SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
QUẢNG NAM NĂM 2009
Trường PTTH Phạm Phú Thứ Môn thi : NGỮ VĂN - Trung học Phổ thông Phân ban
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề.
I - PHẦN CHUNG CHO THÍ SINH CẢ 2 BAN (5,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Nêu hoàn cảnh ra đời bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng.( Ngữ văn 12 Chuẩn - Tập
một, trang 87 NXB Giáo dục, Hà Nội năm 2008).
Câu 2 (3,0 điểm)
Hãy viết bài văn ngắn (không quá 400 từ) trình bày ý kiến của mình về :
Đồng cảm và chia sẻ trong xã hội ta ngày nay.
( Ngữ văn 12 Chuẩn - Tập một, trang 221 NXB Giáo dục, Hà Nội năm 2008).
II - PHẦN DÀNH CHO THÍ SINH TỪNG BAN (5,0 điểm)
Thí sinh học chương trình nào thì chỉ được làm câu dành riêng cho chương trình
đó (câu 3a hoặc 3b),nếu làm cả hai phần thì sẽ không chấm điểm.
Câu 3a. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm)
Anh (chị) hãy trình bày suy nghĩ của mình về nhân vật người đàn bà trong truyện ngắn
Chiếc thuyền ngoài xa của nhà văn Nguyễn Minh Châu. (Theo Ngữ văn 12 Chuẩn - Tập hai,
trang 70 – 78 NXB Giáo dục, Hà Nội – 2008).
Câu 3b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm)
Hãy trình bày suy nghĩ của anh (chị) về nhân vật bà Hiền trong truyện ngắn Một
người Hà Nội của nhà văn Nguyễn Khải. (Theo Ngữ văn 12 Nâng cao - Tập hai, trang 73 –
82
NXB Giáo dục, Hà Nội - 2008).
……………Hết……………
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
QUẢNG NAM THÔNG NĂM 2009
Trường PTTH Phạm Phú Thứ Môn thi : NGỮ VĂN - Trung học Phổ thông Phân ban
HƯỚNG DẪN CHẤM THI
I. Hướng dẫn chung
- Giám khảo cần nắm vững các yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài

thơ là Tây Tiến. Được in trong tập Mây Đầu Ô.

* Cách cho điểm :
+ Điểm 2,0: Đáp ứng các yêu cầu trên, có thể mắc một vài lỗi nhỏ về diễn đạt.
+ Điểm 1,0: Trình bày được nửa các yêu cầu trên, còn mắc một số lỗi diễn đạt.
+ Điểm 0: Hoàn toàn sai lạc.
Câu 2 (3,0 điểm)
* Yêu cầu về kĩ năng:
Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc
lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.
* Yêu cầu về kiến thức:
Thí sinh có thể đưa ra những ý kiến riêng và trình bày theo nhiều cách khác nhau
nhưng cần chân thành, thiết thực, hợp lý, chặt chẽ và thuyết phục. Cần nêu bật các ý chính
sau:
- Giải thích về đồng cảm và chia sẻ:
+ Đồng cảm là sự cảm thông, rung cảm trước mọi việc, một người nào đó trong cuộc
sống.
+ Chia sẻ là hành động quan tâm, san sẻ vật chất và tinh thần giữa người với người.
- Biểu hiện của đồng cảm, chia sẻ: Trong cuộc sống không thể thiếu đi tình thương yêu,
sự quan tâm giữa người với người.
+ Khi gặp người bị nạn, người sống cô đơn không nơi nương tựa chúng ta giúp đỡ, an
ủi, động viên.
+ Khi một người bạn, người thân có chuyện buồn.
- Chia sẻ đồng cảm chính là động lực hướng con người tới những điều tốt đẹp. Nó có
vai trò quan trọng trong xã hội ngày nay, là cơ sở để đất nước phát triển vững mạnh.
- Đồng cảm, chia sẻ không chỉ xuất hiện trong cuộc sống bộn bề mà còn để lại dấu ấn
trong văn thơ.
Qua đó khẳng định đồng cảm, chia sẻ luôn tồn tại và hiện hữu xung quanh cuộc sống
con người. Thiếu điều đó cuộc sống con người sẽ vô nghĩa, chỉ toàn là cái ác, cái vô cảm.
- Xã hội ta ngày nay đang thực hiện rất tốt vấn đề đồng cảm, chia sẻ.

Câu 3b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm)
* Yêu cầu về kĩ năng:
Biết cách làm bài văn nghị luận, vận dụng khả năng đọc hiểu để trình bày những suy
nghĩ về một nhân vật văn học trong thể loại truyện ngắn. Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng,
diễn đạt tốt. Không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.
* Yêu cầu về kiến thức:
Trên cơ sỏ nắm vững đoạn trích tác phẩm và những chi tiết về cuộc đời của nhân vật
bà Hiền, học sinh có thể trình bày suy nghĩ của mình theo cách khác nhau nhưng phải hợp lý
và nêu bật được nội dung cơ bản sau:
+ Trân trọng cốt cách và bản lĩnh văn hóa của người Hà Nội qua nhân vật bà Hiền: một
người thẳng thắn, thực tế, giàu lòng tự trọng, có ý thức dạy dỗ con cháu cách sống làm một
người Hà Nội…
+ Cảm phục cách suy nghĩ thấu tình đạt lý của bà Hiền trước những chặng đường lịch sử
của đất nước và niềm tin của bà về Hà Nội “ Thời nào cũng đẹp ”…
- Cảm nghĩ chung:
Bà Hiền là hạt bụi vàng lấp lánh của đất Kinh Kì, góp phần làm đẹp thêm bản sắc văn
hóa chung của cộng đồng. Đồng thời qua đó, nhận biết được những sáng tạo nghệ thuật và
xây dựng hình tượng nhân vật.
* Cách cho điểm :
+ Điểm 5,0: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên. Văn viết có cảm xúc. Diễn đạt rõ ràng.
Có thể còn một vài sai sót nhưng không đáng kể.
+ Điểm 3,0: Trình bày một nửa các yêu cầu trên, còn mắc một số lỗi diễn đạt.
+ Điểm 1,0: Chưa hiểu kĩ đề, bài viết quá sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt.
+ Điểm 0: Học sinh không làm bài hoặc hoàn toàn lạc đề.
……………Hết……………