Giáo án: Âm nhạc 9 Tr ờngTHCS Nguyễn
Khắc viện
Phân phối chơng trình
Bộ môn: Âm nhạc lớp 9
Cả năm:18 tiết 19 tuần

Tiết 1
Học hát: Bài Bóng dáng một ngôi trờng
Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Hoàng Hiệp và bài hát: Câu hò bên bến
Hiền Lơng
Tiết 2:
Nhạc lí: Giới thiệu về quãng
Tập đọc nhạc: Giọng Son trởng - TĐN số 1
Tiết 3:
Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng
Ôn tập: Tập đọc nhạc: TĐN số 1
Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ.
Tiết 4: Học hát: Bài Nụ cời
Tiết 5:
Ôn tập bài hát: Bài Nụ cời
Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ - TĐN số 2
Tiết 6:
Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 2
Nhạc lí: Sơ lợc về hợp âm
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai- cốp-xki và bài hát Cô gái miền
đồng cỏ.
Tiết 7: Ôn tập
Tiết 8: Kiểm tra 1 tiết
Tiết 9: Học hát: Bài Nối vòng tay lớn
Tiết 10:
Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng

đúng những chỗ đảo phách trong bài.
2. Kỹ năng: Hát với tình cảm sôi nổi, nhiệt tình.
3. Giáo dục: Giáo dục tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy cô giáo và
bạn bè.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn phím điện tử,băng, đĩa nhạc, đầu đĩa, bảng phụ.
- Su tầm một số bài hát về đề tài thầy cô và nhà trờng
-Đôi nét về tác giả Hoàng Lân.
- Đàn và hát thuần thục bài hát.Bóng dáng một ngôi trờng và một số bài
hat trích đoạn của nhạc sỹ Hoàng Hiệp.
III. Tiến hành dạy học:
Hoạt động của
Gv
Nội dung
Hoạt động của
Hs
- Kiểm tra sĩ
số
Gv ghi bảng
Gv giới thiệu
1, ổ n định tổ chức
2, Bài cũ: Kiểm tra đan xen.
3, Nội dung bài:
Nội dung 1:(20 phút ) Học hát: Bài Bóng
dáng một ngôi trờng.
Nhạc và lời: Hoàng Lân
- Năm 1985, nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác bài
"Bóng dáng một ngôi trờng" dựa vào những
kí ức về một mái trờng mà ông từng gắn bó
thân thiết. Đó là trờng THPT Nguyễn Huệ

Gv đàn
Gv lu ý Hs
Gv chỉ định
Gv hớng dẫn
Gv hớng dẫn
Gv đàn giai
điệu
Gv điều khiển
Gv hớng dẫn
và điều khiển
Gv yêu cầu và
đệm đàn
Gv ghi lên
bảng
Gv chỉ định

- Luyện thanh (1- 2 phút)
- Tập hát từng câu: Dịch giọng = -5
- Tập đoan a: Đoạn a chia làm 4 câu hát, câu
1 và câu 3 (có 4 nhịp) cùng chung âm hình
tiết tấu.
- Gv hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu
câu này 2 - 3 lần cho học sinh nghe và hát
nhẩm theo.
- Đàn lại câu một và bắt nhịp cho học sinh
hát cùng với đàn.
- Khi tập hát lu ý chỗ sau mỗi câu ngân dài
2-3 hoặc 5 phách, đảo phách, dấu lặng và
nốt hoa mi
- Khi tập xong 2 câu, Gv yêu cầu Hs hát nối

- Hs luyện
thanh
- Hs thực hiện
- Hs theo dõi
và nhắc lại.
- Hs tập hát
- Hs hát theo
- Hs ghi nhớ
- Hs trình bày
-Hs tập hát
đoạn a
- Hs thực hiện
- Hs tập hát
đoạn b
- Hs ghép đoạn
b
- Hs trình bày
- Hs thực hiện
- Hs trình bày
bài hát.
Giáo viên: phan Thị Thục Anh
4
Giáo án: Âm nhạc 9 Tr ờngTHCS Nguyễn
Khắc việnNgày 13 tháng 01 năm 2010
Tiết 2: Nhạc lí: Giới thiệu về qu ng ã
Tập đọc nhạc : Giọng son trởng- TĐN số 1
I. Mục tiêu:

