BIÊN BẢN HỌP TỔ CHUYÊN MÔN TỔ BA NĂM HỌC 2014 - 2015

I. THỜI GIAN – ĐỊA ĐIỂM:
1. Thời gian: lúc giờ phút, ngày tháng năm 2015.
2. Địa điểm: phòng 06, Trường Tiểu học Trung Lập Thượng.
II. THÀNH PHẦN THAM DỰ:
1. Lê Thị Xuân Tổ trưởng tổ Ba Chủ trì
2. Nguyễn Thị Tuyết Hoa Giáo viên dạy lớp 3/2 Thư kí
3. Nguyễn Thị Huệ Giáo viên dạy lớp 3/3 Ủy viên
4. Phạm Thị Non Giáo viên phụ trách Thư viện Ủy viên
III. NỘI DUNG:
1. Tổ trưởng thông qua:
Thông tư số 32/2011 ngày 08/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc
ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học;
Thông tư số 26 /2012/TT-BGDĐT ngày ngày 10 tháng 7 năm 2012 của
Bộ Giáo dục và đào tạo ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Văn bản số 3646/GDĐT-TC ngày 25/10/2013 của Sở GDĐT về khai thác
tài liệu bồi dưỡng thường xuyên trên mạng;
Kế hoạch số 1046/KH-GDĐT ngày 07 tháng 8 năm 2014 của Trưởng
phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Củ Chi về bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
mầm non, tiểu học, trung học cơ sở năm học 2014-2015;
Kế hoạch số 287/KH-THTLT ngày 13 tháng 8 năm 2014 của Hiệu trưởng
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng về kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo
viên năm học 2014 – 2015.
2. Nội dung thực hiện:
Trang 1
- Lần lượt mỗi thành viên nêu báo cáo tự đánh giá việc thực hiện kế hoạch
bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014-2015 (đính kèm báo cáo của các thành
viên);
- Các thành viên nhận xét, góp ý và đi đến thống nhất điểm từng nội dung

- Các bước thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học phát huy
1.3.2. TH16: Một số kĩ thuật dạy học tích cực ở tiểu học (15 tiết):
- Kĩ thuật đặt câu hỏi
- Kĩ thuật dạy học theo góc
- Kĩ thuật lắng nghe và phản hồi tích cực
- Kĩ thuật tổ chức trò chơi học tập
- Kĩ thuật học tập hợp tác.
1.3.3. TH24: Đánh giá kết quả học tập học sinh tiểu học (15 tiết):
- Khái niệm cơ bản về đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
- Nguyên tắc đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
- Phân loại kiểm tra và đánh giá kết quả học tập ở tiểu học
- Nội dung đánh giá kết quả học tập ở tiểu học: đánh giá kiến thức, đánh
giá kỹ năng, đánh giá thái độ.
1.3.4. TH26: Hình thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập ở
tiểu học (15 tiết):
- Tự luận
- Bài trắc nghiệm
2. Thời gian thực hiện:
Từ ngày 27/7/2014 đến ngày 27/3/2015.
3. Hình thức bồi dưỡng:
- Học tập trung tại Trung tâm Bồi dưỡng chính trị huyện Củ Chi;
- Tham dự các buổi tập huấn do Phòng Giáo dục và Đào tạo và Trường
Bồi dưỡng huyện Củ Chi tô chức;
- Tự bồi dưỡng bằng hình thức tự học kết hợp với các sinh hoạt tập thể về
chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn của nhà trường.
- Tập trung tại Trường Tiểu học Trung Lập Thượng do PHT Ngô Thủ
Thiêm và các tổ trưởng chuyên môn báo cáo lại các chuyên đề đã dự ở Huyện.
Trang 3
4. Kết quả đánh giá:
Sau khi thảo luận, tổ đi đến thống nhất với kết quả như sau: