BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC
MÔN GDCD, CẤP THPT
(Kèm theo Công văn số /BGDĐT-GDTrH ngày tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
1. Mục tiêu của việc điều chỉnh nội dung dạy học
Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy và học phù hợp với chuẩn kiến thức kĩ năng và mục tiêu giáo dục, phù hợp với thời lượng
dạy học và điều kiện thực tế các nhà trường.
Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng cắt giảm các nội dung quá khó, trùng lặp, chưa thật sự cần thiết đối với học sinh
(HS), các câu hỏi, bài tập đòi hỏi phải khai thác quá sâu kiến thức lí thuyết, để giáo viên (GV), HS dành thời gian cho các nội dung
khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông.
2. Thời gian thực hiện
Hướng dẫn này dựa trên sách giáo khoa (SGK) của Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011 và được áp dụng từ
năm học 2011 - 2012. Nếu GV và HS sử dụng SGK của các năm khác thì cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng
phù hợp.
3. Hướng dẫn thực hiện các nội dung
Ngoài các nội dung đã hướng dẫn cụ thể trong văn bản, trong cột Hướng dẫn thực hiện ở các bảng dưới đây cần lưu ý thêm
một số vấn đề sau:
Đối với các bài, các phần không dạy thì GV dùng thời lượng của các bài, các phần này dành cho các bài, các phần khác hoặc
sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS. Không ra bài tập và không kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS
vào những nội dung được hướng dẫn là ”không dạy” hoặc ”đọc thêm”. Tuy nhiên, GV, HS vẫn có thể tham khảo các nội dung đó
để có thêm sự hiểu biết cho bản thân.
Trên cơ sở khung phân phối chương trình của môn học, các sở GDĐT, phòng GDĐT chỉ đạo các trường và GV điều chỉnh
phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối giữa nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học
dưới đây.
Toàn bộ văn bản này được nhà trường in sao gửi cho tất cả GV bộ môn.
1
3.1. Hướng dẫn thực hiện các nội dung
3.1.1. Lớp 10
STT Tên bài Trang Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực
hiện
1 Bài 1. Thế giới quan duy vật và

7 Bài 10. Quan niệm về đạo đức 63 -64
66
66
- Điểm b mục 1: Phân biệt đạo đức với pháp luật
và phong tục, tập quán trong sự điều chỉnh hành
vi của con người.
- Bài tập 1 phần Câu hỏi và bài tập.
- Tư liệu 4 (trong mục III. Tư liệu tham khảo).
- Chỉ dạy học nội
dung : phân biệt
đạo đức với pháp
luật
- Không yêu cầu
HS làm
- Không yêu cầu
HS đọc.
8 Bài 11. Một số phạm trù cơ bản
của đạo đức học
69
74
- Điểm b mục 1: Nghĩa vụ của người thanh niên
Việt Nam hiện nay.
- Điểm b mục 4: Hạnh phúc cá nhân và hạnh phúc xã hội.
Đọc thêm
2
9 Bài 12. Công dân với tình yêu,
hôn nhân và gia đình
80
83
- Điểm a mục 2: Hôn nhân là gì? đoạn từ “Sau

- Câu hỏi 6 trong phần Câu hỏi và bài tập.
- Không dạy
- Không dạy
- Không dạy
- Không yêu cầu
HS trả lời
3 Bài 3. Quy luật giá trị trong sản
xuất và lưu thông hàng hóa
35 Câu hỏi 5 và câu hỏi 10 trong phần Câu hỏi và bài
tập.
Không yêu cầu HS
trả lời
4 Bài 4. Cạnh tranh trong sản
xuất và lưu thông hàng hóa
38
42
- Điểm b mục 2: Các loại cạnh tranh.
- Câu hỏi 3 và 6 trong phần Câu hỏi và bài tập.
- Không dạy
- Không yêu cầu
HS trả lời
5 Bài 5. Cung – cầu trong sản
xuất và lưu thông hàng hóa
45
47
- Điểm b mục 2: Vai trò của quan hệ cung – cầu.
- Câu hỏi 3 phần Câu hỏi và bài tập.
- Không dạy.
- Không yêu cầu
HS trả lời