Gv viết ví dụ - Ví dụ: Đô -Mi hoặc Rê-son là quảng mấy?
( Đô - Mi quảng 3, Rê - Son quảng 4)
- Hs gọi tên
quảng
Gv minh hoạ
bằng âm
thanh
Quảng 2 thứ: Mi-Pha
Quảng 2 thứ: Đô-Rê
Quảng 3 thứ: Rê-Pha
Quảng 3 trởng: Đồ-Mi
Quảng 4 đúng: Đồ- Pha
Quảng 4 tăng: Đồ-Pha thăng
- Hs theo dõi
Gv rút ra kết
luận
- Quảng la khoảng cách cao độ giữa hai âm
thanh liền bậc hoặc cách bậc. Tên của mỗi
quảng đợc căn cứ theo số bậc và số lợng
cung giữa hai âm thanh mà xác định trởng,
thứ, đúng, tăng, giảm.
- Hs ghi nhớ
Gv viết lên
bảng
- Thực hiện một số bài tập về quảng: - Hs thực hiện
Giáo viên: phan Thị Thục Anh
5
Giáo án: Âm nhạc 9 Tr ờngTHCS Nguyễn
Khắc viện
Gv chỉ định ? Hãy lấy ví dụ về quảng 2,3,4,5,6?

nhau)
- Hs trả lời
Gv đàn - Giáo viên đàn gam Đô trởng và son trởng
để học sinh nghe và cảm nhận sự giống nhau
và khác nhau.
- Hs nghe,
cảm nhận
Gv đàn - Giáo viên đàn gam son trởng 2-3 lần, học
sinh nghe và đọc cung đàn.
b, Tập đọc nhạc: TĐN số 1
Cây sáo ( trích): Nhạc Ba Lan
Đặt lời Hoàng Anh
- Hs nghe và
đọc theo gam
Gv treo bảng
phụ
- Bảng phụ chép bài TĐN số 1 - Hs quan sát
Gv hỏi ? Về cao độ bài TĐN gồm những nốt gì?
( Son -La-Si-Đô-Rê-Mi-Pha)
? Bài viết ở giọng gì? ( Giọng son trởng),
nhịp mấy? ( nhịp 2/4)
- Hs trả lời
Gv hớng dẫn Bản nhạc "cây sáo" có bốn câu và mỗi câu
gồm 4 nhịp. Câu 1 và câu 3 có hình tiết tấu
giống nhau, câu 2 và câu 4 cũng vậy ( gần
giống nhau).
- Hs theo dõi
Giáo viên: phan Thị Thục Anh
6
#

- Hs tập đọc
từng câu
Gv điều khiển - Khi học sinh đọc xong 2 câu, giáo viên đàn
cho Hs nghép 2 câu với nhau.
- Tơng tự nh câu 1 và 2: Gv đàn giai điệu.
bắt nhịp học sinh tự đọc, giáo viên dung
nhạc cụ và đọc để sửa sai cho một số học
sinh.
- Hs ghép 2
câu
Gv yêu cầu - Ghép câu 1 và 2, câu 3 và 4. Đọc nhạc cả
bài
- Hs thực hiện

Gv điều khiển - Chia lớp thành 2 tổ : 1 tổ đọc nhạc , 1 tổ
hát lời ( nếu hát lời sai giáo viên sửa đúng ).
Sau đổi ngợc lại.
- Hai tổ thực
hiện
Gv chỉ định - Gọi một số học sinh trình bày hoàn chỉnh
bài TĐN số1 kết hợp đánh nhịp . Giáo viên
nhận xét, xếp loại.
- Hs trình bày
4. Củng cố ( 7 phút )
Gv điều khiển - Chia lớp thành 3 tổ: tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 hát
lời, tổ 3 gô phách. Sau đổi ngợc lại. Giáo
viên nhân xét cả 3 tổ.
- Hs thực hiện

