Trờng T H Thụy Quỳnh Bùi Văn Tuân
Thứ , ngày tháng năm 2010
Tiết 1: - Ôn các bài hát lớp 1
- Nghe hát Quốc ca
I) Mục tiêu:
- Gây không khí học tập sôi nổi cho HS trong tiết học âm nhạc đầu tiên ở lớp 2.
- Nhớ và hát lại các bài hát đã học ở lớp 1.
- Hát đúng giai điệu và lời ca, hát rõ lời, hoà giọng.
- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ nghe hát Quốc ca.
II) Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ
- Băng nhạc Quốc ca.
III) Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Phần đầu
(5)
2.Phần hoạt
động
Hoạt động1
(15)
- Nhắc nhở t thế ngồi học, t thế đứng hát,
đệm hát và biểu diễn trớc lớp
- Cách học môn học âm nhạc lớp 2
? ở lớp 1 các em đã đợc học 12 bài hát em
hãy nhớ và kể tên các bài hát đó?
- Ghi bảng tên các bài hát theo thứ tự
1. Quê hơng tơi đẹp( Dân ca Nùng)
2. Mời bạn vui múa ca ( Phạm Tuyên)
3. Tìm bạn thân (Việt Anh)
4. Lý cây xanh (Dân ca Nam Bộ)
5. Đàn gà con (Phi-lip-pen-co)

chào cờ
3. Phần kết
(5)
! Nghe đàn hát lại các bài hát mà các tổ
vừa trình bầy.
! Cá nhân hát
! Nhóm biểu diễn trớc lớp
Mở băng nhạc bài quốc ca
? Em có biết bài hát năy không? Bài hát
này em thấy khi nào?Tên bài hát do ai sáng
tác?
- Giới thiệu đó là bài hát quốc ca do nhạc sĩ
Văn Cao sáng tác, còn có tên gọi là Tiến
quân ca. Bài hát luôn đợc dùng trong các
buổi lễ chào cờ của nớc ta
? Khi nghe hát Quốc ca trong lễ chào cờ
chúng ta phải có thái độ nh thế nào?
-Mở băng quốc ca
? Nét giai điệu của bài quốc ca nh thế nào?
( Hùng dũng, tự hào)

* Củng cố :
- Giáo dục thái độ khi nghe hát Quốc ca. Bài
hát quốc ca là bài hát hay, kể từ khi nó ra
đời đã động viên cổ vũ nhân dân ta trong
nhiều sự kiện lớn trọng đại của đất nớc
* Dặn dò:Khi nghe hát chào cờ các em phải
đứng nghiêm trang tỏ lòng thành kính, biết
ơn những ngời anh hùng đã đấu tranh hi
sinh vì nền hoà bình của tổ quốc.

2.Phần hoạt
động
Hoạtđộng1:
Giới thiệu bài
Hát mẫu
Đọc lời ca
Hát mẫu
Luyệnthanh
Dạy từng câu
hát
-Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát, thê hiện vỗ tay
- Treo tranh
? Bức tranh vẽ cảnh gì?
Thuyết trình: Có nhiều loài chim có giọng hót rất
hay, chúng thờng thi nhau hót ríu rít. Nhạc sĩ
Hoàng lân muốn kể cho chúng ta nghe về 1 cuộc
thi hót của các chú chim qua nét nhạc rất vui đó là
bài hát: Thật là hay
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đàn
- Bài đợc chia làm 4câu hát, đều có chung 1 âm
hình tiết tấu
- Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát
khoảng 1- 2 lần, đọc
! HS đọc theo
! Đọc cá nhân
Đệm đàn, hát bài
Hớng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o, u,a.
- ! HS tập
Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp(1-2)

