương Quảng Trị?
Học sinh suy nghĩ trả lời, các bạn nhận xét, bổ sung
Giáo viên kết luận nội dung 2 ở SGK.

- Nhắc học sinh luôn tìm hiểu và nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng
của các ngành nghề truyền thống ở địa phương.
- Giáo viên (học sinh) hệ thống nội dung toàn bài. Lưu ý các nội dung:
+ Vai trò của các nghề truyền thống đối với sự phát triển của địa phương.
+ Giải pháp giữ gìn và phát triển các ngành nghề truyền thống ở địa
phương.
+ Trách nhiệm của học sinh trong việc giữ gìn các nghề truyền thống ở
địa phương.
3