UBND X PH GIA
TRNG TIU HC PH GIA
S: 07/TCQG-2010
CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM
c lp -T do- Hnh phỳc .
Phỳ Gia , ngy 10 thỏng 10 nm 2010
N
XY DNG TRNG TIU HC T CHUN QUC GIA MC I
( Theo Q 32/2005/Q- BGD&T. Ngy 24/10/2005)
Trng TH Phỳ Gia l cp hc lm nn tng cho nn GD Ph thụng, l cp hc nn
tng ca h thng giỏo dc quc dõn . Do ú trng tiu hc phi cú tiờu chun cn
thit bo m cht lng, hiu qu giỏo dc theo yờu cu ca tng giai on phỏt
trin kinh t xó hi ca t nc, nhm a s nghip giỏo dcVit Nam hi nhp vi
cỏc nc trong khu vc v quc t .
Thc hin Q 32/2005/GD-T ngy 24 thỏng 10 nm 2009 ca b trng
BGD&T v vic ban hnh quy ch cụng nhn trng TH t chun quc gia .
Trng TH Phỳ Gia sau khi tip nhn nghiờn cu 5 tiờu chun quy nh mt cỏch c
th . Sau ú nh trng tp trung kim tra ỏnh giỏ thc trng, khỏch quan, chớnh xỏc
vo thi im thỏng 10 nm 2010. Trờn c s t ỏnh giỏ v nhn nh nh trng nh
hng u t duy trỡ v t c cỏc tiờu chớ theo qui inh ti Q32 trong hai nm
ti .
A/ NH GI TèNH HèNH THC HIN Q: 32/2005/Q TRONG NHNG
NM QUA :
I/ C IM TèNH HèNH :
Trng TH Phỳ Gia nm trờn a bn mt xó min nỳi, cú truyn thng cỏch mng
lõu i, c nh nc tng danh hiu xó anh hựng trong thi k khỏng chin chng
M cu nc. ng b v chớnh quyn a phng luụn quan tõm n s nghip giỏo
dc xó nh . Nhõn dõn v ph huynh luụn quan tõm, chm súc n giỏo dc, nht l tr
em trong tui n trng . Trong nhng nm qua cú 100% tr em trong tui u
c n trng, h thng trng lp b trớ thun li. i ng cỏn b giỏo viờn n

Là một xã miên núi vùng sâu điều kiện kinh tế còn thấp , đời sống của ngời dân còn
gặp nhiều khó khăn nên việc đầu t xây dựng CSVC cho trờng học còn hạn chế. Địa
bàn xã phức tạp,đờng sá đi lại khó khăn . Trờng có nhiều địa điểm học nên việc xây
dựng CSVC cho mỗi điểm trờng phải có sự đầu t lớn.
II/ KT QU KIM TRA NH GI THC TRNG CA NH TRNG
(THI IM THNG 10 NM 2009) SO VI 5 TIấU CH B GD& T BAN
HNH.
1/ TIấU CHUN I: T CHC V QUN Lí .
1.1/ Cụng tỏc qun lý :
a/ Nh trng ó xõy dng k hoch y k hach nm hc, tng hc k,tng
thỏng, tun. cú phng hng phỏt trin tựng thi k v t chc thc hin ỳng tin .
b/ Hiu trng, Phú Hiu trng,cỏc t trng chuyờn mụn, nghip v qun lý
cụng tỏc ca giỏo viờn, nhõn viờn v cụng tỏc hnh chớnh ỳng quy nh ca iu l
trng TH.
c/Qun lý v s dng hiu qu c s vt cht ó cú phc v cho dy v hc, cỏc
hot ng khỏc trong nh trng.
d/Cú lu tr y v khoa hc cỏc loi h s s sỏch, phc v cụng tỏc qun lý
ca nh trng .
e/ Thc hin cụng tỏc qun lý ti chớnh ỳng quy nh.
g/ Khụng cú CBGVNV b k lut t mc cnh cỏo tr lờn .
2.1/ Hiu trng v phú hiu trng.
a/ Hiu trng :
-Cú trỡnh i hc s phm .
-Cú thõm niờn ging dy trờn 30 nm.
-ó c tp hun trung cp chớnh tr, qun lý nh nc v qun lý giỏo dc.
-Cú phm cht chớnh tr, o c tt,cú lp trng chớnh tr vng vng.
-Cú nng lc chuyờn mụn, nng lc qun lý trng hc, cú sc kho.
-Thc hin tt cỏc nhim v ca HT trng TH .
b/ Phú Hiu trng:
-Cú trỡnh i hc v C s phm .

