SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM

I. Mục tiêu:
- Biết chim là động vật đẻ trứng.
- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, có ý thức bảo vệ động vật.
II. Chuẩn bị:
- GV: - Hình vẽ trong SGK trang 118, 119.
- HSø: - SGK.
III.Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Sự sinh sản của ếch.
→ Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:
Sự sinh sản và nuôi con của chim.
4. Phát triển các hoạt động:
 Hoạt động 1: Quan sát.
MT : Hình thành biểu tượng về sự phát
triển phôi thai của chim trong quả trứng.
Phương pháp: Quan sát, thảo luận.
+ So sánh quả trứng hình 2a, hình 2c và
hình 2 d , quả nào có thời gian ấp lâu
hơn?
- Gọi đại diện đặt câu hỏi.
- Chỉ định các bạn cặp khác trả lời.
- Học sinh khác có thể bổ sung.
→ Giáo viên kết luận:
- Trứng gà đã được thự tinh tạo thành
hợp tử.
- Được ấp, hợp tử sẽ phát triển thành
phôi và bào thai.

+ Chim non mới nở đều yếu ớt, chưa thể
tự kiếm mồi được ngay.
+ Chim bố và chim mẹ thay nhau đi kiếm
mồi, cho đến khi mọc đủ lông, cánh mới
có thể tự đi kiếm ăn.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị: “Sự sinh sản của thú”.
- Nhận xét tiết học.
hình trang 111.
- Bạn có nhận xét gì về những con
chim non mới nở, chúng đã tự kiếm
mồi được chưa? Ai nuôi chúng?
- Đại diện trình bày, các nhóm khác bổ
sung.