Hoạtđộng2
Đệm tiết tấu
Đệm phách
3. Phần kết
! HS thực hiện
! Gõ tiết tấu
? Gõ tiết tấu là gõ nh thế nào?
( Mỗi tiếng gõ 1 cái theo nét điệu lời ca)
! Đệm tiết tấu
! Nghe đệm mẫu
Nghe véo von trong vòm cây, hoạ mi với chim
oanh. Hai chú chim cao giọng hót , hót líu lo vang
lừng
!HS đệm
! Dùng thanh phách, song loan đệm
! Nhóm thực hiện
- Nhận xét, đánh giá
? So sánh 2 cách gõ đệm
( gõ tiết tấu nhanh, đệm phách thì đều đặn )
! Chia dãy đện theo 2 cách
- Nhận xét, đánh giá
*củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng học gì?
? Trong bài hát có những loài chim nào?
- GD các em có ý tức chăm sóc và bảo vệ các loài
chim có ích
? Khi hát em cảm thấy nét giai điệu bài hát này nh
thế nào?
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, tập gõ đệm
Nghe

- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ
- Một số động tác phụ hoạ
III) Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động
học
1. Phần
đầu
- ổn định
- Bài cũ

2.Phần
hoạt động
Hoạtđộng1:
- Ôn hát
Hoạtđộng2
Cách đánh
nhịp 2/4.
Hoạtđộng3
Tập gõ âm
hình tiết tấu
-Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ
tay, cách chỉ huy của GV
? Giờ trớc chúng ta học bài gì?
! Nghe đàn hát bài: Thật là hay và gõ đệm theo
phách, tiết tấu.
!Thực hiện dãy 2 lần
! Cá nhân
- Nhận xét, đánh giá
-Giới thiệu nội dung tiết học:
- Ghi bảng đầu bài

- Thực hiện
- Vài HS
- 2Dãy
- Đồng ca
-Thực hiện
- Nghe
Giáo án Âm nhạc lớp 2
5
Trờng T H Thụy Quỳnh Bùi Văn Tuân
3. Phần kết
! Gõ đúng
? Nhận xét về tiết tấu bài hát so với tiết tấu bài
hát?
! Hát và gõ đúng tiết tấu vừa gõ.
! Cá nhân
- Nhận xét, đánh giá
*củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng học gì?
- Cách vận động bài, đệm phách, cách đánh nhịp
2/4.
*Dặn dò: Học thuộc bài. Tập đánh nhịp.
-thực hiện
- Giống nhau
- Thực hiện
-1Vài HS
- Nghe

- 1 HS
-Ghi nhớ
Thứ , ngày tháng năm 2010

Chia câu
Đọc lời ca
Hát mẫu
Luyệnthanh
Dạy từng câu
hát
Hoạtđộng2
Đệm tiết tấu
Đệm phách
là dân tộc có nhiều bài dân ca nhất
- Giới thiệu bài hát: Xoè hoa ( Dân ca Thái)
+ Giải thích: Xoè có nghĩa là Múa
- Ghi bảng đầu bài
- Treo tranh dân tộc Thái
- Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đàn
- Bài đợc chia làm 4câu hát, đợc ngắt câu rõ ràng
nh trên bảng
- Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát
khoảng 1- 2 lần, đọc
! HS đọc theo
-! Đọc cá nhân
*Giải thích từ: Xoè có nghĩa là múa. Coồng,
chiêng, khèn, sáo là những nhạc cụ của đồng bào
Thái dùng trong các lễ hội
! Xem tranh nhạc cụ dân tộc
Đệm đàn, hát bài
Hớng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o, u,a.
- ! HS tập
Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp(2-1)
! HS hát cùng đàn

-1 HS
- Nghe
- Nghe
- Thực hiện
- 1HS
- 1vài HS
- Thực hiện
- Nghe
- Theo dõi
Giáo án Âm nhạc lớp 2
7
Trờng T H Thụy Quỳnh Bùi Văn Tuân
Đệm nhịp
Vận động
3. Phần kết
vang vang
!HS đệm
! Dùng thanh phách, song loan đệm
! Nhóm thực hiện
- Nhận xét, đánh giá
! Theo dõi mẫu
? So sánh 2 cách gõ đệm phách và nhịp
( gõ nhịp chậm hơn đệm phách)
! Chia dãy đện theo 2 cách
- Nhận xét, đánh giá, chú ý nhấn mạnh vào các
phách mạnh
! Nhún bài theo nhịp
!Cá nhân
*củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng học gì?