Gv kiểm tra - Từng tổ, nhóm hoặc cá nhân trình bày bài

1) ổ n định tổ chức: (1' )
Lớp trởng báo
cáo
Gv hỏi
2)Bài cũ: (3') ? Em hãy cho biết thế nào
là giọng son trởng? Viết cấu tạo giọng
son trởng?
- Hs trả lời
3) Nội dung bài:
Gv ghi lên bảng
Nội dung 1: (10')Ôn hát: Bóng dáng
một ngôi trờng.
- Hs ghi bài
Gv điều khiển - Gv đàn bắt nhịp chỉ huy cho học sinh
hát bài "Bóng dáng một ngôi trờng".
- Hs thực hiện
theo sự chỉ huy
của Gv
Gv nhắc nhở Lu ý: Một vài chỗ trong bài hát cần tập 1
số để hát đúng đảo phách, nốt nhạc ngân
dài, dấu lặng.
- Hs ghi nhớ
thực hiện
Gv chỉ định - Giáo viên chỉ định một số Học sinh
trình bày từng đoạn trong bài hát, yêu
cầu Học sinh thuộc lời, hát diễn cảm.
Giáo viên sữa những chỗ cha đúng, hớng
dẫn hát hay hơn.
- Hs trình bày
Gv kiểm tra - Nhóm Học sinh trình bày bài hát trớc

nhạc, hát lời cả
câu.
Gv hớng dẫn - Học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ
đệm với 2 âm sắc. Giáo viên phát hịên
những chỗ sai và hớng dẫn các em sửa
lại.
- Hs thực hiện

Gv kiểm tra - Kiểm tra một vài học sinh xung phong
trình bày bài TĐN. Giáo viên nhận xét -
xếp loại.
- Hs lên kiểm
tra
Gv ghi lên bảng
Nội dung 3:(18' )Âm nhạc thờng thức:
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ.
- Hs ghi bài
Gv điều khiển - Học sinh tìm hiểu về nội dung này qua
các bớc sau:
- Hs thực hiện

Gv hỏi ? Thế nào là ca khúc phổ thơ? - Hs trả lời
Gv kết luận Là bài hát đợc hình thành từ bài thơ có
trớc.
- Hs ghi nhớ
Gv hỏi ? Đặc điểm của những ca khúc phổ thơ?
- Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết
nhuần nhuyễn, âm nhạc tạo điều kiện
cho bài thơ bay bổng.
- Lời ca có chất lợng nghệ thuật tốt, bởi

Gv điều khiển,
đánh giá
- Trình bày các ca khúc thiếu nhi đợc
phổ thơ (theo tổ). Tổ trởng chọn 2 trong
số 7 ca khúc đợc giới thiệu ở trang 12.
Lần lợt mỗi tổ đứng tại chỗ trình bày bài
đã chọn, tổ trởng cả một bạn bắt nhịp.
- Giáo viên đánh giá phần trình bày
của từng tổ, ghi kết quả lên bảng.
-
4) Củng cố: ( 5' )
- Hs tham gia
trình bày bài
hát
Gv điều khiển - Cho học sinh ôn lại bài hát "Bóng dáng
tr ờng" và TĐN số 1.
- Cho học sinh nghe băng bài hát "Bác
Hồ, ngời cho em tất cả và Đi học".
- Hs thực hiện

5) Dặn dò: (1')
- Làm bài tập ở SGK./.

Giáo viên: phan Thị Thục Anh
10
Giáo án: Âm nhạc 9 Tr ờngTHCS Nguyễn
Khắc viện
Ngày 1 tháng 02 năm2010
Tiết 4: Học hát : Bài Nụ cời
Nhạc Nga

trong cuộc sống của tuổi trẻ ở đó
tiếng cời đem lại niềm tin và hạnh
phúc.
- Hs nghe
Gv điều khiển - Cho Hs nghe mẫu bài hát qua đĩa
hoạc gv trình bày.
- Hs nghe
Gv đàn - Cho Hs luyện thanh a theo cao độ - Hs luyện thanh
Giáo viên: phan Thị Thục Anh
11
Giáo án: Âm nhạc 9 Tr ờngTHCS Nguyễn
Khắc viện
đi lên, xuống.
Gv điều khiển * Chia đoạn, chia câu: - Hs thực hiện
Gv treo bảng phụ
bài hát và hỏi
Bài hát gồm 2 lời và hai đoạn ? Hãy
chia đoạn và nói lên tính chất âm
nhạc của từng đoạn?
- Hs trả lời
Gv hỏi
? Số chỉ nhịp
2
2
cho biết điều gì?
Cho biết mỗi nhịp có 2 phách, giá trị
mỗi phách bằng nốt trắng.
- Hs trả lời
Gv hớng dẫn * Tập hát từng câu trong lời 1: - Hs tập hát
Gv điều khiển - Đoạn a chia làm 4 câu. Gv đàn giai

