TRUNG ƯƠNG ĐOA
̀
N TNCS HÔ
̀
CHI
́
MINH
HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM
-------------------
TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP
Đề tài:
Hà Nội, tháng 10 năm 2011
TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH VÀ
NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC ĐOÀN - HỘI - ĐỘI
PHƯƠNG THỨC TẬP HỢP ĐOÀN KẾT THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ
ĐẠI HỢP - HUYỆN KIẾN THỤY - THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG
Giáo viên hướng dẫn: ThS. Nguyễn Đồng Linh
Người thực hiện: Bùi Văn Tài
Lớp: K49
Niên khoá: 2010 - 2011
Hc vin Thanh thiu niờn Vit Nam
LI CM N
Qua một thời gian học tập và rèn luyện ở Học viện Thanh thiếu niên Việt
Nam em thấy Học viện là một trong những môi trờng giáo dục rất tốt, một môi tr-
ờng giáo dục mà ở đó tính thân thiện giữa thầy và trò là rất tuyệt vời, không những
thế Học viện còn là cái nôi đào tạo nguồn cán bộ Đoàn - Hội - Đội chất lợng và
mang tớnh chuyên nghiệp nhất cả nớc. Với mục đích đào tạo nguồn cán bộ chính
trị trẻ nhằm cung cấp cho Đảng và Nhà nớc trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã
PHẦN MỞ ĐẦU..............................................................................................6
1. Lí do chọn đề tài..........................................................................................6
2. Mục đích nghiên cứu của đề tài.................................................................7
3. Nhiệm vụ của đề tài......................................................................................8
4. Đối tượng nghiện cứu..................................................................................8
5. Khách thể nghiên cứu ................................................................................8
6. Phạm vi nghiên cứu.....................................................................................8
7. Phương pháp nghiên cứu............................................................................8
8. Bố cục đề tài.................................................................................................9
CHƯƠNG I......................................................................................................9
CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA CÔNG TÁC TẬP HỢP,
ĐOÀN KẾT THANH NIÊN...........................................................................9
1. Một số khái niệm có liên quan...................................................................9
1. 1. Thanh niên...............................................................................................9
1. 2. Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh..............................................9
1. 3. Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam........................................................10
1. 4. Tập hợp đoàn kết.......................................................................................10
1. 5. Phương thức tập hợp đoàn kết Thanh niên..........................................10
2. Những quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí
Minh và quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về tập hợp đoàn kết
Thanh niên.......................................................................................................10
2.1. Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về tâp hợp đoàn kết Thanh niên.
...............................................................................................................................10
2.1.1. Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng được tổ chức lại...............10
2.1.2. Phải “tổ chức và đoàn kết toàn thể thế hệ Thanh niên”.......................10
2. 1.3. Khai thác khả năng "tự tổ chức" của quần chúng Thanh niên........10
2.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về phương thức tập hợp đoàn kết Thanh niên...11
Tiểu luận tốt nghiệp Bùi Văn Tài - Lớp k49
3
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam
2.2. Tập hợp đoàn kết Thanh niên thông qua phong trào “Thanh niên tình
nguyện”................................................................................................................21
2.3. Công tác đoàn kết tập hợp Thanh niên thông qua 5 cuộc vận động của
Hội LHTN Việt Nam...........................................................................................21
2.3.1. Cuộc vận động “Thanh niên thi đua đi đầu trong xã hội học tập”......21
Tiểu luận tốt nghiệp Bùi Văn Tài - Lớp k49
4
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam
2.3.2. Cuộc vận động “Thanh niên làm kinh tế giỏi, làm giàu chính đáng”. 22
2.3.3. Cuộc vận động “Thanh niên tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng”
2.3.4. Cuộc vận động “Vì Tổ quốc Việt Nam thân yêu - Vì bình yên cuộc sống”
...............................................................................................................................24
2.3.5. Cuộc vận động “Thanh niên sống đẹp”.................................................25
3. Thực trạng các phương thức tập hợp đoàn kết Thanh niên trên địa bàn xã
Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - Tp Hải Phòng...................................................25
4. Những bài học kinh nghiệm......................................................................34
4. 1. Những kết quả của thành công và nguyên nhân.....................................34
4. 2. Những tồn tại yếu kém và nguyên nhân ...................................................35
4. 3. Bài học kinh nghiệm rút ta từ công tác tập hợp, đoàn kết Thanh niên trên
địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - Tp Hải Phòng..................................35
CHƯƠNG III...................................................................................................36
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ
CÁC PHƯƠNG THỨC TẬP HỢP, ĐOÀN KẾT THANH NIÊN..............36
1. Những thách thức và khó khăn trong công tác tập hợp đoàn kết Thanh
niên trên địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - Tp Hải Phòng trong thời
gian tới..............................................................................................................36
1. 1. Thách thức..................................................................................................36
1. 2. Khó khăn ....................................................................................................37
1. 2. 1. Nguyên nhân ...........................................................................................37
1.2.2. Bài học kinh nghiệm.................................................................................37
Tiểu luận tốt nghiệp Bùi Văn Tài - Lớp k49
6
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam
PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài.