2.3/ Hoạt động chuyên môn:
a/ Các tổ chuyên môn đã tổ chức hoạt động tốt, đúng theo quy định.
b/ Nhà trường luôn tổ chức các hoạt động chuyên môn đúng định kỳ như sinh
hoạt chuyên đề hằng tháng, đánh giá rút kinh nghiệm ở các trường bạn qua giao lưu
chuyên môn và báo cáo đánh giá từng hoạt động này.
2.4/ Kế hoạch đào tạo bồi dưỡng:
a/ Có kế hoạch, quy hoạch bồi dưỡng đội ngũ để GV đạt chuẩn
tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho tổ trưởng CM, GV, bồi dưỡng việc ứng
dụng công nghệ thông tin vào trong dạy học và quản lý.
b/ 100% giáo viên tham gia bồi dưỡng thường xuyên và bồi dưỡng trong hè
theo chỉ đạo của BGD&ĐT.
c/ Từng giáo viên đã có kế hoạch tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên
môn, nghiệp vụ.
* Tiêu chuẩn 2 : đạt .
3/ TIÊU CHUẨN 3 : CƠ SỞ VẬT CHẤT – THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC .
3.1/ Khuôn viên sân chơi bãi tập :
a/Tổng diện tích khuôn viên trường: 12681.8 m
2
trừ diện tích đã xây dựng 5529
m
2
.( Sân chơi: 4500 m
2
+ diện tích các phòng: 1029 m
2
)
Còn bình quân 20,6m
2
/học sinh .
b/ Diện tích sân chơi bãi tập được xây dựng theo quy hoạch chung .Trường

*Tiêu chuẩn 3: chưa đạt, vì :
-Hiện còn thiếu phòng đọc, phòng thiết bị, phòng hiệu phó, trang bị máy chưa đủ.
- Dãy nhà văn phòng hư hỏng cần sửa chữa nâng cấp.
- Hệ thống các phòng học xuống cấp (Nền xi măng lở lét, trần lá cót thối nát, cửa
hỏng )
- Phòng máy tính chưa có bàn ghế và máy tính.
- Hệ thống khuôn viên cần sửa chữa.
-Các khu vệ sinh đã xuống cấp hư hỏng nặng cần thay thế.
4/ TIÊU CHUẨN 4 : THỰC HIỆN CHỦ TRƯƠNG XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC.
4.1/ Hằng năm tham mưu với chính quyền địa phương đã tiến hành đại hội hội đồng
giáo dục cấp xã đạt kết quả tốt,Hội cha mẹ học sinh hoạt động hằng năm đạt kết quả
cao.
a/ Nhà trường thường xuyên kết hợp với cộng đồng tổ chức đại hội giáo dục cấp cơ
sở theo định kỳ với nhiều nội dung thiết thực .
b/ Nhà trường luôn đóng vai trò nồng cốt trong hội đồng giáo dục cơ sở , luôn chủ
động đề xuất những biện pháp cụ thể nhằm thực hiện chủ trương và kế hoạch do đại hội
giáo dục đề ra.
c/Banđại diện cha mẹ học sinh hoạt động đều hiệu quả trong việc kết hợp với nhà
trường để giáo dục học sinh.
4.2/ Các hoạt động của gia đình và cộng đồng nhằm xây dựng môi trường giáo dục
nhà trường – Gia đình – Xã hội lành mạnh .
a/ Nhà trường có tổ chức nhiều hoạt động dưới nhiều hình thức để tăng thêm sự
hiểu biết trong cộng đồng về mục tiêu giáo dục tiểu học, nội dung phương pháp , cách
đánh giá học sinh tiểu học.
b/ Nhà trường luôn phối hợp chặt chẽ với bậc cha mẹ theo cơ chế phân công, hợp
tác,cùng gia đình giáo dục con em và tạo điều kiện thuận lợi cho con em học tập . Luôn
đảm bảo giáo dục taynba giữa Gia đình – Nhà trường, giáo viên luôn liên hệ với gia
đình bằng nhiều hình thức để thông tin như họp phụ huynh, sổ liên lạc, thông báo qua
điện thoại…
c/Luôn chú trọng đến việc tổ chức các hoạt động giáo dục cụ thể như giáo dục đạo