Gv chỉ định - Gọi 1 số Hs khá tự hát lời 2. Gv sửa
sai trên đàn (nếu có).
- Hs thực hiện

Gv điều khiển - Cho Hs nối toàn bộ lời 1 và 2. - Hs hát lời 1 và 2
Gv đệm đàn và
yêu cầu
- Trình bày hai lời của bài, Hs vừa
hát vừa gô phách. Hs gô nhẹ nhàng
hoà với giai điệu và lời ca.
- Hs trình bày
Gv đàn
4) Củng cố: (15')
-GV cho học sinh hát theo tổ
,nhóm ,cá nhân hát theo nhạc ,
Học sinh hát
Giáo viên: phan Thị Thục Anh
12
Giáo án: Âm nhạc 9 Tr ờngTHCS Nguyễn
Khắc viện
Gv đặt câu hỏi ? Hãy phát biểu cảm nghĩ sau khi
học bài hát nụ cời?
- Hs trả lời
5) Dặn dò: (1')
- Ôn bài hát Nụ cời và hát thuộc lời.
- Chuẩn bị tiết học sau./.

Ngày 7 tháng 02 năm 2010
Tiết 5: Ôn tập bài: Nụ cời.
Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ. TĐN số 2.

Nụ cời tơi chúng ta ccùng chung niền vui.
- Hs nào nhận ra tiết tấu của câu hát, Gv
mời em đó hát cả đoạn a, từ cho trời
- Hs nghe nhận
biết và hát.
Giáo viên: phan Thị Thục Anh
13
.
Giáo án: Âm nhạc 9 Tr ờngTHCS Nguyễn
Khắc viện
tiếng cời.
Gv điều khiển - Gv phân công một Hs lĩnh xớng đoạn a
của lời 1, một Hs nam lĩnh xớng đoạn a của
lời 2, cả lớp hát hoà giọng điệp khúc.
- Hs trình bày
Gv hớng dẫn - Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với hai
âm sắc.
- Hs hát và gô
đệm
Gv kiểm tra - Kiểm tra bài hát: Hs trình bày theo hình
thức đơn ca, song ca, tốp ca. Gv nhận xét-
xếp loại 1 số Hs.
- Hs lên kiểm tra
Gv ghi lên bảng
Nội dung 2: (25' )'Tập đọc nhạc:
- Hs ghi bài
a) Giọng mi thứ:
Gv hỏi ? Cấu tạo công thức cung và nửa cung của
giọng thứ ntn?
- Hs viết lên

nhịp.
- Hs trả lời
Gv hỏi ? Trong bản nhạc có dạng trờng độ khó ở
nhịp nào?
- Nhịp thứ hai có chùm ba nốt móc đơn.
- Hs trả lời
Gv giải thích Khi đọc nhạc chùm 3 nốt nhạc này. - Hs ghi nhớ
Giáo viên: phan Thị Thục Anh
14
I
III
IV
V
VI
VII
I
II
3
Giáo án: Âm nhạc 9 Tr ờngTHCS Nguyễn
Khắc viện
Chùm ba (móc đơn)
Gv đàn - Cho Hs luyện gam Mi thứ - Hs luyện gam
Gv hớng dẫn *Tập đọc từng câu:
- Gv đàn giai điệu từng câu, Hs lắng nghe
và tự đọc theo đàn. Câu 1 Hs đọc chùm ba
cha đạt, Gv đọc mẫu vài lần để Hs nghe
đọc cho đúng.
- Hs đọc nhạc
Gv hớng dẫn - Cho Hs nối câu 1 và 2, câu 3 và câu 4 - Hs thực hiện
Gv đàn - Đàn giai điệu Hs đọc nhạc cả bài. - Hs đọc cả bài

Gv điều khiển - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho
Hs hát lại bài Nụ cời 2 lần.
- Gọi 1 vài Hs nhắc lại giọng Mi thứ và đọc
bài TĐN số 2 kết hợp gô nhệm theo nhịp
3/4
- Hs thực hiện

