S GIÁO DC VÀ ĐÀO TO HÀ NI
GIÁO DỤC NẾP SỐNG
THANH LỊCH, VĂN MINH
CHO HọC SINH Hà NộI
Dùng CHO HỌC SInH tIểu HỌC
LớP 3NHÀ XUẤT BẢN HÀ NỘI
Tài liệu
chuyên đề
2
Mã số :
Ban Chỉ đạo Thành phố:
Trưởng ban: NGÔ THỊ THANH HẰNG - Phó Chủ tịch UBND Thành phố
Hội đồng Tư vấn khoa học:
Chủ tịch: NGUYỄN TIẾN ĐOÀN
Phó Chủ tịch: NGUYỄN VIẾT CHỨC
Ủy viên: ĐÀO THỊ DUNG, ĐÀO THỊ NGUYỆT THU
ĐỖ THỊ KIM NGÂN, NGUYỄN THỊ MINH HÒA
Hội đồng Biên soạn:
Chủ tịch: NGUYỄN HỮU ĐỘ
Phó Chủ tịch: NGUYỄN THỊ NGỌC BÍCH, NGUYỄN KHẮC OÁNH
Ủy viên: ĐOÀN HOÀI VĨNH, NGUYỄN HỮU HIẾU, NGUYỄN HIỆP THỐNG
PHẠM XUÂN TIẾN, NGUYỄN THÀNH KỲ, TRẦN MINH TRANG
NGUYỄN NGỌC DIỆP, MAI SĨ NHẬT
Tiểu ban Biên soạn Tiểu học:
Trưởng Tiểu ban: PHẠM XUÂN TIẾN
Ủy viên: MAI NHỊ HÀ, NGUYỄN THỊ THU HUYỀN
sau đó có chỉnh sửa bổ sung. Trong quá trình biên soạn, chắc chắn
không tránh khỏi thiếu sót, rất mong nhận được ý kiến đóng góp
để tài liệu được hoàn chỉnh hơn.
Trân trọng cảm ơn !
HỘI ĐỒNG BIÊN SOẠN
4
Bài
Chủ
đề
Tên bài
Lớp 1
1
Nói,
nghe
Em hi và tr li
2 Li chào
3
Ăn
Ba ăn trong gia đình
4 Ba ăn bán trú
5
Mc
Trang phc ti trưng
6 Trang phc nhà
7 C ch Cách đi, đng ca em
8
Vui
chơi
6 Ngôi trưng ca em
7 C ch C ch đp
8
Vui
chơi
Vui chơi lành mnh
Bài
Chủ
đề
Tên bài
Lớp 4
1
Giao
tip
Chia s vi ông bà, cha m
2
Trò chuyn vi anh ch em
3 Đn nhà ngưi quen
4
Thân thin vi hàng xóm
5
Nói chuyn vi thy,
cô giáo
6 Trò chuyn vi bn bè
7 Giao tip vi ngưi l
8 Gp ngưi nưc ngoài
Lớp 5
1
ng
x
quân bài ri !
6
Vy đáp :
– Thưa cô, c khoai lang là b phn c ca cây khoai lang !
Nghe Vy tr li, c lp cưi lên.
Cô giáo nói :
– Các bn trong nhóm ca Vy tho lun rt tt nhưng Vy không chú ý
nghe nên đã tr li không đúng câu hi ca cô. Ln sau, Vy chú ý lng nghe
ý kin ca các bn nhé !
Vy đ bng mt :
– Vâng ! Em xin li cô.
1. Nhận xét cách nghe của bạn Long trong tình huống sau :
1. Các bạn trong nhóm của Mai đã thảo luận như thế nào ?
2. Vì sao Vy trả lời không đúng câu hỏi của cô giáo ?
Va-ti-căng là
nưc nh nht
th gii đy !
Mình xin li
7
Gi ra chơi, Long, Minh và các bn trò chuyn v các nưc trên th gii.
Minh nói :
– Va-ti-căng là nưc nh nht th gii đy ! Nó nm trong lòng
thành ph Rôm-ma ca nưc I-ta-li-a.
C nhóm chăm chú nghe Minh k v Va-ti-căng. Long mun bit thêm
v đt nưc nh bé này. Long nói :
– Mình xin li. Cu có bit s dân Va-ti-căng hin nay là bao nhiêu
không ?
2. Thảo luận với các bạn trong nhóm theo từng tình huống sau :
Tình huống 1 : M nh Ngc sang nhà cô Lan mưn cho m cun sách
9
Tun tr li :
- Quyn “ Tp chơi c vua”.
Nam nói vi ging chê bai :
- i gii ! Sơn chơi c kém lm !
Tun ngc nhiên :
- Bn Sơn chơi c tt đy ch !
Nói xong, Tun chào b Nam :
- Cháu chào bác, cháu đn nhà bn Sơn !
Tun quay sang gt đu chào Nam :
- Mình đi nhé !
B Nam chào Tun :
- Bác chào cháu !
Tun đi ri, b nhc Nam :
- Sao con li nói vi bn trng không như th ?
Nam đáp :
- Bn bè mà b.
B ôn tn nói :
- Nhưng b thy bn Tun có nói trng không vi con đâu. B rt thích
cách chào hi và nói chuyn ca Tun.
Nam gãi đu gãi tai. B mm cưi xoa đu Nam :
- Nu con mun, con cũng làm đưc như bn Tun.
Nam ngưng nghu nói :
- Vâng !
1. Nhận xét cách chào hỏi, nói chuyện của hai bạn Tuấn và Nam.
2. Bố đã khuyên Nam điều gì ?
10
1. Nhận xét lời nói của các bạn trong mỗi trường hợp sau :
a)
Bài 3
Có mt cu bé rt lưi ra mt, tm gi. M cu rt bun vì mi ln m
gi ra ra mt hay gi đu, tm git là cu li đáp : “Con không ra mt
đâu ! Không tm gi đâu !”. Vì vy, ít lâu sau, mt cu ta tr nên nhem nhuc,
ngưi ngm bn thu, ngay c trong l tai cũng đy ghét bn.
Mt hôm, đi đá bóng v mt quá, cu ng thip đi. Ri cu thy mình đang
lang thang ngoài đng. Bng nhiên có mt bác bò c bám rit theo cu ta.
Cu ta s quá c th ba chân bn cng chy. Bác bò lin đui theo sau.
Cui cùng, mt quá, cu không th chy đưc na bèn hn hn quay li
hi bác bò :
- Bác bò ơi, sao bác c đui theo cháu vy ?
13
Bác bò đáp :
- Vì bác đang thèm ăn c, mà trong tai cháu li có mt bi c rt ngon.
Cậu bé liền đưa tay lên tai, cậu hoảng hốt vì thấy có cỏ trong tai thật. Cậu bé
giật mình tỉnh dậy. Thì ra đó là một giấc mơ.
Ngay sáng hôm sau, không đi m nhc, cu bé đã đi đánh răng, ra
mt. M cu rt vui vì t đó, cu chăm ra mt mũi chân tay cũng như
tm gi và còn làm rt kĩ, rt sch s.
(Theo T ĐIN HC SINH THANH LCH)
1. Nội dung ở cột A thích hợp với nội dung nào ở cột B ?
1. Trong giấc mơ, cậu bé đã gặp chuyện gì ?
2. Sau giấc mơ, cậu bé đã thay đổi thế nào ?
S dng qun áo, tt, khăn tay,
sch, phù hp công vic và thi tit.
Bày ba, đ đ ăn trên giưng ng
Vệ sinh sạch sẽ
NGÔI NHà THÂN YÊU
Bài 4
Hôm nay, Huy mi các bn đn d sinh nht ln th chín ti nhà.
Trong lúc cùng m chun b cho bui sinh nht, Huy nói vi m :
- M ơi, con s cho các bn xem bc tranh “101 con chó đm” con mi
ghép xong, m nhé !
M nh nhàng nói vi Huy :
- Th thì con trai ca m phi dn gn đ đc trong phòng đi đã.
Huy cht nh ti căn phòng ca mình, đ đc đang đ ba bãi, qun áo
chưa treo lên mc. Huy quyt đnh dn dp, sp xp li mi th trong phòng.