42,6%, khá : 114/336 đạt tỷ lệ 33,9%.
d/ Tỉ lệ học sinh xếp loại học lực môn yếu và chưa hoàn thành đối những môn đánh
giá bằng nhận xét : 0% .
e. Hiệu quả đào tạo .Tỉ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học sau 5năm học
đạt 95,5%.
* Tiêu chuẩn 5 : Đạt .
B/ ĐỀ ÁN THỰC HIỆN THỜI GIAN 3 NĂM TỚI .(NH: 2010 - 2011 và 2012)
I/ DUY TRÌ VÀ XÂY DỰNG CÁC TIÊU CHÍ :
1/ Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý; tiêu chí này giữ vững và tiếp tục nâng cao.
2/ Tiêu chuẩn 2: Về đội ngũ giáo viên .
Tham mưu với phòng nội vụ và TCCB phòng GD Hương khê bổ sung 1 GV tin học.
3/Tiêu chuẩn 5: Hoạt động và chất lượng giáo dục; tiêu chí này giữ vững và tiếp
tục nâng cao.
4/ Tiêu chuẩn 3: Về cơ sở vật chất và thiết bị trường học.
Hạng mục xây dựng Thành tiền
Nguồn
ngân sách
Thời gian
thực hiện
Phòng
học
- Vôi ve: 30 phòng học 20,000,000đ
- Đánh vecni bàn ghế HS: 184 bộ 3,000,000đ
- Trang trí: 20 phòng 10,000,000đ
- Gạch men: 6 phòng học 70,000,000đ
- Sửa ngói: 30 phòng học 10,000,000đ
Phòng
tin học
- Máy tính: 12 máy x 6,000,000 72,000,000đ
- Bàn máy: 12 cái x 400,000 4,800,000đ

4/ Tiêu chuẩn 4: Xã hội hoá giáo dục .
- Hằng năm tham mưu với cấp uỷ và chính quyền địa phương mở hội nghị hội đồng
giáo dục cấp xã, hội nghị xây dựng trường chuẩn quốc gia một cách thiết thực và hiệu
quả,như : tham mưu xin kinh phí xây dựng cống thoát nước, sân Bê tông
- Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, bảo đảm an ninh trật tự trong nhà
trường.
- Tuyên truyền sâu rộng trong nhân dân, phụ huynh, các nhà hảo tâm, để huy động sự
đóng góp sức người, sức của để xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm máy móc, trang thiết
bị đồ dùng dạy học cho nhà trường và hổ trợ thi đua khen thưởng, giúp học sinh
nghèo…
II/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN :
Để duy trì các chuẩn đã đạt và tiếp tục xây dựng các chuẩn đạt trong những năm tới
theo quy định của QĐ32/2005/BGD&ĐT đề ra. Nhà trường và tập thể hội đồng sư
phạm quyết tâm xây dựng đề án xây dựng trường TH đạt chuẩn vào năm 2012. Nhà
trường xây dựng kế hoạch thực hiện và dự trù kinh phí đầu tư xây dựng cơ sở vật chất
của các cấp như sau :
1/ Đối với nhà trường:
-Tăng cường đổi mới công tác giảng dạy, đảm bảo hiệu quả chất lượng giảng dạy,
từng bước nâng cao chất lượng đại trà và phong trào mũi nhọn. Phát huy và sử dụng đồ
dùng dạy học đã có và tự làm góp phần nâng cao chất lượng dạy học.
-Tiếp tục xây dựng cảnh quan sư phạm xanh- sạch -đẹp, trồng thêm cây xanh, cây
cảnh, bố trí khoa học thông thoáng. giữ vệ sinh môi trường luôn sạch sẽ, an toàn.
- Chịu trách nhiệm tham mưu các cấp cính quyền để hội thảo về công tác xây dngj
trường chuẩn quốc gia cho các năm đến.
- Phối hợp với phụ huynh học sinh trong công tác giáo dục học sinh và xây dụng cơ sở
vật chất của nhà trường.
- Vận động quyên góp các tổ chức nhân đạo, các nhà hảo tâm, học cũ, giáo viên để
tạo nguồn kinh phí mua sắm các trang thiết bị, khen thưởng, ủng hộ học sinh nghèo
*Dự kiến kinh phí đóng góp của các nhà hảo tâm hằng năm khoản : 5 triệu đến 10
triệu đồng.