vỗ tay, cách chỉ huy của GV
? Giờ trớc chúng ta học bài gì?
! Nghe đàn hát bài và gõ đệm theo phách
-ổn định, trật
tự,lắng nghe
-1HS trả lời
-Thực hiện
Giáo án Âm nhạc lớp 2
8
Trờng T H Thụy Quỳnh Bùi Văn Tuân
2.Phần hoạt
động
Hoạtđộng1:
Ôn hát
Vận động
Hoạtđộng2:
Trò chơi 1
Đoán tiết tấu
của câu hát
Trò chơi 2
3. Phần kết
Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu nội dung tiết ôn tập
! Nghe đàn hát và đệm phách
(Đệm theo phách là đệm đều đặn theo lời ca)
!Thực hiện dãy 2 lần
! Cá nhân
Mẫu:
+ Câu 1: Tay nắm hờ giơ lên ngang vai bật
nhẹ

- 1-2HS
-Theo dõi
- Đứng tại chỗ
- Thực hiện
-Vài HS
Theo dõi, lắng
nghe
- Câu 2,3,4
- Thực hiện
- Vài HS
- Nghe
- Thực hiện
- Nghe
1 HS trả lời
Ghi nhớ
Thứ , ngày tháng năm 201
Giáo án Âm nhạc lớp 2
9
Trờng T H Thụy Quỳnh Bùi Văn Tuân
Tiết 6: Học hát bài : Múa Vui
Nhạc và lời : Lu Hữu Phớc
I)Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, rõlời.
- Biết bài hát là một sáng tác của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc
II) Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe.
- Nhạc cụ, thanh phách.
III) Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động
học

- ! HS tập
Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp(1-2)
!HS hát cùng đàn
-Dạy theo lối truyền từng câu hát cho đến hết bài
- Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát.
! HS hát 2 lần
-ổn định, trật
tự,lắng nghe
- Lắng nghe
-1 HS nhắc
- Nghe
Thực hiện
-1 vài HS
-Thực hiện
- Nghe
-Tập theo đàn
-Thực hiện
Giáo án Âm nhạc lớp 2
10
Trờng T H Thụy Quỳnh Bùi Văn Tuân
Vận động
Hoạtđộng2
Đệm phách
Đệm nhịp
3. Phần kết
- Nghe hát và sửa sai
! hát cá nhân
- Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở HS lấy hơi sau
mỗi câu hát, chú ý dấu lặng đen
- Hớng dẫn thực hiện từng câu theo âm tợng thanh

- vài HS
- Nghe
- Dãy đệm
- 1HS
-Ghi nhớThứ , ngày tháng năm 201
Tiết 7: ôn tập bài hát: Múa Vui
I)Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, rõlời.
- Tập biểu diễn bài hát
II) Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe
- Một số động tác phụ hoạ.
- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ
III) Hoạt động dạy học:
Giáo án Âm nhạc lớp 2
11
Trờng T H Thụy Quỳnh Bùi Văn Tuân
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động
học
1. Phần đầu
- ổn định
- Bài cũ
2.Phần hoạt
động
Hoạtđộng1:
Ôn hát
Hoạtđộng2

! Nhóm thực hiện trớc lớp
! Cá nhân
- Nhận xét, đánh giá.
-ổn định, trật
tự,lắng nghe
-1HS trả lời
-Thực hiện
- Lắng nghe
-Nghe
- Thực hiện
- Dãy
- 1-2HS
- Thực hiện
- Nhóm
- Nghe
-Theo dõi
- Thực hiện
theo ký hiệu
tay
- dãy
- theo dõi
- Đứng tại
chỗ
- Thực hiện
-Vài HS
Giáo án Âm nhạc lớp 2
12
Trờng T H Thụy Quỳnh Bùi Văn Tuân
*củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng học gì?

