==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI 1 :HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU :
KT - Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng
giờ.
KN - Học sinh cùng cha mẹ biết lập TGB hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời
gian biểu.
TĐ - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh họat đúng giờ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Dụng cụ sắm vai.
HS : Vở bài tập
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-GV kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
-Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : “Học tập sinh hoạt đúng giờ”
b/ Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
9 ph
8 ph
* Họat động 1: Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu: Học sinh có ý kiến riêng và bày
tỏ ý kiến trước các hành động.
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi
nhóm theo tình huống .
-GV nhận xét kết luận : Làm hai việc cùng
một lúc không phải là học tập sinh hoạt

-Nhận xét nhóm bạn
4.Củng cố : (4 phút)
-Chúng ta cần làm gì cho học tập sinh hoạt đúng giờ ?
-GV nhận xét.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
-Nhận xét-Xem lại bài-Làm VBT
-PHẦN BỔ SUNG: Ngày soạn : / / 200 TUẦN 2
Ngày dạy : / / 200 *****
BÀI 1 :HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ.
- Học sinh cùng cha mẹ biết lập TGB hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời
gian biểu.
- Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh họat đúng giờ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Phiếu có 3 màu.
HS : Vở bài tập
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-Muốn học tập sinh hoạt đúng giờ chúng ta cần phải làm gì ?.
-Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
2

tấm bìa : tán thành hay
không tán thành.
-Các nhóm làm việc.
-Các nhóm đính phiếu lên
bảng.
-Thảo luận.
-Đại diện trình bày trước
lớp.
-HS nhăc lại.
4.Củng cố : (4 phút)
-Học tập sinh hoạt đúng giờ mang lại lợi ích gì ?
-GV nhận xét.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
-Nhận xét-Xem lại bài-Lập TGB cho bản thân.
-PHẦN BỔ SUNG:

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 3
Ngày dạy : / / 200 *****
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI 2 : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 1)
3
==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
I. MỤC TIÊU :
- Biết khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi, đồng thời biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa
lỗi.
- Rèn kĩ năng thực hành đúng việc sửa chữa lỗi lầm.

-Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu
hỏi.
-Hs bày tỏ ý kiến tán thành hay
không tán thành.
-Hs nhắc lại.
4.Củng cố : (4 phút)
-Vì sao cần nhận và sữa lỗi khi có lỗi ?
-GV nhận xét.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
-Nhận xét-Xem lại bài-Chuẩn bị kể lại 1 trường hợp em đã nhận và sữa lỗi.
-PHẦN BỔ SUNG:
4
==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 4
Ngày dạy : / / 200 *****
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI 2 : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
- Biết khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi, đồng thời biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa
lỗi.
- Rèn kĩ năng thực hành đúng việc sửa chữa lỗi lầm.
- Giáo dục học sinh có tính dũng cảm, trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Dụng cụ sắm vai. Phiếu BT.

theo tình huống.
-Kết luận : Cần bày tỏ ý kiến của mình
khi bị người khác hiểu nhầm.
*Hoạt động 3 : Tự liên hệ
Mục tiêu : Giúp hs đánh giá và lựa
chọn hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh
nghiệm bản thân.
-Y/C hs tự liên hệ bản thân.
-Khen ngợi HS biết nhận lỗi và sửa lỗi.
-Nhận xét khen ngợi.
Kết luận chung : Ai cũng có khi mắc lỗi.
Điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và
sửa lỗi,…
-Các nhóm thảo luận.
-Đại diện nhóm lên trình bày kết
quả.
-Vài hs kể cho cả lớp cùng nghe
những việc mình đã nhận và sữa
lỗi.
4.Củng cố : (4 phút)
-Vì sao cần nhận và sữa lỗi khi có lỗi ?
-GV nhận xét.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
-Nhận xét-Xem lại bài-Làm VBT
-PHẦN BỔ SUNG:

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 5

-GV nêu kịch bản.
-Nhận xét kết luận : Tính bừa bãi của bạn
Dương khiến nhà cửa lộn xộn,…
*Hoạt động 2 : Thảo luận nhận xét nội
dung tranh.
Mục tiêu : Hs phân biệt gọn gàng hay
chưa gọn gàng, ngăn nắp.
-Y/C hs quan sát tranh .
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ
-Nhận xét kết luận.
* Hoạt động 3 : Xử lí tình huống.
Mục tiêu : Biết đề nghị bày tỏ ý kiến của
mình với người khác.
-GV nêu tình huống Y/C hs bày tỏ ý kiến.
-Kết luận : Nga nên bày tỏ ý kiến của
mình, yêu cầu mọi người,…
-Các nhóm thảo luận, hoạt cảnh
cho cả lớp cùng xem.