Đn khi quét nhà, Huy tìm mãi mà không thy cái chi đâu c. Trong lúc
tìm chi, Huy ht cái gh suýt làm v b cá mà Huy rt thích. Mt lúc sau,
Huy phi nh m tìm giúp mi thy chi. Thì ra, hôm qua, khi m bo Huy
quét nhà, Huy quét xong vi đi chơi nên đ luôn cái chi ngoài sân ch
không treo sau cánh ca như m vn làm. M ân cn bo Huy :
16
– Ln sau con nh ct mi đ dùng đúng ch đ khi cn khi mt
thi gian tìm kim. Làm vic gì cũng phi cn thn con .
Huy đáp :
– Vâng .
Chun b đón bn mà Huy thy mt quá. Giá lúc nào Huy cũng sp xp
phòng mình gn gàng thì sinh nht hôm nay đ vt v bit bao.
Bui ti, các bn đn d sinh nht ri vào phòng ca Huy xem tranh ghép.
Các bn rt thích căn phòng ca Huy. Huy thy vui lm.
Vì sao Huy thấy mệt khi chuẩn bị đón các bạn đến dự sinh nhật ?
17
Khi ở nhà, chúng ta chú ý :
- Sắp xếp, giữ gìn đồ đạc, trong từng phòng ngăn nắp,
thuận tiện cho việc sử dụng.
- Làm vệ sinh phù hợp với từng phòng (phòng ở,
phòng khách, phòng bếp, phòng vệ sinh).
- Tôn trọng không gian chung và không gian riêng của
từng thành viên trong gia đình.
20
GÓC HọC TẬP CỦA EM
Bài 5
Dưi ánh đèn sáng du, Hng vươn vai khoan khoái. Th là Hng đã
hc bài xong. Hng cho luôn c chng sách giáo khoa và v vit vào
mt góc bàn ri chun b sách v cho ngày hôm sau đi hc. Ngày mai có tit
Th công nhưng Hng tìm mãi trên bàn hc, trên giá sách, tìm khp
c phòng cũng không thy tp giy th công. Bí quá, Hng đành cu cu
ch Hoa :
- Ch Hoa ơi, ch có thy tp giy th công ca em đâu không ?
Ch Hoa ngc nhiên :
- Ơ ! Giy ca em sao li hi ch ?
21
Nhìn v lo lng hin trên khuôn mt bu bĩnh ca em, ch Hoa lin bo :
- Thôi đưc ri, đ ch cùng tìm giúp em vy.
Mt lúc sau, ch Hoa phát hin ra tp giy th công ca Hng ln trong
chng báo Nhi đng. By gi Hng mi nh ra hôm trưc, Hng mang
tp giy ra gp con ch ri tin tay đ luôn vào chng báo. Ch Hoa
nhc Hng :
- Em nên xem li cách sp xp và s dng góc hc tp ca mình đi nhé !
Hng ngưng nghu tr li ch :
Tranh 1
Tranh 2
24
1. Nhận xét việc làm của các bạn trong từng trường hợp sau :
a) Đn phiên mình trc nht, bao gi An cũng làm rt cn thn. An kê
bàn gh ngay ngn, treo li tranh nh trong lp cho đp còn Sơn ch làm
quy quá cho xong.
b) Hng ngày, khi các bn kim tra sách v, đ dùng thì Hưng xp
sách v ca mình gn gàng. Còn sau đó, Hưng đ sách v rt ba bn,
giy rác rơi lung tung.
c) Bui sáng khi ti lp,
các bn lp 3A m ca s
cho thoáng lp.
25
2. Sắm vai xử lí tình huống :
Tình huống 1 : Khi ra sân tp trung đ chun b chào c, Ngân mang
theo gói bim bim đang ăn d. Ăn xong, Ngân vt v bim bim chân gh.
Nếu em nhìn thấy việc đó, em sẽ làm gì ?
Tình huống 2 : Ti phòng tin hc, Tân r Hùng : “Đánh du ch mình đi !
T s vit : Đây là ch ca Tân – Hùng 3A”. Nói ri Tân cm bút đnh vit ra bàn.
Nếu em là Hùng, em sẽ làm gì ?
Khi ở trường, chúng ta chú ý :
- Sắp xếp đồ dùng học tập và bàn ghế trong lớp gọn gàng,
ngăn nắp.
- Giữ vệ sinh chung mọi lúc, mọi nơi.
- Giữ gìn khung cảnh trường xanh – sạch – đẹp.