- Giới thiệu tiết ôn tập và biểu diễn 3 bài hát
đã đợc học.
+ Thật là hay
+ Xoè hoa
+ Múa vui
- Hớng dẫn thực hiện từng câu theo âm tợng
thanh a, o, u
! HS thực hiện
-1HS
- Theo dõi
- Nghe giới
thiệu
- Nghe
-Tập cùng
đàn
Giáo án Âm nhạc lớp 2
13
Trờng T H Thụy Quỳnh Bùi Văn Tuân
hay
*Ôn bài: Xoè
hoa
*Ônbài:
Múavui
- Biểu diễn các
bài hát
Hoạtđộng 2
Phân biệt âm
thanh
Nghe nhạc
3.Phần kết

- Cho phân biệt bằng cách đếm số phách ngân
-Mở băng nhạc của Mô- Da
? bản nhạc này có nét giai điệu nh thế nào?
- Giáo dục HS biết nghe và cảm nhận đợc âm
nhạc, có thái độ chú ý lắng nghe.
* Củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng đợc ôn nhữnggì?
- Nghe
-Thực hiện
- Vận động
- Dãy
- 2-3 HS
- Vài HS
-1HS
-1-2 nhóm
- Thực hiện
- Chia nhóm
- Thực hiện
- 5-7 HS
Nhịp nhàng,
Vui tơi
- Nghe
-Trả lời
-1 HS
- Thực hiện
-Nghe
- Nhận biết
Trả lời
-1HS
- Ghi nhớ

Giới thiệu bài
Hát mẫu
Chia câu
Đọc lời ca
-Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ
tay
Thuyết trình:
Ngày sinh nhật là 1ngày đáng nhớ, bởi đó là ngày
đầu tiên chúng ta cất tiếng khóc chào đời. Ngày sinh
nhật nhắc chúng ta lớn thêm 1 tuổi,
học thêm nhiều điều và có thêm niềm vui mới.
Có 1 bài hát nớc ngoài rất phổ biến trên thế
giới thờng đợc hát trong các buổi sinh nhật đó là
bài hát: Chúc mừng sinh nhật ( nhạc Anh )
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đàn
- Bài đợc chia làm 6 câu hát
- Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát
khoảng 1- 2 lần, đọc
-ổn định,
trật tự,lắng
nghe
- Lắng nghe
1 HSnhắclại
- Nghe
Giáo án Âm nhạc lớp 2
15
Trờng T H Thụy Quỳnh Bùi Văn Tuân
Hát mẫu
Luyệnthanh

! Thay bằng nhạc cụ gõ
! Gõ phách
? Gõ phách là gõ nh thế nào?
(Mỗi tiếng gõ đều đặn theo nét điệu lời ca)
! Nghe đệm mẫu:
Mừng ngày sinh một đoá hoa. Mừng ngày sinh
một khúc ca
! HS đệm
! Dùng thanh phách, song loan đệm
! Nhóm thực hiện
- Nhận xét, đánh giá
*củng cố:
Thực hiện
-1 vài HS
-Thực hiện
- Nghe
-Tập theo
đàn
-Quan sát,nghe
- Thực hiện
-Thực hiện
1-2HS
Nghe
- Thực hiện
- Nghe
nhẩm theo
- Thực hiện
- 1HS
-1vài HS
- Thực hiện

- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ
III) Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động
học
1. Phần đầu
- ổn định
- Bài cũ
2.Phần hoạt
động
Hoạtđộng1:
Ôn hát
-Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát
? Giờ trớc chúng ta học bài gì?
! Nghe đàn hát bài Chúc mừng sinh nhậtvà gõ
đệm theo phách
? Khi hát bài hát này em thấy bài hát có nét giai
điệu nhanh hay chậm?
( Bài hát với tốc độ chậm, nhịp nhàng)
! Cá nhân
Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu nội dung tiết ôn tập
! Nghe đàn hát và đệm phách
-ổn định, trật
tự,lắng nghe
-1HS trả lời
-Thực hiện
- 1HS
- Lắng nghe
-Nghe
- Thực hiện