-Hs quan sát.
-Làm việc theo nhóm.
-Các nhóm trình bày.
-HS suy nghĩ, bày tỏ ý kiến cá
nhân.
4.Củng cố : (4 phút)
-Vì sao cần phải sống ngăn nắp, gọn gàng ?
-GV nhận xét.
7
==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015

giứ gọn gàng ngăn nắp nơi ở,…
*Hoạt động 2 : Tựu liên hệ
Mục tiêu : Kiểm tra việc hs giữ gọn gàng,
ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
-GV nêu từng việc làm gọn gàng, ngăn nắp.
-GV nhận xét khen ngợi.
-Kết luận chung : Sống gọn gàng, ngăn nắp
làm cho nhà của sạch đẹp,…
-Các nhóm thảo luận,
sắm vai.
-Trình bày trước lớp.

-Hs nêu ý kiến bằng cách
giơ tay.
4.Củng cố : (4 phút)-Sống ngăn nắp, gọn gàng có lợi ích gì?
-GV nhận xét Dặn Hs biết giừ gìn gọn gàng, ngắn nắp.

Đạo đúc : BÀI 7 : CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết1)
I. MỤC TIÊU :TCKT
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Tranh. Thẻ màu. Dụng cụ sắm vai.
HS : VBT.
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : (1 phút ) Hát
2.Bài cũ :(4ph)-Biết sống gọn gàng, ngăn nắp mang lại lợi ích gì ?
- Kiểm tra VBT-Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới : a/ Giới thiệu : bài : “Chăm làm việc nhà”
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph Hoạt động 1: Phân tích bài thơ “Khi mẹvắng
9

-Chăm làm việc nhà có lợi ích gì ?
-GV nhận xét. Dặn Xem lại bài - Hs biết giúp cha mẹ làm việc nhà .
Đạo đức :BÀI 8 : CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết2)
I. MỤC TIÊU :TCKT
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Dụng cụ sắm vai.
HS : VBT.
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-Vì sao cần phải chăm làm việc nhà ?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Chăm làm việc nhà”
b/ Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
10
==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
10
ph
10
ph
5
ph
* Hoạt động 1: Tự liên hệ
Mục Tiêu : Giúp hs nhìn nhận, đánh giá sự tham gia
làm việc nhà của bản thân.
-GV nêu câu hỏi.
-GV nhận xét, khen ngợi.
*Hoạt động 2 : Đóng vai

-Vì sao cần phải chăm làm việc nhà ?
- Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Chăm chỉ học tập”
b/ Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
11
==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
10 ph
10 ph
5 ph
* Hoạt động 1: Xử lí tình huống
Mục Tiêu : Hs hiểu được biểu hiện cụ thể của việc chăm
chỉ học tập.
-Thảo luận theo nhóm.
-Kết luận : khi đang học, đang làm bài,
*Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
Mục tiêu : Hs biết một số biểu hiện và lợi ích của việc
chăm chỉ học tập.
-GV phát phiếu bài tập.
-Nhận xét kết luận : ý A, B, D,Đ
*Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế.
Mục tiêu : Hs tự đánh giá bản thân về việc tự chăm chỉ
học tập.
-GV yêu cầu hs tự liên hệ bản thân và kể từng việc cụ thể.
-Nhận xét, khen ngợi.
-Hs thảo luận nhóm.
-Trình bày trước lớp.

-Hs làm cá nhân.

chuẩn mực đạo đức
-GV phát phiếu bài tập.
-Nhận xét kết luận.
*Hoạt động 3 : Phân tich tiếu phẩm
Mục tiêu : Giúp hs đánh giá hành vi chăm chỉ học
tập và giải thích.
-GV yêu cầu hs diễn tiểu phẩm do gv hướng dẫn.
-GV nêu câu hỏi gợi ý cho hs phân tích tiểu phẩm.
-KL : Giờ ra chơi, dành cho hs vui chơi bớt căng
thẳng,…
KLC : Chăm chỉ học tập là bổn phận của người hs,
…
-Hs thảo luận nhóm.
-Các nhóm đóng vai.

-Nhóm thảo luận theo
phiếu.
-Đại diện nhóm trình
bày .
-Hs diễn.
4.Củng cố : (4 phút)
- Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì?
-GV nhận xét.
Đạo đức :BÀI 11 : THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲI
Đạo đức : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 1
I.Mục tiêu:
HS thực hành các kỉ năng nói một cách thành thạo .
Vận dụng vào trong cuộc sống giao tiếp hàng ngày.
II.Nội dung:
1. Cho HS thực hành đóng vai “biết nhận lỗi và sữa lỗi “ qua tình huống :Làm rơi hộp

- Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Quan tâm giúp đỡ bạn”
b/ Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph
10 ph
5 ph
* Hoạt động 1: Kể chuyện trong giờ ra chơi.
MT : Giúp hs hiểu được việc quan tâm giúp đỡ bạn
-GV kể chuyện.
-GV nêu câu hỏi, nội dung chuyện.
-Kết luận : Khi bạn ngã em cần hỏi thăm,…
*Hoạt động 2 : Việc làm nào là đúng.
MT : Hs biết được một số việc quan tâm giúp đỡ bạn.
-GV đính tranh.
-Y/C hs chỉ được những hành vi nào là quan tâm giúp đỡ
bạn. Tại sao ?
-Nhận xét kết luận.
*Hoạt động 3 : Vì sao cần quan tam giúp đỡ bạn.
MT HS biết được lý do vì sao cần quan t â giúp đỡ
bạn.
-GV phát phiếu học tập.
-GV cho hs bày tỏ ý kiến.
-Nhận xét kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm
cần thiết của mỗi hs,…
-Hs theo dõi.
-Hs trả lời.

-Hs quan sát.
-Thảo luận nhóm theo

Mục Tiêu : HS biết ứng xử trong tình huống liên
quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn.
-GV đính tranh. Y/C hs đoán cách ứng xử của các bạn
trong tranh.
-GV nêu câu hỏi về cách ứng xử.
-Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc.
*Hoạt động 2 : Tự liên hệ.
MT : Định hướng cho hs biết quan tâm giúp đỡ bạn
trong cuộc sống.
-Y/C hs nêu một số việc em đã qt giúp đỡ bạn.
-Nhận xét khen ngợi.
*Hoạt động 3 : Trò chơi “Hái hoa dân chủ”
MT : Giúp hs củng cố kiến thức kỹ năng đã học.
-GV cho hs hái hoa trả lời câu hỏi.
-Nhận xét.
KLC : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết
của mỗi hs,…
-Hs đoán.
-HS thảo luận trả lời.
-Hs phát biểu.

-Hs trả lời.
4.Củng cố : (4 phút)
- Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn ?
-GV nhận xét.
Đ ạo đ ức :BÀI 14: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU :TCKT
II. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
16
==========================================================================

Mục tiêu : Hs nhận thức được bổn phận của người
hs là phải giừ gìn trường lớp sạch đẹp.
-GV phát phiếu bài tập.
-Nhận xét kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp,…
-Hs sắm vai tiểu phẩm.
-Thảo luận trả lời câu
hỏi.
-Nhóm quan sát tranh,
thảo luận. –Đại diện
nhóm trình bày theo
tranh.
-Hs làm cá nhân.
4.Củng cố : (4 phút)
- Vì sao cần phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp ?
-GV nhận xét.
Đ ạo đ ức BÀI 15: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU :TCKT
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Dụng cụ sắm vai.
HS : VBT
17
==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-Vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp ?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Giữ gìn trường lớp sạch đẹp”
b/ Các hoạt động dạy học :

-Cả lớp cùng chơi.
4.Củng cố : (4 phút)
- Trường lớp sạch đẹp có lợi ích gì ?
-GV nhận xét.
Đạo đức :BÀI 16 : GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CỘNG CỘNG (Tiết 1)
I. Mục tiêu :TCKT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Phiếu học tập. Tranh, Đồ dùng thực hiện trò chơi sắm vai
HS : Xem bài trước
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : (1 phút ) Hát
18
==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-Trường lớp sạch đẹp có lợi ích gì ?
- Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới : a/Giới thiệu bài “Giữ trật tự,vệ sinh nơi công cộng”
b/ Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
10
ph
10
ph
5
ph
* Hoạt động 1: Phân tích tranh
Mục Tiêu : HS biết được một biểu hiện cụ thể về giữ gìn
trật tự nơi công cộng.
-GV cho hs quan sát tranh.

GV : Dụng cụ sắm vai.
HS : VBT
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
-Vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp ?
19
==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : “Giữ gìn trường lớp sạch đẹp”
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
10
ph
10
ph
5
ph
* Hoạt động 1: Đóng vai, xử lý tình huống.
Mục Tiêu : HS biết ứng xử trong các tình huống cụ thể.
-GV nêu tình huống.
-Nhận xét kết luận.
*Hoạt động 2 : Thực hành.
Mục tiêu : Hs biết một số việc làm cụ thể trong cuộc sống
hằng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
-Y/C hs quan sát lớp học có sạch chưa.
-Nhận xét kết luận : Mỗi hs cần tham gia làm việc,…
*Hoạt động 3 : Trò chơi “ Tìm đôi”.
Mục tiêu : Hs phải biết làm gì trong các tình huống cụ

