Vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục
đạo đức, lối sống cho thanh niên ở trường Cao
đảng Công nghệ Viettronics Hải Phòng hiện
nay

Nguyễn Thị Lệ Quyên

Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Luận văn ThS Chuyên ngành: Hồ Chí Minh học; Mã số 60 31 27
Người hướng dẫn: PGS.TS.Phạm Văn Chúc
Năm bảo vệ: 2013 Abstract. Làm rõ những nội dung cơ bản trong tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, lối
sống; về đặc điểm, vị trí, vai trò của thanh niên (TN) và tầm quan trọng của việc giáo
dục đạo đức, lối sống cho TN. Phân tích tình hình đạo đức, lối sống của TN trường
Cao đẳng Công nghệ Viettronics-Hải Phòng: ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân; phân
tích thực trạng công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho TN trường Cao đẳng Công
nghệ Viettronics-Hải Phòng trong khoảng 5 năm gần đây (2008-2013): ưu điểm, hạn
chế, nguyên nhân và những vấn đề rút ra. Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng,
hiệu quả công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho TN ở trường Cao đẳng Công nghệ
Viettronics Hải Phòng hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh

Keywords. Hồ Chí Minh; Tư tưởng Hồ Chí Minh; Giáo dục đạo đức.


Chương 2 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI
SỐNG CHO THANH NIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ
VIETTRONICS HẢI PHÒNG HIỆN NAY 47
2.1. Những nhân tố tác động đến công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho
thanh niên ở trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics Hải Phòng 47
2.1.1. Điều kiê
̣
n kinh tế-x hội 47
2.1.2. Đặc điểm của TN 47

2
2.1.3. Vai trò của gia đình 48
2.1.4. Vai trò của Nhà trường 48
2.1.5. Vai trò của tổ chức kinh tế, chính trị- x hội ở địa phương 49
2.2. Công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên ở Trường Cao
đẳng Công nghệ Viettronics Hải Phòng hiện nay: thực trạng và những
vấn đề đặt ra 49
2.2.1. Một vài nét khái quát về Nhà trường 49
2.2.2. Công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên ở nhà trường hiện
nay: những ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân. 59
2.2.3. Tình hình vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức, lối
sống cho thanh niên ở nhà trường hiện nay: những ưu điểm, hạn chế và
nguyên nhân. 62
2.3. Những vấn đề đặt ra 72
2.3.1. Những vấn đề trong công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên
nhà trường 72
2.3.2. Những vấn đề trong việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục
đạo đức, lối sống cho thanh niên nhà trường 73
Chương 3 GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ CÔNG
TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO THANH NIÊN Ở

quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội
5. Võ Nguyễn Giáp (2003), Tư tưởng Hồ Chí Minh và con đường cách
mạng Việt Nam (xuất bản lần thứ 3), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội
6. Trần Văn Giàu (1993), Gía trị tinh thần truyền thống của dân tộc Việt
Nam,, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh.
7. Trần Hậu Kiêm-Đoàn Đức Hiếu (2004), Hệ thống phạm trù đạo đức
học và giáo dục đạo đức cho sinh viên, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội.
8. V.I.Lênin (1977), Toàn tập, tập 41, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva
9. V.I.Lênin (2004), Bàn về thanh niên, Nxb Thanh niên.
10. Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà
Nội.
11. Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà
Nội.
12. Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà
Nội.
13. Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà
Nội.
14. Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà
Nội.

98
15. Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà
Nội.
16. Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, Tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà
Nội.
17. Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, Tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà
Nội.
18. Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, Tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà
Nội.
19. Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, Tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà

33. Trần Quy Nhơn, Tư tưởng Hồ Chí Minh về bồi dưỡng thế hệ cách
mạng cho đời sau, Nxb Giáo dục, 2004
34. Trần Sỹ Phán, Giáo dục đạo đức đối với sự hình thành và phát triển
nhân cách sinh viên Việt Nam trong giai đoạn hiện nay, Luận án tiến sĩ Triết
học, 1999, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh.
35. Nguyễn Đình Quế, Quan hệ kinh tế và đạo đức với việc xây dựng
đạo đức mới cho thế hệ trẻ hiện nay ở Việt Nam, Luận văn Thạc sĩ, 2000.
36 Lê Thị Hoài Thanh, Quan hệ biện chứng giữa truyền thống và hiện
đại trong giáo dục đạo đức cho thanh niên Việt Nam hiện nay, Luận án Tiến
sĩ Triết học, 2002.
37. Song Thành, Hồ Chí Minh nhà tư tưởng lỗi lạc, Nxb Lý luận chính
trị, Hà Nội, 2005 (Chương XIII: Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh).
38. Lê Thị Thủy, Vai trò của đạo đức với sự hình thành và phát triển
nhân cách con người Việt Nam hiện nay, Luận án Tiến sĩ Triết học, 2001.

100
39. Lâm Quốc Tuấn - Trần Văn Toàn (2005), “Tư tưởng Hồ Chí Minh
về giáo dục đạo đức vừa “hồng” vừa “chuyên” cho thanh niên trí thức”, Tạp
chí Lý luận chính trị, (10).
40. Văn Tùng, Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục Thanh niên,
Nxb Thanh niên, Hà Nội, 1999…
41. Nguyễn Thị Kính, Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh với việc rèn luyện
và tu dưỡng đạo đức cho sinh viên ngành y, dược hiện nay, Luận văn Thạc sĩ,
2010.
42. Hoàng Trung, Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh và vấn đề giáo dục,
rèn luyện đạo đức trong nền kinh tế thị trường, Tạp chí Triết học số 5, 1998.
43. dangcongsan.vn/cpv
44. tutuonghochiminh.vn
45. dantri.com.vn