bài, dùng nguyên âm o, a, u thể hiện (Kết hợp với
các động tác tay)
*củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng học gì?
- Cách vận động , đệm phách, tiết tấu
Chơi trò chơi: Đoán nhịp 2- 3
! Nghe đàn và phát hiện đâu là nhịp 2 đâu là nhịp
3
-Đàn 1 số bài nhịp 3: Bụi phấn, đếm sao, ngày đầu
tiên đi học
- Đàn 1 số bài nhịp2 là các bài vừa học
- Khắc sâu về nhịp 3/4
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bàim hát đúng
nhịp 3
- Dãy
- 1-2HS
- Thực hiện
- Theo dõi
- Thực hiện
- Nhóm 3HS
- Đứng tại
chỗvậnđộng
- dãy
- Trả lời
- Đứng tại
chỗ
-Thực hiện
- 1HS
- Nghe
-Nghe đoán

Luyệnthanh
-Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát và 1 số yêu
cầu trong tiết học.
- Treo tranh nhạc cụ gõ dân tộc và giới thiệu 1
số loại nhạc cụ dân tộc
- Giới thiệu bài hát sẽ học là: Cộc cách tùng
cheng của nhạc sĩ: Phan Trần Bảng
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đàn
? Cảm nhận của em về giai điệu bài hát này?
- Bài đợc chia làm 5 câu hát, có 1 âm hình tiết
tấu là chủ yếu.
- Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu
hát khoảng 1- 2 lần, đọc
! HS đọc theo
-! đọc cá nhân
Đệm đàn, hát bài
? Bài hát với tốc độ nh thế nào?( Nhanh, vui)
-ổn định, trật
tự,lắng nghe
- Theo dõi
- Lắng nghe
- 1 HS nhắc
lại
- Nghe
- tự cảm nhận
Thực hiện
-Thực hiện
-1, 2HS
Giáo án Âm nhạc lớp 2

cách cách cách
!HS đệm
! Dùng thanh phách, song loan đệm
! Nhóm thực hiện
- Nhận xét, đánh giá
! Chia dãy mỗi dãy thể hiện 1 loại nhạc cụ có
trong bài ứng với các câu hát.
- Nhận xét, đánh giá.
*củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng học gì?
- Cách đệm phách, nhịp
! Tổ, nhóm (nhóm hát, nhóm đệm nhạc cụ,
nhóm thực hiện âm tợng thanh)
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, tập gõ đệm
theo 2 cách.
- Nghe
-1HS
-Tập theo đàn
Quan sát,nghe
- Hát cùng đàn
-Thực hiện
1-2HS
- Tổ, nhóm
Nghe
- Nghe nhẩm
theo
- 1HS
- 1HS trả lời
- Thực hiện
- Theo dõi

- Bài cũ
2.Phần
hoạt động
Hoạtđộng1:
Ôn hát
Vận động
-Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát
? Giờ trớc chúng ta học bài gì?
! Nghe đàn hát bài Cộc cách tùng cheng và gõ
đệm theo phách
? Khi hát bài hát này em thấy bài hát có nét giai
điệu nhanh hay chậm?
( Bài hát với tốc độ hơi nhanh,vui.)
! Cá nhân
? Bài hát này do ai sáng tác?
Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu nội dung tiết ôn tập
! Nghe đàn hát và đệm phách
(Đệm theo phách là đệm đều đặn theo lời ca)
!Thực hiện dãy 2 lần
! Cá nhân
- Sửa sai những chỗ hát cha đúng, cha hay.
! Thực hiện theo các cách đệm phách, bằng nhạc
cụ gõ tự tạo ( nh tiết 11)
! Thực hiện hát nối tiếp các câu hát
-ổn định, trật
tự,lắng nghe
-1HS trả lời
-Thực hiện
- 1HS