Tập hợp, đoàn kết Thanh niên là một nhiệm vụ chiến lược của cách mạng
Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng. Bởi Thanh niên có vai trò đặc biệt quan
trọng trong đời sống xã hội và phát triển kinh tế, chính trị của đất nước. Nên lực
lượng nào tập hợp được đông đảo Thanh niên thì lực lượng đó sẽ giành phần
thắng trong sự nghiệp của mình.
Trong suốt 80 năm qua, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh không ngừng xây dựng,
rèn luyện và trưởng thành trải qua các thời kỳ cách mạng. Đoàn đã tập hợp đông
đảo tầng lớp Thanh niên, phát huy chủ nghĩa anh hùng cách mạng, cống hiến
xuất sắc cho sự nghiệp giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước, kế tục trung
thành sự nghiệp vẻ vang của Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh, không ngừng mở
rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp đoàn kết Thanh niên ngày càng nhiều về số
lượng và chất lượng, nâng cao về chất lượng nhằm thực hiện chủ trương, đường
lối chính sách của Đảng, Nhà nước ta về công tác Thanh niên.
Thanh niên là lực lượng xã hội to lớn, là lực lượng trẻ tuổi, năng động sáng
tạo, nhiệt tình và là lực lượng xung kích trong sự nghiệp cách mạng xây dựng và
bảo vệ Tổ Quốc. Thanh niên có vai trò quyết định đến vận mệnh của đất nước
như Bác Hồ đã từng nói: "Thanh niên là trụ cột của nước nhà, nước nhà thịnh
hay suy, yếu hay mạnh, phần lớn là do Thanh niên".
Nghị quyết Hội nghị lần thứ 10 BCH Trung ương Đảng khóa X khẳng
định: "Thanh niên ta ngày nay là lực lượng xã hội to lớn, có tiềm năng hùng hậu,
kế thừa tinh hoa văn hóa của dân tộc và thành quả cách mạng, qua mở rộng giao
lưu quốc tế, Thanh niên ta ngày càng có nhiều mặt mạnh và trình độ cao, hiểu
biết rộng nhạy cảm với thời cuộc và giàu lòng yêu nước, có khát vọng mau chóng
đưa đất nước ta thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu, thực hiện mục tiêu dân giàu, nước
đến đời sống tâm lí Thanh niên. Một bộ phận Thanh niên sống buông thả, đua
đòi, thực dụng, chay lười, ỷ lại thờ ơ với chính trị, với tổ chức Đoàn, Hội. Do
vậy ảnh hưởng rất lớn đến công tác tập hợp đoàn kết Thanh niên vào tổ chức.
Trong những yêu cầu đổi mới của cách mạng hiện nay, nhiệm vụ tập hợp đoàn
kết Thanh niên cần phải có nội dung và hình thức phù hợp với từng đối tượng
từng vùng, từng miền nhằm nâng cao hiệu quả của công tác Thanh niên.