Giáo viên: phan Thị Thục Anh
15
#
#
#
.
#
Giáo án: Âm nhạc 9 Tr ờngTHCS Nguyễn
Khắc viện
5) Dặn dò: (1')
Gv căn dặn

Ngày 22 tháng 02 năm 2010
Tiết 6: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2
Nhạc lí: Sơ lợc về hợp âm
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki và bài hát
Cô gái miền đồng cỏ.
I- Mục tiêu:
1.Kiến thức : Đọc trôi chảy bài TĐN, kết hợp đánh nhịp.
2.Ký năng : Biết sơ qua về hợp âm, có khái niệm và thuật ngữ về hợp âm
3.Thái độ : Biết Trai- cốp-xki là một nhạc sĩ thiên tài của nớc Nga, đã có
những cống hiến to lớn cho nền âm nhạc Nga và thế giới.
II. Giáo viên chuẩn bị:

- Hs lên kiểm
tra
Gv ghi bảng
Nội dung 2:( 10') Sơ lợc về hợp âm
- Hs ghi bài
Gv nêu khái - Khái niệm: Hợp âm là sự kết hợp các nốt - Hs ghi bài
Giáo viên: phan Thị Thục Anh
16
Giáo án: Âm nhạc 9 Tr ờngTHCS Nguyễn
Khắc viện
niệm nhạc đợc xếp chồng lên nhau theo các quảng
ba. Hợp âm phải có từ ba nốt trở lên.
Gv giới thiệu - Giới thiệu hai hợp âm thờng dùng:
Hợp âm ba và hợp âm bả
- Hs theo dõi
Gv thuyết trình
và nêu ví dụ
+ Hợp âm ba có ba âm: âm 1, âm 3 và âm 5. - Hs nghe nhận
biết
+ Hợp âm bảy có 4 âm: âm 1, âm 3, âm 5 và
âm 7
Gv đàn hợp âm - Nghe đàn hợp âm ba, đàn từng âm: 1-3-5, hợp
âm bảy 1-3-5-7
- Hs nghe
Gv viết ví dụ - Xem ví dụ hợp âm đô trởng và đô thứ Hs quan sát
nhận biết
Gv hỏi ? Hãy nêu tác dụng của hợp âm theo SGK - Hs trả lời
Gv minh hoạ - Gv đệm đàn, đọc nhạc, hát lời bài Nghệ sĩ với
cây đàn để giới thiệu về tác dụng của hợp âm.
- Hs theo dõi

H.Â3
H.Â7
C
b
Cm
#
Giáo án: Âm nhạc 9 Tr ờngTHCS Nguyễn
Khắc viện
theo
Gv hỏi ? Phát biểu cảm nghĩ của em khi nghe bài hát
"Cô gái miền đồng cỏ"
- Gv nhận xét - bổ sung
Hs trả lời
4) Củng cố (4')
Gv điều khiển - Cho Hs ôn lại bài TĐN số 2- đọc nhạc, hát lời
kết hợp âm 3 và hợp âm 7.
- Hs trả lời
5) Dặn dò (1')
Ngày 3 tháng 03 năm 2010
Tiết 7,Tiet 8: Ôn tập và kiểm tra
I- Mục tiêu:
1.Kiến thức : Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát: Bóng
dáng một ngôi trờng và Nụ cời.
2.Kỹ năng : Có khái niệm về quảng và hợp âm.
- Biết xác định giọng son trởng, giọng Mi thứ và đọc đúng bài TĐN số 1. Biết
giọng son trởng, Mi thứ là 2 giọng song song.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn phím điện tử.
- Đĩa nhạc, Đài.
- Băng tiếng bài Mùa xuân trên thành phố Hồ Chí Minh

hay hơn.
- Từng tổ cử Hs hát lĩnh xớng đoạn a, những Hs
- Hs thực
hiện
Giáo viên: phan Thị Thục Anh
18
Giáo án: Âm nhạc 9 Tr ờngTHCS Nguyễn
Khắc viện
khác hát hoà giọng đoạn b.
Gv yêu cầu - Nhóm Hs trình bày bài hát trớc lớp với hình thức
tốp ca có lĩnh xớng.
- Hs trình
bày
b) Bài Nụ c ời
Gv yêu cầu - Yêu cầu Hs hát thuộc lời, rô lời và hát diễn cảm - Hs thực
hiện
Gv đệm
đàn
- Gv chỉ định một Hs nữ lĩnh xớng đoạn a của lời
1, một Hs nam lĩnh xớng đoạn a của lời 2, cả lớp
hát hoà giọng điệp khúc.
- Hs hát
lĩnh xớng,
hoà giọng
Gv hớng
dẫn
- Trình bày bài hát kết hợp gô đệm với hai âm sắc. - Hs hát và
gô đệm.
Gv chỉ định - Gọi Hs trình bày theo hình thức đơn ca, song ca
hoặc tốp ca.