Huế nhờ có các nhạc cụ này mà điệu hát hay
hơn, khi hát bài hát Cộc cách tùng cheng chúng
ta thấy bài hát hay và sinh động hơn vơí nhạc cụ
gõ.
! Nghe băng hát có sử dụng 1 số nhạc cụ gõ đệm
? Cảm nhận của em về đoạn băng vừa nghe
*củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng học gì?
- Cách vận động , đệm bài hát bằng nhạc cụ gõ
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài hát đúng nhịp
- Chia 4 tổ
- Thực hiện
- Nhóm
- Đứng tại chỗ
- 1HS
- Theo dõi
- Nghe
- Nghe băng
- Tự cảmnhận
-1HS
Ghi nhớ

Thứ , ngày tháng năm 201
Tiết 13: Học hát bài : Chiến sĩ tí hon
Nhạc: Đinh Nhu
Lời mới:Việt Anh
I)Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, rõlời.
- Biết bài hát là một sáng tácdựa trên giai điệu nguyên bản bài hát Cùng nhau đi
hồng binh của nhạc sĩ Đinh Nhu, lời mới Việt Anh

hát kể về ớc mơ đợc làm chiến sĩ tí hon, vai vác súng
bớc theo lá cờ đỏ sao vàng tung bay theo tiếng trống
nhịp nhàng. Đó là bài hát mà chúng ta sẽ đợc học:
Chiến sĩ tí hon.
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng bài hát hoặc GV hát và đệm đàn
- Bài đợc chia làm 7 câu hát, có chung âm hình tiết
tấu, riêng câu 7 dài hơn 1 chút
- Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát
khoảng 1- 2 lần, đọc
! HS đọc theo
-! đọc cá nhân
Đệm đàn, hát bài
Hớng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o, u,a.
- ! HS tập
Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp(1-2)
!HS hát cùng đàn
-Dạy theo lối truyền từng câu hát cho đến hết bài
- Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát.
-ổn định,
trật tự,lắng
nghe
- Theo dõi
- 1HS
- Lắng nghe
- 1 HS nhắc
- Nghe
Thực hiện
-1 vài HS
-Thực hiện

!Nhận xét
?Đệm tiết tấu là đệm nh thế nào?
( Mỗi tiếng đệm 1 cái đều đặn theo lời ca)
! Hát đệm bài
! Chia dãy đệm theo 2 cách
- Nhận xét, đánh giá
! Nhóm lên trớc lớp hát và vung tay đều đặn theo
nhịp
- Nhận xét, đánh giá
*củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng học gì?
? Các em thấy các chiến sĩ tí hon trong bài có vui
không? Để trở thành chiến sĩ thực sự các em phải
làm gì?
- Nhắc nhở các em học tập tốt mỗi em sẽ trở thành
chiến sĩ tí hon trong học tập.
- Cách đệm phách,tiết tấu và vận động bài
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, tập gõ đệm
-Thực hiện
1-2HS
Nghe
- Nghe
nhẩm theo
- Nhóm
- 1HS
- 1HS trả lời
- Thực hiện
- Thực hiện
- Nhóm
-1HS

Ôn hát
Hoạtđộng2
Vận động trò
chơi
-Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát
? Giờ trớc chúng ta học bài gì?
! Nghe đàn hát bài và gõ đệm theo phách
! Cá nhân
Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu nội dung tiết ôn tập
! Nghe đàn hát và đệm phách
(Đệm theo phách là đệm đều đặn theo lời ca)
!Thực hiện dãy 2 lần
! Cá nhân
! Thực hiện theo các cách đệm phách, tiết tấu
băng nhạc cụ gõ tự tạo ( nh tiết 13)
! Thực hiện hát nối tiếp các câu hát
Cách chơi: Dùng các âm tợng tợng trng cho
tiếng đàn kết hợp với động tác thực hiện bài hát
theo đúng giai điệu lời ca
- Mẫu:
Kèn vang bớc ( Tò te )
Cờ sao theo sau(Tùng tung )
-ổn định, trật
tự,lắng nghe
-1HS trả lời
-Thực hiện
- Lắng nghe
-Nghe
- Thực hiện