Công tác tập hợp đoàn kết Thanh niên của tổ chức Đoàn Thanh niên công
sản Hồ Chí Minh trên địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy – Tp Hải Phòng
trong những năm qua đã có những chuyển biến rõ rệt, nội dung và hình thức
sinh hoạt đổi mới phù hợp với yêu cầu của đoàn viên Thanh niên. Các cấp Uỷ
Đảng, chính quyền địa phương đã có sự quan tâm đến công tác tập hợp Thanh
niên trên địa bàn thông qua các phong trào văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao,
phong trào đền ơn đáp nghĩa, phong trào Thanh niên tình nguyện... đã thu hút
đông đảo Thanh niên tham gia.
Tuy nhiên trong những kết quả đã đạt được công tác tập hợp đoàn kết
Thanh niên của tổ chức Đoàn Thanh niên công sản Hồ Chí Minh trên địa bàn xã
Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - thành phố Hải Phòng, còn gặp nhiều khó khăn,
phức tạp, số Thanh niên được tập hợp vào tổ chức Đoàn, Hội so với số Thanh
niên trong độ tuổi chưa cao. Xuất phát từ lí do trên, tôi lựa chọn đề tài: “Công
tác tập hợp, đoàn kết Thanh niên trên địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - Tp
Hải Phòng” để nghiên cứu nhằm đề xuất một số giải pháp phù hợp để nâng cao
hiệu quả tập hợp, đoàn kết Thanh niên ở xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy- Tp Hải
Phòng.
2. Mục đích nghiên cứu của đề tài.
Tiểu luận tốt nghiệp Bùi Văn Tài - Lớp k49
8
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam
Khảo sát thực trạng các phương thức tập hợp, đoàn kết Thanh niên trên địa
bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - Tp Hải Phòng. Qua đó làm rõ nguyên nhân
của tình hình, rút ra những bài học cần thiết. Trên cơ sở đó đề xuất các biện
- Phương pháp quan sát.
- Phương pháp toạ đàm.
Tiểu luận tốt nghiệp Bùi Văn Tài - Lớp k49
9
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam
- Phương pháp phân tích tổng hợp so sánh.
8. Bố cục đề tài.
Ngoài phần mở đầu, phần kết luận và tài liệu tham khảo, đề tài được kết
cấu làm 3 chương:
Chương I: Cơ sở lí luận và phương pháp tập hợp đoàn kết Thanh niên
trong điều kiện hiện nay.
Chương II: Thực trạng và phương thức tập hợp đoàn kết Thanh niên trên
địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - Tp Hải Phòng.
Chương III : Một số giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả các
phương thức tập hợp, đoàn kết Thanh niên.
Tiểu luận tốt nghiệp Bùi Văn Tài - Lớp k49
10
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam
CHƯƠNG I
CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA CÔNG TÁC TẬP
HỢP, ĐOÀN KẾT THANH NIÊN.
1. Một số khái niệm có liên quan.
1. 1. Thanh niên.
Hiện nay còn nhiều quan niệm khác nhau về khái niệm Thanh niên giữa
các nhà khoa học. Có thể tiếp cận khái niệm này này dưới nhiều góc độ khác
nhau như: Triết học, tâm lí học, xã hội học, khoa học thể chất...
- Theo góc độ tâm lí học: Thanh niên là một nhóm tâm lí lứa tuổi từ 16 -
30. Ở mỗi quốc gia khác nhau quan niệm về tuổi Thanh niên khác nhau.
- Theo góc độ kinh tế học: Thanh niên là lực lượng lao động đông đảo nhất,
làm ra nhiều của cải xã hội nhất
phương thức vào từng điều kiện, cụ thể cho phù hợp.
2. Những quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ
Chí Minh và quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về tập hợp đoàn kết
Thanh niên.
2.1. Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về tâp hợp đoàn kết Thanh
niên.
2.1.1. Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng được tổ chức lại.
“ Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng” là một trong những luận điểm
cơ bản của học thuyết Mác - Lênin về vai trò của quần chúng trong lịch sử. Điều
đáng lưu ý là sức mạnh của quần chúng với tư cách là người sáng tạo ra lịch sử,
không thể là sức mạnh tự phát mù quáng mà là sức mạnh tự giác và có tổ chức.