- Hs đọc
nhạc với
tốc độ khác
nhau.
Gv điều
khiển
- Chia lớp thành 4 tổ , mỗi tổ đọc nhạc và hát lời
một câu tiếp theo . Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp .
- Kiểm tra đọc nhạc và hát lời một vài học sinh .
Hs trình
bày
Gv ghi
bảng
* . Kiểm tra lí thuyết : (15 phút .)
- Hình thức kiểm tra :
Câu 1.Em hãy nêu sự nghiệp và sáng tác của nhạc
sỹ Trai cốp - Xki
Câu 2. Nêu công thức giọng Mi thứ thành lập gam
Mi thứ .
Hs quan sát
Gv điều
khiển
*Củng cố: (1')
- Cho học sinh ôn lại nội dung đã học
- Thu bài kiểm tra
Giáo viên: phan Thị Thục Anh
19
Giáo án: Âm nhạc 9 Tr ờngTHCS Nguyễn
Khắc viện
- Chuẩn bị tiết học sau./.

- Treo ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn lên bảng
và giới thiệu :
- Hs ghi bài
Gv thuyết
trình
Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 tại
Huế và mất năm 2001 tại TP. Hồ Chí Minh.
- Hs quan sát và
nghe
Giáo viên: phan Thị Thục Anh
20
Giáo án: Âm nhạc 9 Tr ờngTHCS Nguyễn
Khắc viện
Ông đã viết 600 bài hát, mở đầu là bài hát "-
ớt mi"
- Một số bài hát tuổi thơ: em là bông hồng
nhỏ, tiếng ve gọi hè, tuổi đời mênh mông
- Bài hát ngời lớn: Nhớ mùa thu Hà Nội ,
Nắng thuỷ tinh, một cõi đi về, ớt mi
Gv thực hiện - Hát trích đoạn một số bài hát giới thiệu
trên cho học sinh nghe.
- Hs nghe
Gv hỏi ? Em có thể hát trích một đoạn bài hát của
nhạc sĩ Trịnh Công Sơn mà em biết?
- Hs trình bày
Gv giới thiệu Bài hát "Nối vòng tay lớn" đợc tác giả snág
tác trớc năm 1975, nhiều năm nay bài hát rất
phổ biến trong phong trào học sinh, sinh
viên, đặc biệt trong thanh niên và thờng
vang lên trong các buổi sinh hoạt, các dạ hội

Gv hớng dẫn Khi tập hát giáo viên lu ý học sinh những
điển sau:
Hát nhấn sô từng phách, phát âm gọn tiếng,
không nhân dài. Cần thể hiện rõ những nốt
móc đơn có châm dôi và đảo phách.
- Hs ghi nhớ và
thực hiện
Giáo viên: phan Thị Thục Anh
21
Giáo án: Âm nhạc 9 Tr ờngTHCS Nguyễn
Khắc viện
Gv điều khiển - Khi tập xong lời 1 giáo viên đàn lại giai
điệu cho học sinh nối toàn lời 1.
- Hs hát lời 1
Gv chỉ định gọi vài học sinh khá tự chép lời hai theo giai
điệu đàn . Sau đó giáo viên sửa chỗ hát sai.
- Hs hát lời 2
Gv đàn - Đàn giai điệu cho học sinh hát lời 2. Giáo
viên sửa sai ( nếu có)
- Hs hát theo
giai điệu đàn
Gv hớng dẫn Đoạn b học sinh cần tập hát nhanh, sô lời,
tính chất thôi thúc
- Hs hát đoạn b
theo hớng dẫn
của Gv
Gv đàn - Học sinh hát đoạn a' giống giai điệu đoạn a - Hs tự hát
Gv chia nhóm - Chia học sinh thành 4 nhóm luyện - Hs luyện tập
Gv điều khiển - Mở phần điện ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉ
huy học sinh hát toàn bài

