Giáo án GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP 10 CHỦ ĐỀ 6
Chủ đề 6
TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC
CÁC NGÀNH Y VÀ DƯC
I/MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Nêu được vò trí đặc điểm và những yêu cầu chính của một số nghề thuộc
ngành Yvà Dược.
2/Kỹ năng :Biết được cách tìm hiểu thông tin về nghề và cơ sở đào tạo của ngành y và
dược.
3/Thái độ :Tích cực tham gia hoạt động tìm hiểu nghề và liên hệ bản thâncho việc tự
chọn nghề .
II/NỘI DUNG CHỦ ĐỀ :
-Những đặc điểm chung của lao động trong ngành y và dược.
-Những yêu cầu cao của xã hội và của nghề nghiệp đặt ra trước người lao động .
III/ PHƯƠNG PHÁP ,HÌNH THỨC TỔ CHỨC,PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
1/Phương pháp:
Thuyết minh,tổ chức thảo luận ,trò chơi .
2/ Phương tiện dạy học:
-Xếp bàn chử U hai tầng
3/ Chuẩn bò :
-GV: +Sưu tầm những gương sáng,những câu chuyện,những câu ca dao về ngành y dược
trong nước và trên thế giới .
+Tìm hiểu các danh y trong nghề y học cổ truyền như Tuệ Tónh ,Hải Thượng Lãn
Ông,….
+Cá bài hát,bài thơ nói về ngành Y và Dược .
+Chuẩn bò phiếu học tập có ghi các câu hỏi
-HS: +Tìm hiểu nội dung của các nghề thuộc lónh vực Y và Dược.
+Sưu tầm về câu chuyện về những người thành công và hết lòng vì ngành Y và Dược .
4/ Tiến trình hoạt động theo chủ đề :
-Ổn đònh lớp :Một trò chơi mô tả để nhận biết người làm nghề Y và Dược.
-Kiểm tra bài củ :

Đối tượng LĐ
Nội dung LĐ
Công cụ LĐ
Các yêu cầu
của nghề
Điều kiện LĐ
NĐK cho các nhóm( 4 nhóm) lên bốc các câu hỏi
thảo luận
C1/Đối tượng phục vụ của thầy thuốc là những ai?
họ có đặc điểm gì về sức khỏe thể chất và tinh
thần ?
C2/ Mục đích cao cả của người thầy thuốc trong
LĐ nghề nghiệp là gì ?Tại sao lại nói ,nghề chữa
bệnh mang tính nhân đạo và nhân văn sâu sắc?
-Đông y đang phát triển theo hướng hiện đại hóa.
-Tây y xâm nhập vào Việt Nam.
-Y và Dược hai lónh vực không thể tách rời nhau.
-Y học là lónh vực chăm sóc sức khoẻ con người
qua các bước khám ,điều trò phục hồi sức khỏe.
2/ Ý nghóa và tầm quan trọng của nghề .
GV gợi ý:
-Nghề Y-Dược là nghề cao quý vì được chăm lo
sức khoẻ cho con người và được xã hội tôn trọng
gọi là “thầy thuốc”.
-nghề được mọi tầng lớp xã hội quan tâmvà coi
trọng vì sức khoẻ của bất cứ ai cũng đều là vấn
đề tối quan trọng .Con người không làm được
việc gì cả .
II/.ĐẶC ĐIỂM VÀ YÊU CẦU CỦA NGHỀ
THUỘC NGÀNH Y VÀ DƯC

C3/Em biết những máy móc ,thiết bò nào được
dùng vào việc khám chữa bệnh?
C4/Các yêu cầu của nghề? Môi trường bệnh viện
có đặc điểm gì ?
-GV giới thiệu các trường đào tạo nghề (qua SGV)
HS chú ý nghe GV giảng
Hoạt động 3/ VIỆC ĐÀO TẠO NGHỀ :
NĐK đọc câu hỏi :Bạn cho biết các cơ sở đào tạo
của nghề y và dược ?Nơi làm việc ?
Hoạt động 4/THI KỂ TRUYỆN:
NĐK Y/C các nhóm cử đại diện kể truyện về các
danh y của Việt Nam và trên thế giới.

+Không sợ máu mủ ,không nghê sợ các bệnh tật
của người bệnh .-tính tình vui vẻmềm mỏng
trước người bệnh .
-ĐKLĐ:
+Phải làm việc tại các cơ sở y tế của nhà nước
hoặc tư nhân .
+Thường phải đi làm việc đột xuất do bệnh tật
của bệnh nhân có tính cấp bách .
+Tiếp xúc với các loại bệnh tật,các loại thuốc
hóa chất .
-Chống chỉ đònh :
+Không mắc bệnh tim,hay chóng mặt
+Không mắc các bệnh truyền nhiễm.
+Không dò ứng với các loại thuốc ,hóa chất .
B/ Ngành dược
-Đối tượng LĐ:Sử dụng các phương tiện,máy
móc,kỷ thuật để bào chế thuốc từ hoá chất ,các

-Các em hãy chuẩn bò cho chủ đề sau: Tìm hiểu thực tế một cơ sở công nghiệp hoặc nông
nghiệp (Cơ sở sản xuất nước mắm HƯƠNG GIANG tại ấp Hòa Phú xã Mong Thọ.Các
em chuẩn bò 1 phần quà lưu niệm , chẩn bò giấy bút ,tìm hiểu sơ qua các thông tin về cơ
cở này tháng sau chúng ta đi tham quan CS này ,các em nhớ xin phép ba mẹ và đến đúng
giờ).

Phan Thiªn Nga 2008-
2009