Chính vì thế Lênin đã nêu rất sớm khẩu hiệu “Hãy tổ chức lại” vì không tổ chức
lại, không định hướng thì số đông chưa chắc đã tạo nên sức mạnh.
2.1.2. Phải “tổ chức và đoàn kết toàn thể thế hệ Thanh niên”
Khi bàn về vấn đề Thanh niên, Lênin đã nêu luận điểm : “Là người Cộng
sản tức là phải đoàn kết toàn thể thế hệ Thanh niên”. Vì phải từ ý chí của hàng
triệu người sống lẻ loi, rời rạc, phân tán mà xây dựng nên một ý chí thống nhất.
2. 1.3. Khai thác khả năng "tự tổ chức" của quần chúng Thanh niên.
Thanh niên là một đối tượng quần chúng đặc thù mang tính đa dạng của thế
hệ đang lớn lên. Từ khi sinh ra đến khi trưởng thành mỗi người Thanh niên ắt
phải tham gia vào nhóm dân cư - xã hội khác nhau. Tập hợp đầu tiên mà họ ra
nhập là tập hợp gia đình, họ hàng sau đó là hệ thông giáo dục quốc dân và hệ
thống lao động xã hội (tập hợp nay mang tính tất yếu để mỗi cá nhân có thể tồn
tại, phát triển trong cộng đồng xã hội) và cuối cùng tuỳ theo mức độ trưởng
thành mà họ tham gia vào tổ chức xã hội với những cấp độ khác nhau, như hội
nghề nghiệp, giới tính, Đảng, Đoàn...
Trước sự phong phú và đa dạng về tự khẳng định “Tự tổ chức lại” của
quần chúng Lênin đã khuyên cán bộ tổ chức rằng: “Hãy mở rộng phạm vi hoạt
động đa dạng nhất của nhóm, tổ hết sức khác nhau, đồng thời nhớ rằng ngoài
những lời khuyên nhủ ấy, những yêu cầu bức thiết của bản thân tiến trình các sự
Để thực hiện tốt chức năng nhiệm vụ của mình, Đoàn Thanh niên cần quan
tâm đến công tác xây dựng tổ chức Đoàn mạnh về cả số lượng và chất lượng.
Người nêu rõ “Tổ chức Đoàn phải mạnh hơn Đảng”, phải được tổ chức chặt chẽ
từ trung ương đến cơ sở. Phải xây dựng đội ngũ cán bộ Đoàn đủ phẩm chất năng
lực vì: “Công việc thành công hay thất bại đều do cán bộ tốt hay kém”. Đoàn
muốn tập hợp rộng rãi thu hút đông đảo thanh thiếu nhi thì: “Về phần mình
Đoàn phải tìm ra nhiều hình thức và phương pháp thì việc hợp để đoàn kết và tổ
chức Thanh niên một cách rộng rãi và vững chắc. Muốn tổ chức Đoàn vững
mạnh và phát triển thì tất cả các Đoàn viên phải gương mẫu, phải giữ vững đạo
đức cách mạng, khiêm tốn, cần cù, hăng hái dũng cảm, tránh tư tưởng kiêu ngạo,
phải xung phong trong mọi công tác, mọi lĩnh vực của đời sống xã hội”.
2.2.2. Mở rộng mặt trận tập hợp đoàn kết rộng rãi mọi tầng lớp Thanh
niên.
Hồ Chí Minh đề cao vai trò của người Thanh niên cộng sản trong việc tổ
chức tập hợp, đoàn kết, giáo dục Thanh niên, đồng thời Người chủ trương tập
hợp lớp trẻ bằng nhiều hình thức tổ chức đa dạng nhằm thu hút lôi cuốn đông
đảo đoàn viên, Thanh niên. Tập hợp các tầng lớp xã hội tham gia hoạt động
chính trị tham gia nhằm thông qua đó để Thanh niên được giác ngộ, được giáo
dục được cống hiến và trưởng thành. Mặt khác thông qua các tổ chức này Đảng
nắm được lực lượng Thanh niên và phát huy vai trò của Thanh niên trong sự
nghiệp cách mạng và chống lại các âm mưu của các thế lực thù địch trước mọi
Tiểu luận tốt nghiệp Bùi Văn Tài - Lớp k49
13
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam
âm mưu phá hoại cánh mạng lôi cuốn Thanh niên, xa rời Đảng xa rời cách
mạng. Năm 1956 Hồ Chí Minh chủ trương thành lập Hội Thanh niên Việt Nam.
