Trường Tiểu học Quang Trung Kế hoạch dạy học
Khoa học
Sự sinh sản và nuôi con của chim
I. Mục tiêu
- Hình thành biểu tượng sự phát triển phôi thai của chim trong lòng trứng
- Nêu được sự sinh sản của loài chim
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- Tranh trang 118, 119 SGK
- Hình ảnh giới thiệu bài (Chim và quả trứng)
2. Học sinh
- Sách giáo khoa
III. Dạy học bài mới
Thời gian Hoạt động của giáo viên
Dự kiến hoạt động của
học sinh
1p
2p
25p
I. Ổn định lớp
- Giới thiệu thành phần dự giờ
- Hát tập thể
II. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài
Các em vừa được biết về sự sinh sản và
phát triển của loài ếch thế còm các loài
khác thì chúng sinh sản và phát triển như
thế nào? Cô và cả lớp cùng quan sát hình
sau và cho cô biết hình vẽ gì?
? Em hãy kể tên một số loại chim mà em
biết

b. Cách tiến hành
- GV:Chim có rất nhiều loài, gà cũng là
một loại trong học nhà chim. Vì vậy, sự
phát triển phôi thai trong quả trứng của gà
và chim là tương tự như nhau, nên khi
quan sát sự phát triển phôi thai của quả
trứng gà chúng ta sẽ biết được sự phát triển
phôi thai của họ nhà chim nói chung
- Đưa hình vẽ số 2 SGK lên bảng và giới
thiệu: “Đây là ảnh chụp bên trong của quả
trứng gà đã được thụ tinh trong các giai
đoạn ấp khác nhau”
- Cô chia lớp mình thành các nhóm đôi.
Nhiệm vụ của các nhóm là: Quan sát ảnh
chụp trên bảng và thảo luận theo hệ thống
câu hỏi sau: (Thời gian thảo luận 3 p)
? So sánh, tìm ra sự khác nhau giữa các
quả trứng ở hình 2?
? Bạn nhìn thấy bộ phận nào của con gà
trong hình b,c,d?
- Yêu cầu các 1-2 nhóm trả lời
? Theo em quả trứng nào có thời gian ấp
lâu nhất? Quả nào có thời gian ấp ít nhất?
?Theo em quả trứng hình b đã được ấp
trong khoảng bao nhiêu ngày
GV: Đây chính là quả trứng được ấp trong
khoảng 10 ngày
+ Đặt câu hỏi tương tự với 2 quả trứng 2c,
2d
( Quả trứng hình 2c được ấp khoảng 15

ấp trứng có thể thay bằng lồng ấp.
- Treo kết luận, yêu cầu 2 HS đọc
- GV chuyển ý: Vậy sau khi nở thành gà
con hay chim non thì sự nuôn con của
những bà mẹ như thế nào? Cô và các em
cùng tìm hiểu phần 2
Hoạt động 2: Sự nuôi con của chim
- Yêu cầu HS quan sát các hình vẽ :
- GV chỉ vào từng hình:
?Tranh vẽ gì?
? Em hãy mô tả hình ảnh gà vừa ra khỏi
trứng?
+Hình b: Quả trứng đã được
ấp trong khoảng 10 ngày,
phần lòng đỏ còn nhiều,
phần phôi mới bắt đầu phát
triển nên ta có thể thấy mắt
gà
+Hình c: Quả trứng đã được
ấp khoảng 15 ngày, phần
lòng đỏ nhỏ đi, phần phôi đã
lớn hẳn nên ta có thể nhìn
thấy phần đầu mỏ, chân,
lông gà
+ Hình d: Quả trứng đã được
ấp khoảng 20 ngày, phần
lòng đỏ không còn nữa nên
ta có thể nhìn thấy đầy đủ
các bộ phận chính của con
gà, mắt đang mở

đời.
? Em có biết chim bố mẹ chăm sóc con
như thế nào không?
- GV: Chim bố mẹ chăm sóc con thật chu
đáo
? Khi chim non mọc đủ lông cánh thì chim
bố và chim mẹ còn làm gì nữa?
? Những con chim non thật xinh xắn và
đáng yêu nhưng theo em có điều gì nguy
- Chú gà này lông đã khô
- Chú gà chưa tự kiếm ăn
được
- HS trả lời
- Chúng lấy mồi mớm cho
con ăn và che chở cho con
khi gặp nguy hiểm
- HS trả lời: Chim mẹ đang
mớm mồi cho con ăn
- Chúng kiếm mồi và mớm
cho con trong suốt quá trình
chim còn nhỏ
- Chúng vẫn tiếp tục mớm
mồi cho con ăn đồng thời
chúng cho con đi theo mình
dạy con cách kiếm ăn và
chúng dạy con tập bay để
hòa nhập thiên nhiên
- Chúng có thể bị những loài
Nguyễn Võ Thùy Dung – Nhóm 6
Trường Tiểu học Quang Trung Kế hoạch dạy học

- GV: Phổ biến luật chơi
- Chia lớp thành 4 tổ, phát nội dung ô chữ,
nhóm nào hoàn thành xong sẽ có thưởng,
chỉ lấy nhất, nhì, ba
- Khen thưởng
3. Củng cố, dặn dò
? Chim sinh sản như thế nào?
? Chim nuôi con như thế nào?
chim ăn thịt lớn tấn công
như: Đại Bàng, chim cắt
- Bị con người săn bắn
- Không săn bắt chim, tuyên
truyền mọi người nâng cao ý
thức…
- Chúng mớm mồi cho con,
dạy con cách kiếm mồi và
cách tập bay
- Lắng nghe
- HS nhắc lại
- Chơi trò chơi
- Chim mái đẻ trứng, ấp
trứng, sau 1 thời gian nở
thành chim non
- Chim bố mẹ mớm mồi cho
con, dạy con cách kiếm mồi
và cách tập bay
Nguyễn Võ Thùy Dung – Nhóm 6