-GV nêu tình huống.Trong giåì ra chåi,
cạc bản g con nhaì ngheìo àn màûc ạo quáưn âaỵ cuỵ,
-Các nhóm thảo luận đóng
vai theo tình huống.
-Đại diện nhóm trình bày.
20
==========================================================================
Giỏo ỏn o c Lp 2 Nm hc 2014 - 2015
10
ph
5
ph
cọỹc õóỳn gỏn õó nghở cho cuỡng chồi ,mỏỳy bn HS
khọng õọng yù , tỡ chọỳi coỡn chố troớ c yù coi thồỡng .
Bn õ rỏỳt tuới thỏn vaỡ tùc giỏỷn ra ngọi gc sỏn
khc. Cuỡng lc ỏỳy c 2 bn HS khc õi õóỳn . Hai bn
lión ra chọự mỏỳy bn õang chồi õóứ hoới lyù do . Khi
bióỳt roớ chuyóỷn , hai bn phó bỗnh cc bn ỏỳy vaỡ
nhừc cc bn khọng õồỹc õọỳi xớ , phỏn bióỷt vồùi bn
beỡ . Cc bn ỏỳy hióứu ra , õa õóỳn xin lọựi vaỡ mồỡi
bn ỏỳy cuỡng ra chồi .
-Nhn xột kt lun.
*Hot ng 2 : Tham gia gi vóỷ sinh nồi cọng
cọỹng .
Mc tiờu : Hs bit mt s vic lm c th trong cuc
sng hng ngy gi gỡn trng lp sch p
.+GV cho HS õi doỹn vóỷ sinh lồùp hoỹc vaỡ xung
quanh trồỡng hoỹc .
+HS thỷc hióỷn cọng vióỷc .
+HS vó lồùp tỷ nhỏỷn xt õnh gi.

-Tại sao cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng ?
- Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : “Trả lại của rơi”
b/ Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph
10 ph
5 ph
* Hoạt động 1: Phân tích tình huống
Mục Tiêu : HS biết ra quyết định đúng khi
nhặt được của rơi.
-GV cho hs quan sát tranh.
-GV nêu tình huống.
-Gv nêu câu hỏi về cách chọn giải pháp
-Kết luận : Khi nhặt được của rơi, cần tìm cách
trả lại,
*Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ.
Mục tiêu : Hs biết bày tỏ thái độ của mình
trước những ý kiến có liên quan đến việc nhặt
được của rơi
-GV phiếu học tập.
-Gv nêu lần lượt các ý kiến.
-Nhận xét kết luận : Các ý đúng : a,c
*Hoạt động 3 : Củng cố.
Mục tiêu : Củng cố lại nội dung bài học cho
hs
-GV cho hs nghe bài hát “Bà còng”.
-Gv nêu câu hỏi theo nội dung bài hát.
-Nhận xét khen ngợi hs .

HS : VBT
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : (1 phút ) Hát
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Vì sao cần trả lại của rơi ?
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Trả lại của rơi”
b/ Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
23
==========================================================================
Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015
15 ph
10 ph
* Hoạt động 1: Đóng vai.
Mục Tiêu : HS biết ứng xử trong tình huống nhặt
được của rơi.
-GV nêu tình huống.
-Nhận xét kết luận.
*Hoạt động 2 : Trình bày tư liệu.
Mục tiêu : Giúp hs củng cố lại nội dung baì đọc.
-Gv Y/C hs trình bày, các tư liệu sưu tầm được.
-GV cho hs thảo luận về nội dung các tư liệu
-Nhận xét kết luận : Cần trả lại của rơi khi nhặt được
và nhắc nhở bạn bè, anh chị cùng thực hiện.
-Các nhóm thảo luận
đóng vai theo tình
huống.
-Đại diện nhóm trình
bày.
-Hs trình bày.

10 ph
5 ph
* Hoạt động 1: Thảo luận lớp
Mục Tiêu : HS biết một số mẫu câu đề
nghị và ý nghĩa của chúng.
-GV cho hs quan sát tranh.
-Gv nêu câu hỏi theo nội dung tranh.
-Kết luận : Muốn mượn bút chì của bạn
Tâm, Nam cần sử dụng những yêu cầu,…
*Hoạt động 2 : Đánh gía hành vi.
Mục tiêu : Hs biết phân biệt hành vi
nên làm và không nên làm khi muốn
yêu cầu người khác giúp đỡ.
-GV đính lần lượt các tranh lên bảng và
nêu câu hỏi theo từng tranh.
-Nhận xét kết luận : Việc làm trong tranh
2,3 là đúng vì các bạn đã biết dùng lời
đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ.
*Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ.
Mục tiêu : Hs biết bày tỏ thái độ phù
hợp trước những hành vi,…
-GV phát phiếu học tập.
-Gv nêu lần lượt các ý kiến.
-Gv cho hs thảo luận giữa việc tán thành
và không tán thành .
Kết luận chung : Ý kiến d là đúng.
-Hs quan sát và nắm được nội
dung tranh.
-Thảo luận nhóm và đưa ra giải
pháp cho tình huống theo tranh.