Với nhiệm vụ động viên mọi tầng lớp Thanh niên hăng hái tham gia phong trào
tòng quân giết giặc, đánh du kích, tăng gia sản xuất và hành động cách mạng,
thực hành tiết kiệm.
Người phân định rõ vai trò chính trị của Đoàn Thanh niên với mặt trận tập
động và cống hiến quên mình, góp phần xứng đáng để có một dân tộc Việt Nam
đoàn kết hùng mạnh.
Phát huy và kế tiếp tinh thần đó trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc Đảng ta đã đánh giá rất cao vai trò của công tác Thanh niên trong thời kỳ
Tiểu luận tốt nghiệp Bùi Văn Tài - Lớp k49
14
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam
đổi mới Thanh niên ngày nay là lực lượng đông đảo kế thừa những tinh hoa của
dân tộc mở rộng và giao lưu quốc tế. Thanh niên ngay nay có mặt mạnh cơ bản
là học vấn cao hơn trước, tầm nhìn rộng, nhạy cảm với thời cuộc, có khát vọng
nhanh chóng đưa đất nước thoát khỏi tình trạng nghèo nàn, lạc hậu. Thanh niên
đồng tình ủng hộ và hăng hái tham gia sự nghiệp đổi mới và xây dựng Tổ Quốc.
Nghị quyết hội nghị lần thứ 04 của BCH Trung Ương Đảng khóa VIII khi
bàn về công tác Thanh niên cũng đã nhấn mạnh: “Sự nghiệp đổi mới có thành
công hay không, đất nước bước vào thế kỷ XXI có vị trí xứng đáng với cộng đồng
thế giới hay không, phụ thuộc vào lực lượng Thanh niên, vào việc bồi dưỡng và
rèn luyện Thanh niên công tác Thanh niên là vấn đề sống còn của dân tộc là một
trong những nhân tố quyết định thành bại của cách mạng”.
Nghị quyết của Bộ chính trị đặt vấn đề thu hút Thanh niên bằng nhiều hình
thức, loại hình tổ chức sinh hoạt khác nhau, theo đối tượng, nghề nghiệp nhu cầu
sở thích để làm những việc có ích cho xã hội cho tuổi trẻ và đặc biệt chú ý đến
đặc điểm Thanh niên nữ, Thanh niên dân tộc thiểu số, Thanh niên tôn giáo,
Thanh niên quân đội, Thanh niên các vùng, miền khác nhau của đất nước. Do đó
tổ chức Đoàn phải là trường học giác ngộ Thanh niên đi theo con đường của mà
Đảng, Bác Hồ đã lựa chọn.
Đảng Cộng sản Việt Nam còn chú trọng xây dựng Đoàn TNCS Hồ Chí
Minh vững mạnh về chính trị, tư tưởng và tổ chức, đủ sức làm nòng cốt của
Thanh niên, của mặt trận đoàn kết rộng rãi kế tục trung thành và xuất sắc sự
nghiệp cách mạng của Đảng, của dân tộc. Quan điểm này được thực hiện xuyên
suốt trong hoạt động cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng.
thuận lợi khác vẫn còn tồn tại nhiều khó khăn về điều kiện tự nhiên, kinh tế -
văn hoá - xã hội cùng sự chống phá của các thế lực thù địch, thiên tai lũ lụt gây
ra những thiệt hại không nhỏ về người và của. Về an ninh chính trị và trật tự an
toàn xã hội của đất nước. Đứng trước tình hình đất nước trong bất kỳ hoàn cảnh
nào Thanh niên cũng là lượng đi đầu và đóng góp quan trọng và hết sức to lớn.