75
78
80
- Điểm a mục 1: Nguồn gốc của nhà nước.
- Điểm b mục 1: Bản chất của nhà nước.
- Điểm d mục 2: Vai trò của Nhà nước pháp
quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
- Câu hỏi 2, 5 trong phần IV: Câu hỏi và bài tập.
- Không phân tích
chỉ nêu kết luận
- Đọc thêm
- Đọc thêm
- Không yêu cầu
HS trả lời
10
Bài 10. Nền dân chủ xã hội chủ
nghĩa
81
83
86
86 - 87
- Mục 1: Bản chất của nền dân chủ xã hội chủ
nghĩa.
- Điểm a mục 2: Nội dung cơ bản của dân chủ
trong lĩnh vực kinh tế.
- Điểm d mục 2: Đoạn từ “ Để quyền lực hoàn
toàn thuộc về nhân dân …” đến hết mục 2.
- Mục 3: Từ “dân chủ trực tiếp mang tính quần chúng
rộng rãi nhưng lại phụ thuộc vào…” đến hết bài.
- Chỉ cần tập trung

Đọc thêm
3.1.3 Lớp 12
STT Tên bài Trang Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực
hiện
1 Bài 1. Pháp luật và đời sống 7
8-9
9
10 -11
10
- Điểm a mục 2: đoạn từ “Bản chất giai cấp là
biểu hiện chung của bất kì kiểu pháp luật nào…”
đến “mà đại diện là nhà nước của nhân dân lao
động”.
- Điểm a mục 3: Quan hệ giữa pháp luật với kinh
tế.
- Điểm b mục 3: Quan hệ giữa pháp luật với chính
trị.
- Điểm a mục 4: 5 dòng cuối trang 10 và 3 dòng
dầu trang 11, từ “Quản lí bằng pháp luật là
phương pháp quản lí dân chủ và hiệu quả nhất,
vì:” đến “nên hiệu lực thi hành cao”
Bài tập 3 và 7 trong phần Câu hỏi và bài tập.
- Không dạy
- Không dạy
- Không dạy
- Không dạy
- Không yêu cầu
HS làm
2 Bài 2. Thực hiện pháp luật 18 Điểm c mục 1: Các giai đoạn thực hiện pháp luật. Không dạy
3 Bài 4. Quyền bình đẳng của công

- Đọc them
- Đọc thêm
- Không yêu cầu
HS làm
5 Bài 6. Công dân với các quyền tự
do cơ bản
56
58
59
61-62
66
- Điểm a mục 1: Ý nghĩa quyền bất khả xâm phạm
về thân thể của công dân.
- Điểm b mục 1: Ý nghĩa quyền được pháp luật bảo hộ
về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm.
- Điểm c mục 1 : Ý nghĩa quyền bất khả xâm phạm
về chỗ ở của công dân.
- Điểm a mục 2: Trách nhiệm của Nhà nước.
- Câu hỏi 8 trong phần Câu hỏi và bài tập.
- Đọc thêm.
- Đọc thêm
- Đọc thêm
- Đọc thêm
- Không yêu cầu
HS trả lời
6 Bài 7. Công dân với các quyền
dân chủ
69
71
78

phát triển các lĩnh vực xã hội.
- Điểm d mục 2: 9 dòng đầu trang 101, đoạn từ
“Pháp luật về bảo vệ môi trường quy định,…” đến
“Vì sao ?”.
- Điểm e mục 2: 3 dòng cuối trang 102 và 4 dòng đầu
trang 103, đoạn từ “Nguyên tắc hoạt động quốc
phòng…” đến “gắn với thế trận an ninh nhân dân”.
- Tập trung vào 3
nội dung:
1/ Trong việc xóa
đói, giảm nghèo,
mở rộng các hình
thức trợ giúp
người nghèo (ví
dụ: Chương trình
134, 135 của
Chính phủ).
2/ Trong lĩnh vực
dân số.
3/ Trong lĩnh vực
phòng, chống tệ
nạn xã hội.
- Không dạy.
- Không dạy.
8 Bài 10. Pháp luật với hòa bình và
sự phát triển tiến bộ của nhân loại
110 -118 Cả bài. Đọc thêm
3.2. Hướng dẫn khung phân phối chương trình
Các trường chủ động phân phối thời lượng cho từng bài, từng chương sao cho phù hợp với khung phân phối chương trình dưới đây.
Lớp 10