TUẦN 26
LUYỆN: TẬP ĐỌC
TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
I. MỤC TIÊU:
Rèn Kỹ năng đọc thành tiếng:
- HS đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ khó.
- Nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, dấu chấm, giữa các cụm từ.
- Phân biệt được lời của các nhân vật.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
 Luyện đọc
- GV Hướng dẫn HS luyện đọc.
- HD luyện đọc từng câu.
- HD luyện đọc từng đoạn.
- LĐ trong nhóm.
- GV theo dõi hướng dẫn những HS phát
âm sai, đọc còn chậm.
- Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi
đọc cá nhân, đồng thanh.

 Củng cố - Dặn dò:
- 1 em đọc lại cả bài.
- Nhắc nhở các em về nhà đọc lại.
- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm
4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau.
- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình
thi đọc.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá
nhân, nhóm đọc đúng và hay.

- HS viết bài
- Nhóm đôi đổi vở kiểm tra.
+ trú mưa, chú ý; truyền tin, chuyền
cành; chở hàng, trở về.
+ số chẵn, số lẻ; chăm chỉ, lỏng lẻo;
mệt mỏi, buồn bã.
- HS chơi trò tìm từ.
+ chổi rơm, sao chổi, chi chít, chang
chang, cha mẹ, chú bác, chăm chỉ, chào
hỏi, chậm chạp,…; trú mưa, trang
trọng, trung thành, truyện, truyền tin,
trường học,…
+ ngủ say, ngỏ lời, ngẩng đầu, thăm
thẳm, chỉ trỏ, trẻ em, biển cả,…; ngõ
hẹp, ngã, ngẫm nghĩ, xanh thẫm, kĩ
càng, rõ ràng, bãi cát, số chẵn,…
 Củng cố – Dặn dò:
- Yêu cầu các HS về nhà viết lại những đã viết sai.
- Nhận xét tiết học.
LUYỆN MÔN TOÁN
TÌM SỐ BỊ CHIA
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia.
- Biết cách trình bày bài giải dạng toán này.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Thực hành
Bài 1: HS lần lượt tính nhẩm phép nhân
và phép chia theo từng cột.

- Củng cố kĩ năng xem đồng hồ
- Tiếp tục phát triển các biểu tượng về thời gian.
- Thời điểm, khoảng thời gian, đơn vị đo thời gian.
- Gắn với việc sử dụng thời gian trong đời sống.
II - Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP
Bài 1 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả
lời đúng:
*Đồng hồ chỉ mấy giờ
A. 5 giờ
B. 6 giờ
C. 5 giờ rưỡi
D. 6 giờ 30 phút
Bài 2 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả
lời đúng:
Nếu kim ngắn chỉ vào số 3kim dài chỉ số
12 thì đồng hồ chỉ mấy giờ:
a.12giờ 30 phút c. 3 giờ
b.3giờ rưỡi d.12 giờ 15 phút
Bài 3 : Biết được phút, giờ thích hợp
- Nêu yêu cầu bài tập
- Quan sát đồng hồ
- Thảo luận nhóm đôi
- HS làm bảng con
- Nêu yêu cầu bài tập
- HS lên quay kim đồng hồ
- Nêu yêu cầu bài tập
- Làm vào vở
 Củng cố dặn dò:

- Thảo luận nhóm.
- Trình bày trước lớp.
a: sông.
b: suối.
c: hồ.
- Nêu yêu cầu bài tập.
● Đặt câu hỏi
- Dành cho học sinh giỏi.
● Nêu yêu cầu bài tập.
- Đọc câu hỏi
- Thảo luận nhóm đôi. Hỏi- Đáp.
- Đại diện một số nhóm trình bày.
 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung.
MÔN: TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý. TÀ NGẮN VỀ BIỂN.
I. MỤC TIÊU:
Rèn kĩ năng viết:
- Trả lời và viết được đoạn văn ngắn về biển.
- Biết đánh giá, nhận xét lời của bạn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
 Thực hành
Bài 2:
- GV HD
+ Treo bức tranh.
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Sóng biển ntn?
+ Trên mặt biển có những gì?
+ Trên bầu trời có những gì?