khi học hát bài Nối vòng tay lớn?
? Kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Trịnh
Công Sơn mà em biết?
- Hs trả lời
Gv yêu cầu - Gọi từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát.
Chọn 1 Hs hát lĩnh xớng: Từ Bắc vô Nam
núi. Sau đó cả tổ hát hoà giọng.
- Gv nhận xét từng tổ.
- Từng tổ trình
bày
5) Dặn dò
Gv căn dặn - Học thuộc giai điệu và lời ca bài hát Nối
vòng tay lớn.
- Chuẩn bị tiết sau.
- Hs ghi nhớ
Giáo viên: phan Thị Thục Anh
22
Giáo án: Âm nhạc 9 Tr ờngTHCS Nguyễn
Khắc viện
Thứ ngày tháng năm
Tiết 10: Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng
Tập đọc nhạc: Giọng pha trởng - TĐN số 3
I. Mục tiêu:
- Có khái niệm sơ bộ về dịch giọng, đó là sự nâng cao hay hạ thấp giọng của bài
hát cho phù hợp với tầm cữ giọng của ngời hát.
- Biết giọng pha trởng có âm chủ là nốt pha, đợc cấu tạo theo công thức của gam
trởng, trên hoá biểu có dấu Si b
- Tập đọc đúng cao độ và tiết tấu của bài TĐN số 3.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn phím điện tử

phụ
- Bảng phụ chép ví dụ Hs quan sát
Giọng Đô trởng
Giọng Rê trởng
Gv đàn Gv đàn giai điệu hai giọng trên; Giọng đô tr-
ởng và giọng Rê trởng.
- Hs nghe
Gv hỏi ? Em hãy cho biết giai điệu 2 giọng trên nh thế
nào?
- Giai điệu hoàn toàn giống nhau, chỉ khác lần
sau ở tầm cữ cao hơn lần trớc.
- Hs trả lời
Gv đàn tiếp - Giai điệu giọng Đô trởng và giọng Si b trởng - Hs nghe
Gv hỏi ? Giai điệu hai giọng này ntn?Lần sau khác lần
trớc ntn?
- Giai điệu không thay đổi, chỉ khác lần sau
thấp hơn lần trớc.
- Hs trả lời
Gv rút ra khái
niệm
- Từ hai ví dụ trên ta rút ra đợc khái niệm dịch
giọng: Khi dịch giọng nếu dựa trên tai nghe ta
sẽ xuống nhng nếu nhìn trên bản nhạc, cách
ghi các nốt nhạc sẽ có sự thay đổi, đó là thay
đổi tên nốt, thay đổi cách ghi hoá biểu.
-Hs ghi nhớ
Gv hớng dẫn - Khi dịch giọng từ âm Đô lên âm Rê(nâng lên
1 cung) tất cả nốt nhạc trong bài đều thay đổi
nâng lên 1 cung: Son-la, La-si, vv
- Hs nhận biết

Đô thứ, sau đó chuyển giọng Rê thứ. Gv dịch
trên đàn phím điện tử.
Gv ghi bảng
Nội dung 2:Tập đọc nhạc: Giọng pha trởng
TĐN số 3
- Hs ghi vở
a) Giọng pha tr ởng:
Gv hỏi - Dựa vào đâu để nhận biết một bản nhạc viết
giọng pha trởng.
- Hs trả lời
- Bản nhạc có hoá biểu 1 dấu giáng và kết ở nốt
pha
Gv yêu cầu - Hãy viết công thức của giọng pha trởng - Hs viết công
thức.
Gv hỏi ? Hãy so sánh giọng pha trởng và giọng đô tr-
ởng?
- Hs trả lời
- Hai giọng này có công thức giống nhau nhng
âm chủ khác nhau( cao độ khác nhau)
Gv đàn Gv đàn gam đô trởng và pha trởng để Hs nghe
và cảm nhận sự giống nhau, khác nhau giữa hai
giọng.
- Hs nghe, cảm
nhận.
Gv đàn - Gv đàn gam trởng hai đến ba lần, Hs nghe và
đọc cùng đàn.
- Hs đọc gam
pha trởng.
b, Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Lá xanh