Là lực lượng đem lai sự thành công của cách mạng nhưng cũng là lực lượng có
nguy cơ chống phá cách mạng. Do vậy phải tập hợp đoàn kết Thanh niên theo lí
tưởng của Đảng tạo thành sức mạnh tổng hợp phục vụ đất nước, phục vụ cách
mạng. Tập hợp đoàn kết Thanh niên là vấn đề cấp bách và cần thiết ngay từ bây
giờ, trách nhiệm đó thuộc về Đảng, Nhà nước, tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí
Minh và toàn xã hội, trong đó có tổ chức Đảng, Nhà nước và Đoàn Thanh niên
là tổ chức chịu trách nhiệm chính trong việc đoàn kết, giáo dục Thanh niên theo
lí tưởng của Đảng, tham gia phục vụ cách mạng xứng đáng với niềm tin của
Đảng, của Bác Hồ và xứng đáng là chủ nhân tương lai của đất nước .
3.1.2. Đối với địa phương.
Đối với công tác tập hợp đoàn kết Thanh niên trên địa bàn xã Đại Hợp -
huyện Kiến Thụy - thành phố Hải Phòng trong những năm gần đây được triển
khai sâu rộng do nắm bắt được tầm quan trọng của Thanh niên đối với công tác
Đoàn và phong trào Thanh niên của địa phương. Các ban ngành không ngừng
đưa ra những giải pháp hữu hiệu để đoàn kết Thanh niên đưa Thanh niên đến
với tổ chức Đoàn, Hội.
Bên cạnh những cống hiến của Thanh niên cho tổ chức đoàn và phong trào
thanh thiếu nhi trong những năm qua trên địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến
Thụy - Tp Hải Phòng còn nhiều vấn đề xảy ra. Đại Hợp là xã có nền kinh tế
được đánh giá là năng động và phát triển nhất trong các xã ở huyện kiến Thụy -
Tp Hải Phòng, nhưng trình độ dân trí chưa cao đặc biệt là một số thôn còn tiếp
cận các thông tin. Do vậy trình độ phát triển về kinh tế và dân trí vấn còn thấp
tiếp nhận thông tin còn chậm so với xu thế phát triển của nền kinh tế thị trường
đã khiến cho một số bộ phận không nhỏ Thanh niên sa vào các tệ nạn xã hội như
cờ bạc, ma túy, mại dâm, gây gổ đánh nhau mất đoàn kết trong Thanh niên...
1. 1. V trớ t nhiờn.
Xó i Hp cỏch trung tõm huyn 10km nm phớa ụng Nam huyn
Kin Thy, cú tng din tớch t nhiờn: 1.097,78 ha. Trong ú, t nụng nghip:
623,39 ha, nhúm t phi nụng nghip: 166,63 ha. cú tng s dõn l: 10.264 khu
trong ú:
-S h nụng nghip: 1.878 h
- S h phi nụng nghip: 581 h
Ngun thu nhp chớnh ca ngi dõn: da chớnh vo nụng nghip, ng
nghip v phỏt trin ngnh ngh.
Với ranh giới phía:
- Phía Đông giám Biển Đông.
- Phía nam giáp xã Đoàn xã.
- Phía tây giáp xã Đoàn xã.
V giao thông có tuyến đờng giao thông 403 chạy qua địa bàn xã nối trục
giao thông giữa đờng 355 với đờng 401 nối đi qua đờng bộ
1.2. V kinh t, chớnh tr, vn húa xó hi
1.2.1.V chớnh tr.
ng b thng xuyên coi trng công tác, giáo dc chính tr t tng nâng
cao ý thc trách nhim ca cán b, ng viên v nhân dân, chú tr ng c giáo dc
chính tr t tng v giáo d c truyn thng, giáo dc chính sách giáo dc to
s nht quán nhn thc v h nh ng trong ng v trong nhân dân. Các Ch th,
Ngh quyt ca ng, t tng H Chí Minh c cp u ng nghiêm túc trin
khai cán b hc tp trong cán b ng viên v qu n chúng nhân dân, to s
chuyn bin nhn thc v các quan im c bn ca ng v xây dng v b o v
T quc trong giai on mi. T tng ca cán b ng viên v các t ng lp
Tiu lun tt nghip Bựi Vn Ti - Lp k49
18
Copyright: Tài liệu đại học ©